Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Attachment 1416241006648 دليل مساطر التدبير الإداري مشروع المؤسسة

5,150 views

Published on

documents utiles pour faire un montage de projets pédagogiques

Published in: Leadership & Management
  • Be the first to comment

Attachment 1416241006648 دليل مساطر التدبير الإداري مشروع المؤسسة

  1. 1. ‫المهني‬ ‫والتكوين‬ ‫الوطنية‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫للوزارة‬ ‫المركزي‬ ‫المقر‬–‫الرواح‬ ‫باب‬–‫الرباط‬–‫الهاتف‬:05 37 77 18 70/‫الفاكس‬:05 37 77 20 43 ‫المؤسسة‬ ‫لمشروع‬ ‫اإلداري‬ ‫التدبير‬ ‫مساطر‬ ‫دليل‬
  2. 2. 2 ‫تقدي‬‫ـــ‬‫م‬ ‫يندرج‬‫الـمؤسسة‬ ‫مشروع‬‫للوزارة‬ ‫الكبرى‬ ‫التوجهات‬ ‫إطار‬ ‫في‬،‫والالتركيز‬ ‫الالمركزية‬ ‫اعتماد‬ ‫إلى‬ ‫الرامية‬ ‫يجعل‬ ‫استراتيجي‬ ‫كخيار‬‫من‬‫منهجيا‬ ‫إطارا‬ ‫يعتبر‬ ‫كما‬ ،‫التربوية‬ ‫الـمنظومة‬ ‫ارتكاز‬ ‫نقطة‬ ‫التعليمية‬ ‫الـمؤسسة‬ ‫آلية‬ ‫كذلك‬ ‫موحدة،وهو‬ ‫رؤية‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫للمؤسسة‬ ‫المستقبلية‬ ‫الوضعية‬ ‫التربويون‬ ‫الفاعلون‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫يستشرف‬ ‫مشاريع‬ ‫لتنزيل‬ ‫عملية‬‫تحسين‬ ‫إلى‬ ‫الهادفة‬ ‫والتربوية‬ ‫التدبيرية‬ ‫اإلجراءات‬ ‫مختلف‬ ‫وتفعيل‬ ‫وتنظيم‬ ،‫الوزارة‬ ‫وبرامج‬ ‫الـمؤسسة‬ ‫حاجات‬ ‫لـمختلف‬ ‫لالستجابة‬ ‫القرب‬ ‫سياسة‬ ‫تبني‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫التعلمات‬ ‫جودة‬. ‫بح‬ ‫والمالية‬ ‫اإلدارية‬ ‫والتدابير‬ ‫اإلجراءات‬ ‫من‬ ‫سلسلة‬ ‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫إعداد‬ ‫يتطلب‬‫المنظوم‬ ‫مستويات‬ ‫سب‬‫ة‬ ‫تأطير‬ ‫المساطر‬ ‫دليل‬ ‫ويهدف‬ ،‫التربوية‬‫مشروع‬ ‫لتدبير‬ ‫األساسية‬ ‫المبادئ‬ ‫تقديم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫العمل‬ ‫منهجية‬ ‫وتوحيد‬ ‫المؤس‬‫والمسؤوليات‬ ‫األدوار‬ ‫وتوضيح‬ ،‫سة‬‫بم‬ ‫منها‬ ‫يتعلق‬ ‫ما‬ ‫وخاصة‬ ،‫التنظيمية‬ ‫والمساطر‬‫مسار‬ ‫راحل‬‫المشروع‬ ‫الد‬ ‫صرف‬ ‫وقواعد‬ ‫الزمنية‬ ‫واآلجال‬ ‫المصادقة‬ ‫ومعايير‬ ‫وإجراءات‬‫المالي‬ ‫عم‬. ‫توفير‬ ‫وبغية‬‫الشروط‬،‫للوزارة‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫األهداف‬ ‫مع‬ ‫تتماشى‬ ‫تربوية‬ ‫مشاريع‬ ‫لبلورة‬ ‫المناسبة‬‫إعداد‬ ‫تم‬ ‫فقد‬ ‫مسطري‬ ‫دليل‬‫ا‬ ‫طل‬ ‫يهم‬‫لتدابير‬‫اإلدارية‬‫األدوار‬ ‫توضيح‬ ‫مع‬ ،‫النهائية‬ ‫المصادقة‬ ‫إلى‬ ‫اإلعداد‬ ‫مرحلة‬ ‫من‬ ‫والمسؤولي‬‫ات‬‫تعزيز‬ ‫تم‬ ‫وقد‬ ،‫هذا‬‫بنماذ‬ ‫الدليل‬‫استيعاب‬ ‫تيسير‬ ‫شأنها‬ ‫من‬ ،‫عملية‬ ‫ووثائق‬ ‫ج‬‫وأجرأة‬‫العمليات‬ ‫كل‬ ،‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫بمنهجية‬ ‫المتعلقة‬‫كما‬‫خصصت‬‫الوزارة‬‫دليال‬‫لل‬‫صرف‬ ‫بمجاالت‬ ‫المرتبطة‬ ‫المالية‬ ‫مساطر‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫ميزانية‬"‫النجاح‬ ‫مدرسة‬ ‫دعم‬ ‫جمعية‬." ‫نفس‬ ‫إلعطاء‬ ‫تنظيمية‬ ‫أداة‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫كان‬ ‫وإذا‬‫الوزارة‬ ‫فإن‬ ،‫المؤسسة‬ ‫لمشروع‬ ‫الوطنية‬ ‫لالستراتيجية‬ ‫جديد‬ ‫هيئة‬ ‫تعتبر‬‫اإلدارة‬‫فاعال‬ ‫التربوية‬‫أساسيا‬‫في‬‫وإحدى‬ ،‫المؤسسات‬ ‫مشاريع‬ ‫وأجرأة‬ ‫إعداد‬‫آليات‬‫التأطير‬‫اإلداري‬ ‫والتربوي‬‫بمؤسسات‬‫والتكوين‬ ‫التربية‬‫الجيدة‬ ‫التربوية‬ ‫الحكامة‬ ‫أسس‬ ‫إلرساء‬ ‫عليها‬ ‫تراهن‬ ‫التي‬ ،. ‫ي‬‫واإلغناء‬ ‫للتطوير‬ ‫قابلة‬ ‫أداة‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫بقى‬‫المستمر‬‫التي‬ ‫المستجدات‬ ‫ليواكب‬ ،‫التربية‬ ‫منظومة‬ ‫تعرفها‬ ‫والتكوين‬،‫التدبيرية‬ ‫والممارسات‬ ‫والخبرات‬ ‫التجارب‬ ‫وتراكم‬.
  3. 3. 3 ‫محتويات‬‫الدليل‬ -‫المبادئ‬ -‫المنظومة‬ ‫مستويات‬ ‫ومسؤوليات‬ ‫أدوار‬ 1.‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫تعريف‬ 2.‫مسار‬‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬‫التعليمية‬ ‫المؤسسة‬ ‫داخل‬ 3.‫وثيقة‬ ‫تقديم‬‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ 4.‫المصادقة‬‫والنهائية‬ ‫األولية‬ 5.‫والمواكبة‬ ‫الدعم‬ ‫خدمات‬ 6.‫اإل‬‫رشرا‬ ‫ملحقات‬
  4. 4. 4 ‫المسطري‬ ‫الدليل‬ ‫مبادئ‬ ‫المسؤولية‬ ‫اإلدارية‬ ‫البنية‬ ‫إلى‬ ‫الحل‬ ‫إيجاد‬ ‫مسؤولية‬ ‫تعهد‬‫التراتبية‬: -‫المشكلة؛‬ ‫إلى‬ ‫األقرب‬ -‫المشكلة‬ ‫حل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لها‬ ‫التي‬. ‫الدعم‬ ،‫المحلية‬ ‫البنية‬ ‫قدرات‬ ‫التدبير‬ ‫صعوبات‬ ‫تتجاوز‬ ‫عندما‬‫واجب‬ ‫من‬ ‫يكون‬‫األعلى‬ ‫اإلداري‬ ‫المستوى‬ ‫المسؤولية‬ ‫مبدأ‬ ‫حدود‬ ‫في‬ ،‫الدعم‬ ‫تقديم‬. ‫المعنى‬ ،‫اإلدارية‬ ‫العمليات‬ ‫من‬ ‫شاق‬ ‫تسلسل‬ ‫أي‬ ،‫ذاتها‬ ‫حد‬ ‫في‬ ‫غاية‬ ‫المساطر‬ ‫تصبح‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫للتخفيف‬‫يجب‬ ‫التذكير‬،‫النهائي‬ ‫الهدف‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫إجرائية‬ ‫أدوات‬ ‫المساطر‬ ‫أن‬‫ل‬‫دعم‬ ‫إلى‬ ‫الهادفة‬ ‫العمليات‬ ‫كل‬ ‫تيسير‬ ‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫تمدرس‬ ‫نجاح‬. ‫الثقة‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫المساطر‬ ‫وليست‬ ،‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫إن‬‫من‬ ،‫والتالميذ‬ ‫التلميذات‬ ‫نجاح‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ،‫خطط‬ ‫والتشجيع‬ ‫المواكبة‬ ‫خالل‬. ‫آلية‬ ‫ومع‬"‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬"‫لجعل‬ ،‫ضمنيا‬ ‫الثقة‬ ‫تزداد‬ ،‫كل‬‫اإلجراءات‬ ‫على‬ ‫يركزون‬ ‫المتدخلين‬ ‫والمتعلمات‬ ‫المتعلمين‬ ‫نجاح‬ ‫تحسين‬ ‫شأنها‬ ‫من‬ ‫التي‬ ‫المحلية‬. ‫اإلنصا‬ ...‫نعني‬ ‫ال‬‫باإلنصاف‬‫المساوا‬‫أو‬ ‫األكاديميات‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫نفسها‬ ‫هي‬ ‫ليست‬ ‫العقبات‬ ‫أن‬ ‫إذ‬ ،‫الحسابية‬ ‫ة‬ ‫الجماعات‬ ‫أو‬ ‫النيابات‬.‫االحتياجات‬ ‫أن‬ ‫كما‬‫التربوية‬‫في‬ ‫والتالميذ‬ ‫للتلميذات‬ ‫نفسها‬ ‫هي‬ ‫ليست‬ ‫المؤسسة‬‫كما‬ ،‫أن‬‫ليست‬ ‫المتاحة‬ ‫والقوات‬ ‫الدعامات‬‫التعليمية‬ ‫األسالك‬ ‫في‬ ‫نفسها‬ ‫هي‬،‫هذا‬ ‫ولكل‬ ، ‫الم‬ ‫توزع‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫لمعايير‬ ‫وفقا‬ ‫الدعم‬ ‫وأشكال‬ ‫وارد‬‫و‬ ‫منصفة‬‫وشفافة‬ ‫عادلة‬. ‫الصبر‬ ‫ومواكبة‬ ‫وتشجيع‬ ‫دعم‬ ‫فإن‬ ‫لهذا‬ ،‫الوقت‬ ‫يتطلب‬ ‫المدرسي‬ ‫الوسط‬ ‫داخل‬ ‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫تغيير‬ ‫إن‬ ‫المنشود‬ ‫التغيير‬ ‫سيرورة‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫األطر‬‫عمل‬‫يتطلب‬ ‫كما‬ ،‫أساسي‬‫التغيير‬‫خالل‬ ‫من‬ ‫بالصبر‬ ‫التحلي‬ ‫لإلجراءات‬ ‫الميداني‬ ‫التتبع‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫وفي‬ ،‫والتلميذات‬ ‫التالميذ‬ ‫ونتائج‬ ‫أداء‬ ‫مراقبة‬‫وا‬‫لممارسات‬ ‫ال‬‫تربوية‬‫التي‬‫يتعلمون‬ ‫وجعلهم‬ ‫الدراسية‬ ‫الفصول‬ ‫في‬ ‫والمتعلمات‬ ‫بالمتعلمين‬ ‫االحتفاظ‬ ‫شأنها‬ ‫من‬ ‫وأفضل‬ ‫أكثر‬.
