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ラクガキのススメ~絵を描くことで養われる創造/構造化トレーニング~

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ネットイヤーグループで実施された社内ワークショップのグラレコ勉強会のスライドです。各Lessonに参加者の実際の描いた内容、まとめのグラレコも掲載です。

Published in: Art & Photos
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ラクガキのススメ~絵を描くことで養われる創造/構造化トレーニング~

  1. 1. ファシリテーター 原田 紘子 グラフィックレコーダー 小野 奈津美 本日の進行 よろしくお願いします!
  2. 2. おねがい 1. 今日のワークショップはラクガキすることで 学ぶ(遊ぶ)ワークショップです。 2. 何か思うことがあったら手元のA4にメモをしたり 絵を描いたりしてみましょう。 3. うまいとか下手とか関係ないです。 この場をたくさん楽しみましょう。 4. ペンを滑らす質感とか味わうのも楽しいかも。 騙されたと思ってやってみよう!
  3. 3. アジェンダ 1. はじめに(10min) 2. Lesson 1:慣れるトレーニング(15min) 3. Lesson 2:表現トレーニング(20min) 4. Lesson 3:構造化トレーニング(25min) 5. まとめ(15min)
  4. 4. はじめに
  5. 5. 原田とグラレコの出会い
  6. 6. とりあえずやってみた
  7. 7. とりあえず描き続けた
  8. 8. こんなことになってた
  9. 9. 今回のワークショップ ここらへんを 意識してます!
  10. 10. 表現トレーニング
  11. 11. ひとつ言いたいことがある 人間はみな 絵心がある
  12. 12. 文字ってもともと絵だし
  13. 13. つまり 私たちは常に文字という線を 介しながら絵を描いている
  14. 14. 1st training 線を描いてみる
  15. 15. 1st training 1/2 1. A4用紙をタテにして 8つ点をサインペン でマークをつける 2. 上から順に • はやい線 • おそい線 • よわい線 • つよい線 を描いてみる 3. 右下に自分の名前 を記入する はやい おそい よわい つよい
  16. 16. 1st training 2/2 1. A4用紙をタテにして 8つ点をサインペン でマークをつける 2. 上から順に • よろこび • かなしみ • いかり • おどろき を線で描いてみる 3. 右下に自分の名前 を記入する よろこび かなしみ いかり おどろき
  17. 17. おつかれさまでした! • チームのみんなで見せ合いましょう • 他のテーブルはどんな感じか覗いてみてください。
  18. 18. 原田の場合
  19. 19. みなさんの作品
  20. 20. LESSON1まとめ たかが線、されど線 線ひとつでもみんな表現の仕方が違うし そこにうまいも下手もない。 心を込めて自分で絵を描くことが 絵心 なんです
  21. 21. 慣れるトレーニング
  22. 22. 絵は5つの図で出来ている
  23. 23. 絵は5つの図の組み合わせ
  24. 24. カンタン人間(表情)
  25. 25. 眉4×目5×口5=100通り
  26. 26. 組み合わせで色んな表情
  27. 27. ちなみに本当にやってみた
  28. 28. カンタン人間(胴体)
  29. 29. 2nd training 3秒アイコン チャレンジ
  30. 30. ルール説明 1. これから8つの単語が連続して出てきます。 2. 単語が出たら、その単語を絵で表現してください。 制限時間は3秒。付箋1枚にひとつずつ描き続け てください。 3. まずは一回練習してみましょう!
  31. 31. 練習問題 PC
  32. 32. ルール説明 1. これから8つの単語が連続して出てきます。 2. 単語が出たら、その単語を絵で表現してください。 制限時間は3秒。付箋1枚にひとつずつ描き続け てください。 3. それでは本番です!
  33. 33. ネコ 1/8
  34. 34. 学ぶ 2/8
