Lembar observasi guru

18,279 views

Published on

Lembar Observasi Guru Penelitian PTK lihat di http://cartedu.com

13 Comments
40 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
18,279
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
36
Comments
13
Likes
40
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Lembar observasi guru

  1. 1. FORMAT OBSERVASI GURUMateri : …………………………………………………..Hari/tanggal : …………………………………………………..Tindakan ke : .………………………………………………….Waktu : …………………………………………………..Petunjuk :A. Isilah kolom nilai sesuai pedoman penilaian berikut. Pedoman Penskoran Setiap Indikator 5 : Jika semua deskriptor muncul 4 : Jika tiga deskriptor muncul 3 : Jika dua deskriptor muncul 2 : Jika satu deskriptor muncul 1 : Jika tidak ada deskriptor munculB. Isilah kolom catatan dengan deskriptor-deskriptor yang muncul Tahap Indikator Deskriptor Skor Catatan 1. Menyampaikan a. Tujuan disampaikan di awal Awal tujuan pembelajaran b. Meminta siswa mencatat tujuan c. Tujuan pembelajaran sesuai dengan topik d. Tujuan sesuai dengan lembar kerja siswa 2. Menentukan a. Mempertegas materi yang akan materi dan dipelajari pentingnya b. Menjelaskan pentingnya materi materi dalam fisika c. Menjelaskan pentingnya materi dalam kehidupan sehari-hari d. Meminta siswa untuk bertanya a. Menanyakan pengetahuan atau 3. Membangkitkan pengalaman siswa tentang materi pengetahuan b. Mengaitkan materi dengan awal siswa pengetahuan yang telah dipelajari siswa c. Mengingatkan kembali materi prasyarat yang dibutuhkan. d. Meminta siswa untuk bertanya 4. Membentuk a. Kelompok terdiri dari 4-5 siswa kelompok b. Kelompok terdiri siswa berkemampuan tinggi, sedang, dan rendah c. Kelompok terdiri dari laki-laki dan perempuan d. Kelompok terdiri dari status sosial dan etnis berbeda, dan agama
  2. 2. 5. Menjelaskan a. Menjelaskan tugas individu tugas siswa dan b. Menjelaskan tugas kelompok kelompok c. Menjelaskan peran kelompok d. Memberi contoh peran kelompok a. Menjelaskan bahwa kelompok 6. Menjelaskan harus memahami materi tanggung jawab b. Menjelaskan bahwa kelompok kelompok harus bekerja sama dengan baik c. Menjelaskan bahwa semua anggota kelompok harus aktif d. Menjelaskan bahwa kelompok harus saling membantu dan berbagi tugas 7. Memotivasi siswa a. Memancing siswa untuk bertanya dan mengajukan pendapat b. Menghargai pertanyaan dan pendapat siswa c. Menyediakan media dan kegiatan yang menarik d. Melibatkan siswa dalam kegiatan pembelajaran 8. Menyediakan a. Menyiapkan media dan lembar sarana dan kerja prasarana yang b. Media dan lembar kerja sesuai dibutuhkan materi c. Media dan lembar kerja sesuai tujuan d. Media dan lembar kerja membantu arah kerja siswa 1. Meminta siswa a. Menciptakan suasana tenang diInti memahami kelas lembar kerja b. Meminta siswa membaca secara individu c. Meminta siswa memahami maksud lembar kerja d. Mempersilahkan siswa untuk bertanya 2. Membantu siswa a. Memacu siswa saling bekerja sama bekerja secara b. Memacu siswa untuk saling kooperatif membantu b. Memacu siswa menghargai pendapat c. Memacu siswa memusatkan pada tugas kelompok 3. Membantu a. Mengelilingi masing-masing kelompok kelompok menyelesaikan b. Ikut duduk di antara kelompok tugas c. Mengarahkan dan membimbing kerja kelompok d. Memotivasi siswa yang kurang aktif dan memberi penguatan pada kelompok
  3. 3. 4. Membantu a. Mengatur waktu diskusi kelancaran b. Memotivasi untuk memberi kegiatan diskusi laporan c. Memotivasi untuk memberi tanggapan d. Memberi penguatan pada kelompok Akhir 1. Merespon a. Mendorong siswa membuat pembelajaran kesimpulan hasil diskusi b. Menanggapi pelaksanaan diskusi dan sharing. c. Menanggapi pertanyaan siswa d. Memberi penguatan dan motivasi 2. Melakukan a. Melakukan tanya jawab lisan evaluasi kepada siswa secara acak. b. Soal yang diberikan sesuai materi yang dipelajari c. Soal yang diberikan sesuai tujuan pembelajaran d. Memberi penguatan pada siswa 3. Melakukan a. Menutup dengan salam aktivitas b. Menginformasikan materi yang keseharian akan dipelajari pada pertemuan berikutnya c. Mengatur kelas ke dalam posisi semula d. Memotivasi siswa untuk giat belajarProsesntase Nilai Rata-rata (NR) = Jumlah Skor x 100% Skor MaksimalTaraf Keberhasilan Tindakan:90% ≤ NR ≤ 100% : Sangat Baik80% ≤ NR <90% : Baik Palu, ..... 200870% ≤ NR < 80% : Cukup Observer,60% ≤ NR <70% : Kurang 0% < NR < 60% : Sangat Kurang. (....................................)

×