SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
PROCESOS DEL
SISTEMA QUIPUX
DOCUMENTOS RECIBIDOS E INFORMADOS
PROFESOR: HAROLD VEGA MONSERRATE
E-mail: hdavidvm@gmail.com
Procesos del sistema quipux
UN FUNCIONARIO PRINCIPAL TIENE UNA NECESIDAD, SOLICITUD O
PEDIDO Y EMITE UN DOCUMENTO OFICIAL POR MEDIO DEL SISTEMA
QUIPUX
CUANDO SON DOCUMENTOS INTERNOS DENTRO DEL MINISTERIO
GENERARA UN MEMORANDO
CUANDO SON DOCUMENTOS EXTERNOS, PARA OTRA INSTITUCIÓN O
PERSONA FUERA DEL MINISTERIO ES OFICIO.
DOCUMENTO
RECIBIDO
UN FUNCIONARIO
PRINCIPAL REALIZA EL
DOCUMENTO DE
SOLICITUD POR
QUIPUX
UN FUNCIONARIO
SECUNDARIO RECIBE LA
SOLICITUD POR QUIPUX O
FÍSICAMENTE
UN FUNCIONARIO COORDINADOR
O JEFE DE ÁREA RECIBE EL
DOCUMENTO REASIGNADO DE LA
SOLICITUD POR QUIPUX O
FÍSICAMENTE
EL ANALISTA REALIZA LA RESPUESTA DEL
DOCUMENTO REASIGNADO, COLOCANDO LOS
DESTINATARIOS EN EL BUSCAR DE/PARA
DE:
PARA:
FIRMA Y ENVÍA
BANDEJA DE RECIBIDOS
- REASIGNA
BANDEJA DE RECIBIDOS
- REASIGNA
BANDEJA DE RECIBIDOS, INGRESA AL
DOCUMENTO, CLIC EN RESPONDER, SE
GENERA UN BORRADOR
DOCUMENTO
RECIBIDO
PROCESOS DEL SISTEMA QUIPUX
COORDINADOR ZONAL
DIRECTOR DISTRITAL JEFE DEPARTAMENTAL ANALISTA
Procesos del sistema quipux
UN FUNCIONARIO
PRINCIPAL SECUNDARIO
RECIBE LA RESPUESTA
REASIGNADA CORREGIDA
POR QUIPUX Y EL ORIGINAL
QUE DEBERÁ ARCHIVAR
UNA VEZ DESPACHADO EL
TRAMITE
UN FUNCIONARIO
COORDINADOR O JEFE
DEPARTAMENTAL RECIBE EL
DOCUMENTO REASIGNADO
BORRADOR Y EL ORIGINAL
DE LA SOLICITUD POR
QUIPUX
EL ANALISTA REALIZA LA
RESPUESTA Y REASIGNA ESTA
RESPUESTA, MAS, EL
DOCUMENTO ORIGINAL
EL ANALISTA NO DESPACHA
DOCUMENTOS, NO FIRMA Y
ENVÍA, SE RESPETA LA
JERARQUÍA
RESPUESTA: BANDEJA
EN ELABORACIÓN
ORIGINAL DEL
TRAMITE: BANDEJA DE
RECIBIDOS
FIRMAR Y ENVIAR
BANDEJA EN
ELABORACIÓN
RESPUESTA: BANDEJA
EN ELABORACIÓN
ORIGINAL DEL
TRAMITE: BANDEJA DE
RECIBIDOS
DE:
PARA:
SI TIENE FIRMA DIGITAL EL
DOCUMENTO LLEGA DIRECTO AL
QUIPUX DEL DESTINATARIO
NO TIENE FIRMA DIGITAL, LA
ASISTENTE IMPRIME EL TRAMITE,
Y FIRMA MANUALMENTE ,
EN LA BANDEJA POR IMPRIMIR,
SE ENVÍA EL DOCUMENTO
DOCUMENTO
RECIBIDO
Procesos del sistema quipux
UN FUNCIONARIO PRINCIPAL RECIBE EL DOCUMENTO
POR QUIPUX Y EL FÍSICO SI NO TENIA FIRMA DIGITAL
DEPENDIENDO DEL TRAMITE RESPONDERÁ
NUEVAMENTE Y SE REALIZA LOS MISMOS PASOS
O SINO LO ARCHIVA CON SATISFACCIÓN DE LA
RESPUESTA EMITIDA.
DOCUMENTO
RECIBIDO
Procesos del sistema quipux
EN EL COMENTARIO
COLOCAR EL NUMERO DE
TRAMITE QUE SE DIO LA