  35. 35. 飲み会 3/8
  36. 36. 豆知識 4/8
  37. 37. 大雨 5/8
  38. 38. プロセス 6/8
  39. 39. エイリアン 7/8
  40. 40. にぎわい 8/8
  41. 41. おつかれさまでした! • チームのみんなで見せ合いましょう (きっと色んなアイコンができているはず) • 見せ合ったら、その単語を一番表している絵を A3の所定の用紙に貼ってみてください • 他のテーブルはどんな感じか覗いてみてください。
  42. 42. みなさんの作品 1/2
  43. 43. みなさんの作品 2/2
  44. 44. LESSON2まとめ 絵を描くってすごく想像力がいる でも描いたり比べたりすることで 新しい発見につながる
  45. 45. 構造化トレーニング
  46. 46. たくさんあるよ、構造って フロー ラディアル パス クラスタ モジュール
  47. 47. ラディアル的な
  48. 48. モジュール的な
  49. 49. リスト的な
  50. 50. 構造化で大事なこと • 関係性は線で表す。 • 線の太さ、色合いで表すこともできる • 表示するエリアの大小で表すことができる 描いたものをつないだり、わけたりすることで 構造は生まれます。
  51. 51. 3rd training LTを即興で まとめてみよう
  52. 52. ルール説明 1. これから原田がLTします。 その内容をA3用紙一枚にまとめてみましょう。 2. LTはだいたい5分くらいの内容にします。 その後、5分程度描き足りないところの補正する 時間を設けますので、LT中に描き終わる必要はあ りません。
  53. 53. テンプレートは用意したよ • 自信がない人は使ってもヨシ!
  54. 54. POINT • 重要そうな単語はメモしておこう(A4でも付箋でも) • 言っていることを全部描く必要はない。 何を一番伝えたいのか意識して聞いてみよう • 描くときは通常色/強調色/補色を意識するとよい • 余白を広くとって描くと何かとリカバリしやすい • うまいとか下手とか関係ない! 聞きながら、考えて、描くという時間を体感しよう!
  55. 55. お題 グラレコをやって思うこと (原田紘子)
  56. 56. きっかけ 必殺技が欲しかった
  57. 57. とりあえず飛び込んだ ・今日のみきえりをやり始めた ・参加セミナーまとめはじめた ・声かけられて紹介された ・とりあえず何か描いてた
  58. 58. やりはじめて ・すごく頭を使うことを知った ・褒められるのが嬉しかった ・いい人しかいなかった ・下手でも楽しければよかった
  59. 59. 観察 想像表現 サイクルが生まれた 発信する 比較する こうなったら もっと良い
  60. 60. 観察 想像表現 業務に活かされはじめた 発信する 比較する こうなったら もっと良い 描き あげる 話を よく聴く 情報設計 する
  61. 61. グラレコに関する仮説 観察 想像表現 HCD IAUXD
  62. 62. グラレコと業務の関係性 トレーニングしあう関係 瞬間 実践
  63. 63. 終わり 補正タイム(5分) 色をつけたり増やしたり 絵を書き足したり 文字に装飾してみたり 余白があったら感想書いたり
  64. 64. おつかれさまでした! • チームのみんなで見せ合いましょう • 他のテーブルはどんな感じか覗いてみてください。
  65. 65. みなさんの作品 1/2
  66. 66. みなさんの作品 2/2
  67. 67. LESSON3まとめ グラレコするって超大変!だけど普通に 聞くより理解力が高くなってる!(はず) 絵(文字)を描くだけなら誰でもできる。 情報設計して組み立てることで より伝わりやすいものになる。
  68. 68. まとめ
  69. 69. 本日学んだこと 1. 心を込めて自分で絵を描くことが絵心 2. 絵を描くってすごく想像力がいる 3. 描いたり比べたりすることで新しい発見になる 4. 普通に聞くより理解力が高くなってる!(はず) 5. 情報設計して組み立てることでより伝わりやすい
  70. 70. Graphic Recording
  71. 71. おわり みんな おつかれさま〜

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