5. IKT és a feladatok
Nézz utána az interneten, hogy hogyan készül a kenyér!
Melyek a Föld jellemzői? Készít ebből házi
dolgozatot!
Készíts prezentációt Arany János életéről!
7. Intel Teach Program
• 10 millió tanár 70 országban
• 21. századi tanulás
• Képzés típusok
Skills for Success
Getting Started
Essentials Course
Essentials Online
Advanced Online
Thinking with Technology
Leadership Forum
• Essentials – projektpedagógia és a 21.
századi készségek
8. Intel Teach Essentials
A projekt alapú tanulás A projekt tervezése Kapcsolódások, kommunikáció
Differenciálás – személyre
Értékelési stratégiák és eszközök
Tanulói eszközök tervezése szabott tanítás a tanuló
a projektben
sikerességéért
Technológiai eszközök a projekt
Bemutatás
hatékonyságáért
9. Friss feladatok
Hasonlítsd össze a Föld bolygóra vonatkozó információkat,
amelyeket ezen, illetve ezen az oldalon találsz! (kritikus gondolkodás)
Készíts képregényszerű animációs filmet/fotósztorit a Föld kialakulásából!
(kreativitás, innováció, együttműködés, IKT)
Egy pék a kenyeret egy régi recept alapján készítette, de a piaci helyzet arra
kényszeríti, hogy az egészséges életmód jegyében új termékekkel és új receptúrával
álljon elő. Készítsd el a pék új szórólapját, plakátját, amely bemutatja a változásokat!
(problémamegoldás, kreativitás, IKT)
Egy óvoda évek óta a Tradíció Pékségtől vásárolja a zsemlét, kenyeret. A szülők egy
rendkívüli szülői értekezletet kezdeményeznek annak érdekében, hogy a gyerekek más
pékárút kapjanak az oviban. Játsszátok el a szülői értekezletet úgy, hogy legyen köztetek
óvónő, dadus, dietetikus, pék a Tradíció Pékségből, pék az új
pékségből, szülők, önkormányzati képviselő stb. (kommunikáció, kreativitás)
11. iTEC projekt
Az iTEC (Innovative
Technologies for an
Engaging Classroom)
egy négy éven át
tartó európai projekt
12 ország, 15
oktatási minisztérium
és 1000 osztályterem
bevonásával.
11
12. Célok és tevékenységek
„Ötlet Laboratórium”
kutatók, szakpolitikusok, technológiai
szereplők és innovatív tanárok
bevonásával olyan szcenáriók
kidolgozására, amelyek a jövő
osztálytermét jellemzik majd
Tesztelés – az eddigi legnagyobb
páneurópai kipróbálás IKT területen
Az oktatási reform folyamatok
befolyásolása nemzeti és európai szinten
12
13. iTEC Partnerek The Norwegian Centre for ICT in
Education, NO
University of Bolton, UK
European Schoolnet, BE Katholieke Universiteit Leuven, BE
Promethean, UK University of Vigo, ES
University of Namur, BE Knowledge Markets Consulting, AT
SMART Technologies, DE Futurelab, UK
Faculty of Psychology and Sciences Manchester Metropolitan
of Education – Univ. of Lisbon, PT University, UK
Directorate-General of Innovation Swiss Agency for ICT in
and Curricular Development, PT Education, CH
Bundesministerium für MAKASH Advancing CMC
Unterricht, Kunst und Kultur, AT Applications in Education, Culture
Centre of Information Technologies and Science, IL
of Education (ITC), LT elfa, s.r.o., SK
The National Ministry of Education ICODEON, UK
in Turkey, TR Centre National de Documentation
Aalto University, FI Pédagogique, FR
Agenzia Nazionale per lo Sviluppo Educatio Public Services Non-profit
dell’Autonomia Scolastica, IT LLC, HU
Tiger Leap Foundation, ET EduBIT.eu, BE
UNI•C, DK
13
