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DOCENCIA MASONICA - 2 de Diciembre de 2007 - Cámara del Medio -ITP 1
Gran Logia de Estado“Baja
California”
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¿Sois maestro¿Sois maestro
masón?masón?
La ACACIA
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DOCENCIA MASONICA - 2 de Diciembre de 2007 - Cámara del M3
¿Cuál es el secreto de la Maestría?¿Cuál es el secreto...
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Existe una relacion muy estrecha de
los elementos simb...
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Las Gradas son las Dotes
Que el Aprendiz debe adquirir...
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Prudencia,
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MALLETE: la sumisión de la
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MAESTRO:
Gramática,
Retórica, Lógica,
Aritmética,
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¿Qué herramientas maneja el maestro?
TODAS y armoniza...
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El APRENDIZ debe ceñirse estrictamente a las medidas ...
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DOCENCIA MASONICA - 2 de Diciembre de 2007 - Cámara del M17
Las Herramientas del Maestro
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DOCENCIA MASONICA - 2 de Diciembre de 2007 - Cámara del M19
Un instrumento que gira sobre un centro de alfiler,
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DOCENCIA MASONICA - 2 de Diciembre de 2007 - Cámara del M20
Instrumento que tiene un centro de grafito
con cuya p...
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Instrumento de dos puntas, una de las cuales
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DOCENCIA MASONICA - 2 de Diciembre de 2007 - Cámara del M22
Con el LAPIZ podrá formar planos previos y claros de ...
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La Magia de la Francmasonería
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Las herramientas el mm

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  1. 1. 02/03/09 DOCENCIA MASONICA - 2 de Diciembre de 2007 - Cámara del Medio -ITP 1 Gran Logia de Estado“Baja California” de A∴L∴y A∴M∴ Gran Comisión de Docencia Masónica TEMA: Las Herramientas del M∴M∴ 2 de Diciembre de 2007 E∴ V∴ Ponente: Isaac Tochijara Pulido P∴ M∴
  2. 2. 02/03/09 DOCENCIA MASONICA - 2 de Diciembre de 2007 - Cámara del M2 ¿Sois maestro¿Sois maestro masón?masón? La ACACIA me es conocida ¿Quésignifica¿Quésignifica esafrase?esafrase? QUE SE COMO SEQUE SE COMO SE ALCANZA LAALCANZA LA INMORTALIDADINMORTALIDAD
  3. 3. 02/03/09 DOCENCIA MASONICA - 2 de Diciembre de 2007 - Cámara del M3 ¿Cuál es el secreto de la Maestría?¿Cuál es el secreto de la Maestría? Revelar el secreto de la creacion demostrando que la Inteligencia sumaInteligencia suma, de la que nuestro pensamientonuestro pensamiento es un efluvio; SON INMORTALES. Si la Inteligencia sumaInteligencia suma cambia sin cesar de formas, lo que hace la creación al estado natural del universo, El pensamiento o la IDEApensamiento o la IDEA, en vez de destruirse se fecunda y perfecciona más y más. Propagada de una generación a otra. Morir por la IDEA no es morirMorir por la IDEA no es morir, es perder la forma para eternizarse en el panteón por los bienhechores de nuestro linaje. Revelar el secreto de la creacion demostrando que la Inteligencia sumaInteligencia suma, de la que nuestro pensamientonuestro pensamiento es un efluvio; SON INMORTALES. Si la Inteligencia sumaInteligencia suma cambia sin cesar de formas, lo que hace la creación al estado natural del universo, El pensamiento o la IDEApensamiento o la IDEA, en vez de destruirse se fecunda y perfecciona más y más. Propagada de una generación a otra. Morir por la IDEA no es morirMorir por la IDEA no es morir, es perder la forma para eternizarse en el panteón por los bienhechores de nuestro linaje.
