“Kanske med lite mer fokus påviktiga framtidsfrågor utifrån ettanvändarperspektiv” Linnéuniversitetet	   4	  oktober	  201...
Användare?             h"p://www.flickr.com/photos/gnackgnackgnack/3597456698	  
U<all	  mediabudget	  2010,	  Chalmers	  huvudbibliotek	  	  	  Böcker:	  1,89%	  e-­‐Böcker:	  8,72%	  Stående	  order:	 ...
“During	  the	  recession	  there	  was	  a	  reducMon	  in	  cost	  for	  most	  commodiMes	  and	  goods—with	  the	  Co...
E-­‐journals:	  their	  use,	  value	  and	  impact	  	  Key	  findings	  E-­‐journals	  are	  a	  big	  deal	  	  E-­‐jour...
Tenopir,	  “Investment	  in	  the	  Library:	  What’s	  the	  Return?”	  Madrid,	  April	  2009	  
Open	  Access	  policyn	  vid	  Chalmers	  innebär	  a":	  	  All	  forskning	  som	  Chalmers	  forskare	  publicerar	  s...
Median	  CirculaOon	  and	  Reference	  TransacOons	  in	  North	                American	  Research	  Libraries	  1991-­‐...
Europe’s	  naOonal	  librarians	  support	  Open	  Data	  licensing	  	  What	  does	  that	  mean	  in	  pracMce?	  It	  ...
ILS	  :	  Millennium,	  InnovaMve	  Interfaces	  -­‐>	  Sierra	  ERM	  :	  Verde,	  Ex	  Libris	  -­‐>	  Alma	  Link	  res...
”Basic	  scholarly	  informaOon	  use	  pracMces	  have	  shi]ed	  rapidly	  in	  recent	  years,	  and	  as	  a	  result	...
Discovery:	  259	  miljoner+	  poster	  definierat	  som	  Chalmers	  bestånd	  (ca.	  90%	  täckningsgrad)	  	  Book	  /	 ...
SäQet	  som	  vi	  definierar	  och	  bygger	  bestånd	  är	  i	  förändring	  	  Patron/Demand	  Driven	  AcquisOon	  /	  ...
WorldCat	       Driver	         LIBRIS	     BIBSAM	  SwePub/Uppsök	       Chans	                        Verde	        CPL	...
CPL	                        Chans	                    SFX	  Meny	                  ProQuest	                              ...
Service	  oriented	  Architecture	  
h"p://www.flickr.com/photos/thehutch/3669206720	  
                                             	                       Times	  are	  a-­‐changin’	                          ...
EQ	  uppdaterat	  biblioteksuppdrag	  
 	  Ur	  bibliotekets	  uppdrag	  	  Gällande	  informaOonsresurser	  skall	  biblioteket:	  •  Införskaffa	  relevanta	  i...
Prioriterad	  verksamhetsutveckling	  för	  Chalmers	  bibliotek	  2011-­‐2015	  
”ImplicaOons	  for	  libraries	  which	  are	  shared	  by	  mulOple	  studies	  	  •  The	  library	  serves	  many	  con...
Peter	  Tillberg	  
På	  biblioteken	  finns	  bibliotekarier	  –	  behöver	  vi	  fler	  bibliotekarier?	  “Vill	  du	  bli	  specialist	  på	 ...
Marknadsföring	     Support	                        A"	  nå	  ut	  i	  olika	  kanaler	                                   ...
[fin]	  Daniel	  Forsman	  InformaMonsresurser	  &	  Tillgängliggörande	  Chalmers	  bibliotek	  daniel.forsman@chalmers.se...
