SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
Nombre                                                         Curso                       fecha

Unidad 5    La tierra en el universo, 7º Básico

            Formación del universo.                                        Profesor: Guatavo Toledo C., 2013
            http://www.youtube.com/watch?v=nZxCEcAaCBw (video completo sobre el Big Bang)

                                        BEFORE YOU READ
                                        Después de leer esta sección debieras ser capaz de responder estas
A.E.Distinguir las principales          preguntas:
estructuras cósmicas y sus
características.                        • ¿Qué es la teoría del Big Bang?
Comprender las cncepciones del
universo y su origen a través del       • ¿Cómo está estructurado el universo?
tiempo
                                        • ¿Cuán antiguo es el universo?
                                        ¿Cuál teoría es aceptada por los científicos sobre la
                                        evolución del universo?
                                          Como toda teoría científica, teorías sobre el inicio y el fin
      Petición
                                       del universo deben ser probadas por observaciones o
Predice Antes de leer esta             experimentos. El estudio de cómo empezó el universo, de
sección predice cómo piensan           qué está formado y cómo está evolucionando es materia de
los científicos que se formó el
universo y qué pasará con él en        investigación de la Cosmología.
el futuro. A mediuda que lees,            Para comprender cómo evolucionó el universo, los
tomo notas de este tópico.             científicos estudian el movimiento de las galaxias.
                                       Cuidadosas mediciones han mostrado que la mayoría de las
                                       galaxias se están alejando unas de otras. Esto significa que
                                       el universo está en expansión. Sabiendo esto, los científicos
                                       investigaron hacia atrás en el tiempo para averiguar cómo
     ¿Entendiste?                      pudo haberse iniciado el universo.
1. Completa Los científicos             Si la expansión del universo pudiese ser vista a la
   toman cuidadosas medidas de       inversa, como un video en retroceso, el universo parecería en
   las galaxias y encontraron que el
                                     contracción. Con el tiempo, toda la materia podría ser
   universo está...
                                       comprimida en un espacio pequeño. Ahora imagine que
                                       ejecuta el mismo vídeo hacia delante. Toda la materia y la
                                       energía en el universo estallaría y comenzaria a expandirse
                                       en todas direcciones. Esta idea se conoce como la teoría del
                                       Big Bang.

                                                                                      ra




   Echa un vistazo
                                                              se formó
2. Identifica Después del Big Bang,                      el primer                  ones a 000
   ¿Cómo cambió la Tº del                                núcleo de         millones de años,             Cerca de 13.700
   universo?                                             Hidrógeno         comenzaron a formarse         millones de años
                                                                           las primeras galaxias
                                                                                 Tiempo
                                       La mayoría de los astrónomos acepta que el big bang causó la expansión del universo en
                                       todas direcciones.

Guía de autoaprendizaje, Departamento de ciencias, SFC, 2013        1                       La tierra en el universo
Formación del universo continuación
¿Qué es la teoría del Big Bang?
   La teoría de que el universo comenzó con una gran
explosión (expansión) se denomina la teoría del Big Bang. Es
el modelo que explica por qué el universo se está
expandiendo. De acuerdo con la teoría, todo el contenido
(energía) del universo estaba comprimido en un volumen muy
pequeño, de un tamaño menor a un protón. Estos contenidos
se encontraban bajo una presión y Tº extremadamente altas .
Hace alrededor de 13.700 millones de años, este pequeño
universo se expandió rápidamente y se enfrió.                             ¿Entendiste?
   Sólo minutos después del big bang, ocurrieron los                3. Identifica ¿Dónde estaba
siguientes eventos, los que surgieron rápidamente:                     el contenido del universo
                                                                       antes del Big Bang?
• Los elementos livianos, tales como el Helio ( minutos)
• Las fuerzas de la naturaleza, tales como la gravedad
• El surgimiento de las galaxias (200 millones de años)
EVIDENCIAS CIENTÍFICAS QUE APOYAN A ESTA TEORÍA
   Todas las teorías científicas deben tener evidencia que la
apoyen. La primera evidencia para la teoría del big bang fue
la expansión del universo, que fue descubierta por Hubble. La
segunda prueba se llama radiación cósmica de fondo de
microonda.
   Los científicos utilizan radiotelescopios para captar la
radiación con longitudes de onda largas. Hace varias décadas,
algunos científicos notaron un fondo ("ruido") proveniente de
todas las direcciones del espacio. Ellos aceptaon y aceptan               ¿Entendiste?
actualmente que esta radiación cósmica de fondo es la energía      4. Lista Da dos evidencias
remanente de la explosión original.                                   que apoyen a la teoría del Big
                                                                      Bang. Investiga otra tercera
¿CÓMO ESTÁ ESTRUCTURADO EL UNIVERSO?                                  evidencia y señálala.