  5. 5. ‫والتكوين‬ ‫التربية‬ ‫منظومة‬ ‫مستويات‬ ‫ومسؤوليات‬ ‫أدوار‬ ‫المؤسسة‬ ‫مستوى‬‫التعليمة‬ ‫المؤسسة‬ ‫للمؤسسة‬‫التعليمية‬‫االستقاللية‬‫اختيار‬ ‫في‬‫األ‬ ‫وتحديد‬‫المحلية‬ ‫ولويات‬... ...‫يجب‬ ‫حين‬ ‫في‬‫تبرر‬ ‫أن‬‫المؤسسة‬‫للنيابة‬‫مدى‬ ،‫عالقة‬‫واإلجراءات‬ ‫األولويات‬ ‫هذه‬‫ب‬‫األولويات‬ ‫االستراتيجية‬‫الوطنية‬ ‫المدير‬(‫ة‬) ‫يختار‬‫لل‬ ‫لجنة‬‫قيادة‬ ‫يعبئ‬‫الفاعلين‬ ‫جميع‬‫من‬‫وإدارية‬ ‫تربوية‬ ‫أطر‬ ‫ينسق‬‫أعمالهم‬‫في‬‫إطار‬"‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬" ‫وينسق‬ ‫يتواصل‬‫المواكب‬ ‫مع‬(‫ة‬)‫ا‬ ‫مع‬ ‫المشروع‬ ‫لمطابقة‬‫المنهجية‬ ‫لمعايير‬ ‫ي‬‫القيادة‬ ‫فريق‬ ‫مع‬ ‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫عد‬،‫واستشارة‬ ‫وبمشاركة‬‫التربوي‬ ‫المجلس‬‫قبل‬ ، ‫األولية‬ ‫للمصادقة‬ ‫التدبير‬ ‫مجلس‬ ‫على‬ ‫عرضه‬. ‫يقد‬‫م‬‫المشروع‬‫ف‬‫صيغته‬ ‫ي‬‫ال‬‫نهائية‬(‫انظروا‬‫بمشروع‬ ‫الخاصة‬ ‫النموذج‬ ‫الوثيقة‬ ‫المؤسسة‬). ‫القيادة‬ ‫لوحة‬ ‫في‬ ‫يسجل‬‫و‬ ‫المعطيات‬‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫البيانات‬ ‫التربوي‬ ‫المجلس‬ ‫االتفاق‬ ‫يتم‬‫المجلس‬ ‫أعضاء‬ ‫مع‬‫واإلجراءات‬ ‫واألنشطة‬ ‫األولويات‬ ‫حول‬ ‫يتم‬‫تقييم‬‫نتائج‬‫المشروع‬‫في‬‫وعند‬ ‫الدراسية‬ ‫السنة‬ ‫نهاية‬‫مدرسي‬ ‫دخول‬ ‫كل‬‫وذلك‬ ، ‫على‬ ‫اعتمادا‬‫المتاحة‬ ‫اإلحصاءات‬. ‫التدبير‬ ‫مجلس‬-‫على‬ ‫المشروع‬ ‫يعرض‬‫األولية‬ ‫المصادقة‬ ‫قصد‬ ‫التدبير‬ ‫مجلس‬ -‫يحلل‬‫األولويات‬ ‫المجلس‬‫و‬‫مقترحات‬‫التربوي‬ ‫المجلس‬ -‫يعتمد‬‫كان‬ ‫إذا‬ ‫المقترحات‬‫ت‬‫في‬‫مصلحة‬‫التالميذ‬‫والتلميذات‬ -‫يطلب‬‫تعديالت‬‫األمر‬ ‫اقتضى‬ ‫إن‬‫ذلك‬ -‫على‬ ‫المجلس‬ ‫أعضاء‬ ‫يوقع‬‫األولية‬ ‫المصادقة‬ ‫محضر‬ ‫المدرسون‬ ‫والمدرسات‬ ‫واجبهم‬ ‫من‬: -‫أولويات‬ ‫االعتبار‬ ‫بعين‬ ‫األخذ‬‫مشروع‬‫المؤسسة‬‫التربوية‬ ‫أنشطتهم‬ ‫في‬ ‫المختلفة‬ -‫التعاون‬‫الفعالة‬ ‫والمساهمة‬‫في‬‫أجرأة‬‫المبرم‬ ‫األنشطة‬‫جة‬ ‫تأثير‬ ‫إن‬‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬‫على‬‫تحصيل‬‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬،‫مع‬ ‫يتناسب‬‫مستوى‬ ‫ومشاركة‬ ‫تعبئة‬‫واإلدارية‬ ‫التربوية‬ ‫األطر‬. ‫التالميذ‬‫والتلميذات‬‫المفيد‬ ‫من‬ ‫سيكون‬‫إشراك‬‫لل‬ ‫تمثيلية‬‫تالميذ‬‫والتلميذات‬‫المشروع‬ ‫مراحل‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الشركاء‬‫م‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الفاعلة‬ ‫الشريكة‬ ‫الجمعيات‬ ‫إشراك‬‫المشروع‬ ‫راحل‬
  6. 6. 6 ‫النيابة‬ ‫مستوى‬ ‫النيابة‬ ‫تخبر‬ ‫المؤسسات‬‫التعليمية‬‫بمذكرة‬،‫عند‬‫مدرسي‬ ‫دخول‬ ‫كل‬،‫حول‬: -‫برنامج‬‫المواكب‬(‫ة‬)‫الميدانية‬‫؛‬ -‫اشكال‬‫الدعم‬‫المتاحة‬(‫ومالية‬ ‫وبشرية‬ ‫مادية‬)‫المشروع‬ ‫إلنجاز‬‫؛‬ -‫المشاريع‬ ‫انتقاء‬ ‫معايير‬،‫خاصة‬‫الجديدة؛‬ ‫للمشاريع‬ ‫بالنسبة‬ -‫لإلعداد‬ ‫الزمنية‬ ‫اآلجال‬‫والتعاقد‬ ‫والمصادقة‬. ‫األكاديمية‬ ‫تخبر‬...‫عبر‬،‫القيادة‬ ‫لوحة‬‫عن‬‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫المعطيات‬. ‫تقترح‬ ‫اإلقليمية‬ ‫القيادة‬ ‫لجنة‬ ‫لدن‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫المصادق‬ ‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫إلستراتيجية‬ ‫السنوي‬ ‫المخطط‬ ‫المؤسسات‬ ‫مشاريع‬ ‫تمويل‬ ‫معايير‬ ‫تقترح‬(‫انظروا‬)............... ‫تقي‬‫م‬ ‫إن‬‫كانت‬‫األولويات‬‫المحلية‬‫ل‬‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬: -‫مباشرة‬ ‫صلة‬ ‫لها‬‫الوطنية‬ ‫االستراتيجية‬ ‫والتوجهات‬ ‫باألهداف‬ -‫قد‬،‫أجرأتها‬ ‫تمت‬‫تمويلها‬ ‫بعد‬ -‫إذا‬‫كانت‬‫النتائج‬‫الدراسية‬‫للتالميذ‬‫والتلميذات‬‫تتحسن‬. -‫كانت‬ ‫إن‬‫مفعلة‬ ‫الدعم‬ ‫بنيات‬(‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعات‬‫الميدانية‬ ‫والمواكلة‬) ‫تدعم‬ ‫مدير‬(‫ة‬)‫التعليمية‬ ‫المؤسسة‬‫ضمان‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ،: -‫إرساء‬"‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬"‫وخدمات‬‫الميدانية‬ ‫المواكبة‬ -‫رهن‬ ‫وضع‬‫إشارة‬‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫ومديرات‬ ‫مديري‬‫نموذج‬‫ا‬‫ل‬‫مشروع‬ ‫جذاذة‬(‫ورقية‬ ‫ورقمية‬) ....‫منسق‬"‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ،‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬: -‫تأكيد‬‫برسالة‬ ‫اختياره‬‫رسمية‬‫؛‬ -‫تقديم‬‫الدعم‬‫والمادي‬ ‫المالي‬‫الشتغال‬‫الجماعة‬ ‫المواكب‬(‫ة‬)‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ،: -‫رسمية‬ ‫برسالة‬ ‫اختياره‬ ‫تأكيد‬ -‫توضيح‬‫المهمة‬‫السنوية‬‫به‬ ‫المناطة‬‫؛‬ -‫ت‬‫األكمل‬ ‫الوجه‬ ‫على‬ ‫مهامه‬ ‫ألداء‬ ‫المناسب‬ ‫الالزم‬ ‫الدعم‬ ‫قديم‬.
  7. 7. 7 ‫األكاديمية‬ ‫مستوى‬ ‫األكاديمية‬ ‫تصادق‬ ‫مشروع‬ ‫إلستراتيجية‬ ‫جهوي‬ ‫مخطط‬ ‫في‬ ‫وتجميعها‬ ‫اإلقليمية‬ ‫المخططات‬ ‫على‬ ‫المؤسسة‬ ‫النيابات‬ ‫لدن‬ ‫من‬ ‫المقترحة‬ ‫التميل‬ ‫معايير‬ ‫على‬ ‫تتأكد‬ ‫قد‬ ‫لها‬ ‫التابعة‬ ‫النيابات‬ ‫أن‬ ‫من‬: -‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫إلستراتيجية‬ ‫اإلقليمية‬ ‫القيادة‬ ‫لجنة‬ ‫أرست‬ -‫اتجاه‬ ‫مسؤولياتها‬ ‫تحملت‬‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬(‫وتقييم‬ ،‫ودعم‬ ،‫إخبار‬) -‫خصصت‬‫المالي‬ ‫الدعم‬‫الداعمة‬ ‫للبنيات‬(‫والمواكبة‬ ‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬) -‫ومواكبي‬ ‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعات‬ ‫ومنسقات‬ ‫بمنسقي‬ ‫المرتبطة‬ ‫المعطيات‬ ‫حينت‬ ‫المؤسسات‬ ‫مشاريع‬ ‫ومواكبات‬. ‫تدعم‬-‫النيابات‬‫توفير‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫قيادة‬ ‫لوحة‬‫تفاعلية‬. ‫تخبر‬-‫ا‬‫لوزارة‬،‫القيادة‬ ‫لوحة‬ ‫عبر‬‫تسجيل‬ ‫طريق‬ ‫عن‬‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫البيانات‬‫لدن‬ ‫من‬ ‫المنتظرة‬ ‫األكاديمية‬ ‫الوزارة‬ ‫مستوى‬ ‫الوزارة‬ ‫توضح‬-‫عبر‬ ،‫والمستجدات‬ ‫التدابير‬‫مذكرات‬‫وزارية‬ ‫ومراسالت‬‫المعطيات‬ ‫على‬ ‫واعتمادا‬ ، ‫بها‬ ‫المتوصل‬ ‫واإلحصاءات‬ ‫ترصد‬-،‫لتجميعها‬ ‫بها‬ ‫المتوصل‬ ‫واإلحصائيات‬ ‫المعطيات‬‫ب‬ ‫وتقوم‬‫تقدم‬ ‫قياس‬‫ال‬‫مؤشرات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الوطنية‬‫معلوماتية‬ ‫منظومة‬‫مركزية‬(‫مثل‬‫مسار‬.) ‫ترسل‬ ‫أكاديمية‬ ‫كل‬ ‫إلى‬... -‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫اإلحصائية‬ ‫البيانات‬ -‫المؤسسات‬ ‫مشاريع‬ ‫بإنجاز‬ ‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫الميزانيات‬ ‫النيابات‬ ‫إلى‬... -‫عبر‬،‫المعلوماتية‬ ‫المنظومة‬‫وجذاذات‬ ‫وأدوات‬ ‫دالئل‬‫لمشروع‬ ‫محينة‬ ‫نموذجية‬ ‫المؤسسة‬ ‫ت‬‫تأكد‬ ‫أن‬‫أكاديمية‬ ‫كل‬‫قد‬: -‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫إلستراتيجية‬ ‫الجهوية‬ ‫القيادة‬ ‫لجنة‬ ‫أرست‬ -‫دعمت‬‫الداعمة‬ ‫البنيات‬ ‫اشتغال‬(‫الميدانية‬ ‫والمواكبة‬ ‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعات‬) -‫التتبع‬ ‫بمسؤولية‬ ‫تفي‬‫والتقويم‬ -‫أكاديمية‬ ‫كل‬ ‫أن‬...‫إشارة‬ ‫رهن‬ ‫تضع‬‫النيابات‬‫للقيادة‬ ‫لوحة‬ ‫تخبر‬ ‫وتطور‬ ‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫استراتيجية‬ ‫بتقدم‬ ‫سنويا‬‫الوطنية‬ ‫المؤشرات‬