[Brainwalking]	  
En	  framEdsfråga	  som	  kommer	  bli	  vikEg	  för	  biblioteket	  	  	  	  	  
        Fråga	  [3	  min]	                   	  	  	  	  
 Hur	  frågan	  y"rar	  sig	  /	  konsekvens	  för	  bibliotek	  [2	  min]	  	                    	  	  	  	  
 	  Hur	  skall	  biblioteken	  svara	  upp	  mot	  frågan?	  [2	  min]	  	                    	  	  	  
 	  	  	  Vilken	  kompetens	  behöver	  biblioteket	  för	  frågan?	  [2	  min]	                         	  	  	  	  
 	  	  	  	         Presentera	  	  	  
“Kanske med lite mer fokus på viktiga framtidsfrågor utifrån ett användarperspektiv”
“Kanske med lite mer fokus på viktiga framtidsfrågor utifrån ett användarperspektiv”
“Kanske med lite mer fokus på viktiga framtidsfrågor utifrån ett användarperspektiv”
“Kanske med lite mer fokus på viktiga framtidsfrågor utifrån ett användarperspektiv”
“Kanske med lite mer fokus på viktiga framtidsfrågor utifrån ett användarperspektiv”
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

“Kanske med lite mer fokus på viktiga framtidsfrågor utifrån ett användarperspektiv”

2,173 views

Published on

Gästföreläsning på Linnéuniversitets B&I-utbildning på temat viktiga framtidsfrågor ur ett användarperspektiv

Published in: Education, Travel
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

“Kanske med lite mer fokus på viktiga framtidsfrågor utifrån ett användarperspektiv”

  1. 1. “Kanske med lite mer fokus påviktiga framtidsfrågor utifrån ettanvändarperspektiv” Linnéuniversitetet   4  oktober  2011   Daniel  Forsman,  Chalmers  bibliotek  
  2. 2. Användare? h"p://www.flickr.com/photos/gnackgnackgnack/3597456698  
  3. 3. U<all  mediabudget  2010,  Chalmers  huvudbibliotek      Böcker:  1,89%  e-­‐Böcker:  8,72%  Stående  order:  0,43%  TidskriIer:  0,41%  e-­‐TidskriIer:  73,99%  Databaser:  13,03%  ArMkelkopior:  0,99%  
  4. 4. “During  the  recession  there  was  a  reducMon  in  cost  for  most  commodiMes  and  goods—with  the  Consumer  Price  Index  (CPI)  dropping  in  2009  and  only  increasing  1.6  percent  in  2010.  During  that  same  period,  serials  prices  conMnued  to  rise  at  well  above  the  CPI  (four  to  five  percent),  and,  against  the  backdrop  of  decreased  funding  for  libraries,  price  increases  are  very  hard  to  sustain.  Libraries  do  not  have  the  resources  to  conMnue  to  exist  in  a  world  of  ever-­‐increasing  prices,  nor  can  publishers  exist  in  world  of  no  revenue  increases.”   Periodicals  Price  Survey  2011:  Under  Pressure,  Times  Are  Changing      
  5. 5. E-­‐journals:  their  use,  value  and  impact    Key  findings  E-­‐journals  are  a  big  deal    E-­‐journals  are  the  life-­‐blood  of  UK  research  insMtuMons  It  is  now  esMmated  that  96.1  per  cent  of  journal  Mtles  in  science,  technology  and  medicine  are  available  online    Nearly  everything  made  available  is  used    InformaMon  seeking  is  fast  and  direct  –  researchers  use  gateway  sites    Usage  is  rising  and  cost-­‐per-­‐use  is  falling    High  levels  of  expenditure  are  associated  with  high  levels  of  use    -­‐  Research  InformaMon  Network    
  6. 6. Tenopir,  “Investment  in  the  Library:  What’s  the  Return?”  Madrid,  April  2009  