RESPUESTA
VERIFICA EN EL RECORRIDO
CON QUE NUMERO DE
TRAMITE SE RESPONDIÓ
UNA VEZ DESPACHADO EL
TRAMITE, DEBERÁ ARCHIVAR
EL ORIGINAL PARA DAR DE
BAJA EL DOCUMENTO
ATENDIDO
RECORRIDO, NUMERO
DE TRAMITE DE
RESPUESTA
BANDEJA RECIBIDOS Y
ARCHIVAR
COMENTARIO,
COPY&PASTE DEL
NUMERO DE TRAMITE
QUE SALIÓ LA
RESPUESTA
DOCUMENTO ARCHIVADO
EL HISTORIAL DE UN
DOCUMENTO SE VE EN EL
RECORRIDO
LAS ASISTENTES Y JEFES
TIENEN PERMISOS DE VER
TODO TRAMITE DEL
MINISTERIO
UN DOCUMENTO ARCHIVADO
SE PUEDE VOLVER A ACTIVAR
PONIENDO EL PORQUE EN EL
COMENTARIO
DOCUMENTO
RECIBIDO
Procesos del sistema quipux
EN EL COMENTARIO
COLOCAR EL NUMERO DE
TRAMITE QUE SE DIO LA
RESPUESTA
VERIFICA EN EL RECORRIDO
CON QUE NUMERO DE
TRAMITE SE RESPONDIÓ
SI CUALQUIERA DE ESTOS 2
FUNCIONARIOS SE OLVIDO
DE REASIGNAR EL ORIGINAL,
VERIFICA EN EL RECORRIDO
SI YA SE DIO RESPUESTA Y
REALIZA LOS MISMOS PASOS,
ARCHIVAR EL TRAMITE.
RECORRIDO, NUMERO
DE TRAMITE DE
RESPUESTA
BANDEJA RECIBIDOS Y
ARCHIVAR
COMENTARIO,
COPY&PASTE DEL
NUMERO DE TRAMITE
QUE SALIÓ LA
RESPUESTA
DOCUMENTO ARCHIVADO
SIEMPRE DEBE REPOSAR
EL TRAMITE A QUIEN FUE
ENVIADO
ORIGINALMENTE
DOCUMENTO
RECIBIDO
Procesos del sistema quipux
HASTA QUE EL
DOCUMENTO NO ESTE
COMPLETO Y REVISADO
NO SE REASIGNA AL
PARA FIRMAR Y ENVIAR
A:
PARA ANEXAR SIEMPRE UN
DOCUMENTO, SE LO
COMPRIME EN .ZIP
ANTES DE REASIGNAR UN
DOCUMENTO, SE DEBE DE
VERIFICAR QUE SE HAYA
ANEXADO TODO
DOCUMENTO QUE SE HACE
REFERENCIA EN EL TEXTO.
BANDEJA EN
ELABORACIÓN,
ANEXOS
BANDEJA EN
ELABORACIÓN
FIRMAR Y ENVIAR
UNA VEZ LISTO EL
TRAMITE, SE REALIZAN
LOS PASOS YA
MENCIONADOS
BANDEJA EN
ELABORACIÓN, ANEXOS
– Y SE REASIGNA AL
ANALISTA HASTA QUE
ESTE COMPLETO
EL QUIPUX MAX AGREGA 1
ARCHIVO DE 10MB
DOCUMENTO
RECIBIDO
Procesos del sistema quipux
UN FUNCIONARIO
PRINCIPAL REALIZA EL
DOCUMENTO POR
QUIPUX
UN FUNCIONARIO
SECUNDARIO RECIBE LA
SOLICITUD POR QUIPUX Y
FÍSICAMENTE
SI ES UN DOCUMENTO DE
CONOCIMIENTO – INFORMA EL
TRAMITE A TODOS LOS
FUNCIONARIOS DE LA UNIDAD
TODOS LOS FUNCIONARIOS DE LA UNIDAD
RECIBEN EL DOCUMENTO INFORMADO
EL DOCUMENTO NO NECESITA RESPUESTA
FIRMA Y ENVÍA BANDEJA DE RECIBIDOS
BANDEJA DE RECIBIDOS,
CLIC EN INFORMAR
BANDEJA INFORMADOS, INGRESA AL
DOCUMENTO, VERIFICA, PONE UN
COMENTARIO (OPCIONAL)
DOCUMENTO
INFORMATIVO
Procesos del sistema quipux
EN EL COMENTARIO
COLOCAR LOS DATOS DE
QUE SE REALIZO CON ESA
DOCUMENTACIÓN
UNA VEZ INFORMADO EL
TRAMITE, DEBERÁ ARCHIVAR
EL ORIGINAL PARA DAR DE
