Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Mõistekaardid,
sisukaardid ja
voodiagrammid
IFI6094.DT Kasutajakeskse disaini meetodid
Novak, J. D. (2010). Learning, Creating, and Using
Knowledge: Concept Maps as Facilitative Tools in
Schools and Corporatio...
Brown, D. M. (2010). Communicating
Design: Developing Web Site
Documentation for Design and
Planning. Berkeley, CA: New Ri...
(CmapTools, kuupäev puudub)
Mõistekaardi osad
• Fookusküsimus
• Mõisted
• Ühendusjooned
• Seoste sildid
Mõistekaartide roll interaktsioonidisainis
• Disainisessioonide tulemuste kokkuvõtmine
• Kasutajaliidese sõnavara kehtesta...
Protsess
1. Sõnasta fookusküsimus
2. Kirjuta välja peamised mõisted
3. Vali kõige üldisem mõiste ning kategoriseeri ülejää...
(CmapTools, kuupäev puudub)
Mõistekaartide koostamise tarkvara
• CmapTools: http://cmap.ihmc.us
• Visual Understanding Environment: http://vue.tufts.e...
Mõistekaardid vs ideekaardid
• Ideekaardil (mind map) on ainult üks keskne mõiste
• Ideekaardil puuduvad ühendavad sõnad
•...
Näited
(Leinonen et al., 2010)
(Põldoja & Väljataga, 2010)
(Põldoja et al, 2014)
Informatsiooni arhitektuur
Informatsiooni arhitektuuri meetodid
• Kaartide sortimine
• Sisukaartide koostamine
• Voodiagrammide koostamine
Sisukaardid
Access colors Page templates
Dippler site map
Facilitator
Learner
Public
Administrator
Page title
Page description
#
Page ...
DigiMina sisukaart ver 0.2.1
Avaleht
DigiMina avalehekülg
#
Haridustehnoloogilised
pädevused
Ülevaade
haridustehnoloogilis...
Voodiagrammid
Kasutaja määrab enesetesti teel
pädevustesti algtaseme
Kas antud ülesanne on
automaatselt hinnatav?
Kas kasutaja vastas
õi...
Küsimused
- 21 -
1 2 3 4
jah
5
ei
6
jah
7
ei, ei tea
8
ei
9
10
11
Elektrienergia
Soojusenergia
Vesi
12 13 14
15 16 17
Inim...
Viited
• CmapTools (kuupäev puudub). http://cmapskm.ihmc.us/rid=1064009710027_1483270340_27090/
CmapTools%20-%20Concept%20...
Fotod
• INPIVIC Family, https://www.flickr.com/photos/inpivic/5205918163/
See materjal on avaldatud Creative Commons Autorile viitamine–Jagamine
samadel tingimustel 3.0 Eesti litsentsi alusel. Lit...
Mõistekaardid, sisukaardid ja voodiagrammid
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Mõistekaardid, sisukaardid ja voodiagrammid

473 views

Published on

Loenguslaidid Tallinna Ülikooli kursusel IFI6094.DT Kasutajakeskse disaini meetodid. 18. oktoober 2016.

Published in: Design
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Mõistekaardid, sisukaardid ja voodiagrammid