   El universo contiene muchos objetos diferentes. Estos
objetos no están repartidos de manera solitaria y esparcidos
por todo el universo. Se agrupan en sistemas. Cada objeto
en el universo es parte de un sistema mayor:
                                                                       Pensamiento
• Un planeta es parte de us sistema planetario.                        Crítico
• Un sistema planetario es parte de una galaxia.                    5. Aplica conceptos
• Una galaxia es parte de un grupo de galaxias                      ¿Piensas que hay más de 8 planetas
                                                                    o más de las 40 galaxias del grupo
   La Tierra es parte del sistema planetario llamado                local en el universo? Explica tu
                                                                    respuesta.
sistema solar. Nuestro sistema solar es parte de la
galaxia Vía Láctea. La vía láctea es parte de un
grupo de unas 40 galaxias llamadas Grupo Local.


Guía de autoaprendizaje, Departamento de ciencias, SFC, 2013
                                                               2     La tierra en el universo
SECTION 4    Formación del universo continuación




     Echa un vistazo
6. Rotula En la figura, rotula
   los sistemas que forman la
   estructura del universo.
                                      ¿Cuán antiguo es el universo
                                       Los científicos pueden calcular la edad del universo mediante el estudio
                                    de las estrellas más viejas de la Vía Láctea. Estas estrellas son enanas
                                    blancas. Las primeras estrellas que se formaron después del Big Bang se
                                    convirtieron en enanas blancas después de aproximadamente mil millones
                                    de años. La más antigua de las enanas blancas tiene entre 12 mil millones
                                    y 13 mil millones de años. Los científicos creen que el universo debe tener
                                    aproximadamente 14 millones de años.
                                       ¿Qué pasará con el Universo ? ¿Durará por siempre o tendrá un final ?
                                    Puede que todavía no seamos capaces de responder esta pregunta. Pero
     ¿Entendiste?                   podemos predecir ciertas posibilidades. En nuestra compresión actual del
7. Identifica ¿Cuán antigua         universo hay 2 posibles futuros.
   es la edad, aceptada por         Una es la posibilidad de que el Universo llegará a su fin en un evento
   los científicos, del             opuesto al "Big Bang" llamado El Gran Colapso. En este tipo de Universo
   universo?                        existiría suficiente material para detener la expansión del Universo. El
                                    Universo invertiría su tendencia y volvería a colapsar. Es posible que
                                    hasta vuelva a estallar en otro Big Bang.
                                       El otro escenario, el cual generalmente es considerado como el más
                                    probable, es que estemos viviendo en un Universo Eterno que nunca
                                    acabará. En este caso, el Universo continuaría expandiéndose por siempre.
                                    Se tornaría en un Universo muy frío y obscuro. Eventualmente, todas las
                                    estrellas morirían y no habría más luz estelar en el Universo. Se le conoce
                                    como Big Freeze o Muerte térmica del universo
Guía de autoaprendizaje, Departamento de ciencias, SFC, 2013.
                                                                3             La tierra en el universo
Nombre                                                          Curso                        fecha


REVISIÓN
Un buen resumen
 El Universo fue creado durante el Big Bang en un único instante y en un único punto conocido como una “singularidad”. La
singularidad no era un punto en nuestro Universo, era el Universo en sí mismo. La singularidad marcó la creación del espacio y el
tiempo y a partir de ella vino toda la materia y la energía que componen el Universo. Al momento de producirse el Big Bang, esta
singularidad tuvo una densidad infinita, era infinitamente caliente y su tamaño era cero. Pero un Universo de tamaño “cero” es un
problema para la física. A esa escala diminuta, nuestras teorías físicas fracasan completamente y la ciencia no tiene nada que decir
sobre ese primer momento. Pero el Universo no tuvo tamaño cero por mucho tiempo. En alrededor de una millonésima de segundo,
había crecido al tamaño de nuestro Sistema Solar y se ha seguido expandiendo desde entonces.

 1. Explica ¿Cómo la evidencia aportada por Hubble-un universo en expansión-
     apoya a la teoría del Big Bang?




 2. Define ¿Qué es la radiación cósmica de fondo de microondas?




 3. Describe Describe la la estructura del universo.




 4. Explica I magina que eres un científico que estudia la Formación del
            I
     universo. Explica cómo podrías estimar la edad del universo.




 5. Explica ¿Qué le pasará al universo si se expande por siempre?




  http://noticiasdelaciencia.com/not/6242/las_primeras_galaxias_del_universo/
  http://www.astronomiamoderna.com.ar/2011/despues-del-big-bang/ (Aquí hay una tabla con
  los principales fenómenos ocurridos después del big bang.