  8. 8. 8 I.1.‫تعريف‬ "‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬"‫خالله‬ ‫من‬ ‫يستشر‬ ،‫منهجي‬ ‫إطار‬ ‫هو‬‫في‬ ‫للمؤسسة‬ ‫المستقبلية‬ ‫الوضعية‬ ‫التربويون‬ ‫الفاعلون‬ ‫إطار‬‫موحدة‬ ‫رؤية‬‫الرؤية‬ ‫هذه‬ ‫وتتحقق‬ ،‫خطة‬ ‫عبر‬‫للتجويد‬‫على‬ ‫ترتكز‬‫والتالميذ‬ ‫التلميذات‬ ‫تعلمات‬. ‫أعضاء‬ ‫يقوم‬‫المؤسسة‬‫ب‬ ‫الخطة‬ ‫هذه‬ ‫إطار‬ ‫في‬: -‫المؤسسة؛‬ ‫وضعية‬ ‫تشخيص‬ ‫على‬ ‫االتفاق‬ -‫تحديد‬‫األولويات‬‫؛‬ -‫وضع‬‫إجراءات‬‫وأنشطة‬‫واعدة‬‫لتحقيق‬‫المنتظرة؛‬ ‫النتائج‬ -‫على‬ ‫االتفاق‬‫وصيغ‬ ‫أشكال‬‫والتقويم‬ ‫الرصد‬. ‫يحيل‬‫التعريف‬ ‫هذا‬‫إلى‬‫هذه‬ ‫على‬ ‫اإلجابة‬‫األسئلة‬: -‫م‬‫م‬ ‫مسار‬ ‫هو‬ ‫ا‬‫شروع‬‫المؤسسة‬‫من‬‫مرحلة‬‫إلى‬ ‫اإلعداد‬‫ال‬ ‫على‬ ‫عرضه‬ ‫مرحلة‬‫نيابة‬‫؟‬ -‫النيابة‬ ‫تقوم‬ ‫كيف‬‫النهائية‬ ‫بالمصادقة‬‫؟‬ -‫في‬ ‫العمل‬ ‫ما‬‫الرفض‬ ‫حالة‬‫؟‬
  9. 9. 9 I.2.‫المؤسسة‬ ‫داخل‬ ‫المشروع‬ ‫مسار‬ ‫المشروع‬ ‫يقطعها‬ ‫مرحلة‬ ‫كل‬ ‫في‬‫الدليل‬ ‫يوضح‬ ،‫اإلجراءات‬‫األربعة‬‫ل‬‫ت‬‫حديد‬: ‫من‬‫؟‬‫ماذا؟‬‫متى؟‬‫ولماذا؟‬ ‫كيف؟‬. 1‫المؤسسة‬ ‫داخل‬ ‫المشروع‬ ‫مسار‬ ‫؟‬ ‫من‬‫مدير‬(‫ة‬)‫المؤسسة‬ ‫ماذا؟‬‫المراحل‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫مر‬ ‫قد‬ ‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫أن‬ ‫يتأكد‬‫للنيابة‬ ‫تقديمه‬ ‫قبل‬ ‫األساسية‬ ‫متى؟‬‫أكتوبر‬ ‫شهر‬ ‫متم‬ ‫قبل‬ ‫كيف؟‬‫عبر‬‫خطوات‬‫إعداد‬،‫المشروع‬‫مع‬‫بعين‬ ‫األخذ‬‫المعايير‬ ‫االعتبار‬‫المنهجية‬‫أدناه‬ ‫لماذا؟‬‫ل‬‫تعبئة‬ ‫تعزيز‬‫و‬ ‫المتدخلين‬‫ا‬ ‫مع‬ ‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫تطابق‬ ‫ضمان‬‫لمعايير‬‫المنهجية‬ ‫على‬ ‫التعليمية‬ ‫المؤسسة‬ ‫ومديرة‬ ‫مدير‬ ‫يعمل‬ ،‫القيادة‬ ‫فريق‬ ‫أعضاء‬ ‫اختيار‬ ‫بعد‬: -‫المؤسسة‬ ‫مجالس‬ ‫مع‬ ‫التشاور‬،‫المشروع؛‬ ‫مراحل‬ ‫من‬ ‫مرحلة‬ ‫كل‬ ‫في‬ -‫المشروع؛‬ ‫مراحل‬ ‫من‬ ‫مرحلة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫والتالميذ‬ ‫التلميذات‬ ‫مع‬ ‫التشاور‬ ‫إمكانية‬ -‫والمدرسات‬ ‫المدرسين‬ ‫تعبئة‬‫ل‬ ،‫أولويات‬ ‫االعتبار‬ ‫بعين‬ ‫يأخذوا‬"‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬"‫؛‬ -‫التعليمية‬ ‫المؤسسة‬ ‫شركاء‬ ‫إشراك‬‫في‬‫المراحل‬ ‫كل‬. -‫األربعة؛‬ ‫المشروع‬ ‫مراحل‬ ‫من‬ ‫مرحلة‬ ‫كل‬ ‫توثيق‬ -‫بالجذاذة‬ ‫االستعانة‬-‫النموذج‬(‫انظروا‬1.3) -‫المؤسسة‬ ‫مجالس‬ ‫مع‬ ‫التشاور‬(‫التعليمي‬ ‫والمجلس‬ ‫التربوي‬ ‫المجلس‬)‫واألنشطة‬ ‫الألولويات‬ ‫برمجة‬ ‫في‬. -‫مطابقة‬ ‫التأكد‬‫مع‬ ‫المؤسسة‬ ‫ومديرة‬ ‫مدير‬ ‫يتشاور‬ ‫أن‬ ‫اإلطار‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫ويمكن‬ ،‫المنهجية‬ ‫للمعايير‬ ‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫المواكب‬(‫ة‬)‫الموضوع‬ ‫في‬ ‫مشتركا‬ ‫تقريرا‬ ‫يحرر‬ ‫وأن‬ ،. -‫مجلس‬ ‫أنظار‬ ‫على‬ ‫المشروع‬ ‫المؤسسة‬ ‫ومديرة‬ ‫مدير‬ ‫يعرض‬‫األولية؛‬ ‫المصادقة‬ ‫قصد‬ ‫التدبير‬ -‫التدبير‬ ‫مجلس‬ ‫يستحضر‬(1)‫المعايير‬‫التي‬ ،‫المعايير‬ ‫من‬ ‫ثانية‬ ‫مجموعة‬ ‫إليها‬ ‫يضيف‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬ ،‫أعاله‬ ‫المذكورة‬ ‫النيابة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تناولها‬ ‫سيتم‬: -‫إدخال‬ ‫التعليمي‬ ‫المجلس‬ ‫أو‬ ‫التربوي‬ ‫المجلس‬ ‫من‬ ‫يطلب‬ ‫أو‬ ،‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫على‬ ‫التدبير‬ ‫مجلس‬ ‫يصادق‬ ‫معينة‬ ‫تغييرات‬. 1 ‫رقم‬ ‫المرسوم‬ ‫مقتضيات‬2.02.376(11‫يونيو‬2002)‫وتغييره‬ ‫تتميمه‬ ‫وقع‬ ‫كما‬ ‫العمومي‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫بمؤسسات‬ ‫الخاص‬ ‫األساسي‬ ‫النظام‬ ‫بمثابة‬.
  10. 10. 10 I.3.‫تقديم‬‫وثيقة‬‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ -‫نموذجية‬ ‫جذاذة‬ ‫مقترح‬ 2‫المشروع‬ ‫تقديم‬ ‫جذاذة‬ ‫؟‬ ‫من‬‫مدير‬(‫ة‬)‫المؤسسة‬ ‫ماذا؟‬‫وثيقة‬ ‫إعداد‬‫موحد‬ ‫منهجي‬ ‫نموذج‬ ‫وفق‬ ‫مشروع‬ ‫متى؟‬‫أكتوبر‬ ‫شهر‬ ‫متم‬ ‫قبل‬ ‫كيف؟‬‫أسفله‬ ‫النموذج‬ ‫وفق‬(‫ورقمي‬ ‫ورقي‬) ‫لماذا؟‬‫ل‬‫وتوحيد‬ ‫اإلعداد‬ ‫تيسير‬‫المعلومة‬ ‫توصيل‬ ‫وتيسير‬ ‫المنهجية‬
  11. 11. 11 1.1.‫مشروع‬ ‫نقدم‬ ‫كيف‬‫المؤسسة‬:‫مشروع‬ ‫وثيقة‬ ‫نموذج‬ ‫مقترح‬ ‫وثيقة‬ ‫لمكونات‬ ‫توضيحي‬ ‫نموذج‬ ‫هي‬ ‫بل‬ ،‫مبارشرة‬ ‫لتعبئتها‬ ‫مطبوعا‬ ‫ليست‬ ‫الجذاذة‬ ‫هذه‬"‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬." ‫مرحلة‬ ‫التشخيص‬ ‫التقديم‬ ‫صفحة‬: -‫التعليمية‬ ‫والمؤسسة‬ ‫والنيابة‬ ‫األكاديمية‬ ‫اسم‬ -‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫عنوان‬ -‫المشروع‬ ‫مدة‬(‫سنوات‬ ‫ثالث‬) -‫أعضاء‬ ‫ومهام‬ ‫ألسماء‬ ‫تقديمية‬ ‫بطاقة‬‫التدبير‬ ‫ومجلس‬ ‫القيادة‬ ‫فريق‬ ‫للعقبات‬ ‫إجمالية‬ ‫الئحة‬ ‫تحديد‬‫الرئيسية‬‫أن‬ ‫عبرها‬ ‫يمكن‬ ‫والتي‬ ‫والمتعلمات‬ ‫المتعلمين‬ ‫نجاح‬ ‫تعترض‬ ‫التي‬ ‫التربوية‬ ‫المنظومة‬ ‫مستويات‬ ‫مختلف‬ ‫تتدخل‬(‫المركزية‬ ‫المصالح‬ ،‫األكاديمية‬ ،‫النيابة‬) ‫الئحة‬ ‫تحديد‬‫أهم‬‫العقبات‬‫وأطر‬ ‫القيادة‬ ‫لفريق‬ ‫يمكن‬ ‫والتي‬ ،‫والمتعلمات‬ ‫المتعلمين‬ ‫نجاح‬ ‫تعترض‬ ‫التي‬ ‫المؤسسة‬‫فيها‬ ‫وتأثر‬ ‫تتحكم‬ ‫أن‬. ‫أهم‬ ‫الئحة‬‫المحلية‬ ‫والدعامات‬ ‫القوى‬‫العقبات‬ ‫لتجاوز‬ ‫عليها‬ ‫االعتماد‬ ‫القيادة‬ ‫لفريق‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬. ‫محلي‬ ‫منظور‬ ‫صياغة‬(‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫وأولويات‬ ‫العام‬ ‫الهدف‬ ‫تلخص‬ ‫فقرة‬.)
  12. 12. 12 ‫تحديد‬ ‫مرحلة‬ ‫األولويات‬ ‫ذات‬ ‫القيادة‬ ‫فريق‬ ‫يعتبرها‬ ‫التي‬ ‫العقبات‬ ‫الئحة‬ ‫فإن‬ ،‫سابقا‬ ‫المحددة‬ ‫القوة‬ ‫ونقط‬ ‫المتوفرة‬ ‫الموارد‬ ‫من‬ ‫انطالقا‬ ‫هي‬ ‫أولوية‬: ‫األولوية‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫توضيح‬‫والتوجهات‬ ‫واألهدا‬ ‫المحلية‬ ‫األولوية‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الوطنية‬ ‫عند‬ ‫المنتظرة‬ ‫النتيجة‬ ‫المشروع‬ ‫نهاية‬ 1-......... 2--........ 3--........ ‫األجرأة‬ ‫مرحلة‬ ‫النتيجة‬ ‫عند‬ ‫المنتظرة‬ ‫المشروع‬ ‫نهاية‬ ‫الوسائل‬(2 )‫من‬ ‫تمكن‬ ‫التي‬ ‫المنتظرة‬ ‫النتيجة‬ ‫تطور‬ ‫تتبع‬ ‫واألنشطة‬ ‫اإلجراءات‬ ‫سلسلة‬ ‫كل‬ ‫تحقيق‬ ‫من‬ ‫تمكن‬ ‫التي‬ ‫؟‬ ‫منتظرة‬ ‫نتيجة‬ ‫تمكن‬ ‫التي‬ ‫الوسائل‬ ‫األنشطة‬ ‫تتبع‬ ‫من‬ ‫الضبط‬ ‫مرحلة‬ (‫التتبع‬ ‫والتقويم‬) ‫األنشطة‬ ‫تتبع‬ ‫من‬ ‫تمكن‬ ‫التي‬ ‫الوسائل‬‫المسطرة‬ ‫األهدا‬ ‫لتبع‬ ‫زمنية‬ ‫برمجة‬ ‫المالحظات‬ ‫تدوين‬ ‫والقرارات‬‫المتخذة‬ ‫مجالس‬ ‫داخل‬ ‫المؤسسة‬ ‫لوثيقة‬ ‫النهائي‬ ‫التقديم‬ ‫مرحلة‬ ‫تأتي‬"‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬"‫صيغتين‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫ويتم‬ ،: ‫ورقية؛‬ ‫صيغة‬ ‫رقمية‬ ‫صيغة‬. 2 ‫التطور‬ ‫لتتبع‬ ‫ووسائل‬ ‫للقياس‬ ‫مؤشرات‬ ‫منتظرة‬ ‫نتيجة‬ ‫لكل‬
  13. 13. 13 I.4.‫المصادقة‬ I.5.‫معايير‬‫المصادقة‬ I.5.1.‫المؤسسة‬ ‫مستوى‬ ‫األولية‬ ‫المصادقة‬ ‫معايير‬: ‫هل‬‫تندرج‬‫رؤية‬‫المنظور‬ ‫أو‬ ‫المشروع‬‫المحلي‬،،‫الوزارة‬ ‫توجهات‬ ‫مع‬‫أي‬: ‫األهداف‬ ‫مع‬ ‫تنسجم‬‫االستراتيجية‬‫الوطنية؛‬ ‫لألكاديمية؛‬ ‫االستراتيجية‬ ‫االختيارات‬ ‫مع‬ ‫تنسجم‬ ‫تتغيى‬‫التعلمات‬ ‫تجويد‬. ‫المشروع‬ ‫إعداد‬ ‫تم‬ ‫هل‬‫تشاركية‬ ‫بمقاربة‬‫المعنية‬ ‫األطراف‬ ‫مع‬‫؛‬ ‫هل‬‫القيام‬ ‫تم‬‫ب‬‫تحليل‬‫أي‬ ، ‫جيد‬: ‫الداخلية‬ ‫البيئة‬ ‫تحليل‬‫بها؛‬ ‫المحيطة‬ ‫والبيئة‬ ‫للمؤسسة‬ ‫والعقبات‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬ ‫تفحص‬. ‫هل‬‫تم‬‫تحديد‬‫األولويات‬‫جيد،أي‬ ‫بشكل‬: ‫األولويات‬ ‫من‬ ‫محدود‬ ‫عدد‬(‫أولويات‬ ‫ثالث‬ ‫يتجاوز‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫األجدر‬ ‫من‬) ‫بوضوح‬ ‫ومصاغة‬ ‫واقعية‬ ‫منتظرة‬ ‫نتائج‬. ‫هل‬‫اإلجراءات‬: ‫لإلنجاز؛‬ ‫وقابلة‬ ‫واضحة‬ ‫عمل‬ ‫خطة‬ ‫في‬ ‫محددة‬ ‫مدعمة‬‫توفيرها‬ ‫الممكن‬ ‫أو‬ ‫متوفرة‬ ‫ومالية‬ ‫بشرية‬ ‫بموارد‬. ‫هل‬‫الضبط‬(‫والتقويم‬ ‫التتبع‬) -‫يرصد‬‫إنجاز‬‫المبرمجة‬ ‫األنشطة‬‫ومؤشرات‬‫تحقيق‬‫المنتظرة‬ ‫النتائج‬. ‫معايير‬‫األثر‬‫المرتقب‬ ‫بين‬ ‫من‬‫المسطرية؛‬ ‫األسئلة‬ ‫هل‬‫اإلجراءات‬‫المتوخاة‬: -‫لإلنجاز‬ ‫قابلة‬.‫مع‬‫توضيح‬‫ذلك‬ -‫متكررة‬‫ومنتظمة‬..‫ذلك‬ ‫توضيح‬ ‫مع‬ -‫تستهدف‬‫التعلمات‬‫أشكالها‬ ‫بكل‬‫؟‬ -‫تستدعي‬‫توظيف‬‫كفايات‬‫معينة‬‫؟‬ ‫والمدرسات‬ ‫للمدرسين‬‫نعم‬ ‫الجواب‬ ‫كان‬ ‫إذا‬،‫الكفايات‬ ‫هذه‬ ‫ماهي‬‫؟‬ -‫تحسين‬ ‫على‬ ‫تعمل‬‫والمدرسات‬ ‫المدرسين‬ ‫الكفايات‬‫؟‬‫كذلك‬ ‫األمر‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫ذلك؟‬ ‫كيف‬ ،
