Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى 
1Page 
م لنا إلا ما علمتنا إنك أنت العليم الحكيم 
ٌ 
ك لا عل 
َّ 
ن 
ٌ 
بح ...
من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى 
2Page 
لك عزيزي المعلم 
سماته الشخصية 
-1 الإخلاص والصدق والأمانة 
-2 الاتز...
من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى 
3Page 
-8 أن يستخدم الوسيلة التعليمية المناسبة في الوقت المناسب 
-9 أن يصحح...
من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى 
4Page 
الاسم : هناء أحمد محمد إب ا رهيم 
Name : Hanaa Ahmed Mohamed Ibrahim...
من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى 
5Page 
جدول الحصص 
الحصة 
اليوم 
الأولى الثانية الثالثة الرابعة الخامسة الس...
من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى 
6Page 
تزويد التلاميذ بالقدر المناسب من المعارف والمهارات العلمية ذات  
ال...
من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى 
7Page 
الفصل الدراسي 
الشــــــــــــهر توزيع المنهج 
مدرس المادة موجه الما...
من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى 
8Page 
دروس الصف 
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ...
من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى 
9Page 
اليوم 
التاريخ 
الفصل 
الحصة 
إستراتيجية التعلم : 
....................
من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى 
11Page 
موضوع الدرس 
.........................................................
من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى 
11Page 
بيان بأجازات المعلم للعام الدراسي 
نوع الأجازة عدد الأيام 
الفترة 
...
من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى 
12Page
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

الحاسب الالى دفتر تحضير هناء

يحب على كل معلم حاسب آلى أن يعمل دفتر تحضير الكترونى وتمنياتى إلى الجميع بالتمييز والإبداع