Guía de autoaprendizaje, Departamento de ciencias, SFC, 2013.
                                                                      4                       La tierra en el universo

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

prueba-comprension-del-medio sistema solar
prueba-comprension-del-medio sistema solarprueba-comprension-del-medio sistema solar
prueba-comprension-del-medio sistema solarcarolian4
 
Prueba de los ciclos naturaleza 2da unidad.
Prueba de los ciclos naturaleza 2da unidad.Prueba de los ciclos naturaleza 2da unidad.
Prueba de los ciclos naturaleza 2da unidad.Claudia B Godoy
 
Guia taller materia y propiedades
Guia taller materia y propiedadesGuia taller materia y propiedades
Guia taller materia y propiedadesjohanna diaz
 
Actividades ordenador genetica_molecular
Actividades ordenador genetica_molecularActividades ordenador genetica_molecular
Actividades ordenador genetica_molecularPablo Berta López
 
Plan de clase modelo assure la celula
Plan de clase modelo assure   la celulaPlan de clase modelo assure   la celula
Plan de clase modelo assure la celulaMaria Carolina Garcia
 
Planificacion unidad fuerza y movimiento
Planificacion unidad fuerza y movimientoPlanificacion unidad fuerza y movimiento
Planificacion unidad fuerza y movimientoErikaCerda
 
Banco preguntas relaciones de seres vivos en el ecosistema
Banco preguntas relaciones de seres vivos en el ecosistemaBanco preguntas relaciones de seres vivos en el ecosistema
Banco preguntas relaciones de seres vivos en el ecosistematatarico
 
Evaluación sobre Célula y tipos de celula
Evaluación sobre Célula y tipos de celula  Evaluación sobre Célula y tipos de celula
Evaluación sobre Célula y tipos de celula Edie Medina Torrenegra
 
010 035 se ciencias sociales 6 und-1_el universo y la tierra
010 035 se ciencias sociales 6 und-1_el universo y la tierra010 035 se ciencias sociales 6 und-1_el universo y la tierra
010 035 se ciencias sociales 6 und-1_el universo y la tierraJulian Enrique Almenares Campo
 
Guias grado tercero feb.15 a 19
Guias grado tercero feb.15 a 19Guias grado tercero feb.15 a 19
Guias grado tercero feb.15 a 19Olga Gongora
 
Cuestionario cadena alimenticia
Cuestionario cadena alimenticiaCuestionario cadena alimenticia
Cuestionario cadena alimenticiaMabel Lopez
 

La actualidad más candente (20)

prueba-comprension-del-medio sistema solar
prueba-comprension-del-medio sistema solarprueba-comprension-del-medio sistema solar
prueba-comprension-del-medio sistema solar
 
Guias de Química grado 7
Guias de Química grado 7Guias de Química grado 7
Guias de Química grado 7
 
Prueba de los ciclos naturaleza 2da unidad.
Prueba de los ciclos naturaleza 2da unidad.Prueba de los ciclos naturaleza 2da unidad.
Prueba de los ciclos naturaleza 2da unidad.
 
Guia taller materia y propiedades
Guia taller materia y propiedadesGuia taller materia y propiedades
Guia taller materia y propiedades
 
Actividades ordenador genetica_molecular
Actividades ordenador genetica_molecularActividades ordenador genetica_molecular
Actividades ordenador genetica_molecular
 
Plan de clase modelo assure la celula
Plan de clase modelo assure   la celulaPlan de clase modelo assure   la celula
Plan de clase modelo assure la celula
 
Planificacion unidad fuerza y movimiento
Planificacion unidad fuerza y movimientoPlanificacion unidad fuerza y movimiento
Planificacion unidad fuerza y movimiento
 
Banco preguntas relaciones de seres vivos en el ecosistema
Banco preguntas relaciones de seres vivos en el ecosistemaBanco preguntas relaciones de seres vivos en el ecosistema
Banco preguntas relaciones de seres vivos en el ecosistema
 
Evaluacion de ecosistemas
Evaluacion de ecosistemasEvaluacion de ecosistemas
Evaluacion de ecosistemas
 
Evaluación sobre Célula y tipos de celula
Evaluación sobre Célula y tipos de celula  Evaluación sobre Célula y tipos de celula
Evaluación sobre Célula y tipos de celula
 
Guia taller origen de la vida
Guia taller origen de la vidaGuia taller origen de la vida
Guia taller origen de la vida
 
Guía de Ciencias Naturales
Guía de Ciencias NaturalesGuía de Ciencias Naturales
Guía de Ciencias Naturales
 
Evaluacion de Mezclas 1
Evaluacion de Mezclas 1Evaluacion de Mezclas 1
Evaluacion de Mezclas 1
 
Cuestiones metabolismo celular
Cuestiones metabolismo celularCuestiones metabolismo celular
Cuestiones metabolismo celular
 
010 035 se ciencias sociales 6 und-1_el universo y la tierra
010 035 se ciencias sociales 6 und-1_el universo y la tierra010 035 se ciencias sociales 6 und-1_el universo y la tierra
010 035 se ciencias sociales 6 und-1_el universo y la tierra
 