  4. 4. 02/03/09 DOCENCIA MASONICA - 2 de Diciembre de 2007 - Cámara del M4
  5. 5. 02/03/09 DOCENCIA MASONICA - 2 de Diciembre de 2007 - Cámara del M5 Para entrar a la Cámara del Cámara del Medio Medio que te conduce para Alcanzar la Inmortalidad Alcanzar la Inmortalidad, hay que recorrer una Escalera de Escalera de Caracol Caracol de Tres Tramos Y poseer la palabra de PASE PASE DE CADA GRADO Para entrar a la Cámara del Cámara del Medio Medio que te conduce para Alcanzar la Inmortalidad Alcanzar la Inmortalidad, hay que recorrer una Escalera de Escalera de Caracol Caracol de Tres Tramos Y poseer la palabra de PASE PASE DE CADA GRADO
  6. 6. 02/03/09 DOCENCIA MASONICA - 2 de Diciembre de 2007 - Cámara del M6 Existe una relacion muy estrecha de los elementos simbólicos esenciales de la masonería y la evolución del iniciado, por lo que las herramientas de trabajo son entregadas en cada ceremonia. Ascendiendo lentamente los tres tramos de la escalera del Templo de la sabiduría, mediante el dominio de las herramientas de trabajo. Existe una relacion muy estrecha de los elementos simbólicos esenciales de la masonería y la evolución del iniciado, por lo que las herramientas de trabajo son entregadas en cada ceremonia. Ascendiendo lentamente los tres tramos de la escalera del Templo de la sabiduría, mediante el dominio de las herramientas de trabajo.
  7. 7. 02/03/09 DOCENCIA MASONICA - 2 de Diciembre de 2007 - Cámara del M7 Las Gradas son las Dotes Que el Aprendiz debe adquirir Con el trabajo usando las Herramientas Que le proporcionaron LA FUERZA DE VOLUNTAD: Mallete LA RECTITUD: Regla FUERZA para crear BELLEZA de los sentimientos CANDOR para actuar
  8. 8. 02/03/09 DOCENCIA MASONICA - 2 de Diciembre de 2007 - Cámara del M8 APRENDIZ. Fuerza Belleza Candor ZAOBZAOB HERRAMIENTAS “El trabajo masónico o arte masónico será el de desbastar la piedra bruta y transformarla en cúbica, es decir , trabajar sobre su “yo” a fin de limar asperezas, prejuicios y pasiones nocivas para su vida de relación inteligente en sociedad”
  9. 9. 02/03/09 DOCENCIA MASONICA - 2 de Diciembre de 2007 - Cámara del M9
  10. 10. 02/03/09 DOCENCIA MASONICA - 2 de Diciembre de 2007 - Cámara del M10 COMPAÑERO: Inteligencia, Rectitud, Valor, Prudencia, Filantropía MIKAJMIKAJ HERRAMIENTAS MAS RIGIDAS QUE FLEXIBLESMAS RIGIDAS QUE FLEXIBLES “la simbología moral de estas herramientas puede resumirse en una rectitud de juicios y obras, la igualdad de trato a todos los seres humanos y el aplomo de su conducta en la vida diaria.”
  11. 11. 02/03/09 DOCENCIA MASONICA - 2 de Diciembre de 2007 - Cámara del M11
  12. 12. 02/03/09 DOCENCIA MASONICA - 2 de Diciembre de 2007 - Cámara del M12 REGLA: RECTITUD MALLETE: la sumisión de la fuerza bruta por la inteligencia CINCEL: constancia en la perfección ESCUADRA: LA EQUIDAD COMPAS: Razona con LOGICA PALANCA: El poder que alcanza la Razón con los estudios de las ciencias
  13. 13. 02/03/09 DOCENCIA MASONICA - 2 de Diciembre de 2007 - Cámara del M13 MAESTRO: Gramática, Retórica, Lógica, Aritmética, Geometría, Música y Astronomía NOBAOMNOBAOM HERRAMIENTAS
  14. 14. 02/03/09 DOCENCIA MASONICA - 2 de Diciembre de 2007 - Cámara del M14
  15. 15. 02/03/09 DOCENCIA MASONICA - 2 de Diciembre de 2007 - Cámara del M15 ¿Qué herramientas maneja el maestro? TODAS y armoniza con la CUCHARA Instrumento con que dirige sus trabajos El trabajo del Maestro es DISEÑO PLANEACION EJECUCIÓN
  16. 16. 02/03/09 DOCENCIA MASONICA - 2 de Diciembre de 2007 - Cámara del M16 El APRENDIZ debe ceñirse estrictamente a las medidas de su REGLA DE 24 PULGADAS y ha de trabajar con su MAZO ajustandose exactamente a Los planos e instrucciones que se le han dado, asi como a las líneas que otros Han trazado para guiarle en su trabajo. El COMPAÑERO está mas confinado dentro de inflexibles límites, pues la ESCUADRA, EL CINCEL, EL NIVEL Y LA PALANCA, son invariables; debe Pues ceñirse a ellas con toda precisión ya que no se le consiente ninguna desviación. En cambio el MAESTRO MASON, goza de perfecta libertad, pues si se trata de un perfecto Maestro Masón ésta no tiene otros límites que los que el mismo establesca, siempre que se hallen en Armonía con los planes del GRAN ARQUITECTO DEL UNIVERSO
  17. 17. 02/03/09 DOCENCIA MASONICA - 2 de Diciembre de 2007 - Cámara del M17 Las Herramientas del Maestro deben ser esencialmente LIBRES Y FLEXIBLES Dan amplio campo para Ejercitar su INICIATIVA, asi como sus poderes CREADORES e IMAGINATIVOS En el plano ético, el maestro, al dominar ya el arte de la construcción , será el arquitecto su templo interior , es decir, al conocerse a sí mismo, sus virtudes y haber aprendido a dominar sus defectos, podrá trazar los planos de su ´propia vida y hacer de ella una pieza útil en la sociedad en que vive.”
