Diverse 2008 Studenten Begeleiden Op Afstand

361 views

Published on

Published in: Education, Travel, Business
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
361
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • 06/06/09
  • Diverse 2008 Studenten Begeleiden Op Afstand

    1. 1. Studenten begeleiden op afstand Hans Bronkhorst Docentenondersteuning Wageningen Universiteit 1 juni 2008
    2. 2. Overzicht <ul><li>Een voorbeeld van distance education ontwikkeld aan de hand van de leercyclus </li></ul><ul><li>Met speciale aandacht voor de toepassing van webcolleges </li></ul>
    3. 3. Een voorbeeld <ul><li>De Europese cursus “Quality in international horticultural production chains” van de leerstoelgroep Tuinbouwproductieketens </li></ul><ul><li>dit jaar zesde keer </li></ul><ul><li>in vier jaar huidige formule ontwikkeld </li></ul><ul><li>elf partners </li></ul>
    4. 5. De cursusopzet <ul><li>Oriënteren </li></ul><ul><li>Verwerven </li></ul><ul><li>Verwerken </li></ul><ul><li>Terugkoppelen </li></ul><ul><li>Toetsen </li></ul><ul><li>En </li></ul><ul><li>Evalueren </li></ul>Onderdelen Instrumenten
    5. 6. Opzet eerste jaar <ul><li>Oriënteren: Voorbereidende taak door student en tweeweekse bijeenkomst in één van de landen, waar de rest van de cursus uitgelegd wordt </li></ul><ul><li>Verwerven: ook intensieve collegeserie in die periode </li></ul><ul><li>Verwerken: thuis wordt er via de elo projectopdracht uitgevoerd </li></ul><ul><li>Terugkoppelen: overleg via elo en mail met medestudenten en commentaar van docent plus begeleiding van thuisdocent </li></ul><ul><li>Toetsen : het eindproduct wordt door thuisdocent beoordeeld. Geen groepsfeedback </li></ul><ul><li>Evalueren: docenten komen bij elkaar voor student- en cursusevaluatie </li></ul>
    6. 7. Opzet tweede jaar
    7. 8. Opzet derde jaar
    8. 9. Opzet vierde jaar en daarna
    9. 10. De ingevulde cursusopzet <ul><li>Oriënteren Zelfstudie, F2F </li></ul><ul><li>Verwerven F2f , P2G, ELO </li></ul><ul><li>Verwerken PGO via ELO, mail </li></ul><ul><li>Terugkoppelen Desktop VC, mail </li></ul><ul><li>Toetsen Room VC </li></ul><ul><li>Evalueren Desktop VC </li></ul>Onderdelen Instrumenten
    10. 11. Conclusie 1 <ul><li>Webcolleges vullen een belangrijk gat in internationale cursussen, waarbij: </li></ul><ul><ul><li>Engels niet of nauwelijks moedertaal is </li></ul></ul><ul><ul><li>Er veel ingewikkelde begrippen zijn </li></ul></ul><ul><ul><li>Op afstand zelfstandig en in groepjes concepten bespoken moeten worden </li></ul></ul><ul><ul><li>En toegepast in een opdracht </li></ul></ul>
    11. 12. Conclusie 2 <ul><li>Voordelen van opnameprogramma’s zoals P2G die geautomatiseerd zijn: </li></ul><ul><ul><li>Gelijk na colleges al terug kunnen kijken, voordat bespreking start </li></ul></ul><ul><ul><li>Op afstand te volgen als je niet (kunt) deelnemen aan contactsessie </li></ul></ul><ul><li>Bijkomend voordeel P2G </li></ul><ul><ul><li>Opnames door studenten te verzorgen </li></ul></ul>

    ×