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Bonnes pratiques d'usage d'un serious game ou jeu pédagogique

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La présentation réalisée à HR speaks en 2013
pour voir la vidéo : https://www.eikos-concepts.com/concepteurs-de-jeux-et-doutils/
Depuis de nombreux éléments se sont ajoutés dans notre pratique ....

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Bonnes pratiques d'usage d'un serious game ou jeu pédagogique

  1. 1. Pédagogie ludique Les 10 bonnes pratiques pour « booster » vos formations
  2. 2. 2 Nos actions
  3. 3. 1. Ne jamais partir du jeu 2. Associer les pédagogies 3. Utiliser la force du présentiel 4. Se focaliser sur l’après-jeu 5. Choisir parmi plusieurs types de jeux 6. Utiliser un jeu adapté à l’objectif et au public • Prétexte • Expérientiel • Fil rouge • Stratégie • Individuel 7. Tirer les enseignements d’un jeu 8. Privilégier l’alternance 9. Vendre le bénéfice avant de présenter le jeu 10. Adapter le jeu à l’animateur et à son utilisation Jeu pédagogique : objectif ludique avec un objectif pédagogique (GARF)
  4. 4. #1 : Ne jamais partir du jeu 1 • Partir de la problématique pour en déterminer les enjeux 2 • Identifier les leviers sur lesquels appuyer 3 • Construire l’itinéraire pédagogique 4 • Sélectionner les activités les plus pertinentes 5 • Construire les actions-jeu nécessaires 6 • Tester l’efficacité du jeu / temps nécessaire Eviter les jeux grand public
  5. 5. Pédagogie ludique Pédagogies : • Participatives • Actives • Expérientielles #2 : Associer les pédagogies Dosage Parcours Programme Déroulé pédagogique Enjeux Objectifs Public
  6. 6. Haute ÉlevéNiveau d’implication Niveaud’acquisition Jeu pédagogique individuel Expérience terrain Jeu pédagogique en collectifExpérience terrain On apprend : • En pratiquant • En regardant les autres • En échangeant • Et avec de l’émotion positive #3 : Utiliser la force du présentiel
  7. 7. #4 : Se focaliser sur l’après-jeu Sensibiliser Comprendre Approfondir Transférer « Ce que j’entends, je l’oublie ; ce que je vois, je m’en souviens ; Mais ce que je fais, je le comprends. »
  8. 8. #5 : Choisir parmi plusieurs types de jeux Le jeu, c’est plus qu’un lancé de dé ou un quiz Pas un jeu, mais des jeux
  9. 9. #6 : Utiliser un jeu adapté à l’objectif et au public • Prétexte • Expérientiel • Fil rouge • Stratégie • Individuel • …
  10. 10. Jeu prétexte Durée : 45 à 90 minutes Utilisations récentes : Journée d’intégration, bonnes pratiques de gestion, la sécurité sur un chantier, le rôle RH du manager, les relations sociales, les tensions managériales, l’entretien annuel, … Pour partager, échanger, valider, réactiver Manager dans le changement Changement d’ERP
  11. 11. Jeu expérientiel Matériel : objets ludiques, objets détournés permettant de faire, de vivre, de voir ce qui a été réalisé … Durée : 5 à 30 minutes Utilisations récentes : coopération inter équipes, gestion du temps, réussir un projet, conduire le changement Pour expérimenter, tester, sensibiliser
  12. 12. Jeu fil rouge Durée : ½ journée et + Utilisations récentes : Conduite de projet, piloter un changement, gestion des tensions, coopération, … Pour donner du sens et de la progression, pour monter en puissance
  13. 13. jeu de stratégie Durée : à partir de 45 minutes Pour se projeter, tester, pratiquer, avoir un retour sur plusieurs actions
  14. 14. jeu individuel Pour préparer ou réactiver une formation
  15. 15. #7 : Tirer les enseignements d’un jeu 1 • Le ressenti 2 • La relecture 3 • Les enseignements 4 • Les critiques du jeu 5 • La passerelle 6 • Le transfert
  16. 16. Pour conclure …. #8 : Privilégier l’alternance #9 : Vendre le bénéfice avant de présenter le jeu #10 : Adapter le jeu à l’animateur et à son utilisation #11 : Pour bénéficier de 22 ans d’expérience dans la création de votre jeu adapté à vos objectifs et vos publics … rencontrons-nous !!! www.eikos-concepts.com

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