Leiderschap, innovatie en onderwijs
Bron	  visual:	  h.p://www.forbes.com/sites/jessicahagy/2012/05/02/nine-­‐dangerous-­‐things-­‐you-­‐were-­‐taught-­‐in-­‐...
Bron	  visual:	  h.p://www.forbes.com/sites/jessicahagy/2012/05/02/nine-­‐dangerous-­‐things-­‐you-­‐were-­‐taught-­‐in-­‐...
Bron	  visual:	  h.p://www.forbes.com/sites/jessicahagy/2012/05/02/nine-­‐dangerous-­‐things-­‐you-­‐were-­‐taught-­‐in-­‐...
Abc leiderschap, innovatie, onderwijs
Abc leiderschap, innovatie, onderwijs
Abc leiderschap, innovatie, onderwijs
Abc leiderschap, innovatie, onderwijs
Abc leiderschap, innovatie, onderwijs
Abc leiderschap, innovatie, onderwijs
Abc leiderschap, innovatie, onderwijs
Abc leiderschap, innovatie, onderwijs
Abc leiderschap, innovatie, onderwijs
Abc leiderschap, innovatie, onderwijs
Abc leiderschap, innovatie, onderwijs
Abc leiderschap, innovatie, onderwijs
Abc leiderschap, innovatie, onderwijs
Abc leiderschap, innovatie, onderwijs
Abc leiderschap, innovatie, onderwijs
Abc leiderschap, innovatie, onderwijs
Abc leiderschap, innovatie, onderwijs
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Abc leiderschap, innovatie, onderwijs