BAJA EL DOCUMENTO
RECIBIDO
BANDEJA RECIBIDOS
COMENTARIO,
COLOCAR QUE SE HIZO
CON ESE DOCUMENTO
Y NO NECESITA
RESPUESTA
DOCUMENTO ARCHIVADO
EL HISTORIAL DE UN
DOCUMENTO SE VE EN EL
RECORRIDO
LAS ASISTENTES Y JEFES
TIENEN PERMISOS DE VER
TODO TRAMITE DEL
MINISTERIO
UN DOCUMENTO ARCHIVADO
SE PUEDE VOLVER A ACTIVAR
PONIENDO EL PORQUE EN EL
COMENTARIO
DOCUMENTO
INFORMATIVO
LOS ANALISTAS NO
FIRMAN Y ENVÍAN
TRAMITES EN QUIPUX
SIEMPRE SE LO HACE
POR ORDEN DE
JERARQUÍA
CONCLUSIÓN
• Un de pilar fundamental en el desarrollo profesional de cada persona es la
formación continua, que permita expandir sus destrezas, actitudes y
habilidades de manera general y/o específica de un área.
• Uno de los principios del Ministerio de Educación es mantener un
aprendizaje permanente, no solo para los estudiantes sino también para el
personal administrativo que labora en las diferentes dependencias. En
virtud de lo antes descrito es necesaria la realización de la capacitación
sobre el manejo de los sistemas de gestión documental Quipux, Dropbox y
de la Intranet Distrital, de manera que sea para los funcionarios de la
Dirección Distrital de Educación 09D11, una herramienta útil en su labor
administrativa diaria y así fortalecer los procesos del Sistema de Gestión
de Calidad ISO 9001:2008, y efectivizar la política de calidad, que nos
indica que debemos: “Proporcionar servicios efectivos de atención
ciudadana, a la comunidad educativa, logrando la satisfacción del usuario
a través de un proceso de mejora continua.”
EVALUACIÓN
• 1.- Coloque el nombre de los siguientes
iconos. 2 pts.
EVALUACIÓN
• 2.- Enlace los siguientes ítems para registrar
un trámite. 2 pts.
De
Para
Dirigido a
Analista
Jefe de Área
Dirección Distrital
Ninguno Ciudadano
EVALUACIÓN
• 3.- Escriba un breve resumen para que sirve
cada una de las bandejas. 2 pts.
EVALUACIÓN
• 4.- Complete los siguientes literales. 2 pts.
Para reasignar un trámite a diferentes áreas se debe
de utilizar
________________________________________
Quienes están autorizados para asignar tareas en
Quipux.
________________________________________
EVALUACIÓN
• 5.- Especifique la función de cada uno de los
siguientes iconos. 2 pts.
AGRADECIMIENTO
Estimados alumnos, quedo agradecido por la
atención brindada, y por permitir ser quien
impulse el conocimiento que ustedes
desarrollaran a partir de los temas vistos.
Harold Vega Monserrate
hdavidvm@gmail.com
Tema a tratarse