Guias grado tercero feb.15 a 19
Guias grado tercero feb.15 a 19Guias grado tercero feb.15 a 19
Guias grado tercero feb.15 a 19
 
Naturales 9 1 (1)
Naturales 9 1 (1)Naturales 9 1 (1)
Naturales 9 1 (1)
 
Cuestionario cadena alimenticia
Cuestionario cadena alimenticiaCuestionario cadena alimenticia
Cuestionario cadena alimenticia
 
Talleres ecosistemas 6 y 7
Talleres ecosistemas 6 y 7Talleres ecosistemas 6 y 7
Talleres ecosistemas 6 y 7
 
Practica de la célula
Practica de la célulaPractica de la célula
Practica de la célula
 

Similar a Guía sobre la evolución del universo: el Big Bang

Big-Bang Maricarmen Alcala
Big-Bang Maricarmen AlcalaBig-Bang Maricarmen Alcala
Big-Bang Maricarmen Alcalaiesalmeraya
 
Cirito presentacion
Cirito presentacionCirito presentacion
Cirito presentacionciroanibal
 
ppt el universo.pptx
ppt  el universo.pptxppt  el universo.pptx
ppt el universo.pptxPercyDiaz10
 
El universo reporte
El universo reporteEl universo reporte
El universo reporteOdalys M L
 
Borrador de antropologia
Borrador de antropologiaBorrador de antropologia
Borrador de antropologiamilqui1215
 
Del Big Bang al Big Rip
Del Big Bang al Big RipDel Big Bang al Big Rip
Del Big Bang al Big Ripgonzy1709
 
Trabajo completo 1
Trabajo completo 1Trabajo completo 1
Trabajo completo 1eernees
 
Diapositivas 2012 803
Diapositivas 2012 803Diapositivas 2012 803
Diapositivas 2012 803guatai7
 
ppt 3 plan diferenciado abril.pdf
ppt 3 plan diferenciado abril.pdfppt 3 plan diferenciado abril.pdf
ppt 3 plan diferenciado abril.pdfDenisDelacruzQuispe
 
El Universo y nuestro Sistema Solar
El Universo y nuestro Sistema SolarEl Universo y nuestro Sistema Solar
El Universo y nuestro Sistema Solarmacortesc
 
Portafolio Biologia
Portafolio BiologiaPortafolio Biologia
Portafolio BiologiaJohnny Hinga
 
1 latierraeneluniverso-121015062835-phpapp02
1 latierraeneluniverso-121015062835-phpapp021 latierraeneluniverso-121015062835-phpapp02
1 latierraeneluniverso-121015062835-phpapp02eernees
 
Proyecto semana de la ciencia y la tecnología
Proyecto semana de la ciencia y la tecnologíaProyecto semana de la ciencia y la tecnología
Proyecto semana de la ciencia y la tecnologíalyanov4
 
Presentación deber
Presentación deberPresentación deber
Presentación deberkaren
 
Presentación deber
Presentación deberPresentación deber
Presentación deberkaren
 

Similar a Guía sobre la evolución del universo: el Big Bang (20)

Big-Bang Maricarmen Alcala
Big-Bang Maricarmen AlcalaBig-Bang Maricarmen Alcala
Big-Bang Maricarmen Alcala
 
Cirito presentacion
Cirito presentacionCirito presentacion
Cirito presentacion
 
00076369
0007636900076369
00076369
 
ppt el universo.pptx
ppt  el universo.pptxppt  el universo.pptx
ppt el universo.pptx
 
El universo reporte
El universo reporteEl universo reporte
El universo reporte
 
Borrador de antropologia
Borrador de antropologiaBorrador de antropologia
Borrador de antropologia
 
Del Big Bang al Big Rip
Del Big Bang al Big RipDel Big Bang al Big Rip
Del Big Bang al Big Rip
 
El Bigbang 10737
El Bigbang 10737El Bigbang 10737
El Bigbang 10737
 
Trabajo completo 1
Trabajo completo 1Trabajo completo 1
Trabajo completo 1
 
Diapositivas 2012 803
Diapositivas 2012 803Diapositivas 2012 803
Diapositivas 2012 803
 
ppt 3 plan diferenciado abril.pdf
ppt 3 plan diferenciado abril.pdfppt 3 plan diferenciado abril.pdf
ppt 3 plan diferenciado abril.pdf
 
Origen del Universo
Origen del UniversoOrigen del Universo
Origen del Universo
 
Universo
UniversoUniverso
Universo
 
El Universo y nuestro Sistema Solar
El Universo y nuestro Sistema SolarEl Universo y nuestro Sistema Solar
El Universo y nuestro Sistema Solar
 
Portafolio Biologia
Portafolio BiologiaPortafolio Biologia
Portafolio Biologia
 
El Universo
El Universo El Universo
El Universo
 
1 latierraeneluniverso-121015062835-phpapp02
1 latierraeneluniverso-121015062835-phpapp021 latierraeneluniverso-121015062835-phpapp02
1 latierraeneluniverso-121015062835-phpapp02
 