  7. 7. Open  Access  policyn  vid  Chalmers  innebär  a":    All  forskning  som  Chalmers  forskare  publicerar  ska  göras  Ollgänglig  i  eQ  öppet  arkiv,  i  normalfallet  inom  6  månader  eIer  publicering,  dock  senast  eIer  12  månader.  De"a  betyder  a"  Chalmers  forskare  ska  deponera  en  fulltextkopia  av  alla  sina  publikaMoner  i  elektronisk  form  i  Chalmers  PublicaMon  Library  (CPL).  Referens  Mll  publikaMonen  ska  också  registreras  i  CPL  med  hänvisning  Mll  den  deponerade  kopian  (Mdigare  beslut  C2004/700).    Överlåtelse  av  upphovsräigheter  skall  om  möjligt  undvikas.  Förfa"aren  bör  Mllförsäkra  sig  rä"en  a"  kunna  parallellpublicera  si"  arbete  och  skall  i  varje  fall  ha  rä"  a"  deponera  det  i  e"  öppet  arkiv  senast  eIer  sex  månader,  eller  i  undantagsfall  12  månader.    Chalmers  forskare  rekommenderas  a"  publicera  sig  i  MdskriIer  som  är  fri"  Mllgängliga,  s.k.  Open  Access-­‐MdskriIer,  när  så  är  lämpligt.    Dispens  från  denna  policy  kan  ges  undantagsvis.  Det  måste  i  så  fall  finnas  presMgemässiga  skäl  a"  publicera  e"  specifikt  vetenskapligt  arbete  i  en  MdskriI  som  inte  medger  parallellpublicering.  Dispensbegäran  skall  vara  skriIlig  och  ställas  Mll  prorektor.   -­‐  h"p://www.chalmers.se/sv/om-­‐chalmers/verksamhetsdokument/Sidor/open-­‐access-­‐policy.aspx  
  8. 8. Median  CirculaOon  and  Reference  TransacOons  in  North   American  Research  Libraries  1991-­‐2008,  With  Five  Year  Forecast   “65% of information requests400000 originate off-campus.” –350000 University of Minnesota Discoverability report, p. 4300000250000 Circulation200000 Reference Transactions Linear (Circulation)150000 Linear (Reference Transactions)100000 50000 Data source: ARL Statistics 2007-2008 http://www.arl.org/bm~doc/arlstat08.pdf 0 Karen  Calhoun  –  Library  Process  Redesign:  Renewing  Services,  Changing  Workflows  
  9. 9. Europe’s  naOonal  librarians  support  Open  Data  licensing    What  does  that  mean  in  pracMce?  It  means  that  the  datasets  describing  all  the  millions  of  books  and  texts  ever  published  in  Europe  –  the  Mtle,  author,  date,  imprint,  place  of  publicaMon  and  so  on,  which  exists  in  the  vast  library  catalogues  of  Europe  –  will  become  increasingly  accessible  for  anybody  to  re-­‐use  for  whatever  purpose  they  want.     Swedish  NaOonal  Bibliography  and  authority  data  released  with  open  license  
  10. 10. ILS  :  Millennium,  InnovaMve  Interfaces  -­‐>  Sierra  ERM  :  Verde,  Ex  Libris  -­‐>  Alma  Link  resolver  :  SFX  -­‐>  Alma?  RekommendaOonstjänst:  bX    Discovery:  Summon,  Serials  SoluMons  InsOtuOonal  repository:  Scigloo,  Chalmers/GU    Licensierade  databaser:  185  (i  databaslista)    E-­‐bokssamlingar:  Books24x7,  CRCnetBase,  CHEMnetBASE,  Dawsonera,  ebrary,  Gale  Virtual  Reference  Library,  Knovel,  Lecture  notes  in  Computer  Science,  Morgan  &  Claypool,  Oxford  Reference  Online,  POLYMERSnetBASE,  Referex,  ScienceDirect,  SpringerLink  
  11. 11. ”Basic  scholarly  informaOon  use  pracMces  have  shi]ed  rapidly  in  recent  years,  and  as  a  result  the  academic  library  is  increasingly  being  disintermediated  from  the  discovery  process,  risking  irrelevance  in  one  of  its  core  funcMonal  areas”                                 -­‐  Ithaka  S+R  2009  Faculty  Survey  Report          ”The  future  of  libraries?  Technology  has  created  a    very  different  context  for  the  missions  of    academic  and  research  libraries”                              -­‐  No  Brief  Candle,  Daphnee  RenArow  
