Promo 2008 Wit

969 views

Published on

Promotie voor studenten minor sociale marketing - hogeschool Rotterdam - 2008

Published in: Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
969
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
26
Actions
Shares
0
Downloads
10
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Promo 2008 Wit

  1. 1. Sociale Marketing
  2. 2. Sociale Marketing Vraag je je wel eens af: • Waar gedrag van mensen vandaan komt? • Of je mensen zo ver kunt krijgen dat ze vrijwillig ‘verantwoord’ gedrag gaan vertonen? • Of voor jou een rol is weggelegd in het verbeteren van welzijn van individuen en de maatschappij?
  3. 3. Sociale Marketing Wil je een baan: • Waar je wat aan misstanden kunt doen? • Waar je mensen en/of de maatschappij een dienst kunt bewijzen? • Op het gebied van verantwoord ondernemen en/ of binnen de publieke sector?
  4. 4. Sociale marketing • Richt zich op het aanpakken van maatschappelijke vraagstukken. • Gebruikt daarbij technieken en kennis uit sociale wetenschappen en marketing. • Zit dus op het snijvlak van commercieel en sociaal.
  5. 5. Sociaal, commercieel of allebei?
  6. 6. Sociale marketing Gedrag en gedragsdoelen Sociaal psychologisch inzicht e’ Consument Ru ti en il r rr ela u nc tie o ‘C Interventie en Segmentatie van marketingmix doelpubliek
  7. 7. Sociale marketing: 4 pijlers • Commerciële marketing technieken. • Sociale wetenschappen. • Maatschappelijke vraagstukken. • Persoonlijke effectiviteit.
  8. 8. Pijler 1 Commerciële marketing • Bepalen doel en doelgroep. • Analyse organisatie en haar omgeving. • Interventieaanpak via marketing mix. • Evaluatieaanpak. • Implementatieplan.
  9. 9. Commerciële marketing heeft erg effectieve strategieën om opinie en gedrag te sturen....
  10. 10. ..en die technieken kunnen we dus ook op andere vlakken gebruiken....
  11. 11. Er zijn wel verschillen met commerciële marketing • Waarde oordeel over wat gewenst en ongewenst gedrag is. • Sociale verandering en welzijn als doel, niet verdiensten aandeelhouders. • ‘Het verkeerde gedrag’ en alternatieve projecten vormen de concurrentie. • Sociale psychologie als ‘gedragstheorie’. • Veel moeilijker.
  12. 12. Moeilijker, want je doelgroep moet: • comfort en vrije tijd inleveren; • groepsdruk weerstaan; • gewoonten afzweren en aanleren; • vervelende dingen ondergaan en slecht nieuws horen; • meer geld en tijd spenderen; • denken voordat men doet.
  13. 13. Pijler 2 Sociale psychologie om gedrag te verklaren • Hoe zien we onszelf en de mensen om ons heen? • Waar komt gedrag vandaan? • Conformisme en groepsprocessen. • Anti- en pro-sociaal gedrag • Overtuigen en attitudeverandering.
  14. 14. Waarnemen en doordacht concluderen
  15. 15. Overtuigen • Hoe veranderen mensen hun mening, attitude etc? • Wie brengt de boodschap? • Wat is de boodschap? • Hoe houden we rekening met de ontvanger? • Hoe richten we de communicatie in? • Welke principes zijn er?
  16. 16. Pijler 3 Enkele voorbeelden van sociale vraagstukken • Bewust consumeren. • Gezond en veilig leven. • Welvaart delen met anderen. • Welzijn.
  17. 17. Bewust consumeren WHAT’S THAT IN YOUR COFFEE? Poverty and misery for coffee growers, massive profits for big coffee companies. If you love coffee but find this hard to swallow, join us now and demand Oxfam GB is a member of Oxfam International, registered charity no. 202918 a decent price for poor farmers. www.maketradefair.com MAKE Rupert Elvin / Oxfam TRADE FAIR
  18. 18. Gezond en veilig leven
  19. 19. Welvaart delen
  20. 20. Welzijn in zijn algemeenheid
  21. 21. Pijler 4 Persoonlijke effectiviteit • Debatteren. • Bewuste mening over verschijnselen in de maatschappij. • Mensenkennis.
  22. 22. Beeld/print materiaal en debat
  23. 23. Leerdoelen • Een maatschappelijk vraagstuk in kaart brengen, een interventie ontwerpen en vertalen naar uitvoering. • Een kritische blik en debatteer vaardigheden.
  24. 24. Onderwijsvorm • Er wordt in kleine groepen aan de leeropdrachten gewerkt. • De theorie loopt volledig parallel aan de opdrachten. Er wordt gewerkt met boeken, media, relevante films, websites etc. • Door de zaken uit de media, in films en op het Internet te bediscussiëren en debatteren wordt aan de eigen inzichten en mening gewerkt.
  25. 25. Toetsing • De leeropdrachten zijn componenten van het eindwerkstuk. Uiteindelijk ligt er een totaalplan voor het oplossen van een maatschappelijk vraagstuk. • De waardering wordt gebaseerd op een oordeel over de individuele leeropdrachten en het totaalplan.
  26. 26. Of het wat voor je is? • Maatschappelijk betrokken? • Nieuwsgierig? • Niet als toeschouwer aan de zijlijn willen staan? • Met organisaties werken in de publieke en profit sector? • Je laten uitdagen door erg lastige problemen?
  27. 27. Arbeidsmarktperspectieven • • Publieke organisaties (lokale, Communicatie adviseur provinciale en rijksoverheid, zelfstandige organen) • Marketing manager • Maatschappelijk bewuste • ondernemingen (Unilever, Product/markt manager banken) • Beleidsontwikkeling • Reclame en adviesbureaus (Ogilvy, Price Waterhouse • Coopers) Fondsenwerver • • Sponsoring en fondsenwerving Account manager
  28. 28. Vragen en informatie: • H.A.A.Biemans@hro.nl • Tel. 06-51 98 00 43

×