Proyecto semana de la ciencia y la tecnología
Proyecto semana de la ciencia y la tecnologíaProyecto semana de la ciencia y la tecnología
Proyecto semana de la ciencia y la tecnología
 
Presentación deber
Presentación deberPresentación deber
Presentación deber
 
Presentación deber
Presentación deberPresentación deber
Presentación deber
 

Más de Hogar

Replicación del DNA. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Replicación del DNA. Guía basada en la metodología POGIL.pdfReplicación del DNA. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Replicación del DNA. Guía basada en la metodología POGIL.pdfHogar
 
Dogma central de la biología molecular. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Dogma central de la biología molecular. Guía basada en la metodología POGIL.pdfDogma central de la biología molecular. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Dogma central de la biología molecular. Guía basada en la metodología POGIL.pdfHogar
 
¿cómo interactúan los seres vivos? Guía basada en la metodología POGIL..pdf
¿cómo interactúan los seres vivos? Guía basada en la metodología POGIL..pdf¿cómo interactúan los seres vivos? Guía basada en la metodología POGIL..pdf
¿cómo interactúan los seres vivos? Guía basada en la metodología POGIL..pdfHogar
 
Sistema circulatorio. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Sistema circulatorio. Guía basada en la metodología POGIL.pdfSistema circulatorio. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Sistema circulatorio. Guía basada en la metodología POGIL.pdfHogar
 
Inmunidad en procariotas. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Inmunidad en procariotas. Guía basada en la metodología POGIL.pdfInmunidad en procariotas. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Inmunidad en procariotas. Guía basada en la metodología POGIL.pdfHogar
 
Morfología cromosómica eucariota.Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Morfología cromosómica eucariota.Guía basada en la metodología POGIL.pdfMorfología cromosómica eucariota.Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Morfología cromosómica eucariota.Guía basada en la metodología POGIL.pdfHogar
 
Crispr cas9, edición del genoma. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Crispr cas9, edición del genoma. Guía basada en la metodología POGIL.pdfCrispr cas9, edición del genoma. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Crispr cas9, edición del genoma. Guía basada en la metodología POGIL.pdfHogar
 
Ciclo sars cov2-2021. Guía basada en la metodología POGIL.
Ciclo sars cov2-2021. Guía basada en la metodología POGIL.Ciclo sars cov2-2021. Guía basada en la metodología POGIL.
Ciclo sars cov2-2021. Guía basada en la metodología POGIL.Hogar
 
Fotosíntesis, Guía basada en la metodología POGIL, para primeros medios
Fotosíntesis, Guía basada en la metodología POGIL, para primeros mediosFotosíntesis, Guía basada en la metodología POGIL, para primeros medios
Fotosíntesis, Guía basada en la metodología POGIL, para primeros mediosHogar
 
Movimiento de los continentes, guía basada en la metodología POGIL.
Movimiento de los continentes, guía basada en la metodología POGIL.Movimiento de los continentes, guía basada en la metodología POGIL.
Movimiento de los continentes, guía basada en la metodología POGIL.Hogar
 
Carrera armamentista entre los animales. Guía basada en la metodología POGIL
Carrera armamentista entre los animales. Guía basada en la metodología POGILCarrera armamentista entre los animales. Guía basada en la metodología POGIL
Carrera armamentista entre los animales. Guía basada en la metodología POGILHogar
 
Objetos de nuestro sistema solar. Guía basada en la metodología POGIL.
Objetos de nuestro sistema solar. Guía basada en la metodología POGIL.Objetos de nuestro sistema solar. Guía basada en la metodología POGIL.
Objetos de nuestro sistema solar. Guía basada en la metodología POGIL.Hogar
 
Modelos y conocimiento científico
Modelos y conocimiento científicoModelos y conocimiento científico
Modelos y conocimiento científicoHogar
 
Nutrición, PPTX animada para enseñanza básica
Nutrición, PPTX animada para enseñanza básicaNutrición, PPTX animada para enseñanza básica
Nutrición, PPTX animada para enseñanza básicaHogar
 
¿Cómo funciona el Dna? Guía de biología octavo de enseñanza básica,
 ¿Cómo funciona el Dna? Guía de biología octavo de enseñanza básica,  ¿Cómo funciona el Dna? Guía de biología octavo de enseñanza básica,
¿Cómo funciona el Dna? Guía de biología octavo de enseñanza básica, Hogar
 
Chi-cuadrado, guía para biólogos, basada en la Metodología POGIL
Chi-cuadrado, guía para biólogos, basada en la Metodología POGILChi-cuadrado, guía para biólogos, basada en la Metodología POGIL
Chi-cuadrado, guía para biólogos, basada en la Metodología POGILHogar
 