More Related Content

What's hot

Expediente electrónico diapositivas
Expediente electrónico diapositivasExpediente electrónico diapositivas
Expediente electrónico diapositivasJhon Maz Nahh
 
Expediente Electronico
Expediente ElectronicoExpediente Electronico
Expediente ElectronicoAldairDiego
 
Expediente electronico judicial
Expediente electronico judicialExpediente electronico judicial
Expediente electronico judicialMavis Esther
 
Expediente Electrónico
Expediente ElectrónicoExpediente Electrónico
Expediente Electrónicosarin
 
Expediente electronico judicial diapositivas
Expediente electronico judicial diapositivasExpediente electronico judicial diapositivas
Expediente electronico judicial diapositivasclausss123
 
Expediente electronico
Expediente electronicoExpediente electronico
Expediente electronicoJosé Polo
 
Aspectos legales en la comunicación online
Aspectos legales en la comunicación onlineAspectos legales en la comunicación online
Aspectos legales en la comunicación onlineTxell Costa
 
Nuevo presentación de microsoft power point copia
Nuevo presentación de microsoft power point   copiaNuevo presentación de microsoft power point   copia
Nuevo presentación de microsoft power point copiaAnyela Giuliana Rueda Sanizo
 
Portafirmas Electrónico
Portafirmas ElectrónicoPortafirmas Electrónico
Portafirmas ElectrónicoSIA Group
 

What's hot (11)

Expediente electrónico
Expediente electrónicoExpediente electrónico
Expediente electrónico
 
Expediente electrónico diapositivas
Expediente electrónico diapositivasExpediente electrónico diapositivas
Expediente electrónico diapositivas
 
Expediente Electronico
Expediente ElectronicoExpediente Electronico
Expediente Electronico
 
Firma digital gde final_15092017_firmado
Firma digital gde final_15092017_firmadoFirma digital gde final_15092017_firmado
Firma digital gde final_15092017_firmado
 
Expediente electronico judicial
Expediente electronico judicialExpediente electronico judicial
Expediente electronico judicial
 
Expediente Electrónico
Expediente ElectrónicoExpediente Electrónico
Expediente Electrónico
 
Expediente electronico judicial diapositivas
Expediente electronico judicial diapositivasExpediente electronico judicial diapositivas
Expediente electronico judicial diapositivas
 
Expediente electronico
Expediente electronicoExpediente electronico
Expediente electronico
 
Aspectos legales en la comunicación online
Aspectos legales en la comunicación onlineAspectos legales en la comunicación online
Aspectos legales en la comunicación online
 
Nuevo presentación de microsoft power point copia
Nuevo presentación de microsoft power point   copiaNuevo presentación de microsoft power point   copia
Nuevo presentación de microsoft power point copia
 
Portafirmas Electrónico
Portafirmas ElectrónicoPortafirmas Electrónico
Portafirmas Electrónico
 

Viewers also liked

Manual dreamweavercs5
Manual dreamweavercs5Manual dreamweavercs5
Manual dreamweavercs5koki caba
 
Mini Tutorial Sistema Quipux
Mini Tutorial Sistema QuipuxMini Tutorial Sistema Quipux
Mini Tutorial Sistema Quipuxjrortizj
 
Dreamweaver-Tratamiento de imágenes
Dreamweaver-Tratamiento de imágenesDreamweaver-Tratamiento de imágenes
Dreamweaver-Tratamiento de imágenesEliana Navarro J
 
Propiedad Intelectial En Web, Tendencias Y Desafios[1]
Propiedad Intelectial En Web, Tendencias Y Desafios[1]Propiedad Intelectial En Web, Tendencias Y Desafios[1]
Propiedad Intelectial En Web, Tendencias Y Desafios[1]Paty Pacheco
 
Gestion documental quipux
Gestion documental quipuxGestion documental quipux
Gestion documental quipuxMilton Canuza
 
Presentacion de dreamweaver
Presentacion de dreamweaverPresentacion de dreamweaver
Presentacion de dreamweavervaleriamont
 
Utilizacion De Dreamweaver
Utilizacion De DreamweaverUtilizacion De Dreamweaver
Utilizacion De Dreamweaverguest7552d1
 
Tecnicas de archivo
Tecnicas de archivo Tecnicas de archivo
Tecnicas de archivo Juan Sanchez
 
Repaso final de certificación dw
Repaso final de certificación dwRepaso final de certificación dw
Repaso final de certificación dwcreatergolden
 
Curso diseño páginas web dreamweaver online
Curso diseño páginas web dreamweaver onlineCurso diseño páginas web dreamweaver online
Curso diseño páginas web dreamweaver onlineEuroinnova Formación
 
Dreamweaver
DreamweaverDreamweaver
DreamweaverglrIHML
 
Elaboración de paginas web dinamicas
Elaboración de paginas web dinamicasElaboración de paginas web dinamicas
Elaboración de paginas web dinamicasLupita Mata
 
Practicas de-dreamweaver
Practicas de-dreamweaverPracticas de-dreamweaver
Practicas de-dreamweaverOliver Martinez
 

Viewers also liked (20)

Quipuximl
QuipuximlQuipuximl
Quipuximl
 
Jeopardy
JeopardyJeopardy
Jeopardy
 
Manual dreamweavercs5
Manual dreamweavercs5Manual dreamweavercs5
Manual dreamweavercs5
 