  18. 18. 02/03/09 DOCENCIA MASONICA - 2 de Diciembre de 2007 - Cámara del M18
  19. 19. 02/03/09 DOCENCIA MASONICA - 2 de Diciembre de 2007 - Cámara del M19 Un instrumento que gira sobre un centro de alfiler, tiene la posibilidad de trazar círculos además de adaptarse a los diferentes nivelesdel terreno, como los diferentes criterios de los hermanos. Por lo que el Maestro, analiza y razona antes de tomar una decisión. Representa la linea recta e indesviable de la virtud. Es perfectamente flexible y en estado de reposo se Adapta a la forma del terreno u objeto en que se encuentre. CON SU CUERDA TRAZA EL PLANO BASE DE LA PROYECTADA ESTRUCTURA
  20. 20. 02/03/09 DOCENCIA MASONICA - 2 de Diciembre de 2007 - Cámara del M20 Instrumento que tiene un centro de grafito con cuya punta le permite Tirar las líneas de los trazados y los planos, Que toman la dirección que les dá el Maestro, representa la apoteósis de la libertad, puesto Que con el puede crear cuantros proyectos quiera. Su único cuidado es que su dibujo se adapte al objeto A que quiera dedicar el edificio, que esté en Armonía con las leyes de la mecánica para que su Estructura sea fuerte y estable y en que sea Proporcionada y bella.
  21. 21. 02/03/09 DOCENCIA MASONICA - 2 de Diciembre de 2007 - Cámara del M21 Instrumento de dos puntas, una de las cuales Se fija en el centro para describir Una circunferencia con la otra,. Es libre en cuanto a la distancia entre las Puntas se puede ajustar a lo que el maestro desee, pero una vez determinada Esta distancia, es tan rígido y fijo como Cualquier otro instrumento de presición.. La usamos para medir la longitud de una recta, tanto como para trazar una curva o círculo. Nos proporciona un débil reflejo de la facultad de la percepción directa de la verdad, la que es una perfecta sintesis de las demas facultades.
  22. 22. 02/03/09 DOCENCIA MASONICA - 2 de Diciembre de 2007 - Cámara del M22 Con el LAPIZ podrá formar planos previos y claros de lo que piensa hacer, para que su trabajo pueda ser inteligente y proporcionado, porque el Maestro masón ha llegado a su desarrollo completo y dueño de si mismo,eligiendo cual ha de ser su linea de trabajo y dirigiendo su propia vida y su destino. Con la CUERDA Y EL COMPAS, traza tanto lineas rectas como curvas, asi como con el LAPIZ puede describir cualquier tipo de linea ya sea recta o curva. Las herramientas del Maestro Masón, le permiten medir y trazar los Planos de la obra que va a realizar y mediante el uso de todos los Instrumentos de trabajo debe ocupar el lugar que le corresponda en una Obra superior como individuo de las grandes huestes que realizan con Precisión y con interminable júbilo los mandatos del GADU, el cual ha Planeado todas las cosas con Infinita Sabiduría y es el Supremo Artífice.
  23. 23. 02/03/09 DOCENCIA MASONICA - 2 de Diciembre de 2007 - Cámara del M23 La Magia de la Francmasonería Arthur E. Powell A. Editorial Herbasa Lo que no debe ignorar un Maestro Masón Juan L. Paliza editorial Kier

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