  14. 14. 14 I.5.2.‫النيابة‬ ‫مستوى‬ ‫المعايير‬‫المعتمدة‬‫قبل‬ ‫من‬‫النيابة‬‫والتعاقد‬ ‫النهائية‬ ‫للمصادقة‬: -‫هل‬‫ينسجم‬‫المنظور‬‫المحلي‬‫لمشروع‬‫المؤسسة‬‫مع‬‫الوزارة‬ ‫توجهات‬‫؟‬ -‫في‬ ‫المبرمجة‬ ‫اإلجراءات‬ ‫تأخذ‬ ‫هل‬‫االعتبار‬‫وضعية‬: -‫التلميذات‬‫؟‬ -‫التالميذ‬‫إعاقة‬ ‫وضعية‬ ‫في‬ ‫التلميذات‬‫؟‬ -‫فئة‬ ‫كل‬‫التكرار‬ ‫أو‬ ‫المدرسي‬ ‫بالهدر‬ ‫ومهددة‬ ‫صعبة‬ ‫وضعية‬ ‫في‬. 3‫األولية‬ ‫المصادقة‬‫التدبير‬ ‫لمجلس‬ ‫؟‬ ‫من‬‫التدبير‬ ‫مجلس‬ ‫ماذا؟‬ ‫ي‬‫مدير‬ ‫قدم‬(‫ة‬)‫المؤسسة‬‫وثيقة‬‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬‫الذي‬ ‫التدبير‬ ‫مجلس‬ ‫أمام‬ ‫األولية‬ ‫المصادقة‬ ‫قصد‬ ‫أشغاله‬ ‫يترأس‬. ‫توقيع‬‫محضر‬‫مصادقة‬‫المشترك‬ ‫والمحضر‬ ‫التدبير‬ ‫مجلس‬‫المواكب‬ ‫مع‬(‫ة‬) ‫متى؟‬‫أكتوبر‬ ‫شهر‬ ‫متم‬ ‫قبل‬ ‫كيف؟‬‫المصادقة‬ ‫معايير‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬‫األولية‬ ‫لماذا؟‬‫المشاركة‬ ‫لضمان‬‫والجودة‬‫والفعالية‬‫في‬‫الزمن‬ ‫تدبير‬ ‫األولية‬ ‫المصادقة‬ ‫إجراءات‬: -‫مدير‬ ‫يقوم‬(‫ة‬)‫المواكب‬ ‫مع‬ ‫المشتركة‬ ‫بالمصادقة‬ ‫المؤسسة‬(‫ة‬( )3 . ) -‫مدير‬ ‫يترأس‬(‫ة‬)،‫التدبير‬ ‫مجلس‬ ‫المؤسسة‬‫ل‬‫للمناقشة‬ ‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫عرض‬‫إنجاز‬ ‫مع‬ ،‫والمصادقة‬ ‫الموضوع‬ ‫في‬ ‫محضر‬(4 ). 3 ‫ملحق‬1 4 ‫ملحق‬2
  15. 15. 15 4‫للنيابة‬ ‫النهائية‬ ‫المصادقة‬ ‫؟‬ ‫من‬‫النيابة‬ ‫ماذا؟‬‫المشروع‬ ‫رفض‬ ‫أو‬ ‫قبول‬ ‫شأن‬ ‫في‬ ‫برسالة‬ ‫المعنية‬ ‫المؤسسة‬ ‫النيابة‬ ‫تراسل‬ ‫متى؟‬‫نونبر‬ ‫منتصف‬ ‫إلى‬ ‫أكتوبر‬ ‫منتصف‬ ‫من‬ ‫كيف؟‬‫لوحة‬ ‫واستعمال‬ ‫المصادقة‬ ‫معايير‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬‫القيادة‬ ‫لماذا؟‬‫والمؤسسة‬ ‫النيابة‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫لضبط‬ ‫مسار‬‫المؤسسة‬ ‫خارج‬ -‫تتلقى‬‫سنوات؛‬ ‫ثالث‬ ‫مدتها‬ ،‫الجديدة‬ ‫المشاريع‬ ‫النيابة‬ -‫النائب‬ ‫يشكل‬(‫ة‬)‫أعاله‬ ‫المصادقة‬ ‫معايير‬ ‫وفق‬ ‫المشاريع‬ ‫النتقاء‬ ‫لجنة‬ ‫اإلقليمي‬‫اللجنة‬ ‫وتعد‬ ،‫محضرا‬‫في‬ ‫الموضوع‬(5 )(‫ملحق‬3) -‫تراسل‬‫المعنية‬ ‫المؤسسة‬ ‫النيابة‬‫ب‬‫رسالة‬‫إخبارية‬‫النهائية‬ ‫المصادقة‬ ‫موضوع‬ ‫في‬(6 )،‫الدعم‬ ‫أشكال‬ ‫توضيح‬ ‫مع‬ ‫والمادي‬ ‫المالي‬‫البشري‬ ‫أو‬‫ل‬‫تنفيذ‬‫المشروع‬. -‫التعليم‬ ‫المؤسسات‬ ‫النيابة‬ ‫تخبر‬‫ي‬‫ة‬‫بآليات‬‫ال‬‫و‬ ‫رصد‬‫ال‬‫و‬ ‫تتبع‬‫ال‬‫تقويم‬‫ستعتمدها‬ ‫التي‬. -‫على‬ ‫النهائية‬ ‫المصادقة‬ ‫تمت‬ ‫إذا‬‫المشروع‬،‫ال‬ ‫يتم‬‫تعاقد‬‫والنيابة‬ ‫المؤسسة‬ ‫بين‬. 5‫المشروع‬ ‫رفض‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫؟‬ ‫من‬‫مدير‬(‫ة‬)‫المؤسسة‬ ‫ماذا؟‬‫الالزمة‬ ‫بالتعديالت‬ ‫القيام‬ ‫متى؟‬11‫يوما‬ ‫كيف؟‬ ‫والمواكب‬ ‫القيادة‬ ‫فريق‬ ‫مع‬ ‫المالحظات‬ ‫تقاسم‬(‫ة‬) ‫التدبير‬ ‫مجلس‬ ‫على‬ ‫وعرضه‬ ‫لماذا؟‬‫التالميذ‬ ‫نجاح‬ ‫يستهدف‬ ‫منسجم‬ ‫مشروع‬ ‫إلعداد‬ ‫ملحق‬3 5 6 ‫ملحق‬4
  16. 16. 16 ‫في‬ ‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫مسار‬‫الرفض‬ ‫حالة‬ -‫تفتقد‬ ‫التي‬ ‫المؤسسات‬ ‫مشاريع‬ ‫النيابة‬ ‫تعيد‬‫ل‬‫عبر‬ ‫وذلك‬ ،‫المساطر‬ ‫دليل‬ ‫في‬ ‫عليها‬ ‫المنصوص‬ ‫المصادقة‬ ‫معايير‬ ‫رسالة‬(7 )‫تتضمن‬‫تعديالت‬‫ومالحظات‬‫المشروع‬ ‫لتحسين‬،‫في‬‫أقصاه‬ ‫أجل‬11‫يوما؛‬ -‫المواكب‬ ‫و‬ ‫القيادة‬ ‫فريق‬ ‫مع‬ ‫المقترحة‬ ‫والتعديالت‬ ‫المالحظات‬ ‫ومناقشة‬ ‫بتقاسم‬ ‫المؤسسة‬ ‫ومديرة‬ ‫مدير‬ ‫يقوم‬(‫ة‬) ‫التدبير؛‬ ‫ومجلس‬ -‫بالمرا‬ ‫القيام‬ ‫بعد‬‫الالزمة‬ ‫جعة‬،‫يعرض‬‫مدي‬‫ر‬(‫ة‬)‫جديد‬ ‫من‬ ‫المشروع‬ ‫المؤسسة‬‫على‬‫بمحضر‬ ‫مرفقا‬ ،‫النيابة‬ ‫وذلك‬ ،‫التدبير‬ ‫مجلس‬ ‫مصادقة‬‫الضرورية؛‬ ‫التعديالت‬ ‫إدخال‬ ‫بعد‬ -‫المرا‬ ‫عملية‬ ‫على‬ ‫النيابة‬ ‫مصادقة‬ ‫عند‬‫مدير‬ ‫إخبار‬ ‫يتم‬ ،‫جعة‬(‫ة‬)‫ب‬ ‫المؤسسة‬‫و‬ ،‫الموضوع‬ ‫في‬ ‫رسالة‬‫يتم‬‫الدعم‬ ‫تقديم‬ ‫إلنجازه؛‬ ‫الالزم‬ -‫مدير‬ ‫يقوم‬ ، ‫المشروع‬ ‫أجرأة‬ ‫مرحلة‬ ‫خالل‬(‫ة‬)،‫الضرورية‬ ‫المعطيات‬ ‫بكل‬ ‫المعلوماتية‬ ‫القيادة‬ ‫لوحة‬ ‫بتعبئة‬ ‫المؤسسة‬ ‫المشروع‬ ‫إنجاز‬ ‫تطور‬ ‫تتبع‬ ‫من‬ ‫المركزية‬ ‫والمصالح‬ ‫واألكاديمية‬ ‫النيابة‬ ‫لتمكين‬ ‫وذلك‬. -‫مدير‬ ‫يسلم‬(‫ة‬)‫الجديد‬ ‫المؤسسة‬ ‫لمدير‬ ‫عليها‬ ‫المصادق‬ ‫المشروع‬ ‫وثيقة‬ ‫المؤسسة‬(‫ة‬)‫رسمية‬ ‫إدارية‬ ‫وثيقة‬ ‫باعتبارها‬. . I.6.‫خدمات‬‫ال‬‫دعم‬‫والمواكبة‬ ‫المهنية‬ ‫للممارسات‬ ‫جماعات‬ 6‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬ ‫تنسيق‬ ‫؟‬ ‫من‬‫النائب‬(‫ة‬)‫اإلقليمي‬(‫ة‬) ‫ماذا؟‬‫للمنسق‬ ‫يوضح‬(‫ة‬)،‫تكليف‬ ‫رسالة‬ ‫في‬‫لنجاح‬ ‫والتعليمات‬ ‫التوجيهات‬‫مهمة‬‫التنسيق‬ ‫متى؟‬‫فور‬‫اختيار‬‫المنسق‬(‫ة‬)‫مهمة‬ ‫لتولي‬ ‫الجماعة‬ ‫أعضاء‬ ‫لدن‬ ‫من‬‫التنسيق‬‫زمالئه‬ ‫لدن‬ ‫من‬ ‫مهمته‬ ‫تجديد‬ ‫أو‬ ‫كيف؟‬‫رسالة‬ ‫في‬ ‫التوجيهات‬ ‫تحديد‬(‫أسفله‬ ‫انظر‬) ‫لماذا؟‬ ‫أدائها‬ ‫من‬ ‫والرفع‬ ‫الجماعة‬ ‫لهيكلة‬ ‫ل‬‫والمهام‬ ‫األدوار‬ ‫توضيح‬ ‫رسالة‬‫ال‬‫تكليف‬‫التنسيق‬ ‫بمهمة‬‫النائب‬ ‫لدن‬ ‫من‬ ‫موقعة‬ ،‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬(‫ة‬( )8 )‫و‬ ،‫العناصر‬ ‫تتضمن‬‫التالية‬: -‫إعداد‬‫للعمل‬ ‫السنوي‬ ‫البرنامج‬(9 )‫الجماعة‬ ‫أعضاء‬ ‫مع‬ ‫بتشاور‬ -‫السنوي‬ ‫البرنامج‬ ‫على‬ ‫النيابة‬ ‫تصادق‬(.10 ) -‫الجماعة‬ ‫ألنشطة‬ ‫سنوي‬ ‫بتقرير‬ ‫النيابة‬ ‫موافة‬(11 ) 7 ‫الملحق‬5 8 ‫ملحق‬6 9 ‫ملحق‬7 10 ‫ملحق‬8
  17. 17. 17 ‫واالستشارة‬ ‫المواكبة‬ 7‫المؤسسات‬ ‫لمشاريع‬ ‫الميدانية‬ ‫المواكبة‬ ‫؟‬ ‫من‬‫للمواكب‬ ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬(‫ة‬) ‫ماذا؟‬‫للمواكب‬ ‫يوضح‬(‫ة‬)‫المواكبة‬ ‫مهمة‬ ‫لنجاح‬ ‫والتعليمات‬ ‫التوجيهات‬ ‫متى؟‬‫أو‬ ‫دراسية‬ ‫سنة‬ ‫بداية‬ ‫كل‬‫تكليف‬ ‫عند‬‫مواكب‬(‫ة‬)‫مرة‬ ‫ألول‬ ‫كيف؟‬‫رسالة‬ ‫في‬ ‫التوجيهات‬ ‫تحديد‬(‫أسفله‬ ‫انظر‬) ‫لماذا؟‬ ‫للمدير‬ ‫بالنسبة‬(‫ة‬)‫لذلك‬ ‫الضرورة‬ ‫دعت‬ ‫متى‬ ‫واالستشارة‬ ‫المصاحبة‬ ‫من‬ ‫لالستفادة‬ ‫للمواكب‬ ‫بالنسبة‬(‫ة‬)‫الجديدة‬ ‫األدوار‬ ‫توضيح‬ ‫المواكب‬ ‫إلى‬ ‫النيابة‬ ‫ترسل‬(‫ة‬" )‫تكليف‬ ‫رسالة‬"،‫النائب‬ ‫لدن‬ ‫من‬ ‫موقعة‬(‫ة‬( )12 )،.‫تتضمن‬‫العناصر‬‫التاية‬: -‫المهنية‬ ‫الجماعة‬ ‫تحديد‬‫؟‬ -‫المهمة‬ ‫طبيعة‬‫المنتظرة‬‫؟‬ -‫حجم‬‫العمل‬‫السنوي‬‫للمواكبة‬‫؟‬ -‫النهائي‬ ‫بالتقرير‬ ‫النيابة‬ ‫موافاة‬ ‫أجال‬‫المواكبة‬ ‫لمهمة‬. -‫أخرى‬ ‫المواكب‬ ‫مهام‬(‫ة‬:) -‫مواكبة‬‫فردية‬‫الجماعة‬ ‫لنفس‬ ‫والمنتمين‬ ،‫والمديرات‬ ‫المديرين‬ ‫لفائدة‬‫وذلك‬ ،‫وتخطيط‬ ‫تشخيص‬ ‫عمليات‬ ‫لمواكبة‬ ‫و‬‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫تنفيذ‬‫داخل‬‫مؤسساتهم‬. ‫وقبل‬‫الميدانية‬ ‫المواكبة‬ ‫في‬ ‫الشروع‬‫يلتقي‬ ،‫المواكب‬(‫ة‬)‫منسق‬ ‫مع‬(‫ة‬)‫لوضع‬ ،‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬‫وتحيين‬ ‫ال‬‫برمجة‬‫ال‬‫و‬ ،‫للمؤسسات‬ ‫الميدانية‬ ‫للمواكبة‬ ‫زمنية‬‫على‬ ‫االتفاق‬‫توضيح‬‫و‬ ، ‫واألدوار‬ ‫االنتظارات‬‫أشكال‬‫التواصل‬‫وتواتر‬ ‫اللقاءات‬. -‫منسق‬ ‫مواكبة‬(‫ة‬)‫الجماعة‬ ‫وتنشيط‬ ‫تنسيق‬ ‫مهمة‬ ‫في‬ ‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬: ‫مع‬ ‫باالتفاق‬‫المنسق‬(‫ة‬)،‫المواكب‬ ‫يساهم‬(‫ة‬)‫إعداد‬ ‫في‬‫لل‬ ‫برنامج‬‫السنوي‬ ‫عمل‬‫؛‬‫يكون‬‫مرنا‬‫و‬ ،‫على‬ ‫يركز‬‫محاور‬ ‫المؤسسة‬ ‫ومشروع‬ ‫التربوية‬ ‫باإلدارة‬ ‫مرتبطة‬ ،‫موضوعاتية‬‫كما‬ ،‫أن‬ ‫يمكن‬‫يشارك‬‫المواكب‬(‫ة‬)‫لقاءات‬ ‫تنشيط‬ ‫في‬ ‫موضوعاتية‬‫السنوي‬ ‫العمل‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫مبرمجة‬. ‫ملحق‬9 11 12 ‫ملحق‬11