Mini Tutorial Sistema Quipux
Mini Tutorial Sistema QuipuxMini Tutorial Sistema Quipux
Mini Tutorial Sistema Quipux
 
Manual de Orfeo
Manual de OrfeoManual de Orfeo
Manual de Orfeo
 
Dreamweaver-Tratamiento de imágenes
Dreamweaver-Tratamiento de imágenesDreamweaver-Tratamiento de imágenes
Dreamweaver-Tratamiento de imágenes
 
Propiedad Intelectial En Web, Tendencias Y Desafios[1]
Propiedad Intelectial En Web, Tendencias Y Desafios[1]Propiedad Intelectial En Web, Tendencias Y Desafios[1]
Propiedad Intelectial En Web, Tendencias Y Desafios[1]
 
Gestion documental quipux
Gestion documental quipuxGestion documental quipux
Gestion documental quipux
 
Presentacion de dreamweaver
Presentacion de dreamweaverPresentacion de dreamweaver
Presentacion de dreamweaver
 
Utilizacion De Dreamweaver
Utilizacion De DreamweaverUtilizacion De Dreamweaver
Utilizacion De Dreamweaver
 
Tecnicas de archivo
Tecnicas de archivo Tecnicas de archivo
Tecnicas de archivo
 
Manual Dreamweaver
Manual DreamweaverManual Dreamweaver
Manual Dreamweaver
 
Manual de dreamweaver listo
Manual de dreamweaver listoManual de dreamweaver listo
Manual de dreamweaver listo
 
Organización de contenido en dreamweaver
Organización de contenido en dreamweaverOrganización de contenido en dreamweaver
Organización de contenido en dreamweaver
 
Repaso final de certificación dw
Repaso final de certificación dwRepaso final de certificación dw
Repaso final de certificación dw
 
Curso diseño páginas web dreamweaver online
Curso diseño páginas web dreamweaver onlineCurso diseño páginas web dreamweaver online
Curso diseño páginas web dreamweaver online
 
Dreamweaver
DreamweaverDreamweaver
Dreamweaver
 
Curso FPE Diseño Web. Módulo 3. Dreamweaver
Curso FPE Diseño Web. Módulo 3. DreamweaverCurso FPE Diseño Web. Módulo 3. Dreamweaver
Curso FPE Diseño Web. Módulo 3. Dreamweaver
 
Elaboración de paginas web dinamicas
Elaboración de paginas web dinamicasElaboración de paginas web dinamicas
Elaboración de paginas web dinamicas
 
Practicas de-dreamweaver
Practicas de-dreamweaverPracticas de-dreamweaver
Practicas de-dreamweaver
 

Similar to Tema a tratarse

Similar to Tema a tratarse (20)

Empresa siste +
Empresa siste +Empresa siste +
Empresa siste +
 
Trabajo final espresion orar y escrita grupo 3
Trabajo final espresion orar y escrita grupo 3Trabajo final espresion orar y escrita grupo 3
Trabajo final espresion orar y escrita grupo 3
 
Prueba de esto
Prueba de estoPrueba de esto
Prueba de esto
 
Team de trabajo con estructura dc
Team de trabajo con estructura dcTeam de trabajo con estructura dc
Team de trabajo con estructura dc
 
Trabajo final espresion orar y escrita grupo 3
Trabajo final espresion orar y escrita grupo 3Trabajo final espresion orar y escrita grupo 3
Trabajo final espresion orar y escrita grupo 3
 
norma iso 14000
norma iso 14000norma iso 14000
norma iso 14000
 
UPC - Soporte Norma Pases a producción
UPC - Soporte Norma Pases a producciónUPC - Soporte Norma Pases a producción
UPC - Soporte Norma Pases a producción
 
Diapositivas de-3.4-3.5-y-ley-iso
Diapositivas de-3.4-3.5-y-ley-isoDiapositivas de-3.4-3.5-y-ley-iso
Diapositivas de-3.4-3.5-y-ley-iso
 
manual d eprocedimiento
manual d eprocedimientomanual d eprocedimiento
manual d eprocedimiento
 
Control interno
Control internoControl interno
Control interno
 
PREVIO TALLER
PREVIO TALLERPREVIO TALLER
PREVIO TALLER
 
Porpuesta DSPACE.pdf
Porpuesta DSPACE.pdfPorpuesta DSPACE.pdf
Porpuesta DSPACE.pdf
 