Ciclo de vida de las estrellas, guía basada en la metodología POGIL
Ciclo de vida de las estrellas, guía basada en la metodología POGILCiclo de vida de las estrellas, guía basada en la metodología POGIL
Ciclo de vida de las estrellas, guía basada en la metodología POGILHogar
 
Impactos humanos en la calidad del agua potable
Impactos humanos en la calidad del agua potableImpactos humanos en la calidad del agua potable
Impactos humanos en la calidad del agua potableHogar
 
Cálculo del pH. Guía basada en metodología POGIL.
Cálculo del pH. Guía basada en metodología POGIL.Cálculo del pH. Guía basada en metodología POGIL.
Cálculo del pH. Guía basada en metodología POGIL.Hogar
 
Análisis de secuencias de aminoácidos para determinar relaciones evolutivas
Análisis de secuencias de aminoácidos para determinar relaciones evolutivasAnálisis de secuencias de aminoácidos para determinar relaciones evolutivas
Análisis de secuencias de aminoácidos para determinar relaciones evolutivasHogar
 

Más de Hogar (20)

Replicación del DNA. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Replicación del DNA. Guía basada en la metodología POGIL.pdfReplicación del DNA. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Replicación del DNA. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
 
Dogma central de la biología molecular. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Dogma central de la biología molecular. Guía basada en la metodología POGIL.pdfDogma central de la biología molecular. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Dogma central de la biología molecular. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
 
¿cómo interactúan los seres vivos? Guía basada en la metodología POGIL..pdf
¿cómo interactúan los seres vivos? Guía basada en la metodología POGIL..pdf¿cómo interactúan los seres vivos? Guía basada en la metodología POGIL..pdf
¿cómo interactúan los seres vivos? Guía basada en la metodología POGIL..pdf
 
Sistema circulatorio. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Sistema circulatorio. Guía basada en la metodología POGIL.pdfSistema circulatorio. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Sistema circulatorio. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
 
Inmunidad en procariotas. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Inmunidad en procariotas. Guía basada en la metodología POGIL.pdfInmunidad en procariotas. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Inmunidad en procariotas. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
 
Morfología cromosómica eucariota.Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Morfología cromosómica eucariota.Guía basada en la metodología POGIL.pdfMorfología cromosómica eucariota.Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Morfología cromosómica eucariota.Guía basada en la metodología POGIL.pdf
 
Crispr cas9, edición del genoma. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Crispr cas9, edición del genoma. Guía basada en la metodología POGIL.pdfCrispr cas9, edición del genoma. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Crispr cas9, edición del genoma. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
 
Ciclo sars cov2-2021. Guía basada en la metodología POGIL.
Ciclo sars cov2-2021. Guía basada en la metodología POGIL.Ciclo sars cov2-2021. Guía basada en la metodología POGIL.
Ciclo sars cov2-2021. Guía basada en la metodología POGIL.
 
Fotosíntesis, Guía basada en la metodología POGIL, para primeros medios
Fotosíntesis, Guía basada en la metodología POGIL, para primeros mediosFotosíntesis, Guía basada en la metodología POGIL, para primeros medios
Fotosíntesis, Guía basada en la metodología POGIL, para primeros medios
 
Movimiento de los continentes, guía basada en la metodología POGIL.
Movimiento de los continentes, guía basada en la metodología POGIL.Movimiento de los continentes, guía basada en la metodología POGIL.
Movimiento de los continentes, guía basada en la metodología POGIL.
 
Carrera armamentista entre los animales. Guía basada en la metodología POGIL
Carrera armamentista entre los animales. Guía basada en la metodología POGILCarrera armamentista entre los animales. Guía basada en la metodología POGIL
Carrera armamentista entre los animales. Guía basada en la metodología POGIL
 
Objetos de nuestro sistema solar. Guía basada en la metodología POGIL.
Objetos de nuestro sistema solar. Guía basada en la metodología POGIL.Objetos de nuestro sistema solar. Guía basada en la metodología POGIL.
Objetos de nuestro sistema solar. Guía basada en la metodología POGIL.
 
Modelos y conocimiento científico
Modelos y conocimiento científicoModelos y conocimiento científico
Modelos y conocimiento científico
 
Nutrición, PPTX animada para enseñanza básica
Nutrición, PPTX animada para enseñanza básicaNutrición, PPTX animada para enseñanza básica
Nutrición, PPTX animada para enseñanza básica
 
¿Cómo funciona el Dna? Guía de biología octavo de enseñanza básica,
 ¿Cómo funciona el Dna? Guía de biología octavo de enseñanza básica,  ¿Cómo funciona el Dna? Guía de biología octavo de enseñanza básica,
¿Cómo funciona el Dna? Guía de biología octavo de enseñanza básica,
 
Chi-cuadrado, guía para biólogos, basada en la Metodología POGIL
Chi-cuadrado, guía para biólogos, basada en la Metodología POGILChi-cuadrado, guía para biólogos, basada en la Metodología POGIL
Chi-cuadrado, guía para biólogos, basada en la Metodología POGIL
 