  18. 18. 18 ‫ل‬ ‫السنوي‬ ‫التقرير‬ ‫تقديم‬‫لمواكبة‬(13 ) ‫يقدم‬‫المواكب‬(‫ة‬)‫سنويا‬‫النيابة‬ ‫إلى‬‫التالية‬ ‫العناصر‬ ‫يتضمن‬ ‫سنويا‬ ‫تقريرا‬: -‫عدد‬‫مواكبتهم‬ ‫تمت‬ ‫الذين‬ ‫المديرين‬‫؛‬ -‫عدد‬‫الفردية‬ ‫الزيارات‬‫؛‬ -‫المجموعات‬ ‫عدد‬‫تنشيطه؛‬ ‫تم‬ ‫التي‬ -‫المهني؛‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعات‬ ‫في‬ ‫المشاركات‬ ‫عدد‬ -‫في‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬‫و‬ ‫العمل‬‫الصعبة؛‬ ‫النقاط‬ -‫تطور‬‫المؤسسات‬ ‫مشاريع‬‫المؤسسات‬ ‫في‬‫زيارتها‬ ‫تمت‬ ‫التي‬. ‫للمواكبة‬ ‫المخصص‬ ‫الزمن‬. -‫يتم‬‫مال‬ ‫زمنية‬ ‫جدولة‬ ‫حول‬ ‫النيابة‬ ‫مع‬ ‫االتفاق‬‫الجديدة‬ ‫المهمة‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫لألنشطة‬ ‫ئمة‬‫تمكن‬ ،‫من‬‫المؤسسات‬ ‫تغطية‬ ‫المعنية‬. ‫النيابة‬ ‫مسؤوليات‬ -‫إرسال‬‫تكليف‬ ‫رسالة‬،‫والمواكبات‬ ‫المواكبين‬ ‫إلى‬‫موضوع‬ ‫في‬‫المواكبة‬ ‫مهمة‬. -‫إرسال‬‫رسالة‬‫ب‬ ‫تكليف‬‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعات‬ ‫ومنسقات‬ ‫لمنسقي‬ ‫مهمة‬. -‫لها‬ ‫الالزم‬ ‫الدعم‬ ‫وتقديم‬ ‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫لجماعة‬ ‫السنوي‬ ‫البرنامج‬ ‫على‬ ‫المصادقة‬. 13 ‫ملحق‬11
  19. 19. 19 ‫تمويل‬‫المؤسسات‬ ‫مشاريع‬: ‫يتلقى‬‫كل‬‫؛‬ ‫يجب‬ ‫ولهذا‬ ،‫إلنجازه‬ ‫الالزم‬ ‫الدعم‬ ‫بالنيابة‬ ‫عليه‬ ‫المصادقة‬ ‫تمت‬ ‫مشروع‬ ‫بتعرف‬ ‫أن‬‫م‬ ‫المعنيون‬ ‫المتدخلون‬‫الممكن‬ ‫الدعم‬ ‫وحجم‬ ‫أشكال‬ ‫عن‬ ‫سبقا‬‫رصده‬‫؛‬ ‫على‬ ‫األكاديمية‬ ‫تتعرف‬ ‫أن‬‫الم‬‫لتتمكن‬ ‫الوزارة‬ ‫لدن‬ ‫من‬ ‫المرصودة‬ ‫وارد‬‫من‬‫عادلة‬ ‫بصورة‬ ‫توزيعها‬‫بين‬‫لها‬ ‫التابعة‬ ‫النيابات‬‫؛‬ ‫النيابات‬ ‫تتعرف‬ ‫أن‬‫الجهوية‬ ‫األكاديمية‬ ‫تمويل‬ ‫حجم‬ ‫على‬‫قبل‬‫المصادقة‬ ‫عملية‬‫عادلة‬ ‫بصورة‬ ‫لتوزيعها‬ ‫المشاريع‬ ‫على‬ ‫على‬‫المؤسسات‬‫لها‬ ‫التابعة‬. -.‫التدبير‬ ‫لمجلس‬ ‫األولية‬ ‫المصادقة‬ ‫بعد‬(14)‫للمعايير‬ ‫وفقا‬ ،‫المقترح‬ ‫المشروع‬ ‫على‬ ‫للنيابة‬ ‫النهائية‬ ‫والمصادقة‬ ، ‫المشاريع‬ ‫انتقاء‬ ‫شأن‬ ‫في‬ ‫المعتمدة‬‫اإلجراءات‬ ‫كلفة‬ ‫حجم‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫يشكل‬ ‫المؤسسات‬ ‫مشاريع‬ ‫تمويل‬ ‫يتم‬ ‫ال‬ ‫المسطري‬ ‫الدليل‬ ‫تدابير‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ،‫مشروع‬ ‫لكل‬ ‫التربوية‬ ‫واألنشطة‬‫النجاح‬ ‫مدرسة‬ ‫الدعم‬ ‫لجمعيات‬ ‫مالي‬. ‫نفقات‬ ‫صرف‬ ‫عمليات‬ ‫لتأطير‬ ‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫ومديرات‬ ‫لمديري‬ ‫الضرورية‬ ‫التوضيحات‬ ‫تقديم‬‫خالل‬ ‫من‬ ‫الدعم‬ ‫المسطري‬ ‫الدليل‬‫النجاح‬ ‫مدرسة‬ ‫دعم‬ ‫لجمعية‬. 8‫حجم‬‫المالي‬ ‫الدعم‬‫المرصود‬‫المؤسسات‬ ‫لمشاريع‬ ‫؟‬ ‫من‬ ‫لألكاديمية‬ ‫بالنسبة‬ ‫الوزارة‬ ‫للنيابة‬ ‫بالنسبة‬ ‫االكاديمية‬ ‫للمؤسسة‬ ‫بالنسبة‬ ‫النيابة‬ ‫ماذا؟‬ ‫ت‬‫حديد‬‫المؤسسات‬ ‫على‬ ‫تم‬ ‫ومن‬ ‫النيابات‬ ‫على‬ ‫توزيعها‬ ‫وكيفية‬ ‫المرصودة‬ ‫الميزانية‬ ‫تدبير‬ ‫وإمكانيات‬ ‫حجم‬ ‫التعليمية‬ ‫متى؟‬‫من‬‫أكتوبر‬ ‫شهر‬ ‫إلى‬ ‫يونيو‬ ‫شهر‬ ‫كيف؟‬‫القيادة‬ ‫لوحة‬ ‫لماذا؟‬‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫إنجاز‬ ‫استمرارية‬ ‫لضمان‬ 14 ‫؛‬ ‫التدبري‬ ‫جملس‬ ‫اختصاصات‬‫رقم‬ ‫المرسوم‬673/20/0‫العمومي‬ ‫التعليم‬ ‫بمؤسسات‬ ‫الخاص‬ ‫األساسي‬ ‫ـام‬‫ظ‬‫الن‬ ‫ـة‬‫ب‬‫بمثا‬
  20. 20. 20 9‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫أنشطة‬ ‫ومصاريف‬ ‫نفقات‬ ‫تأطير‬ ‫؟‬ ‫من‬‫الوزارة‬ ‫ماذا؟‬ ‫توضيح‬: -‫بحس‬ ‫المرصود‬ ‫الغالف‬‫تعليمية‬ ‫مؤسسة‬ ‫ب‬ -‫الصرف‬ ‫مجاالت‬‫المقبولة‬‫النجاح‬ ‫مدرسة‬ ‫دعم‬ ‫لجمعيات‬ ‫المالي‬ ‫المسطري‬ ‫الدليل‬ ‫وفق‬ -‫المبررة‬ ‫الوثائق‬ -‫ا‬‫بتتبع‬ ‫المسؤولة‬ ‫لجهة‬‫القيادة‬ ‫لوحة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫النفقات‬ ‫صرف‬ ‫متى؟‬‫يناير‬-‫مارس‬ ‫كيف؟‬ -‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعات‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫تقاسمية‬ ‫لقاءات‬ -‫المالية‬ ‫المساطر‬ ‫بدليل‬ ‫ملحقة‬ ‫نماذج‬‫النجاح‬ ‫مدرسة‬ ‫دعم‬ ‫لجمعيات‬ ‫لماذا؟‬‫و‬ ‫للمواكبة‬‫المالي‬ ‫التدبير‬ ‫تيسير‬
  21. 21. 21 I.7.‫اإلرشرا‬ I.7.1.‫النيابة‬ ‫مسؤوليات‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫من‬ ‫النيابة‬ ‫تتأكد‬: -‫المشاريع‬ ‫أن‬‫للمعايير؛‬ ‫تستجيب‬ ‫المقدمة‬ -‫ال‬‫لل‬ ‫المئوية‬ ‫نسبة‬‫مشاري‬ ‫أجرأة‬ ‫في‬ ‫بدأت‬ ‫التي‬ ‫مؤسسات‬‫عها؛‬ -‫مفعلة؛‬ ‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعات‬ ‫أن‬ -‫منسق‬ ‫لها‬ ‫جماعة‬ ‫كل‬ ‫وأن‬(‫ة‬)‫؛‬ -‫مدير‬ ‫كل‬ ‫وأن‬(‫ة‬)‫المواكبة؛‬ ‫من‬ ‫يستفيد‬ ‫تعليمية‬ ‫مؤسسة‬ -‫المنسقين‬ ‫وأن‬(‫ات‬)‫والمواكبين‬(‫ات‬)‫تكوينهم‬ ‫تم‬ ‫قد‬ ‫الجدد‬. -‫وأن‬‫وتقويمها‬ ‫تتبعها‬ ‫يتم‬ ‫المشاريع‬. -‫أن‬‫نتائج‬‫المؤشرات‬‫متوقعا؟‬ ‫كان‬ ‫كما‬ ‫تتطور‬ I.7.2.‫األكاديمية‬ ‫مسؤوليات‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫األكاديمية‬ ‫تتأكد‬‫من‬: -‫النيابات‬ ‫مسؤوليات‬ ‫أن‬‫المذكورة‬‫؛‬ ‫تمت‬ ‫قد‬ ‫أعاله‬ -‫اشتغال‬‫المهنية؛‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعات‬ -‫إنجاز‬‫الميدانية؛‬ ‫المواكبة‬ ‫خدمة‬ -‫سير‬‫للمشاريع؛‬ ‫المالي‬ ‫الدعم‬ ‫صرف‬ -‫والنيابات‬ ‫المؤسسات‬ ‫بين‬ ‫التعاقد‬. I.7.3.‫للوزارة‬ ‫المركزية‬ ‫المصالح‬ ‫مسؤوليات‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫من‬ ‫المركزية‬ ‫المصالح‬ ‫تتأكد‬: -‫إرساء‬‫و‬ ،‫والجهوية‬ ‫اإلقليمية‬ ‫اللجن‬‫بنيات‬‫التعليمية؛‬ ‫المؤسسات‬ ‫مشاريع‬ ‫وتقويم‬ ‫تتبع‬ -‫المرصودة‬ ‫الموارد‬ ‫استعمال‬ ‫ونجاعة‬ ‫فعالية‬‫بالنتائج‬ ‫مقارنة‬‫؛‬
  22. 22. 22 -‫االستراتيجية‬ ‫لألولويات‬ ‫بالنسبة‬ ‫متقدمة‬ ‫نتائج‬ ‫حققت‬ ‫التي‬ ‫النيابات‬ ‫نسبة‬. 10‫النيابة‬ ‫إرشرا‬ ‫؟‬ ‫من‬‫النائب‬(‫ة‬)‫اإلقليمي‬(‫ة‬) ‫ماذا؟‬ ‫حول‬ ‫الكافية‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫يتوفر‬ ‫أن‬: -‫المشاريع‬‫التي‬‫للمعايير؛‬ ‫تستجيب‬ -‫النسبة‬‫لل‬ ‫المئوية‬‫في‬ ‫بدأت‬ ‫التي‬ ‫مؤسسات‬‫مشاري‬ ‫أجرأة‬‫عها؛‬ -‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعات‬‫ال‬‫مفعلة؛‬ -‫توفر‬‫جماعة‬ ‫كل‬‫على‬‫منسق‬(‫ة‬)‫؛‬ -‫استفادة‬‫مدير‬ ‫كل‬(‫ة‬)‫المواكبة؛‬ ‫من‬ ‫تعليمية‬ ‫مؤسسة‬ -‫تكوين‬‫الجدد‬ ‫والمواكبين‬ ‫المنسقين‬‫؛‬ -‫وتقويم‬ ‫تتبع‬‫المشاريع‬. ‫متى؟‬‫شتنبر‬-‫يناير‬-‫يونيو‬ ‫كيف؟‬‫الملحق‬ ‫الجدول‬ ‫انظر‬ ‫لماذا؟‬‫المؤسسات‬ ‫دعم‬ ‫لضبط‬
  23. 23. 23 I.7.4.‫األكاديمية‬ 11‫األكاديمية‬ ‫إشراف‬ ‫؟‬ ‫من‬‫األكاديمية‬ ‫ماذا؟‬ ‫قد‬ ‫النيابات‬ ‫أن‬ ‫األكاديمية‬ ‫تتأكد‬ ‫أن‬ ‫بجب‬: ‫أرست‬‫المهنية؛‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعات‬ ‫المؤسسة؛‬ ‫لمشروع‬ ‫اإلقليمية‬ ‫اللجنة‬ ‫شكلت‬ ‫المؤسسة‬ ‫لمشروع‬ ‫اإلقليمي‬ ‫المخطط‬ ‫على‬ ‫صادقت‬(15 ) ‫قدمت‬‫الميدانية؛‬ ‫المواكبة‬ ‫المشاريع؛‬ ‫على‬ ‫صادقت‬ ‫والنيابات؛‬ ‫المؤسسات‬ ‫مع‬ ‫تعاقدت‬ ‫تتبع‬‫ال‬ ‫صرف‬‫للمشاريع‬ ‫المالي‬ ‫دعم‬. ‫متى؟‬‫أكتوبر‬-‫يوليوز‬ ‫كيف؟‬‫الجدول‬ ‫انظر‬ ‫لماذا؟‬‫النيابات‬ ‫دعم‬ ‫لضبط‬ 15 ‫ملحق‬12