  • Be the first to comment

الحاسب الالى دفتر تحضير هناء

  1. 1. من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى 1Page م لنا إلا ما علمتنا إنك أنت العليم الحكيم ٌ ك لا عل َّ ن ٌ بح ُ س ْ وا ٌ ال ً ق سورة البقرة.الآيه: 23
  2. 2. من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى 2Page لك عزيزي المعلم سماته الشخصية -1 الإخلاص والصدق والأمانة -2 الاتزان النفسي وعدم الثورة لأتفه الأسباب -3 المظهر الحسن والسلوك الذي يدعو إلى الاحترام -4 القدرة على إضفاء روح المرح والقضاء على الملل اتجاهه نحو طلابه -1 أن يتصف بسعة الصدر والعدالة في معاملة الطلاب -2 أن يراعي الفروق الفردية بين الطلاب وأن يرعى المتفوقين وأن يعتني بالضعفاء دراسيا -3 أن يراعي المرحلة العمرية للطلاب ويتفهم خصائصها -4 أن يشجع الطلاب على المناقشة والمشاركة في الأنشطة -5 أن يهتم بمشكلات الطلاب وأن يحاول علاجها -6 أن لا يكثر من تهديد الطلاب وأن يشجعهم ولا يسخر منهم -7 أن يكون قادرا على اكتشاف الجوانب الطيبة في الطالب وتشجيعها وتنميتها -8 أن يبث الثقة في نفوس الطلاب ويحسن الاستماع إليهم -9 أن يقدم الرحمة على العلم وأن يترفق بهم -11 أن يرعى المعوقين وأن يشركهم في النشاط المناسب لهم تمكنه من مادته -1 أن يكون كثير الاطلاع ملما بمادته وبآخر ما حدث فيها من تطورات -2 التقسيم الجيد لموضوعات المقرر على شهور السنة -3 الدقة في التعبير والثقة بالنفس -4 القدرة على إثارة وتحبيب التلاميذ في مادته -5 وضوح العبارة والصوت في الحديث مع التكرار -6 الإجابة على أسئلة الطلاب بوضوح -7 أن يربط الدرس بالدروس السابقة المرتبطة بها
  3. 3. من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى 3Page -8 أن يستخدم الوسيلة التعليمية المناسبة في الوقت المناسب -9 أن يصحح كراسات المادة أولا بأول مع توضيح الأخطاء وتنبيه الطلاب لتصحيحها مهاراته في حسن التصرف -1 القدرة على حفظ النظام مع استخدام أسماء الطلاب -2 حسن التصرف في المواقف الحرجة والبعد عن الانفعال -3 البعد عن العقاب الجماعي والإكثار من التشجيع والمكافأة -4 القدرة على الإقناع -5 أن يكون العقاب مساويا للخطأ -6 أن يعرف الطالب سبب عقابه قبل أن يعاقب مهاراته في تقويم الطلاب -1 وضع الأسئلة المناسبة لمستوى الطلاب وتحديد الزمن المناسب -2 أن يشير السؤال إلى معنى واحد و أن لا يحتمل التأويل -3 تصويب الاختبار لتعريف الطلاب بنواحي قوتهم وضعفهم أولا بأول -4 الإكثار من الاختبارات البسيطة السهلة لتشجيع وتحبيب وزيادة تقبل الطلاب للمادة وللمعلم -5 علاج نقاط الضعف حتى لو كانت في معلومات متصلة بالأعوام السابقة واجباته نحو زملائه -1 احترام آراء الزملاء وتجنب البحث عن أخطائهم -2 الاهتمام بهم ومدح ما يستحق التقدير من أعمالهم -3 تقبل نقد الزملاء والاستفادة من خبرات الآخرين -4 التعاون مع مدرسي الفصل الواحد في علاج الطلاب الضعفاء أو مثيري الشغب واجباته نحو عمله -1 المحافظة على مواعيد الحصص -2 حضور الحصص الإضافية التي يكلف بها عند غياب أحد الزملاء -3 التعاون مع الإدارة وتنفيذ ما يكلف به -4 المشاركة في الأنشطة العامة المتصلة بمادته
  4. 4. من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى 4Page الاسم : هناء أحمد محمد إب ا رهيم Name : Hanaa Ahmed Mohamed Ibrahim المدرسة : كليوباترا الاعدادية بنات School : Cleopatra Preparatory School For Girls الوظيفة : معلم حاسب آلى Word : Teaching Computer Science التخصص : ماجيستر مناهج وطرق تدريس علوم الحاسب الآلى Specialty : Master Curricula and teaching methods
  5. 5. من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى 5Page جدول الحصص الحصة اليوم الأولى الثانية الثالثة الرابعة الخامسة السادسة السابعة السبت الأحد الاثنين الثلاثاء الأربعاء الخميس
  6. 6. من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى 6Page تزويد التلاميذ بالقدر المناسب من المعارف والمهارات العلمية ذات  الصلة بتكنولوجيا المعلومات . تنمية مهارات التفكير العلمي الأساسية مع التركيز على المهارات .  التكنولوجية الحديثة من خلال تعاملهم مع الكمبيوتر . تدريب التلاميذ على العمل ضمن فريق من خلال ممارستهم لتقنيات  الكمبيوتر . تنمية مهارات التعلم الذاتي .  تنمية الوعي لدى التلاميذ بأهمية الكمبيوتر في جميع مجالات الحياة .  تقدير التلاميذ للدور الذي يلعبه الكمبيوتر في حل المشكلات .  تألف التلاميذ مع الكمبيوتر والتعامل مع برامجه دون رهبة .  تنمية الشخصية المصرية القادرة على مواجهة تحديات .  الألفية الثالثة في الثورة التكنولوجية والمعلوماتية . مدرس المادة موجه المادة مدير المدرسة
  7. 7. من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى 7Page الفصل الدراسي الشــــــــــــهر توزيع المنهج مدرس المادة موجه المادة مدير المدرسة توزيع منهج الكمبيوتر للصف للعام الدراسي ..................
  8. 8. من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى 8Page دروس الصف ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ الفصل الدراسى ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
  9. 9. من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى 9Page اليوم التاريخ الفصل الحصة إستراتيجية التعلم : .................................................................................................................................................................................................................. الوسائل المستخدمة : ................................................................................................................................................................................................................... التمهيد : ................................................................................................................................................................................................................... موضوع الدرس الأهداف الإجرائية * الأهداف المعرفية * الأهداف المهارية * الأهداف الوجدانيةـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
  10. 10. من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى 11Page موضوع الدرس ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ........ ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................... . ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................... . التقييم ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــتتـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــتتــــــــــــــــــــــــ
  11. 11. من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى 11Page بيان بأجازات المعلم للعام الدراسي نوع الأجازة عدد الأيام الفترة من إلى
  12. 12. من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى 12Page

×