Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Cómo evaluar contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales

9,078 views

Published on

TALLER DE CAPACITACION

Published in: Education

Cómo evaluar contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales

  1. 1. ¿CÓMO EVALUAR LOS CONTENIDOS CONCEPTUALES, PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES? CLASE DE CONTENIDOS TIPOS DE APRENDIZAJES INSTRUMENTOS MÁS ADECUADOS PARA EVALUAR LISTADO INDICATIVO DE VERBOS CONCEPTUAL: - Hechos - Conceptos - Principios - Hechos memoristicos, reproductivos y aislado. - Conceptos: significativo, relacion e integracion. - Principios: comprension de relaciones entre conceptos o hechos. Diario de clase, Monografías, Resúmenes, Trabajos de aplicación, Cuadernos de clase, Trabajos de investigación, Entrevista, Pruebas de elaboración y de elección de respuestas, Pruebas de interpretación de datos, Disertación, Cuestionarios, Mapa conceptual. SABER: Analizar, aplicar, asociar, buscar, calificar, caracterizar, categorizar, clasificar, codificar, combinar, comparar, compilar, comprender, conocer, cotejar, criticar, cuestionar, deducir, definir, demsotrar, desarrollar, describir, diferenciar, discriminar, dsistinguir, elaborar, ejemplficar, ejercitar, enumerar, enunciar, elegir, escoger, escribir, estudiar, escuchar, evaluar, explicar, exponer, expresar, extraer, formular, fundamentar, hipotetizar, identificar, inferir, informar, integrar, informar, integrar, interpretar, inventar, investigar, justificar, leer, memorizar, modificar, nombrar, obsrevar, operar, ordenar, organizar, perfeccionar, planficar, plantear, problematizar, producir, proyectar, razonar, reconocer, recopilar, recordar, redactar, reflexionar, relacionar, reproducir, resumir, saber, seleccionar, señalar, sintetizar, transcribir, verificar.
  2. 2. CLASE DE CONTENIDOS TIPOS DE APRENDIZAJES INSTRUMENTOS MÁS ADECUADOS PARA EVALUAR LISTADO INDICATIVO DE VERBOS PROCEDIMENTAL: Distintas acciones y estrategias para resolver problemas o alcanzar metas. -Conocimiento y utilizacion -(funcionalidad, uso y aplicación) de un conjunto de habilidades y estrategias, metodos, reglas, destrezas o habitos a las tareas o situaciones particulares. -Uso y aplicación practica en situaciones apropiadas. -Integracion de acciones, generalizacion, contextualizacion, etc. Escala de apreciación, Lista de Cotejo, Diario de clase, Monografías, Resúmenes, Trabajo de investigación, Cuaderno de clase, Proyecto, Reporte, Ensayo, Pruebas de simulación. SABER HACER: Actuar, aplicar, armar, arreglar, calibrar, conectar, confeccionar, construir, demostrar, desplazar, diagramar, diseñar, elaborar, emplear, escribir, experimentar, fichar, fijar, ilustrar, interpretar, inventar, leer, manejar, manipular, mejorar, mezclar, montar, mover, movilizar, planificar, preparar, pronunciar, proyectar, representar, resolver, señalar, solucionar, trazar, usar, utilizar. ACTITUDINAL: - Actitudes - Valores - Normas -Componente afectivo, cognitivo y compotamental. -Predisposicion a actuar de una determinada forma socialmente deseable. Escala de apreciación, Lista de Cotejo, Registro anecdótico, Cuadernos de clase, Trabajo de investigación, Entrevista, Pruebas de simulación. SER Aceptar, actuar, agrupar, admirar, alentar, analizar, aportar, apreciar, aprobar, ayudar, compartir, colaborar, comprender, comunicar, confiar, consultar, cooperar, criticar, cuestionar, decidir, defender, dialogar, diferenciar, discutir, ejercer, escuchar, evaluar, expresar, funcionar, identificar, integrar, interactuar, intervenir, juzgar, opinar, optar, orientar, participar, relacionar, respetar, solicitar, solidarizar, tolerar, valorar.

×