  24. 24. 24 I.7.5.‫للوزارة‬ ‫المركزية‬ ‫المصالح‬ 12‫الوزارة‬ ‫إشراف‬ ‫؟‬ ‫من‬‫المركزية‬ ‫المصالح‬ ‫ماذا؟‬ ‫قد‬ ‫األكاديمية‬ ‫من‬ ‫تتأكد‬: -‫المؤسسة‬ ‫لمشروع‬ ‫الجهوي‬ ‫المخطط‬ ‫على‬ ‫صادقت‬(16 ) -‫إرساء‬ ‫وضعية‬‫و‬ ،‫المؤسسة‬ ‫لمشروع‬ ‫واإلقليمية‬ ‫الجهوية‬ ‫اللجن‬‫بن‬‫يات‬‫مشاريع‬ ‫وتقويم‬ ‫تتبع‬ ‫التعليمية؛‬ ‫المؤسسات‬ -‫بالنتائج‬ ‫مقارنة‬ ‫المرصودة‬ ‫الموارد‬ ‫استعمال‬ ‫ونجاعة‬ ‫فعالية‬ -‫نسبة‬‫االستراتيجية‬ ‫لألولويات‬ ‫بالنسبة‬ ‫متقدمة‬ ‫نتائج‬ ‫حققت‬ ‫التي‬ ‫النيابات‬. ‫متى؟‬‫دجنبر‬-‫يوليوز‬ ‫كيف؟‬‫ميدانية‬ ‫وزيارات‬ ‫وبيانات‬ ‫تقارير‬ ‫لماذا؟‬‫األكاديميات‬ ‫دعم‬ ‫لضبط‬ 16 ‫ملحق‬13
  25. 25. ‫والمهام‬ ‫للمسؤوليات‬ ‫إجمالي‬ ‫جدول‬ ‫المستوى‬‫والمهام‬ ‫المسؤولية‬‫الزمنية‬ ‫اآلجال‬‫مالحظات‬ ‫الوزارة‬ -‫المركزية‬ ‫القيادة‬ ‫لجنة‬ ‫اجتماع‬ ‫يناير‬-‫يوليوز‬ -‫تتضمن‬ ‫وزارية‬ ‫مراسلة‬: ‫االستراتيجية‬ ‫التوجهات‬/‫جديدة‬ ‫مشاريع‬ ‫إعداد‬/‫المشاريع‬ ‫جودة‬ ‫معايير‬ ‫األكاديمية‬ -‫الجهوية‬ ‫القيادة‬ ‫لجنة‬ ‫اجتماع‬ ‫شتنبر‬-‫أكتوبر‬ -‫مراسلة‬‫تتضمن‬ ‫بالجهة‬ ‫والنائبات‬ ‫النواب‬ ‫إلى‬ ‫موجهة‬: -‫االستراتيجية؛‬ ‫التوجيهات‬ -‫المؤسسة‬ ‫لمشروع‬ ‫السنوي‬ ‫اإلقليمي‬ ‫المخطط‬ ‫إعداد‬(‫ملحق‬ ‫نموذج‬ 12)‫؛‬ -‫المصادقة؛‬ ‫معايير‬ -‫المشاريع‬ ‫على‬ ‫المصادقة‬ ‫آجال‬‫؛‬ -‫بالمواكبين‬ ‫المتعلقة‬ ‫المعطيات‬ ‫تحيين‬(‫ات‬)‫و‬‫منسقي‬(‫ات‬)‫جماعات‬ ‫المهنية‬ ‫الممارسات‬. -‫المؤسسة‬ ‫لمشروع‬ ‫الجهوية‬ ‫القيادة‬ ‫لجنة‬ ‫اجتماع‬ -‫المؤسسة‬ ‫لمشروع‬ ‫الجهوي‬ ‫المخطط‬ ‫على‬ ‫المصادقة‬(‫ملحق‬ ‫نموذج‬ 13) -‫المشاريع‬ ‫تمويل‬ ‫ميزانية‬ ‫رصد‬ -‫التدبيرية‬ ‫القدرات‬ ‫تقوية‬ ‫برنامج‬‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫ومديرات‬ ‫لمديري‬ ‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫إطار‬ ‫في‬ -‫النيابات‬ ‫مع‬ ‫بتنسيق‬ ‫المشاريع‬ ‫سير‬ ‫وتقويم‬ ‫تتبع‬ ‫النيابة‬ -‫الإلقليمية‬ ‫القيادة‬ ‫لجنة‬ ‫اجتماع‬ -‫المؤسسة‬ ‫لمشروع‬ ‫اإلقليمي‬ ‫المخطط‬ ‫على‬ ‫المصادقة‬ ‫شتنبر‬–‫أكتوبر‬-‫نونبر‬ ‫مدة‬‫مشروع‬‫المؤسسة‬‫سنوات‬ ‫ثالث‬، ‫قبل‬ ‫المشاريع‬ ‫تجديد‬ ‫استثناء‬ ‫يمكن‬
  26. 26. 26 -‫التابعة‬ ‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫ومديري‬ ‫مديرات‬ ‫إلى‬ ‫موجهة‬ ‫مراسلة‬ ‫للنيابة‬: ‫االستراتيجية؛‬ ‫بالتوجهات‬ ‫التذكير‬ ‫جديدة‬ ‫مشاريع‬ ‫ووضع‬ ‫إعداد‬ ‫آجال‬‫؛‬ ‫والنهائية؛‬ ‫األولية‬ ‫المصادقة‬ ‫ومعايير‬ ‫بمراحل‬ ‫التذكير‬ ‫المي‬ ‫بالمواكبة‬ ‫المتعلقة‬ ‫المعطيات‬ ‫تحيين‬‫دانية‬‫الممارسات‬ ‫وجماعات‬ ‫المهنية؛‬ ‫من‬ ‫تبين‬ ‫متى‬ ‫المبرمجة‬ ‫المدة‬ ‫نهاية‬ ‫نتائج‬‫النتائج‬ ‫كل‬ ‫تحقق‬ ‫والتقويم‬ ‫التتبع‬ ،‫جديدة‬ ‫أولويات‬ ‫ظهور‬ ‫أو‬ ‫المنتظرة‬ ‫لمعايير‬ ‫المشروع‬ ‫استيفاء‬ ‫شريطة‬ ‫التدبير‬ ‫لمجلس‬ ‫األولية‬ ‫المصادقة‬ ‫للنيابة‬ ‫النهائية‬ ‫والمصادقة‬.‫مرجع‬ ‫الوزارية‬ ‫المراسلة‬ ‫المالي‬ ‫الدعم‬ ‫توزيع‬ ‫في‬ ‫يستحضر‬ ‫الدليل‬ ‫في‬ ‫المعتمدة‬ ‫المعايير‬ ‫للمشاريع‬ ‫توزيع‬ ‫مع‬‫مدة‬ ‫سنوات‬ ‫على‬ ‫ها‬ ‫المشروع‬ -‫تكليف‬ ‫رسالة‬‫مواكب‬ ‫إلى‬ ‫موجهة‬ ‫بمهمة‬(‫ة‬)‫المشاريع‬(‫ملحق‬11). -‫من‬ ‫إلى‬ ‫موجهة‬ ‫تكليف‬ ‫رسالة‬‫جماعات‬ ‫ومنسقات‬ ‫سقي‬‫الممارسات‬ ‫زمالئه‬ ‫لدن‬ ‫من‬ ‫انتدابه‬ ‫فور‬ ‫المهنية‬(‫ملحق‬6)‫؛‬ -‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعات‬ ‫ومنسقات‬ ‫منسقي‬ ‫إلى‬ ‫موجهة‬ ‫رسالة‬ ‫للجماعة‬ ‫السنوي‬ ‫البرنامج‬ ‫وأجرأة‬ ‫المصادقة‬ ‫شأن‬ ‫في‬.(‫ملحق‬8) -‫نيابية‬ ‫لجنة‬ ‫تشكيل‬‫المشاريع‬ ‫النتقاء‬‫على‬ ‫النهائية‬ ‫للمصادقة‬ ‫المشاريع؛‬ -‫النتقاء‬ ‫لجنة‬ ‫محضر‬(‫ملحق‬3)‫؛‬ - ‫أكتوبر‬-‫نونبر‬ -‫رسالة‬‫في‬ ‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫ومديرات‬ ‫مديري‬ ‫إلى‬ ‫موجهة‬ ‫إخبارية‬ ‫أهدافها‬ ‫حول‬ ‫والتعاقد‬ ‫دعمها‬ ‫وأشكال‬ ‫مشاريعهم‬ ‫على‬ ‫المصادقة‬ ‫شأن‬.( ‫ملحق‬4) -‫في‬ ‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫ومديرات‬ ‫مديري‬ ‫إلى‬ ‫موجهة‬ ‫إخبارية‬ ‫رسالة‬ ‫المصادقة‬ ‫لمعايير‬ ‫تستجب‬ ‫لم‬ ‫التي‬ ‫المشاريع‬ ‫تعديل‬ ‫شأن‬(‫ملحق‬5) ‫أجل‬ ‫إعطاء‬11‫مع‬ ‫يوما‬ ‫مجلس‬ ‫مصادقة‬ ‫محضر‬ ‫التدبير‬ -‫المشاريع‬ ‫إنجازية‬ ‫تتبع‬ ‫عملية‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ -‫المشاريع‬ ‫إلنجازية‬ ‫النهائي‬ ‫التقييم‬ ‫على‬ ‫األشراف‬. ‫دجنبر‬ ‫من‬ ‫ابتداء‬
  27. 27. ‫المستوى‬‫والمهام‬ ‫المسؤولية‬‫الزمنية‬ ‫اآلجال‬‫مالحظات‬ ‫جماعة‬ ‫الممارسات‬ ‫المهنية‬ -‫قصد‬ ‫النيابة‬ ‫لدى‬ ‫ووضعه‬ ‫سنوي‬ ‫عمل‬ ‫برنامج‬ ‫إعداد‬ ‫المصادقة‬(‫ملحق‬7) ‫شتنبر‬-‫أكتوبر‬ -‫الجماعة‬ ‫ألنشطة‬ ‫سنوي‬ ‫تقرير‬ ‫تقديم‬(‫ملحق‬ ‫نموذج‬ 9) -‫الدراسية‬ ‫السنة‬ ‫عمل‬ ‫برنامج‬ ‫مقترح‬ ‫محاور‬ ‫مناقشة‬ ‫الموالية‬. ‫يوليوز‬ -‫إطار‬ ‫في‬ ‫وتشاورية‬ ‫موضوعاتية‬ ‫لقاءات‬ ‫تنشيط‬ ‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعات‬. ‫أكتوبر‬-‫يناير‬- ‫ماي‬ ‫ثالثة‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫سنوية‬ ‫لقاءات‬ ‫المواكبة‬ ‫الميدانية‬ -‫المواكبة‬ ‫ألنشطة‬ ‫سنوي‬ ‫تقرير‬(‫ملحق‬11)‫يونيو‬‫مواكب‬ ‫تكليف‬ ‫يمكن‬ (‫ة‬)‫لتقويم‬ ‫مهمة‬ ‫في‬ ‫جماعة‬ ‫في‬ ‫مشاريع‬ ‫مهنية‬ ‫ممارسات‬، ‫أن‬ ‫سبق‬ ‫التي‬ ‫غير‬ ‫تحت‬ ‫وذلك‬ ،‫واكبها‬ ‫النيابة‬ ‫إشراف‬ ‫مع‬ ‫وبتنسيق‬ ‫منسق‬(‫ة‬)‫جماعة‬ ‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ -‫المواكب‬ ‫بين‬ ‫مشترك‬ ‫تقرير‬(‫ة‬)‫ومدير‬(‫ة‬)‫المؤسسة‬ ‫لمشروع‬ ‫المنهجية‬ ‫للمعايير‬ ‫المشروع‬ ‫مطابقة‬ ‫حول‬. ‫أكتوبر‬ -‫ومنسقي‬ ‫التعليمة‬ ‫المؤسسات‬ ‫ومديري‬ ‫مديرات‬ ‫مواكبة‬ ‫جماعات‬ ‫ومنسقات‬‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ -‫الموضوعاتية‬ ‫اللقاءات‬ ‫تنشيط‬ ‫في‬ ‫المساهمة‬. ‫المؤسسة‬ ‫التعليمية‬ -‫إعداد‬"‫مشروع‬‫مؤسسة‬"‫جديد‬،‫سنوات‬ ‫ثالث‬ ‫مدته‬، ‫التدبير‬ ‫مجلس‬ ‫لدن‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫مصادق‬،‫صيغتين‬ ‫في‬ ‫ورقمية‬ ‫ورقية‬. -‫التدبير‬ ‫لمجلس‬ ‫األولية‬ ‫المصادقة‬(‫ملحق‬2) ‫أكتوبر‬‫يل‬‫ح‬‫محضر‬ ‫ق‬ ‫المصادقة‬‫األولية‬ ‫التقرير‬ ‫مع‬ ‫بوثيقة‬ ‫المشترك‬ "‫مشروع‬ ‫المؤسسة‬"، ‫على‬ ‫وعرضه‬ ‫ا‬‫قصد‬ ‫لنيابة‬ ‫النهائية‬ ‫المصادقة‬ -‫محضر‬‫المواكب‬ ‫بين‬ ‫مشترك‬(‫ة‬)‫ومدير‬(‫ة‬)‫المؤسسة‬ ‫المنهجية‬ ‫للمعايير‬ ‫المشروع‬ ‫مطابقة‬ ‫حول‬(‫ملحق‬1) -‫القيادة‬ ‫لوحة‬ ‫في‬ ‫المعطيات‬ ‫تسجيل‬‫من‬ ‫ابتداء‬ ‫إنجاز‬ ‫انطالق‬ ‫المشروع‬
  28. 28. 28 ‫مالحق‬
  29. 29. 29 ‫األكاديمية‬.................................................: ‫النيابة‬.....................................................: ‫المؤسسة‬..................................................: ‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫على‬ ‫األولية‬ ‫المصادقة‬ ‫محضر‬ ‫السيد‬ ‫بين‬ ‫اجتماع‬ ‫عقد‬(‫ة‬.................................................. ) ‫مدير‬ ‫بصفته‬(‫ة‬............................................................ ) ‫والسيد‬(‫ة‬...............................................) ، ‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫لجماعة‬ ‫المؤسسة‬ ‫مشاريع‬ ‫بمواكبة‬ ‫مكلف‬ ‫بصفنه‬ ‫التدبير‬ ‫لجلس‬ ‫تقديمه‬ ‫قبل‬ ‫وذلك‬ ،‫عليه‬ ‫األولية‬ ‫المصادقة‬ ‫تمت‬ ،‫المنهجية‬ ‫للمعايير‬ ‫المشروع‬ ‫مطابقة‬ ‫مدى‬ ‫مناقشة‬ ‫وبعد‬. ‫المواكب‬ ‫توقيع‬(‫ة‬)‫توقيع‬‫مدير‬(‫ة‬)‫المؤسسة‬ ‫نموذج‬‫مدير‬ ‫بين‬ ‫مشترك‬ ‫محضر‬(‫ة‬)‫والمواكب‬ ‫المؤسسة‬(‫ة‬) ‫الملحق‬1