  12. 12. Discovery:  259  miljoner+  poster  definierat  som  Chalmers  bestånd  (ca.  90%  täckningsgrad)    Book  /  eBook  (268,612)    Book  Chapter  (370,240)    Book  Review  (4,208,928)    Conference  Proceeding  (1,485,019)    Data  Set  (613,530)    DissertaMon  (2,765,490)    Government  Document  (274,293)    Journal  /  eJournal  (10,869)    Journal  ArMcle  (72,557,899)    Newsle"er  (1,732,889)    Newspaper  ArMcle  (170,957,926)    Paper  (3,328)    Patent  (3,850,439)    Report  (223,426)    Standard  (2,352)    Student  Thesis  (20,564)    Trade  PublicaMon  ArMcle  (1,434,344)    …    
  13. 13. SäQet  som  vi  definierar  och  bygger  bestånd  är  i  förändring    Patron/Demand  Driven  AcquisOon  /  Big  Deals    Ägande  och  bevarande    OA-­‐arkiv    Vad  är  bibliotekets  samling?    EQ  uQryck  för  utbildningen/forskningens    behov  och  historia  vid  lärosätet          
  14. 14. WorldCat   Driver   LIBRIS   BIBSAM  SwePub/Uppsök   Chans   Verde   CPL   Summon   SFX   CMS   EzProxy   360  Core  
  15. 15. CPL   Chans   SFX  Meny   ProQuest   URI   OpenURL   Swe   Hathi   bX   Pub   Trust   Summon  gränssni"  /  API   LIBRIS   DOAJ   ILL   Summon  Central  Index  Elsevier   Springer   6800+   Chalmers   holdings   Verde   OAI-­‐PMH   KB   FTP   CPL   Chans   360  Core   SFX  KB   Export  
  16. 16. Service  oriented  Architecture  
  17. 17. h"p://www.flickr.com/photos/thehutch/3669206720  
  18. 18.     Times  are  a-­‐changin’     SoIware  As  A  Service     Data  As  A  Service     Cloud  compuMng     Total  Cost  of  Ownership     Demand  /  Patron  Driven  AcquisiMon     Resource  Sharing       Vad  skall  biblioteken  investera  i  för  kompetens?    Vad  skall  vi  göra  själva  och  vad  skall  vi  samarbeta  kring?     Vad  skall  vi  köpa  för  tjänster  och  vad  skall  vi  utveckla?     Vision  –  Strategi  -­‐  Mål  
  19. 19. EQ  uppdaterat  biblioteksuppdrag  
  20. 20.    Ur  bibliotekets  uppdrag    Gällande  informaOonsresurser  skall  biblioteket:  •  Införskaffa  relevanta  informaMonsresurser  av  såväl  tryckt  som  elektroniskt  material  som  e"   strategiskt  stöd  för  Chalmers  forskning,  undervisning  och  samverkan.  •  Säkerställa  e"  effekOvt  och  hållbart  Ollgängliggörande  av  åtkomst  Mll  informaMonsresurserna,   såväl  tryckta  som  elektroniska,  för  Chalmers  medarbetare  och  studenter.  •  Göra  en  årlig  översyn  av  informaMonsresurserna  I  förhållande  Mll  relevans,  nyQjande  och   kostnad  och  föreslå  förändringar.  •  Säkerställa  Ollgång  Mll  de  IT-­‐system  som  är  nödvändiga  för  informaMonsförsörjningen  på   Chalmers,  t  ex  LIBRIS,  och  det  lokala  bibliotekssystemet  Chans,  samt  Mllse  a"  de  i  lämplig   omfa"ning  är  samordnade  med  Chalmers  interna  system  och  det  naMonella  biblioteksnätverket.  Gällande  vetenskaplig  kommunikaOon  och  publicering  skall  biblioteket:  •  Utveckla  tjänster  för  synliggörande  och  spridning  av  högskolans  forskningsresultat.  Gällande  lärande-­‐  och  studiemiljö  skall  biblioteket:  •  Verka  för  a"  de  elektroniska  informaMonsresurserna  skall  vara  Mllgängliga  oberoende  av  Od  och   rum  för  Chalmers  medarbetare  och  studenter.  •  Erbjuda  support  och  stöd  för  ny"jandet  av  de  elektroniska  resurserna  under  dagMd.  