  1. 1. Mõistekaardid, sisukaardid ja voodiagrammid IFI6094.DT Kasutajakeskse disaini meetodid
  2. 2. Novak, J. D. (2010). Learning, Creating, and Using Knowledge: Concept Maps as Facilitative Tools in Schools and Corporations. New York, NY: Routledge.
  3. 3. Brown, D. M. (2010). Communicating Design: Developing Web Site Documentation for Design and Planning. Berkeley, CA: New Riders. ptg
  4. 4. (CmapTools, kuupäev puudub)
  5. 5. Mõistekaardi osad • Fookusküsimus • Mõisted • Ühendusjooned • Seoste sildid
  6. 6. Mõistekaartide roll interaktsioonidisainis • Disainisessioonide tulemuste kokkuvõtmine • Kasutajaliidese sõnavara kehtestamine • Ühtse arusaamise loomine projektimeeskonnas • Informatsiooni arhitektuurile sisendi andmine
  7. 7. Protsess 1. Sõnasta fookusküsimus 2. Kirjuta välja peamised mõisted 3. Vali kõige üldisem mõiste ning kategoriseeri ülejäänud mõisted selle alla 4. Ühenda mõisted ühendusjoontega ning lisa seoseid tähistavad sõnad 5. Lisa vahepealsed mõisted, kui ühe mõiste all on enam kui neli mõistet
  8. 8. (CmapTools, kuupäev puudub)
  9. 9. Mõistekaartide koostamise tarkvara • CmapTools: http://cmap.ihmc.us • Visual Understanding Environment: http://vue.tufts.edu
  10. 10. Mõistekaardid vs ideekaardid • Ideekaardil (mind map) on ainult üks keskne mõiste • Ideekaardil puuduvad ühendavad sõnad • Ideekaardil on tüüpiliselt ainult lineaarne struktuur
  11. 11. Näited
  12. 12. (Leinonen et al., 2010)
  13. 13. (Põldoja & Väljataga, 2010)
  14. 14. (Põldoja et al, 2014)
  15. 15. Informatsiooni arhitektuur
  16. 16. Informatsiooni arhitektuuri meetodid • Kaartide sortimine • Sisukaartide koostamine • Voodiagrammide koostamine
  17. 17. Sisukaardid
  18. 18. Access colors Page templates Dippler site map Facilitator Learner Public Administrator Page title Page description # Page title Page description # Page title Page description # Page title Page description # Page title Page description # Page title Page description # Page title Page description # My courses List of courses where the user is a facilitator or a learner # Add course Facilitator and administrator can add courses # Approve courses Administrator must approve new courses created by facilitators # Course info Course information is always public # Course page Course front page (river with recent activities, posts, comments, etc; sidebar with important widgets). This page can be also public. # Assignments Course participants can view assignments. This page can be also public. # Approve enrolled learners Facilitator can approve learners who have enrolled to the course # Enroll to the course Enrollment page is public when the enrollment is open. # Invite learners Facilitator can invite learners to the course # Add/edit assignment Facilitator can add/edit assignments # Add/edit learning resource Facilitator can add/edit learning resources # Learning resources Course participants can view learning resources. This page can be also public. # Learners List of learners. # Learner portfolio It is possible to browse and comment learner portfolio without leaving Dippler # All courses List of all courses. Course title links to course info page. # View learning resource Course participants can view and annotate (comment, tag, like, share) learning resources. This page can be also public. # Assignment view Course participants can view assignments. This page can be also public. # Manage course Facilitator can archive the course, export the course, create a copy of the course, etc... # Scoring table Similar to IVA 1.0. Possibility to download in Excel and ZIP. # Groups List of groups # Add/edit group Learners and facilitators can create and edit groups # Group portfolio It is possible to browse and comment group portfolio without leaving Dippler # Group portfolio item view Reading and commenting portfolio items # Portfolio item view Reading and commenting portfolio items # Course blog Blog posts # Add/edit blog post Facilitator can add/edit blog posts # Blog post Participants can view/comment blog posts # Edit course info Facilitator can edit course information (description, outcomes, schedule, etc...) # Analytics page View course analytics #
