Competic 2 Competències Bàsiques en tecnologies de la informació i la comunicació per a la formació de persones adultes. G...
Mòdul 1. Cultura participació i civisme digital En aquest primer mòdul hem après a crear i a utilitzar algunes eines col·l...
Mòdul 1. Cultura participació i civisme digital En la segona part del mòdul, vam aprendre a utilitzar els sistemes de lect...
Mòdul 2. Tecnologia digital i ús de l'ordinador i del sistema operatiu En aquest mòdul s'han treballat les captures de pan...
Mòdul 3. Navegació, comunicació i cerca en el món digital En el mòdul tres vam veure com es configura la pàgina d'inici de...
Mòdul 4. Tractament de la informació escrita En aquest mòdul es van treballar diverses funcions de format de l'editor de t...
Mòdul 5.Tractament de la informació gràfica, sonora i de la imatge en moviment Al mòdul 5 està dividit en dues parts: l'ed...
Mòdul 5.Tractament de la informació gràfica, sonora i de la imatge en moviment En aquesta segona part del mòdul, vam treba...
Mòdul 6. Tractament de la informació numèrica Al mòdul 6 es van treballar els fulls de càlcul. El programari utilitzat va ...
Mòdul 6. Tractament de la informació numèrica En la segona part del mòdul 6, vam aprendre a crear un full de càlcul amb el...
Mòdul 7.Tractament de les dades Les bases de dades ens ajuden a organitzar i relacionar grans paquets de dades. Anar al ca...
 
Projecte Competic 2 curs 2010-11
Projecte Competic 2 curs 2010-11
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Projecte Competic 2 curs 2010-11

458 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
458
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Projecte Competic 2 curs 2010-11

  1. 1. Competic 2 Competències Bàsiques en tecnologies de la informació i la comunicació per a la formació de persones adultes. Guillem Fontanillas Baella
  2. 2. Mòdul 1. Cultura participació i civisme digital En aquest primer mòdul hem après a crear i a utilitzar algunes eines col·laboratives com els fòrums, els blogs i les wikis. En el meu cas vaig crear un blog dedicat a la fotografia, on els usuaris i jo mateix podem penjar fotografies, comentar-les, fer suggerències entre d'altres accions. Imatge del blog: http://espaireflexiona.blogspot.com/
  3. 3. Mòdul 1. Cultura participació i civisme digital En la segona part del mòdul, vam aprendre a utilitzar els sistemes de lectura RSS, molt útils si necessitem rebre noticies i avisos importants ràpidament. Per sindicar continguts vaig utilitzar el meu compte a iGoogle, i ara rebo aquelles noticies i avisos que m'interessen sense haver de visitar cap altra altra web. iGoogle
  4. 4. Mòdul 2. Tecnologia digital i ús de l'ordinador i del sistema operatiu En aquest mòdul s'han treballat les captures de pantalla, la consulta d'informació d'alguns arxius i la instal·lació de programari. Aquestes activitats ens han permès aprendre a fer alguns procediments com la instal·lació correcta d'un programa o veure el pes d'un arxiu Captura de la finestra d'instal·lació de Kompozer
  5. 5. Mòdul 3. Navegació, comunicació i cerca en el món digital En el mòdul tres vam veure com es configura la pàgina d'inici del nostre navegador, i com organitzar les nostres adreces d'interès d'una manera ordenada i de fàcil accés. Captura corresponent al navegador
  6. 6. Mòdul 4. Tractament de la informació escrita En aquest mòdul es van treballar diverses funcions de format de l'editor de text Writer d'OpenOffice. Així doncs, vam aprendre a inserir encapçalament i peus de pàgina, número de pàgina, a donar format al paràgraf i al text, a crear taules, entre altres. Amb el que s'ha après en aquest mòdul, podem crear documents de text ben organitzats i atractius. Writer
  7. 7. Mòdul 5.Tractament de la informació gràfica, sonora i de la imatge en moviment Al mòdul 5 està dividit en dues parts: l'edició d'imatge i l'edició sonora. Edició d'imatge: Hem après diverses funcions bàsiques, com modificar l'histograma, aplicar correccions de color, dimensionar i rotar una imatge i desar la imatge en diversos formats, com el Jpeg i el Tiff. Per tal d'aplicar tots aquests nous coneixements, vam realitzar un fotomuntatge per promocionar el nostre centre docent.
  8. 8. Mòdul 5.Tractament de la informació gràfica, sonora i de la imatge en moviment En aquesta segona part del mòdul, vam treballar l'edició sonora. Per fer-ho, vam enregistrar un missatge publicitari (veu i música) que promocionava el nostre centre amb el programa Audacity. Per poder realitzar aquesta activitat vam aprendre a modificar la qualitat, el format, el canal, a retallar, a aplicar efectes sonors i a desar l'arxiu sonor en diversos formats, com ara a Mp3.
  9. 9. Mòdul 6. Tractament de la informació numèrica Al mòdul 6 es van treballar els fulls de càlcul. El programari utilitzat va ser el Calc d'OpenOffice i GoogleDocs. Amb el Calc vam crear un horari on apareixien les assignatures del curs i el nombre d'hores de cadascuna. Un cop vam tindre la informació enllestida, vam crear una gràfica on es reflectien el número d'hores setmanals que l'estudiant cursa de cada assignatura.
  10. 10. Mòdul 6. Tractament de la informació numèrica En la segona part del mòdul 6, vam aprendre a crear un full de càlcul amb el GoogleDocs i compartir-lo en línia. L'activitat proposada era l'elaboració d'un pressupost per la festa de final curs del centre.
  11. 11. Mòdul 7.Tractament de les dades Les bases de dades ens ajuden a organitzar i relacionar grans paquets de dades. Anar al caixer, el correu electrònic o hisenda són alguns exemples de bases de dades. En aquest mòdul vam treballar amb el programa Base d'OpenOffice. Vam aprendre a crear taules relacionades, formularis, consultes i informes. En el meu cas vaig preparar una base de dades d'una biblioteca. Base

×