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Trabajo Guillermo Espinoza propuesta innovadora

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Trabajo Propuesta innovadora

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Trabajo Guillermo Espinoza propuesta innovadora

  1. 1. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INNOVADORA FERIA INTERACTIVA De Informática y Redes Guillermo Espinoza Vega
  2. 2. OBJETIVO  Dentro del proceso de enseñanza aprendizaje de nuestros estudiantes son pocas veces las que ellos pueden mostrar y demostrar sus competencias a terceras personas ajenas al establecimiento educacional, por lo que esta fería interactiva tiene como objetivo mostrar a la comunidad , las diferentes competencias adquiridas por los estudiantes.  Ello ayudará a que sea esta experiencia., sea un aprendizaje significativo para los propios estudiantes.  Ayudará a la comunidad a conocer el trabajo que realizan los estudiantes .  El publico objetivo de dicha feria es estudiantes de colegios primarios y secundarios, además abierta a la comunidad.
  3. 3. CONTEXTO  Esta experiencia se pretende llevar a cabo a estudiantes de Centros de Formación Técnica de cursos superiores que ya han tenido un aprendizaje previo de las Competencias que se quieren mostrar a la Comunidad. Se llevara a cabo las siguientes actividades:  Charlas impartidas por los propios estudiantes utilizando elementos tecnológicos, preparado previamente, estas charlas pueden ser individuales o en grupo para incentivar el trabajo en equipo.  Demostraciones de las competencias adquiridas en el área de la informática y de las Redes Computacionales, estas deberán ser en grupo.  Apoyo de los docentes en cada momento de la experiencia.  La participación de la comunidad es primordial.
  4. 4. ESPACIOS RELACIONADOS CON LA DIVERSIDAD  Cada una de las actividades serán realizadas por todos los estudiantes sin distinción de genero, todos ellos trabajaran en la implementación de la feria, charlas y talleres.  Se pretende trabajar con un modelo neutro o inclusivo.
  5. 5. METODOLOGÍA  La metodología de proyecto es una manera diferente de organizar la enseñanza dentro del aula, donde los estudiantes son el centro de sus propios aprendizajes.  Participan varias Carreras orientada a la informática y Redes.
  6. 6. METODOLOGÍA Proyecto Diagnostico Planificación Acción Evaluación Aprendizaje Significativo Desarrollo Feria Interactiva
  7. 7. METODOLOGÍA  Diagnóstico: Este comenzara con un diagnostico en el cual se hará con los estudiantes un análisis de los temas a tratar o los talleres a realizar con los estudiantes.  Planificación de la acción: Se propone trabajos previos a la feria en la cual los estudiantes deberán preparar las actividades a realizar, todas ellas mediante la supervisión de un profesor Guía, es importante destacar que el profesor será solo un instrumento de apoyo a las actividades. Los estudiantes deben ser el centro de su propio aprendizaje. Esto se llevara a través de grupos de trabajos en donde definen tareas a realizar y tiempos.
  8. 8. METODOLOGÍA  Tomar la acción: Esta se llevará a cabo de grupos de trabajos colaborativos, en la cual se darán responsables de cada una de las actividades a realizar, este es la presentación de la Feria a la Comunidad.  Evaluación: Finalmente se deberá realizar una evaluación de la actividad para poder saber si las expectativas fueron alcanzadas, y poder tener una experiencias para otras actividades a futuro.  Especificación del aprendizaje: Se establecerán las conclusiones de acuerdo a los resultados.
  9. 9. IMPORTANCIA DE L A PROPUE STA Y SU CARÁCTE R INNOVADOR  A través de la actividad se pretende:  Que el aprendizaje de los estudiantes sea de carácter significativo, donde los estudiantes son el centro de sus propios aprendizajes  Hacer un cambio en los docentes, en que logren entender que los estudiantes son los responsables de sus aprendizaje, y que los docentes son solo un facilitador de dichos aprendizajes.  Es un buen momento es que los estudiantes puedan utilizar nuevas herramientas TIC’s que les servirán para comprender mejor su aprendizaje.

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