Ciclo de vida de las estrellas, guía basada en la metodología POGIL
Ciclo de vida de las estrellas, guía basada en la metodología POGILCiclo de vida de las estrellas, guía basada en la metodología POGIL
Ciclo de vida de las estrellas, guía basada en la metodología POGIL
 
Impactos humanos en la calidad del agua potable
Impactos humanos en la calidad del agua potableImpactos humanos en la calidad del agua potable
Impactos humanos en la calidad del agua potable
 
Cálculo del pH. Guía basada en metodología POGIL.
Cálculo del pH. Guía basada en metodología POGIL.Cálculo del pH. Guía basada en metodología POGIL.
Cálculo del pH. Guía basada en metodología POGIL.
 
Análisis de secuencias de aminoácidos para determinar relaciones evolutivas
Análisis de secuencias de aminoácidos para determinar relaciones evolutivasAnálisis de secuencias de aminoácidos para determinar relaciones evolutivas
Análisis de secuencias de aminoácidos para determinar relaciones evolutivas
 

Último

Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 

Último (20)

Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 

Guía sobre la evolución del universo: el Big Bang

  • 1. Nombre Curso fecha Unidad 5 La tierra en el universo, 7º Básico Formación del universo. Profesor: Guatavo Toledo C., 2013 http://www.youtube.com/watch?v=nZxCEcAaCBw (video completo sobre el Big Bang) BEFORE YOU READ Después de leer esta sección debieras ser capaz de responder estas A.E.Distinguir las principales preguntas: estructuras cósmicas y sus características. • ¿Qué es la teoría del Big Bang? Comprender las cncepciones del universo y su origen a través del • ¿Cómo está estructurado el universo? tiempo • ¿Cuán antiguo es el universo? ¿Cuál teoría es aceptada por los científicos sobre la evolución del universo? Como toda teoría científica, teorías sobre el inicio y el fin Petición del universo deben ser probadas por observaciones o Predice Antes de leer esta experimentos. El estudio de cómo empezó el universo, de sección predice cómo piensan qué está formado y cómo está evolucionando es materia de los científicos que se formó el universo y qué pasará con él en investigación de la Cosmología. el futuro. A mediuda que lees, Para comprender cómo evolucionó el universo, los tomo notas de este tópico. científicos estudian el movimiento de las galaxias. Cuidadosas mediciones han mostrado que la mayoría de las galaxias se están alejando unas de otras. Esto significa que el universo está en expansión. Sabiendo esto, los científicos investigaron hacia atrás en el tiempo para averiguar cómo ¿Entendiste? pudo haberse iniciado el universo. 1. Completa Los científicos Si la expansión del universo pudiese ser vista a la toman cuidadosas medidas de inversa, como un video en retroceso, el universo parecería en las galaxias y encontraron que el contracción. Con el tiempo, toda la materia podría ser universo está... comprimida en un espacio pequeño. Ahora imagine que ejecuta el mismo vídeo hacia delante. Toda la materia y la energía en el universo estallaría y comenzaria a expandirse en todas direcciones. Esta idea se conoce como la teoría del Big Bang. ra Echa un vistazo se formó 2. Identifica Después del Big Bang, el primer ones a 000 ¿Cómo cambió la Tº del núcleo de millones de años, Cerca de 13.700 universo? Hidrógeno comenzaron a formarse millones de años las primeras galaxias Tiempo La mayoría de los astrónomos acepta que el big bang causó la expansión del universo en todas direcciones. Guía de autoaprendizaje, Departamento de ciencias, SFC, 2013 1 La tierra en el universo
  • 2. Formación del universo continuación ¿Qué es la teoría del Big Bang? La teoría de que el universo comenzó con una gran explosión (expansión) se denomina la teoría del Big Bang. Es el modelo que explica por qué el universo se está expandiendo. De acuerdo con la teoría, todo el contenido (energía) del universo estaba comprimido en un volumen muy pequeño, de un tamaño menor a un protón. Estos contenidos se encontraban bajo una presión y Tº extremadamente altas . Hace alrededor de 13.700 millones de años, este pequeño universo se expandió rápidamente y se enfrió. ¿Entendiste? Sólo minutos después del big bang, ocurrieron los 3. Identifica ¿Dónde estaba siguientes eventos, los que surgieron rápidamente: el contenido del universo antes del Big Bang? • Los elementos livianos, tales como el Helio ( minutos) • Las fuerzas de la naturaleza, tales como la gravedad • El surgimiento de las galaxias (200 millones de años) EVIDENCIAS CIENTÍFICAS QUE APOYAN A ESTA TEORÍA Todas las teorías científicas deben tener evidencia que la apoyen. La primera evidencia para la teoría del big bang fue la expansión del universo, que fue descubierta por Hubble. La segunda prueba se llama radiación cósmica de fondo