  30. 30. 30 ‫األكاديمية‬.................................................: ‫النيابة‬.....................................................: ‫المؤسسة‬: ‫الموضوع‬:‫المصادقة‬ ‫محضر‬‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫على‬ ‫األولية‬ ‫المرجع‬: ‫أسماءهم‬ ‫اآلتية‬ ‫التدبير‬ ‫مجلس‬ ‫أعضاء‬ ‫اجتمع‬: - - - ‫يوم‬.....................‫لألعضاء‬ ‫تبين‬ ،‫والمناقشة‬ ‫الدراسة‬ ‫وبعد‬ ،‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫على‬ ‫األولية‬ ‫للمصادقة‬ ‫وذلك‬ ، ‫عليه‬ ‫مصادقته‬ ‫يسجل‬ ‫وبذلك‬ ،‫المعتمدة‬ ‫المعايير‬ ‫مع‬ ‫المشروع‬ ‫انسجام‬. ‫توقيعات‬: ‫نموذج‬‫التدبير‬ ‫لمجلس‬ ‫األولية‬ ‫المصادقة‬ ‫محضر‬ ‫الملحق‬2
  31. 31. 31 ‫األكاديمية‬.................................................: ‫النيابة‬.....................................................: ‫الموضوع‬:‫مشاريع‬ ‫على‬ ‫المصادقة‬ ‫رشأن‬ ‫في‬‫المؤسسة‬ ‫المرجع‬: ‫الذي‬ ‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫على‬ ‫نهائيا‬ ‫صادقت‬ ‫قد‬ ‫المشاريع‬ ‫النتقاء‬ ‫النيابية‬ ‫اللجنة‬ ‫أن‬ ‫إخباركم‬ ‫يشرفني‬ ،‫وبعد‬ ‫بمصلحة‬ ‫االتصال‬ ‫ربط‬ ‫منكم‬ ‫أطلب‬ ‫اإلطار‬ ‫هذا‬ ‫وفي‬ ،‫وضعتموه‬..................‫المتبقية‬ ‫اإلجراءات‬ ‫إتمام‬ ‫قصد‬. ،‫التحيات‬ ‫أزكى‬ ‫وتقبلوا‬‫والسالم‬. ‫نموذج‬‫المؤسسات‬ ‫يع‬‫ر‬‫مشا‬ ‫انتقاء‬ ‫لجنة‬ ‫محضر‬ ‫الملحق‬3
  32. 32. 32 ‫األكاديمية‬.................................................: ‫النيابة‬.....................................................: ‫من‬ ‫النائب‬ ‫السيد‬(‫ة‬)‫اإلقليمي‬ ‫إلى‬ ‫السيد‬(‫ة‬)‫مدير‬(‫ة‬....................................) ‫الموضوع‬:‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫على‬ ‫المصادقة‬ ‫رشأن‬ ‫في‬ ‫المرجع‬: ‫باهلل؛‬ ‫المؤيد‬ ‫اإلمام‬ ‫موالنا‬ ‫بوجود‬ ‫تام‬ ‫سالم‬ ‫الذي‬ ‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫على‬ ‫نهائيا‬ ‫صادقت‬ ‫قد‬ ‫المشاريع‬ ‫النتقاء‬ ‫النيابية‬ ‫اللجنة‬ ‫أن‬ ‫إخباركم‬ ‫يشرفني‬ ،‫وبعد‬ ‫بمصلحة‬ ‫االتصال‬ ‫ربط‬ ‫منكم‬ ‫أطلب‬ ‫اإلطار‬ ‫هذا‬ ‫وفي‬ ،‫وضعتموه‬..................‫المتبقية‬ ‫اإلجراءات‬ ‫إتمام‬ ‫قصد‬. ‫والسالم‬ ،‫التحيات‬ ‫أزكى‬ ‫وتقبلوا‬. ‫نموذج‬‫المؤسسة‬ ‫ع‬‫مشرو‬ ‫على‬ ‫النهائية‬ ‫المصادقة‬ ‫رسالة‬ ‫الملحق‬4
  33. 33. 33 ‫األكاديمية‬.................................................: ‫النيابة‬.....................................................: ‫من‬ ‫النائب‬ ‫السيد‬(‫ة‬)‫اإلقليمي‬ ‫إلى‬ ‫السيد‬(‫ة‬)‫مدير‬(‫ة‬....................................) ‫الموضوع‬:‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫تعديل‬ ‫رشأن‬ ‫في‬ ‫المرجع‬: ‫باهلل؛‬ ‫المؤيد‬ ‫اإلمام‬ ‫موالنا‬ ‫بوجود‬ ‫تام‬ ‫سالم‬ ‫اللجنة‬ ‫سجلت‬ ‫فقد‬ ،‫وضعتموه‬ ‫الذي‬ ‫المؤسسة‬ ‫لمشروع‬ ‫النيابية‬ ‫اللجنة‬ ‫دراسة‬ ‫بعد‬ ‫أنه‬ ‫إخباركم‬ ‫يشرفني‬ ،‫وبعد‬ ‫التالية‬ ‫المالحظات‬: -............................................................................................................................... -............................................................................................................................... -............................................................................................................................... ‫قبل‬ ‫وذبك‬ ،‫المعدلة‬ ‫بالنسخة‬ ‫وموافاتي‬ ، ‫الضرورية‬ ‫بالتعديالت‬ ‫القيام‬ ‫أطلب‬ ‫اإلطار‬ ‫هذا‬ ‫وفي‬.............................. ‫والسالم‬ ،‫التحيات‬ ‫أزكى‬ ‫وتقبلوا‬. ‫نموذج‬‫موضوع‬ ‫في‬ ‫مراسلة‬‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫تعديل‬ ‫الملحق‬5
  34. 34. 34 ‫األكاديمية‬.................................................: ‫النيابة‬.....................................................: ‫من‬ ‫النائب‬ ‫السيد‬(‫ة‬)‫اإلقليمي‬ ‫إلى‬ ‫السيد‬(‫ة‬)‫منسق‬(‫ة‬)‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬ ‫الموضوع‬:‫التنسيق‬ ‫بمهمة‬ ‫تكليف‬ ‫المرجع‬: ‫موالنا‬ ‫بوجود‬ ‫تام‬ ‫سالم‬‫باهلل؛‬ ‫المؤيد‬ ‫اإلمام‬ ‫طر‬ ‫من‬ ‫انتدابكم‬ ‫مدة‬ ‫خالل‬ ‫وذلك‬ ،‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬ ‫أنشطة‬ ‫تنسيق‬ ‫بمهمة‬ ‫تكليفكم‬ ‫يشرفني‬ ،‫وبعد‬ ،‫زمالئكم‬ ‫أن‬ ‫أخبركم‬ ‫كما‬: -‫السيد‬(‫ة‬....................................... ) -‫اإلطار‬.........................................: ‫ت‬ ‫تم‬ ‫قد‬‫منك‬ ‫أطلب‬ ‫اإلطار‬ ‫هذا‬ ‫وفي‬ ،‫للجماعة‬ ‫التابعة‬ ‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫لمشاريع‬ ‫الميدانية‬ ‫المواكبة‬ ‫بمهمة‬ ‫كليفه‬ ‫متم‬ ‫قبل‬ ‫المنجزة‬ ‫لألنشطة‬ ‫السنوي‬ ‫والتقرير‬ ‫رشتنبر‬ ‫رشهر‬ ‫متم‬ ‫قبل‬ ‫الجماعة‬ ‫ألنشطة‬ ‫السنوي‬ ‫العمل‬ ‫ببرنامج‬ ‫موافاتي‬ ‫يوليوز‬ ‫رشهر‬.‫السنو‬ ‫العمل‬ ‫برنامج‬ ‫نموذجي‬ ‫رفقته‬ ‫وتجدون‬‫المنجزة‬ ‫األنشطة‬ ‫وتقرير‬ ‫ي‬. ‫والسالم‬ ،‫التحيات‬ ‫أزكى‬ ‫وتقبلوا‬. ‫المرفق‬: -‫السنوي‬ ‫العمل‬ ‫برنامج‬ ‫نموذج‬ -‫لألنشطة‬ ‫السنوي‬ ‫التقرير‬ ‫نموذج‬ ‫نموذج‬‫الجماعة‬ ‫تنسيق‬ ‫بمهمة‬ ‫تكليف‬ ‫الملحق‬6
  35. 35. 35 ‫األكاديمية‬.................................................: ‫النيابة‬.....................................................: ‫الجماعة‬ ‫اسم‬..............................................: ‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫عدد‬...............................: ‫المنسق‬(‫ة‬................................................:) ‫التعليمية‬ ‫المؤسسة‬........:............................... ‫من‬ ‫السيد‬(‫ة‬)‫منسق‬(‫ة‬)‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬ ‫إلى‬ ‫السيد‬(‫ة‬)‫النائب‬(‫ة‬)‫اإلقليمي‬ ‫الموضوع‬:‫السنوي‬ ‫العمل‬ ‫برنامج‬ ‫المرجع‬: ‫باهلل؛‬ ‫المؤيد‬ ‫اإلمام‬ ‫موالنا‬ ‫بوجود‬ ‫تام‬ ‫سالم‬ ‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫لجماعة‬ ‫السنوي‬ ‫العمل‬ ‫برنامج‬ ‫بمقترح‬ ‫أوافيكم‬ ‫أن‬ ‫يشرفني‬ ،‫وبعد‬. ‫النشاط‬ ‫موضوع‬(17)‫المنشط‬(‫ة‬( )18 )‫الزمنية‬ ‫الفترة‬ ‫والسل‬ ،‫التحيات‬ ‫أزكى‬ ‫وتقبلوا‬ 17 ،‫ورشات‬ ،‫تكوينات‬ ،‫خبرات‬ ‫عرض‬... 18 ‫المنشط‬ ‫تخصص‬ ‫تحديد‬(‫ة‬) ‫نموذج‬‫السنوي‬ ‫العمل‬ ‫برنامج‬ ‫الملحق‬7
  36. 36. 36 ‫األكاديمية‬.................................................: ‫النيابة‬.....................................................: ‫من‬ ‫النائب‬ ‫السيد‬(‫ة‬)‫اإلقليمي‬ ‫إلى‬ ‫السيد‬(‫ة‬)‫منسق‬(‫ة‬)‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬ ‫الموضوع‬:‫السنوي‬ ‫البرنامج‬ ‫رشأن‬ ‫في‬ ‫المرجع‬: ‫سالم‬‫باهلل؛‬ ‫المؤيد‬ ‫اإلمام‬ ‫موالنا‬ ‫بوجود‬ ‫تام‬ ‫وموافاتي‬ ،‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬ ‫ألنشطة‬ ‫السنوي‬ ‫البرنامج‬ ‫تنفيذ‬ ‫في‬ ‫بالشروع‬ ‫أخبركم‬ ‫أن‬ ‫يشرفني‬ ،‫وبعد‬ ‫يوليوز‬ ‫رشهر‬ ‫متم‬ ‫قبل‬ ‫المنجزة‬ ‫لألنشطة‬ ‫سنوي‬ ‫بتقرير‬. ‫والسالم‬ ،‫التحيات‬ ‫أزكى‬ ‫وتقبلوا‬. ‫نموذج‬‫مراسلة‬‫السنوي‬ ‫البرنامج‬ ‫على‬ ‫المصادقة‬ ‫الملحق‬8
