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Diseño de proyectos efectivos med 015

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Diseño de proyectos efectivos med 015

  1. 1. DISEÑO DE PROYECTOS EFECTIVOS<br />UNIDADES BASADAS EN PROYECTOS CENTRADAS EN LOS ESTUDIANTES<br />Elaborado por Maestros Participantes <br />Intel Educar <br />Normal Superior <br />Medellín 015<br />
  2. 2. Diseño de Proyectos<br /> Efectivos<br />
  3. 3. Objetivo de los Proyectos<br /><ul><li>Desarrollar Pensamiento crítico y destrezas, a través de la resolución de problemas y el trabajo participativo y cooperativo. </li></li></ul><li>Basado en:<br />Modelo de enseñanza centrado en el estudiante.<br />Desarrollo de destrezas y conocimientos del área<br />Tareas Ampliadas, Indagación e Investigación.<br />Auténtica Demostración de los Aprendizajes<br />Preguntas Orientadoras<br />Planes de Unidad<br />Contenidos del Plan<br />Pensamientos de orden Superior<br />Contextos del Mundo Real<br />Diferentes estrategias y métodos de evaluación<br />
  4. 4. Características de Proyectos<br /><ul><li> Estudiantes como centro del proceso de aprendizaje
  5. 5. Objetivos de aprendizaje acorde con los programas oficiales
  6. 6. Las preguntas orientadoras del plan de unidad conducen los proyectos</li></li></ul><li>Los Proyectos:<br /><ul><li>Involucran múltiples tipos de evaluaciones
  7. 7. Tiene conexiones con el mundo real</li></li></ul><li>En los Proyectos:<br /><ul><li>Los estudiantes demuestran conocimiento a través de un producto o desempeño.
  8. 8. La tecnología apoya y mejora el aprendizaje de los estudiantes.
  9. 9. Las destrezas del pensamiento son integrales al proyecto
  10. 10. Las estrategias pedagógicas son variadas y apoyan estilos de aprendizaje.</li></li></ul><li>APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS<br /><ul><li>DIDÁCTICA EN EL EN EL REPERTORIO DEL DOCENTE
  11. 11. DOTA AL ESTUDIANTE DE DESTREZAS Y CORRELACIÓN DE DISCIPLINAS</li></li></ul><li>CAMBIO DE ROLES<br /><ul><li>ROL DE DOCENTE: GUÍA , FACILITADOR
  12. 12. ROL DE ESTUDIANTE: DESAFÍO Y DESEMPEÑO EFICAZ.
  13. 13. ROL TECNOLÓGICO: APRENDIZAJE DE DESTREZAS MUTUAS</li></li></ul><li>CAMBIO DE PERSPECTIVAS<br /><ul><li>PROGRAMAS OFICIALES DE ESTUDIO
  14. 14. EVALUACIÓN CONTINUA.
  15. 15. ORGANIZACIÓN EN LA CLASE: ESTUDIANTES COMPROMETIDOS Y PRODUCTIVOS.
  16. 16. TIEMPO: RESPONSABILIDAD EN EL PROCESO FORMATIVO </li></li></ul><li>Planificación de Proyectos<br />
  17. 17. <ul><li>Las unidades basadas en proyecto toman mucho tiempo y son difíciles de mantener enfocadas.
  18. 18. El aprendizaje basado en proyectos significa un cambio completo en las prácticas de enseñanza.
  19. 19. El aprendizaje basado en proyecto significa mucho trabajo.</li></ul>Conceptos Equivocados sobre la estrategia con proyectos<br />

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