Procesos de negocio
Procesos de negocioProcesos de negocio
Procesos de negocio
 
Pauta Taller: Gestión a Procesos
Pauta Taller: Gestión a ProcesosPauta Taller: Gestión a Procesos
Pauta Taller: Gestión a Procesos
 
manual-de-clasificacion-de-puestos-y-manual-de-perfiles-
manual-de-clasificacion-de-puestos-y-manual-de-perfiles-manual-de-clasificacion-de-puestos-y-manual-de-perfiles-
manual-de-clasificacion-de-puestos-y-manual-de-perfiles-
 
ISOFACIL al alcance de PYMES
 ISOFACIL al alcance de PYMES ISOFACIL al alcance de PYMES
ISOFACIL al alcance de PYMES
 
Manual de funciones
Manual de funcionesManual de funciones
Manual de funciones
 
Plan de implantacion sigesp
Plan de implantacion sigespPlan de implantacion sigesp
Plan de implantacion sigesp
 
HERRAMIENTAS DOCUMENTAL -.pptx
HERRAMIENTAS DOCUMENTAL -.pptxHERRAMIENTAS DOCUMENTAL -.pptx
HERRAMIENTAS DOCUMENTAL -.pptx
 
Dafusis pro 002_r0
Dafusis pro 002_r0Dafusis pro 002_r0
Dafusis pro 002_r0
 

Recently uploaded

Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 

Recently uploaded (20)

Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 

Tema a tratarse

  • 1. PROCESOS DEL SISTEMA QUIPUX DOCUMENTOS RECIBIDOS E INFORMADOS PROFESOR: HAROLD VEGA MONSERRATE E-mail: hdavidvm@gmail.com
  • 2.
  • 3. Procesos del sistema quipux UN FUNCIONARIO PRINCIPAL TIENE UNA NECESIDAD, SOLICITUD O PEDIDO Y EMITE UN DOCUMENTO OFICIAL POR MEDIO DEL SISTEMA QUIPUX CUANDO SON DOCUMENTOS INTERNOS DENTRO DEL MINISTERIO GENERARA UN MEMORANDO CUANDO SON DOCUMENTOS EXTERNOS, PARA OTRA INSTITUCIÓN O PERSONA FUERA DEL MINISTERIO ES OFICIO. DOCUMENTO RECIBIDO
  • 4. UN FUNCIONARIO PRINCIPAL REALIZA EL DOCUMENTO DE SOLICITUD POR QUIPUX UN FUNCIONARIO SECUNDARIO RECIBE LA SOLICITUD POR QUIPUX O FÍSICAMENTE UN FUNCIONARIO COORDINADOR O JEFE DE ÁREA RECIBE EL DOCUMENTO REASIGNADO DE LA SOLICITUD POR QUIPUX O FÍSICAMENTE EL ANALISTA REALIZA LA RESPUESTA DEL DOCUMENTO REASIGNADO, COLOCANDO LOS DESTINATARIOS EN EL BUSCAR DE/PARA DE: PARA: FIRMA Y ENVÍA BANDEJA DE RECIBIDOS - REASIGNA BANDEJA DE RECIBIDOS - REASIGNA BANDEJA DE RECIBIDOS, INGRESA AL DOCUMENTO, CLIC EN RESPONDER, SE GENERA UN BORRADOR DOCUMENTO RECIBIDO PROCESOS DEL SISTEMA QUIPUX COORDINADOR ZONAL DIRECTOR DISTRITAL JEFE DEPARTAMENTAL ANALISTA
  • 5. Procesos del sistema quipux UN FUNCIONARIO PRINCIPAL SECUNDARIO RECIBE LA RESPUESTA REASIGNADA CORREGIDA POR QUIPUX Y EL ORIGINAL QUE DEBERÁ ARCHIVAR UNA VEZ DESPACHADO EL TRAMITE UN FUNCIONARIO COORDINADOR O JEFE DEPARTAMENTAL RECIBE EL DOCUMENTO REASIGNADO BORRADOR Y EL ORIGINAL DE LA SOLICITUD POR QUIPUX EL ANALISTA REALIZA LA RESPUESTA Y REASIGNA ESTA RESPUESTA, MAS, EL DOCUMENTO ORIGINAL EL ANALISTA NO DESPACHA DOCUMENTOS, NO FIRMA Y ENVÍA, SE RESPETA LA JERARQUÍA RESPUESTA: BANDEJA EN ELABORACIÓN ORIGINAL DEL TRAMITE: BANDEJA DE RECIBIDOS FIRMAR Y ENVIAR BANDEJA EN ELABORACIÓN RESPUESTA: BANDEJA EN ELABORACIÓN ORIGINAL DEL TRAMITE: BANDEJA DE RECIBIDOS DE: PARA: SI TIENE FIRMA DIGITAL EL DOCUMENTO LLEGA DIRECTO AL QUIPUX DEL DESTINATARIO NO TIENE FIRMA DIGITAL, LA ASISTENTE IMPRIME EL TRAMITE, Y FIRMA MANUALMENTE , EN LA BANDEJA POR IMPRIMIR, SE ENVÍA EL DOCUMENTO DOCUMENTO RECIBIDO
  • 6. Procesos del sistema quipux UN FUNCIONARIO PRINCIPAL RECIBE EL DOCUMENTO POR QUIPUX Y EL FÍSICO SI NO TENIA FIRMA DIGITAL DEPENDIENDO DEL TRAMITE RESPONDERÁ NUEVAMENTE Y SE REALIZA LOS MISMOS PASOS O SINO LO ARCHIVA CON SATISFACCIÓN DE LA RESPUESTA EMITIDA. DOCUMENTO RECIBIDO
  • 7. Procesos del sistema quipux EN EL COMENTARIO COLOCAR EL NUMERO DE TRAMITE QUE SE DIO LA RESPUESTA VERIFICA EN EL RECORRIDO CON QUE NUMERO DE TRAMITE SE RESPONDIÓ UNA VEZ DESPACHADO EL TRAMITE, DEBERÁ ARCHIVAR EL ORIGINAL PARA DAR DE BAJA EL DOCUMENTO ATENDIDO RECORRIDO, NUMERO DE TRAMITE DE RESPUESTA BANDEJA RECIBIDOS Y ARCHIVAR COMENTARIO, COPY&PASTE DEL NUMERO DE TRAMITE QUE SALIÓ LA RESPUESTA DOCUMENTO ARCHIVADO EL HISTORIAL DE UN DOCUMENTO SE VE EN EL RECORRIDO LAS ASISTENTES Y JEFES TIENEN PERMISOS DE VER TODO TRAMITE DEL MINISTERIO UN DOCUMENTO ARCHIVADO SE PUEDE VOLVER A ACTIVAR PONIENDO EL PORQUE EN EL COMENTARIO DOCUMENTO RECIBIDO
  • 8. Procesos del sistema quipux EN EL COMENTARIO COLOCAR EL NUMERO DE TRAMITE QUE SE DIO LA RESPUESTA VERIFICA EN EL RECORRIDO CON QUE NUMERO DE TRAMITE SE RESPONDIÓ SI CUALQUIERA DE ESTOS 2 FUNCIONARIOS SE OLVIDO DE REASIGNAR EL ORIGINAL, VERIFICA EN EL RECORRIDO SI YA SE DIO RESPUESTA Y REALIZA LOS MISMOS PASOS, ARCHIVAR EL TRAMITE. RECORRIDO, NUMERO DE TRAMITE DE RESPUESTA BANDEJA RECIBIDOS Y ARCHIVAR COMENTARIO, COPY&PASTE DEL NUMERO DE TRAMITE QUE SALIÓ LA RESPUESTA DOCUMENTO ARCHIVADO SIEMPRE DEBE REPOSAR EL TRAMITE A QUIEN FUE ENVIADO ORIGINALMENTE DOCUMENTO RECIBIDO
