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Style direction

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Style direction

  1. 1. Styles de direction <ul><li>Deux champs d’action qui se croisent </li></ul><ul><ul><li>Le relationnel </li></ul></ul><ul><ul><li>L’organisationnel </li></ul></ul><ul><li>Des modalités d’action qui y sont associées </li></ul><ul><ul><li>Mobiliser, associer </li></ul></ul><ul><ul><li>Structurer, responsabiliser </li></ul></ul>www.coursmix.com [email_address] otmail.fr
  2. 2. relationnel organisationnel associer responsabiliser mobiliser structurer directif délégatif négociateur persuasif
  3. 3. Comment choisit-on ? <ul><li>En fonction de ce qu’on est </li></ul><ul><li>En fonction de ce qu’on perçoit </li></ul><ul><ul><li>chez ses collaborateurs </li></ul></ul><ul><ul><li>au sein des groupes d’acteurs sous son autorité </li></ul></ul>
  4. 4. Zoom sur le management chef d’établissement/adjoint <ul><li>Éléments déterminants dans le choix du style de direction </li></ul><ul><ul><li>Du point de vue du chef d’établissement : </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Sa tolérance à l’incertitude </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Sa maîtrise des logiques d’acteur </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>La compétence repérée </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>L’engagement repéré </li></ul></ul></ul>
  5. 5. Déclinaisons des styles <ul><li>Style directif </li></ul><ul><ul><li>Intolérance à l’incertitude </li></ul></ul><ul><ul><li>Besoin de contrôle </li></ul></ul><ul><ul><li>Engagement de l’adjoint acquis </li></ul></ul><ul><ul><li>Compétence à construire </li></ul></ul>
  6. 6. Déclinaisons des styles <ul><li>Style persuasif </li></ul><ul><ul><li>Tolérance à l’incertitude </li></ul></ul><ul><ul><li>Tendance au charisme </li></ul></ul><ul><ul><li>Engagement conditionnel </li></ul></ul><ul><ul><li>Compétence à construire </li></ul></ul>
  7. 7. Déclinaisons des styles <ul><li>Style participatif ou « négociateur » </li></ul><ul><ul><li>Tolérance à l’incertitude </li></ul></ul><ul><ul><li>Bon contrôle personnel </li></ul></ul><ul><ul><li>Engagement conditionnel </li></ul></ul><ul><ul><li>Compétence repérée </li></ul></ul>
  8. 8. Déclinaisons des styles <ul><li>Style délégatif </li></ul><ul><ul><li>Tolérance à l’incertitude </li></ul></ul><ul><ul><li>Recul analytique certain </li></ul></ul><ul><ul><li>Engagement acquis </li></ul></ul><ul><ul><li>Compétence reconnue </li></ul></ul>
  9. 9. Cependant…. <ul><li>De la même façon qu’une stratégie d’apprentissage est performante lorsqu’on devient capable de mobiliser différents « styles d’apprentissage  », </li></ul><ul><li>l’exercice réussi de la direction est également la mobilisation de styles différents, appropriés aux acteurs et aux situations </li></ul>
  10. 10. Exemple : <ul><li>Pilotage pédagogique et prise de décisions : </li></ul><ul><ul><li>Les conseils d’enseignement de fin d’année pour la répartition des services </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Délégation aux enseignants de langues au lycée R… </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Pilotage directif du groupe des enseignants de maths qui régulièrement s’affrontent pour la chaire de 1è et TS </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Négociation avec l’équipe d’EPS qui, forte des contraintes de partage du gymnase….. </li></ul></ul></ul>www.coursmix.com [email_address] otmail.fr

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