1,079 views

Published on

Published in: Education
2 Comments
1 Like
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
1,079
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
2
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • OnzewereldStaat op het keerpuntVan eennieuwtijdperkDatuitzich in protestEn eenroepomvernieuwingRadicalevernieuwing, geenaanpassingenEenroepommeerstransparantieGeenachterkamertjespolitiekmeerGeen 7 wekencatshuisMeer transparantieEn uitsgesprokenduurzaamVoor het leven (ja en dusook het onderwijs) houdtdat inVooruitleven en achteruitleren
  • Eenwendeook van eenmeer masculinemaatschappijNaareenwaar de vrouwelijkeeigenschappenIn eeniederBelangrijkerwordenEenookwaar het nietmeer ME,ME,ME kanzijnMaar WE,WE,WEEen 180 gradendraaizeg maarMaar voordat je die draaikuntmakenals MEZul je die ME eerstgoedmoetenhebbenonderzochtEn tot de kern zijngekomenWil je wetenwat het doel in je leven is tussen WEDe betekenis, de waarde die jij WE kuntmeegevenVoormij zit dat in de porien van dezevisieDezekijk op het onderwijsvandaagOm de beeldenteschetsenVan hoe het anderskan en magOmdat WE daarbeter van worden
  • Als je datweetWatjouwbestemming isDan kun je in het hier en nu gaanlevenActeren op de secondeVoelenwaar het heen mag gaanOmdat je weetAls je ervoorgaaten het brengt WE af en toe in vervoeringDan zit je op de goedewegBEDan kun je zijnWie je bentIn balans met jezelfEn je omgeving
  • Life is in constant betaAls je datgedachtegoedkoppeltaan het hier en nuDan houdtdatvooronderwijs inDat je gewoonbinnenkomtEn samen met studentenEenprogrammamaakt, creeerti.p.v.datstudenteneenprogrammaopgelegdkrijgendatiemandbuitenhenzelfheeftbedachtGeen cases dusMaar school alseenlaboratoriumLevend, bruisend, borrelend
  • Competenties, primaMaar neemzenietteserieusZemetennamelijkslechtsdatwateenaccreditatiecommissiewilhorenAls je zeloslaatKun je veelverderboven het maaivelduitkomennamelijkDatheetnatuurlijkegroeiCompetentiesmiddelenvooraluit…Endatwillen we nietmeerbesteambtenarenDatbrengtonsnietechtverder
  • Onderwijsvandaagvoormorgenbegintbij ‘living the Brand’Wie ben jeWatinspireert jeWat kunjijbetekenenIn mijnleven?En dat van anderenGadaar over storytellenGebruikercrossmediavoorDat is je tvkanaalDaarmeebereik je iedereenDie jijjouwkernkwaliteitenKuntgevenSchetsonsjouwdroomscenariosZowel op korte – wat wens je nuAls op langetermijnKun je daar geld meeverdienen?Kun je er business van maken?Pff, crowdsourcedatwat je zelfnietkuntBedankiedereen die je helptGooieraf en toe watcreativiteittegenaanVerander het weereensDoe ietsnieuwsWat je nognooithebtgedaanEn je hebteen BV.IKDa’s de didactischelijnVooreen Advanced Business CreatorMeer papierwerk is daarnietvoornodigHet werkgebeurtnamelijk op de werkvloerIn co-creatieOnderwijsmaak je samen
  • Volgens Ken Robinson an meninganderonderwijsgoeroeMogen we de metafoor van de goedgeoliede machine verlatenHet industrieletijdperkzijn we immersontrgoeidIn de maatschappijtenminsteIn het levenIn het onderwijs mag nog even doorgeschakeldwordenNaareenhogereversnellingOf misschienweleen heel andervoertuigWe moetenaf van het alleenrecht van de extrinsiekemotivatieEn het vullen van vatenIn strakke schema’s die wekenvoordat het ‘hier en nu’ plaatsvindtZijnbepaaldMachinesLaten we meerenergierichten op de intrinsiekemotivatieDe passie, creativiteit, nieuwsgierigheid en moedDie in onsallen zitDan gaatlerenvanzelf
  • Iets minder SMART dusHet oude SMART dan
  • Iets minder rational knowlegde
  • Want de regels volgen en daarbinnendingengoeddoenDa’smakkelijkDatkaniedereenAlshijwil
  • Maar los van de regelsDingengoeddoenDatroeptweerstand opIs veelgevaarlijker, moeilijkerMaar daarvindtwel de echteinnovatieplaatsDe (onderwijs-)revolutie
  • Say no more
  • Als we danzograag SMART willenwezenDangraagzoDe KnowmadswijzeJongeren die zelfhun plan trekkenHun eigenverhaalcreerenEenverhaal met betekenisDat de wereldeenbeetjemooiermaaktEenavontuur, ietswaardoor je in actiekomtEn waarbij je uitgaat van water isIn het ‘hier en nu’FLOW oproepenEn laatdat de wereldwetenZendt het uitBlog erover
  • Meer Metaphoral knowledge dusWant lerendoen we door elkaarverhalentevertellenOver innovatie en de brulkikkerbijvoorbeeld.EenbrulkikkerslaaptnietWeetnietwatdat isHoe kun je eenbrulkikkernouuitleggenWatslaap is….
  • Onderwijs van nu leidtnogteveel opOm je plaatstekennenIn de maatschappijMaar eenplek in de maatschappijDie mag je zelfinnemenAls je weetwat het doel in je leven isDat gat, datmogen we dichten in het onderwijsWaareen Ken Robinson vooroproeptDezepresentatieGeeftdusletterlijkHanden en voetenaanzijnvisieHier leg ikuitHoe je dat in het ‘hier en nu’In Nederland kuntdoenIn de heleketen van het onderwijs
  • Mijnbloempjekan je daarbijhelpenOm de eerstestappentezetten
  • Stappen die studentenbewustermaakt van zichzelfWaardoor het topje van de ijsbergIn feiteomhoogkomtWanneerstudentenhundromen en ambitiesHun goudenklompjeHun motortjehebbengevondenOm zelftegaanlerenZelftegaanleveneigenlijkInplaats van geleefdtewordenHet hekjedoorprikken
  • De held in de jongerehelpenlosmakenDat doe ikgraagMe mentor
  • Hem bijstaan op zijnreisAansporentevertrekkenOok al is de schatkaart, de ontwikkelroute, bijnaonleesbaarVan buitennaarbinnenMeestallangseenonverwacht dalStondniet op de kaartUiteindelijkvind je de schatHeel andersdanverwachttrouwensEn komtnaarhuisMet mooieverhalenDie anderenweerinspirerenLessen voor de volgendegroepzijn
  • Zo kun je duizendbloemenlatenbloeien.
  • Abc leiderschap, innovatie, onderwijs

    1. 1. Leiderschap, innovatie en onderwijs
    2. 2. Bron  visual:  h.p://www.forbes.com/sites/jessicahagy/2012/05/02/nine-­‐dangerous-­‐things-­‐you-­‐were-­‐taught-­‐in-­‐school/  
    3. 3. Bron  visual:  h.p://www.forbes.com/sites/jessicahagy/2012/05/02/nine-­‐dangerous-­‐things-­‐you-­‐were-­‐taught-­‐in-­‐school/  
    4. 4. Bron  visual:  h.p://www.forbes.com/sites/jessicahagy/2012/05/02/nine-­‐dangerous-­‐things-­‐you-­‐were-­‐taught-­‐in-­‐school/  

    ×