  37. 37. 37 ‫األكاديمية‬.................................................: ‫النيابة‬.....................................................: ‫الجماعة‬....................................................: ‫عدد‬‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬................................: ‫المنسق‬ ‫اسم‬(‫ة‬............................................:) ‫من‬ ‫السيد‬(‫ة‬)‫منسق‬(‫ة‬)‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬ ‫إلى‬ ‫النائب‬ ‫السيد‬(‫ة‬)‫اإلقليمي‬ ‫الموضوع‬:‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬ ‫تنسيق‬ ‫ألنشطة‬ ‫سنوي‬ ‫تقرير‬ ‫المرجع‬: ‫باهلل؛‬ ‫المؤيد‬ ‫اإلمام‬ ‫موالنا‬ ‫بوجود‬ ‫تام‬ ‫سالم‬ ‫من‬ ‫الممتدة‬ ‫الفترة‬ ‫خالل‬ ‫وذلك‬ ، ‫التنيبق‬ ‫ألنشطة‬ ‫السنوي‬ ‫بالتقرير‬ ‫أوافيكم‬ ‫أن‬ ‫يشرفني‬ ،‫وبعد‬ ..........‫إلى‬................‫التالية‬ ‫المعطيات‬ ‫وإليكم‬ ،: -‫تنشيطها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫اللقاءات‬ ‫عدد‬..................: -‫المجاالت‬‫تنشيطها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫والمواضيع‬: -............................................................................................................................... -............................................................................................................................... -............................................................................................................................... -‫المواكب‬ ‫مع‬ ‫تمت‬ ‫التي‬ ‫التنسيقية‬ ‫اللقاءات‬ ‫عدد‬(‫ة‬..............:) -‫وم‬ ‫مديرات‬ ‫مع‬ ‫الميدانية‬ ‫المواكبة‬ ‫سير‬‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫ديري‬: -............................................................................................................................... -............................................................................................................................... ‫الجماعة‬ ‫أداء‬ ‫لتطوير‬ ‫مقترحات‬: -............................................................................................................................... ‫والسالم‬ ،‫التحيات‬ ‫أزكى‬ ‫وتقبلوا‬ ‫نموذج‬‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬ ‫تنسيق‬ ‫ألنشطة‬ ‫سنوي‬ ‫ير‬‫ر‬‫تق‬ ‫الملحق‬9
  38. 38. 38 ‫األكاديمية‬.................................................: ‫النيابة‬.....................................................: ‫من‬ ‫النائب‬ ‫السيد‬(‫ة‬)‫اإلقليمي‬ ‫إلى‬ ‫السيد‬(‫ة‬.................................. ) ‫الموضوع‬:‫المواكبة‬ ‫بمهمة‬ ‫تكليف‬ ‫المرجع‬: ‫باهلل؛‬ ‫المؤيد‬ ‫اإلمام‬ ‫موالنا‬ ‫بوجود‬ ‫تام‬ ‫سالم‬ ‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫لجماعة‬ ‫التابعة‬ ‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫لمشاريع‬ ‫الميدانية‬ ‫المواكبة‬ ‫بمهمة‬ ‫تكليفكم‬ ‫يشرفني‬ ،‫وبعد‬ ..........................‫السيد‬ ‫الجماعة‬ ‫بمنسق‬ ‫االتصال‬ ‫منك‬ ‫أطلب‬ ‫اإلطار‬ ‫هذا‬ ‫وفي‬ ،(‫ة‬...................... )‫مدير‬(‫ة‬) ................................................‫موافاتي‬ ‫مع‬ ، ‫للجماعة‬ ‫السنوي‬ ‫العمل‬ ‫برنامج‬ ‫محاور‬ ‫حول‬ ‫للتنسيق‬ ‫وذلك‬ ، ‫سنوي‬ ‫تقرير‬ ‫نموذج‬ ‫رفقته‬ ‫وتجدون‬ ،‫يونيو‬ ‫رشهر‬ ‫متم‬ ‫قبل‬ ‫وذلك‬ ،‫المنجزة‬ ‫المواكبة‬ ‫أنشطة‬ ‫حول‬ ‫سنوي‬ ‫بتقرير‬. ‫والسالم‬ ،‫التحيات‬ ‫أزكى‬ ‫وتقبلوا‬. ‫المرفق‬: -‫لألنشطة‬ ‫سنوي‬ ‫تقرير‬ ‫نموذج‬ ‫نموذج‬‫المواكبة‬ ‫بمهمة‬ ‫تكليف‬ ‫الملحق‬11
  39. 39. 39 ‫األكاديمية‬.................................................: ‫النيابة‬.....................................................: ‫الجماعة‬...................................................: ‫عدد‬‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬..............................: ‫من‬ ‫السيد‬(‫ة‬.................................... ) ‫مواكب‬(‫ة‬)‫الممارسات‬ ‫جماعة‬.................. ‫إلى‬ ‫النائب‬ ‫السيد‬(‫ة‬)‫اإلقليمي‬ ‫الموضوع‬:‫للمواكبة‬ ‫سنوي‬ ‫تقرير‬ ‫المرجع‬: ‫المؤيد‬ ‫اإلمام‬ ‫موالنا‬ ‫بوجود‬ ‫تام‬ ‫سالم‬‫باهلل؛‬ ‫من‬ ‫الممتدة‬ ‫الفترة‬ ‫خالل‬ ‫وذلك‬ ، ‫ة‬ ‫المنجز‬ ‫المواكبة‬ ‫ألنشطة‬ ‫السنوي‬ ‫بالتقرير‬ ‫أوافيكم‬ ‫أن‬ ‫يشرفني‬ ،‫وبعد‬ ..........‫إلى‬................‫التالية‬ ‫المعطيات‬ ‫وإليكم‬ ،: -‫مواكبتهم‬ ‫تمت‬ ‫الذين‬ ‫والمديرات‬ ‫المديرين‬ ‫عدد‬: -‫التشخيص‬ ‫مرحلة‬........: -‫األولويات‬ ‫تحديد‬.........: -‫الميزانية‬ ‫وضع‬.........: -‫األنشطة‬ ‫إنجاز‬.........: -‫والتقويم‬ ‫التتبع‬........: -‫منسق‬ ‫مع‬ ‫التنسيقية‬ ‫اللقاءات‬ ‫عدد‬(‫ة‬)‫الجماعة‬.......: -‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعات‬ ‫أنشطة‬ ‫في‬ ‫المشاركات‬ ‫عدد‬..............: ‫التالية‬ ‫المالحظات‬ ‫إليكم‬ ، ‫المشاريع‬ ‫سير‬ ‫تطور‬ ‫وعن‬: -‫القوة‬ ‫نقط‬: -............................................................................................................................... -............................................................................................................................... -‫ا‬ ‫نقط‬‫لضعف‬: -............................................................................................................................... ‫والسالم‬ ،‫التحيات‬ ‫أزكى‬ ‫وتقبلوا‬. ‫نموذج‬‫للمواكبة‬ ‫سنوي‬ ‫ير‬‫ر‬‫تق‬ ‫الملحق‬11
  40. 40. 40 ‫الجهوية‬ ‫األكاديمية‬‫والتكوين‬ ‫للتربية‬.................. ‫نيابة‬..................................: ‫الدراسية‬ ‫السنة‬........:........... ‫عام‬ ‫تقديم‬‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫إلستراتيجية‬ -‫والتوجهات‬ ‫بالمرجعيات‬ ‫التذكير‬ -‫السابقة‬ ‫السنوات‬ ‫أو‬ ‫السنة‬ ‫في‬ ‫وأنجز‬ ‫تحقق‬ ‫ما‬ ‫الهد‬ ‫المنتظرة‬ ‫النتائج‬ ‫نهاية‬ ‫عند‬‫السنة‬ ‫الدراسية‬ ‫اإلجراءات‬‫اإلنجاز‬ ‫مؤرشرات‬‫الزمنية‬ ‫البرمجة‬ ‫وتفعيل‬ ‫إرساء‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعات‬ ‫المهنية‬ ‫الميدانية‬ ‫المواكبة‬ ‫المؤسسات‬ ‫لمشاريع‬ ‫على‬ ‫المصادقة‬ ‫المشاريع‬ ‫المشاريع‬ ‫تمويل‬ ‫إنجاز‬‫المشاريع‬ ‫مشاريع‬ ‫وتقويم‬ ‫تتبع‬ ‫المؤسسات‬ ‫التجارب‬ ‫تقاسم‬ ‫والممارسات‬ ، ‫نموذج‬‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫الست‬ ‫إقليمي‬ ‫مخطط‬ ‫الملحق‬12
  41. 41. 41 ‫والتكوين‬ ‫للتربية‬ ‫الجهوية‬ ‫األكاديمية‬.................. ‫الدراسية‬ ‫السنة‬...................: ‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫إلستراتيجية‬ ‫عام‬ ‫تقديم‬: -‫والتوجهات‬ ‫بالمرجعيات‬ ‫التذكير‬ -‫السابقة‬ ‫السنوات‬ ‫أو‬ ‫السنة‬ ‫في‬ ‫وأنجز‬ ‫تحقق‬ ‫ما‬ ‫الهد‬ ‫المنتظرة‬ ‫النتائج‬ ‫السنة‬ ‫نهاية‬ ‫عند‬ ‫الدراسية‬ ‫اإلجراءات‬‫اإلنجاز‬ ‫مؤرشرات‬‫الزمنية‬ ‫البرمجة‬ ‫اللجن‬ ‫وتفعيل‬ ‫إرساء‬ ‫لمشروع‬ ‫اإلقليمية‬ ‫المؤسسة‬ ‫وتفعيل‬ ‫إرساء‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعات‬ ‫في‬ ‫المهنية‬‫النيابات‬ ‫للجهة‬ ‫التابعة‬ ‫الميدانية‬ ‫المواكبة‬ ‫المؤسسات‬ ‫لمشاريع‬ ‫التابعة‬ ‫النيابات‬ ‫في‬ ‫للجهة‬ ‫على‬ ‫المصادقة‬ ‫المشاريع‬ ‫المشاريع‬ ‫دعم‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫المصادقة‬ ‫النيابات‬ ‫لدن‬ ‫مشاريع‬ ‫وتقويم‬ ‫تتبع‬ ‫المؤسسات‬ ‫مديرات‬ ‫وتأهيل‬ ‫تكوين‬ ‫المؤسسات‬ ‫ومديري‬ ‫التعليمة‬ ‫التجارب‬ ‫تقاسم‬ ‫والممارسات‬ ، ‫نموذج‬‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫الستراتيجية‬ ‫جهوي‬ ‫مخطط‬ ‫الملحق‬13
  42. 42. 42

×