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蔡志浩蔡志浩悠識數位使用者經驗顧問悠識數位使用者經驗顧問台灣使用者經驗設計協會理事長台灣使用者經驗設計協會理事長MIX 2013MIX 2013 行動與電視應用互動經驗設計論壇行動與電視應用互動經驗設計論壇Lightning TalkLightning Talk大叔看電視大叔看電視

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2013-04-26 2窄脈絡（介面與互動）寬脈絡（互動的目的）看電視看電視

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2013-04-26 3http://taiwan.chtsai.org/2012/11/22/dashu_kan_dianshi/taiwan.chtsai.org

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2013-04-26 4http://taiwan.chtsai.org/2013/01/17/zonggaoling_shidai_yushidai/taiwan.chtsai.org

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2013-04-26 5http://taiwan.chtsai.org/2007/06/02/zhongnian_ganshang/taiwan.chtsai.orgtaiwan.chtsai.org

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2013-04-26 6http://taiwan.chtsai.org/2013/01/17/zonggaoling_shidai_yushidai/

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2013-04-26 7六年國教從 1945 年開始實施第一批學生現年大約 71 歲http://taiwan.chtsai.org/2013/01/17/zonggaoling_shidai_yushidai/

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2013-04-26 8九年國教從 1968 年開始實施第一批學生現年大約 56 歲http://taiwan.chtsai.org/2013/01/17/zonggaoling_shidai_yushidai/

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2013-04-26 9台灣的經濟從 1970 年開始起飛這時期成長的人現年大約 45 歲http://taiwan.chtsai.org/2013/01/17/zonggaoling_shidai_yushidai/

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2013-04-26 10因為經濟成長的關係中高齡族群多半受過良好的教育http://taiwan.chtsai.org/2013/01/17/zonggaoling_shidai_yushidai/

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2013-04-26 11中高齡族群的教育水平與認知能力整體而言與較年輕的族群相當http://taiwan.chtsai.org/2013/01/17/zonggaoling_shidai_yushidai/

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2013-04-26 12（甚至多了人生歷練累積的智慧）http://taiwan.chtsai.org/2013/01/17/zonggaoling_shidai_yushidai/

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2013-04-26 13探索動機、細節記憶、持續注意http://taiwan.chtsai.org/2013/01/17/zonggaoling_shidai_yushidai/

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2013-04-26 14窄脈絡（介面與互動）寬脈絡（互動的目的）看電視看電視

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2013-04-26 15http://www.bbc.co.uk/programmes/b018ttwsSherlock (2010-) ( 新世紀福爾摩斯 )

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2013-04-26 16http://www.fox.com/house/House M.D. (2004-2012) ( 怪醫豪斯 )

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2013-04-26 17http://www.cbs.com/shows/person_of_interest/Person of Interest (2011-) ( 疑犯追蹤 )

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2013-04-26 18台灣電視劇失去的環節中年角色http://taiwan.chtsai.org/2012/11/22/dashu_kan_dianshi/

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2013-04-26 19中年人的需求（藉由角色認同）療癒心靈與抒發情緒http://taiwan.chtsai.org/2012/11/22/dashu_kan_dianshi/

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2013-04-26 20現實世界的壓力是沉重的電視影集讓我們暫時抽離現實世界http://taiwan.chtsai.org/2012/11/22/dashu_kan_dianshi/

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2013-04-26 21沒有人能完全掌控現實世界電視影集讓我們體驗掌握的感覺http://taiwan.chtsai.org/2012/11/22/dashu_kan_dianshi/

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2013-04-26 22（又不需承擔後果）http://taiwan.chtsai.org/2012/11/22/dashu_kan_dianshi/

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2013-04-26 23現實世界讓我們的信念受到挑戰電視影集重新強化這些信念http://taiwan.chtsai.org/2012/11/22/dashu_kan_dianshi/

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2013-04-26 24窄脈絡（介面與互動）寬脈絡（互動的目的）需求需求

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2013-04-26 25需求 ≠產品或服務

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2013-04-26 26需求 =生活中的問題被解決

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2013-04-26 27公開課程教育訓練教學需求探索原型設計研究顧問諮詢社區演講服務

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2013-04-26 28台灣使用者經驗設計協會

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2013-04-26 30https://www.uigathering.org/www.uigathering.org

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2013-04-26 31https://www.facebook.com/UiGatheringfacebook.com/UiGathering

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2013-04-26 32http://www.businessweekly.com.tw/blog/list.php?cid=0000000029www.businessweekly.com.tw

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2013-04-26 33http://taiwan.chtsai.org/taiwan.chtsai.org

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2013-04-26 34https://twitter.com/hao520/hao520

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2013-04-26 35chtsaihttps://www.facebook.com/chtsai

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2013-04-26 36http://taiwan.chtsai.org/taiwan.chtsai.org

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2013-04-26 37【推薦序】脫俗卻不平凡的社會觀察者∕曾志朗【自序】從探索自我到發現世界1. 傾聽優於拒絕，陪伴下一代，了解自己2. 思考大於空想，培養邏輯思辨能力3. 觀察甚於忽視，洞察力俯拾皆是4. 生活重於日子，經歷很多，發現卻太少5. 寫作優於隨寫，如果社群網站是一座太空站6. 教養大於放養，每個孩子都是獨一無二7. 教導甚於指揮，師生從互信做起8. 熟悉重於陌生，獻給我們的下一代9. 旅行優於獨行，帶著眼睛去旅行10. 未來大於過去，現在是上天賜予的禮物