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  1. 1. Fase 1.Fase 2. Fase 3.
  2. 2. Fase 4. Fase 5.Fase 6.
  3. 3. Fase 7. Fase 8.
  4. 4. La organización familiarcambian con el nacimiento delprimer hijo, el segundo….. deben desarrollar y revisar estrategias para satisfacer simultáneamente sus propios requerimientos y los del hijo
  5. 5. La familia con hijos en edad escolar está abierta al mundo de la escuela y a las familias de los amigos de los hijos.Conforme los hijos van llegando a laadolescencia, ejercen una fuerte presión paraconseguir más autonomía. Los padres, a veces sufren las enfermedades y pérdidas de sus familiares y amigos; por ello los hijos vuelven regresan a l hogar para
  6. 6.  la estructura dentrode la familia dependeen cierta medida delrol que tomen cadaintegrantes. por lo que los roles deben estar bien establecidos para no causar confusión en los hijos
  7. 7. Las tareas familiares Cubrir las necesidadesfísicas y materialesbásicas ( ej., comida,casa, ropa), el desarrollode una coaliciónconyugal y lasocialización de loshijos.• Facilitan elcumplimiento de lasfuncionesesenciales.
  8. 8. Cubrir las necesidades básicasFamilias de clase media Familias pobres No tienen en Tienen en cuenta las cuenta las necesidades Un terapeuta también ha de necesidades prestar atención a la: seguridad de la familia, casa y alimentación
  9. 9. Crianza y socialización de los hijosDepende: Carácter Dotación Genética Personalidad Libertad Normas culturales Forma coherente de actuar de los padres Aprendizaje por observación
  10. 10. Uso de técnicas de crianza apropiadas a la edadSe debe tener en cuenta Ej.: Hacer que un niño de un año demuestre paciencia Las capacidades de sus hijos en las y autocontrol = Ataque de diferentes edades. ira por parte de los dos Proyección que hacen los padres en los hijos de cierta edad con sus Ej.: un padre que era promiscuo en la propias vivencias y dificultades de adolescencia, puede aquella misma etapa desconfiar de sus hijos cuando tengan la misma edad
  11. 11. Mantenimiento de la coalición parental y de las fronteras generacionales Lo radicalmente destructivo para el desarrollo del hijo son los conflictos violentos entre los padres (ya estén casados o divorciados), el utilizar a los hijos como una arma arrojadizacontra el cónyuge, o una conducta inconsistenteo de negligencia por parte de uno de los padres, divorciado o no.
  12. 12. Sexualidad, masculinidad y feminidadLos padres de hoy en día tienen queenseñar a sus hijos a ser acogedoresy amables, y a sus hijas, a ser fuertesy a tener confianza en sí mismas…en una cultura que todavía define lamasculinidad principalmente entérminos de agresividad y control yque devalúa a las mujeres comoobjetos sexuales.
  13. 13. Apoyo a la coalición fraterna* El hecho de que se apoyen entre sí y mantengan una amistaddepende: Temperamento Edad, De como padres han fomentado la amabilidad entre los hijos Habilidad para mantenerlos al margen de sus conflictos conyugales. Ese lazo fraterno suele ser el vínculo que hace que una familia sea funcional cuando los miembros del matrimonio no pueden ejercer su propio rol de padre o madre.
  14. 14. Dar cultura a los hijosLa familia Transmite: Técnicas de adaptación Formas de pensamiento Habilidades de comunicación Formas de sentir y de actuar Creencias, valores y actitudes.
  15. 15. Las Creencias Características Familiaresen cuestiones pueden evolucionar de formas muyrealmente cruciales diversas .establecenqué elecciones tomar reclaman la lealtad de sus miembros y determinan y propician un comportamiento correcto

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