de microonda. Los científicos utilizan radiotelescopios para captar la radiación con longitudes de onda largas. Hace varias décadas, algunos científicos notaron un fondo ("ruido") proveniente de todas las direcciones del espacio. Ellos aceptaon y aceptan ¿Entendiste? actualmente que esta radiación cósmica de fondo es la energía 4. Lista Da dos evidencias remanente de la explosión original. que apoyen a la teoría del Big Bang. Investiga otra tercera ¿CÓMO ESTÁ ESTRUCTURADO EL UNIVERSO? evidencia y señálala. El universo contiene muchos objetos diferentes. Estos objetos no están repartidos de manera solitaria y esparcidos por todo el universo. Se agrupan en sistemas. Cada objeto en el universo es parte de un sistema mayor: Pensamiento • Un planeta es parte de us sistema planetario. Crítico • Un sistema planetario es parte de una galaxia. 5. Aplica conceptos • Una galaxia es parte de un grupo de galaxias ¿Piensas que hay más de 8 planetas o más de las 40 galaxias del grupo La Tierra es parte del sistema planetario llamado local en el universo? Explica tu respuesta. sistema solar. Nuestro sistema solar es parte de la galaxia Vía Láctea. La vía láctea es parte de un grupo de unas 40 galaxias llamadas Grupo Local. Guía de autoaprendizaje, Departamento de ciencias, SFC, 2013 2 La tierra en el universo
  • 3. SECTION 4 Formación del universo continuación Echa un vistazo 6. Rotula En la figura, rotula los sistemas que forman la estructura del universo. ¿Cuán antiguo es el universo Los científicos pueden calcular la edad del universo mediante el estudio de las estrellas más viejas de la Vía Láctea. Estas estrellas son enanas blancas. Las primeras estrellas que se formaron después del Big Bang se convirtieron en enanas blancas después de aproximadamente mil millones de años. La más antigua de las enanas blancas tiene entre 12 mil millones y 13 mil millones de años. Los científicos creen que el universo debe tener aproximadamente 14 millones de años. ¿Qué pasará con el Universo ? ¿Durará por siempre o tendrá un final ? Puede que todavía no seamos capaces de responder esta pregunta. Pero ¿Entendiste? podemos predecir ciertas posibilidades. En nuestra compresión actual del 7. Identifica ¿Cuán antigua universo hay 2 posibles futuros. es la edad, aceptada por Una es la posibilidad de que el Universo llegará a su fin en un evento los científicos, del opuesto al "Big Bang" llamado El Gran Colapso. En este tipo de Universo universo? existiría suficiente material para detener la expansión del Universo. El Universo invertiría su tendencia y volvería a colapsar. Es posible que hasta vuelva a estallar en otro Big Bang. El otro escenario, el cual generalmente es considerado como el más probable, es que estemos viviendo en un Universo Eterno que nunca acabará. En este caso, el Universo continuaría expandiéndose por siempre. Se tornaría en un Universo muy frío y obscuro. Eventualmente, todas las estrellas morirían y no habría más luz estelar en el Universo. Se le conoce como Big Freeze o Muerte térmica del universo Guía de autoaprendizaje, Departamento de ciencias, SFC, 2013. 3 La tierra en el universo
  • 4. Nombre Curso fecha REVISIÓN Un buen resumen El Universo fue creado durante el Big Bang en un único instante y en un único punto conocido como una “singularidad”. La singularidad no era un punto en nuestro Universo, era el Universo en sí mismo. La singularidad marcó la creación del espacio y el tiempo y a partir de ella vino toda la materia y la energía que componen el Universo. Al momento de producirse el Big Bang, esta singularidad tuvo una densidad infinita, era infinitamente caliente y su tamaño era cero. Pero un Universo de tamaño “cero” es un problema para la física. A esa escala diminuta, nuestras teorías físicas fracasan completamente y la ciencia no tiene nada que decir sobre ese primer momento. Pero el Universo no tuvo tamaño cero por mucho tiempo. En alrededor de una millonésima de segundo, había crecido al tamaño de nuestro Sistema Solar y se ha seguido expandiendo desde entonces. 1. Explica ¿Cómo la evidencia aportada por Hubble-un universo en expansión- apoya a la teoría del Big Bang? 2. Define ¿Qué es la radiación cósmica de fondo de microondas? 3. Describe Describe la la estructura del universo. 4. Explica I magina que eres un científico que estudia la Formación del I universo. Explica cómo podrías estimar la edad del universo. 5. Explica ¿Qué le pasará al universo si se expande por siempre? http://noticiasdelaciencia.com/not/6242/las_primeras_galaxias_del_universo/ http://www.astronomiamoderna.com.ar/2011/despues-del-big-bang/ (Aquí hay una tabla con los principales fenómenos ocurridos después del big bang. Guía de autoaprendizaje, Departamento de ciencias, SFC, 2013. 4 La tierra en el universo