  19. 19. DigiMina sisukaart ver 0.2.1 Avaleht DigiMina avalehekülg # Haridustehnoloogilised pädevused Ülevaade haridustehnoloogilistest pädevustest # Näidisküsimused Pädevustesti küsimuste näited # Abi Abiinfo keskkonna kasutamiseks # Registreeru kasutajaks Kasutajaks registreerumine # Pädevusprofiil Kasutaja pädevusprofiil (võib olla avalik) #15Avalik Sisseloginud kasutajale Kasutajainfo Kaustajainfo lehekülg #5 Töölaud Kasutaja töölaud #1 Pädevustesti info Abiinfo leht enne pädevustesti alustamist #6 Enesehinnang Enesehinnagu testi algtaseme määramiseks pädevusgruppide kaupa #7 Ülesanne Ülesande lehekülg #8 Vahekokkuvõte Vahekokkuvõtte lehekülg pädevusgrupi läbimise järel #14 Ülesande tagasiside Ülesande lehekülg #9 Partnerhinnang Partnerhinnangu andmise lehekülg #12 Grupi lehekülg Grupi info, liikmete nimekiri ja grupiga liitumine (lahkumine) #19 Lisa uus grupp Uue grupi lisamine #18 Grupi haldamine Grupi haldamine #21 Grupid Gruppide loetelu ja sirvimine #17 Grupi omanikule
  20. 20. Voodiagrammid
  21. 21. Kasutaja määrab enesetesti teel pädevustesti algtaseme Kas antud ülesanne on automaatselt hinnatav? Kas kasutaja vastas õieti? Jah Ei Mitmenda taseme ülesanne see oli? Jah5. tase 1…4 tase Kasutajale antakse sama pädevuse kõrgema taseme ülesanne Kasutajale antakse valitud taseme ülesanne Kasutaja sisestab ülesande lahenduse Kas sama pädevuse kõrgematel tasemetel on automaatselt hinnatavaid ülesandeid? Kasutaja valib ülesande vastuse Jah Kasutajale antakse sama pädevuse kõrgema taseme automaatselt hinnatav ülesanne Kasutajale antakse sama pädevuse madalama taseme ülesanne Ei Kas kasutaja on madalama taseme ülesande juba lahendanud? Mitmenda taseme ülesanne see oli? 1. tase 2…5 tase Jah Ei Kasutaja valib ülesande vastuse Kas kasutaja vastas õieti? Mitmenda taseme ülesanne see oli?Jah Ei Pädevustaseme kindlakstegemiseks on vaja partnerhinnangut 2…4 tase 5. tase Kasutaja on 5. tasemel Kasutaja on 5. tasemel Kasutajal puudub vastav pädevus Kasutaja on antud pädevuse juures eelmisel tasemel Ei Partnerhinnang Kas lahendus rahuldas partnerhinnangu põhjal pädevustaseme nõuded? Jah Mitmenda taseme ülesanne see oli? Ei 2…5 tase 1. tase Kasutajal puudub vastav pädevus
  22. 22. Küsimused - 21 - 1 2 3 4 jah 5 ei 6 jah 7 ei, ei tea 8 ei 9 10 11 Elektrienergia Soojusenergia Vesi 12 13 14 15 16 17 Inimeste transport Jäätmekäitlus Kaupade transport jah
  23. 23. Viited • CmapTools (kuupäev puudub). http://cmapskm.ihmc.us/rid=1064009710027_1483270340_27090/ CmapTools%20-%20Concept%20Map%20About%20Concept%20Maps.cmap • CmapTools (kuupäev puudub). http://cmapskm.ihmc.us/rid=1064009710027_279131382_27088/ CmapTools%20-%20Bulding%20a%20Concept%20Map.cmap • Leinonen, T., Purma, J., Põldoja, H., & Toikkanen, T. (2010). Information Architecture and Design Solutions Scaffolding Authoring of Open Educational Resources. IEEE Transactions on Learning Technologies, 3(2), 116–128. doi:10.1109/TLT.2010.2 • Põldoja, H., & Väljataga, T. (2010). Externalization of a PLE: Conceptual Design of LeContract. In The PLE 2010 Conference Proceedings. Barcelona: Citilab. • Põldoja, H., Väljataga, T., Laanpere, M., & Tammets, K. (2014). Web-based self- and peer-assessment of teachers’ digital competencies. World Wide Web, 17(2), 255–269. doi: 10.1007/s11280-012-0176-2
  24. 24. Fotod • INPIVIC Family, https://www.flickr.com/photos/inpivic/5205918163/
  25. 25. See materjal on avaldatud Creative Commons Autorile viitamine–Jagamine samadel tingimustel 3.0 Eesti litsentsi alusel. Litsentsi terviktekstiga tutvumiseks külastage aadressi http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ee/ Hans Põldoja hans.poldoja@tlu.ee IFI6094.DT Kasutajakeskse disaini meetodid https://ifi6094.wordpress.com Digitehnoloogiate instituut Tallinna Ülikool

×