  21. 21. Prioriterad  verksamhetsutveckling  för  Chalmers  bibliotek  2011-­‐2015  
  22. 22. ”ImplicaOons  for  libraries  which  are  shared  by  mulOple  studies    •  The  library  serves  many  consMtuencies,  with  different  needs  and  behaviours  •  Library  systems  must  do  be"er  at  providing  seamless  access  to  resources  •  Librarians  must  increasingly  consider  a  greater  variety  of  digital  formats  and     content  •  More  digital  resources  of  all  kinds  are  be"er  •  Library  systems  and  content  must  be  prepared  for  changing  user  behaviours  •  Library  systems  need  to  look  and  funcMon  more  like  search  engines,  i.e.,  Google   and  Yahoo,  and  Web  services,  i.e.  Amazon.com,  since  these  are  familiar  to  users   who  are  comfortable  and  confident  in  using  them  •  High-­‐quality  metadata  is  becoming  more  important  for  discovery  of  appropriate   resources  •  The  library  must  adverMse  its  brand,  its  value,  and  its  resources  be"er  within  the   community”   The  digital  informaMon  seeker:     Findings  from  selected  OCLC,  RIN  and  JISC  user  behaviour  projects  
  23. 23. Peter  Tillberg  
  24. 24. På  biblioteken  finns  bibliotekarier  –  behöver  vi  fler  bibliotekarier?  “Vill  du  bli  specialist  på  informaIonsförmedling  med  människors  behov  av  kunskap  och  kulturupplevelser  i  centrum?  Vi  erbjuder  en  mångvetenskaplig  utbildning  som  betonar  de  nödvändiga  tekniska  och  pedagogiska  kompetenserna  hos  framIdens  bibliotekarier.    Bibliotekarien  organiserar  och  gör  önskad  informaMon  Mllgänglig  för  olika  typer  av  användare,  Mll  exempel  skolelever,  allmänhet,  forskare  och  yrkesspecialister  i  näringsliv  och  organisaMoner.      EIersom  informaMonssamhället  har  medfört  en  stark  ökning  i  mängden  informaMon  har  kraven  på  bibliotekarien  ökat  kraIigt.  Dels  kräver  användning  av  de  nya  medierna  en  utökad  teknisk  kompetens,  dels  finns  spännande  pedagogiska  utmaningar  i  a"  Mllgodose  olika  användargruppers  speciella  önskemål  och  behov.    Utbildningen  har  fyra  kunskapsområden  som  man  arbetar  inom:  brukare-­‐bibliotek-­‐samhälle,  informaMonskompetens,  bibliotekspedagogik  samt  kunskapsorganisaMon  med  informaMonsarkitektur.  Den  innehåller  teoreMska,  prakMska  och  även  verksamhetsförlagda  delar.   Biblioteks  och  informaMonsvetenskap  180p,  LNU  
  25. 25. Marknadsföring   Support   A"  nå  ut  i  olika  kanaler   Meta-­‐data  expert   Kundvårdsspecialister   Projektledning   Kommunikatörer   Förhandlingsteknik   Användarservice  &   InformaMonsresurser  &   Pedagoger   Lärandestöd   Tillgängliggörande   Licenser   Juridik   Förändringsbenägen   Digitalisering  Förlagskunskap   SystemintegraMon   Publiceringsservice  &   IT-­‐utveckling  &   Ranking   Bibliometri   Förvaltning   Utveckling   Bibliometri   Scriptspråk   Open  Access   Webbtjänster   Utvecklingsmetodik   Vetenskaplig  kommunikaMon  
  26. 26. [fin]  Daniel  Forsman  InformaMonsresurser  &  Tillgängliggörande  Chalmers  bibliotek  daniel.forsman@chalmers.se  
  27. 27. [Brainwalking]  
  28. 28. En  framEdsfråga  som  kommer  bli  vikEg  för  biblioteket          
  29. 29.   Fråga  [3  min]          
  30. 30.  Hur  frågan  y"rar  sig  /  konsekvens  för  bibliotek  [2  min]            
  31. 31.    Hur  skall  biblioteken  svara  upp  mot  frågan?  [2  min]          
  32. 32.        Vilken  kompetens  behöver  biblioteket  för  frågan?  [2  min]          
  33. 33.           Presentera      

×