  • 9. Procesos del sistema quipux HASTA QUE EL DOCUMENTO NO ESTE COMPLETO Y REVISADO NO SE REASIGNA AL PARA FIRMAR Y ENVIAR A: PARA ANEXAR SIEMPRE UN DOCUMENTO, SE LO COMPRIME EN .ZIP ANTES DE REASIGNAR UN DOCUMENTO, SE DEBE DE VERIFICAR QUE SE HAYA ANEXADO TODO DOCUMENTO QUE SE HACE REFERENCIA EN EL TEXTO. BANDEJA EN ELABORACIÓN, ANEXOS BANDEJA EN ELABORACIÓN FIRMAR Y ENVIAR UNA VEZ LISTO EL TRAMITE, SE REALIZAN LOS PASOS YA MENCIONADOS BANDEJA EN ELABORACIÓN, ANEXOS – Y SE REASIGNA AL ANALISTA HASTA QUE ESTE COMPLETO EL QUIPUX MAX AGREGA 1 ARCHIVO DE 10MB DOCUMENTO RECIBIDO
  • 10. Procesos del sistema quipux UN FUNCIONARIO PRINCIPAL REALIZA EL DOCUMENTO POR QUIPUX UN FUNCIONARIO SECUNDARIO RECIBE LA SOLICITUD POR QUIPUX Y FÍSICAMENTE SI ES UN DOCUMENTO DE CONOCIMIENTO – INFORMA EL TRAMITE A TODOS LOS FUNCIONARIOS DE LA UNIDAD TODOS LOS FUNCIONARIOS DE LA UNIDAD RECIBEN EL DOCUMENTO INFORMADO EL DOCUMENTO NO NECESITA RESPUESTA FIRMA Y ENVÍA BANDEJA DE RECIBIDOS BANDEJA DE RECIBIDOS, CLIC EN INFORMAR BANDEJA INFORMADOS, INGRESA AL DOCUMENTO, VERIFICA, PONE UN COMENTARIO (OPCIONAL) DOCUMENTO INFORMATIVO
  • 11. Procesos del sistema quipux EN EL COMENTARIO COLOCAR LOS DATOS DE QUE SE REALIZO CON ESA DOCUMENTACIÓN UNA VEZ INFORMADO EL TRAMITE, DEBERÁ ARCHIVAR EL ORIGINAL PARA DAR DE BAJA EL DOCUMENTO RECIBIDO BANDEJA RECIBIDOS COMENTARIO, COLOCAR QUE SE HIZO CON ESE DOCUMENTO Y NO NECESITA RESPUESTA DOCUMENTO ARCHIVADO EL HISTORIAL DE UN DOCUMENTO SE VE EN EL RECORRIDO LAS ASISTENTES Y JEFES TIENEN PERMISOS DE VER TODO TRAMITE DEL MINISTERIO UN DOCUMENTO ARCHIVADO SE PUEDE VOLVER A ACTIVAR PONIENDO EL PORQUE EN EL COMENTARIO DOCUMENTO INFORMATIVO LOS ANALISTAS NO FIRMAN Y ENVÍAN TRAMITES EN QUIPUX SIEMPRE SE LO HACE POR ORDEN DE JERARQUÍA
  • 12. CONCLUSIÓN • Un de pilar fundamental en el desarrollo profesional de cada persona es la formación continua, que permita expandir sus destrezas, actitudes y habilidades de manera general y/o específica de un área. • Uno de los principios del Ministerio de Educación es mantener un aprendizaje permanente, no solo para los estudiantes sino también para el personal administrativo que labora en las diferentes dependencias. En virtud de lo antes descrito es necesaria la realización de la capacitación sobre el manejo de los sistemas de gestión documental Quipux, Dropbox y de la Intranet Distrital, de manera que sea para los funcionarios de la Dirección Distrital de Educación 09D11, una herramienta útil en su labor administrativa diaria y así fortalecer los procesos del Sistema de Gestión de Calidad ISO 9001:2008, y efectivizar la política de calidad, que nos indica que debemos: “Proporcionar servicios efectivos de atención ciudadana, a la comunidad educativa, logrando la satisfacción del usuario a través de un proceso de mejora continua.”
  • 13. EVALUACIÓN • 1.- Coloque el nombre de los siguientes iconos. 2 pts.
  • 14. EVALUACIÓN • 2.- Enlace los siguientes ítems para registrar un trámite. 2 pts. De Para Dirigido a Analista Jefe de Área Dirección Distrital Ninguno Ciudadano
  • 15. EVALUACIÓN • 3.- Escriba un breve resumen para que sirve cada una de las bandejas. 2 pts.
  • 16. EVALUACIÓN • 4.- Complete los siguientes literales. 2 pts. Para reasignar un trámite a diferentes áreas se debe de utilizar ________________________________________ Quienes están autorizados para asignar tareas en Quipux. ________________________________________
  • 17. EVALUACIÓN • 5.- Especifique la función de cada uno de los siguientes iconos. 2 pts.
  • 18. AGRADECIMIENTO Estimados alumnos, quedo agradecido por la atención brindada, y por permitir ser quien impulse el conocimiento que ustedes desarrollaran a partir de los temas vistos. Harold Vega Monserrate hdavidvm@gmail.com