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BIBLIOTECA MUNICIPAL    SERVICIO DE PROXIMIDAD A LA COMUNIDAD EDUCATIVA BIBLIOTECAS MUNICIPALES  HUESCA
1 <ul><li>EL CONTEXTO </li></ul>
BIBLIOTECAS MUNICIPALES DE HUESCA  <ul><li>Biblioteca de proximidad  Ramón J. Sender </li></ul><ul><ul><li>Año creación: 2...
2 <ul><li>INTERACCIONES </li></ul>
COMPARTIENDO RECURSOS Y USUARIOS ESCUELA BIBLIOTECA Recursos Usuarios
EL CICLO DE LA INTERACCIÓN Recursos ESCUELA BIBLIOTECA Usuarios
BIBLIOTECA RECURSOS TANGIBLES INTANGIBLES - Selecciones bibliográficas - Guías lectura - Préstamos institucionales - Activ...
ESCUELA USUARIOS REALES POTENCIALES - Formación usuarios - Difusión actividades BIBLIOTECA
3 <ul><li>FACTORES DE ÉXITO </li></ul>
<ul><li>La proximidad, </li></ul>
<ul><li>La dimensión emocional, </li></ul>
<ul><li>Un objetivo común </li></ul>
4 <ul><li>PROGRAMAS </li></ul>
<ul><li>4.1 FORMACIÓN USUARIOS </li></ul><ul><li>4.2 FOMENTO LECTURA </li></ul><ul><li>4.3 DINAMIZACIÓN CULTURAL </li></ul...
4.1 FORMACIÓN DE USUARIOS
FORMACIÓN DIRIGIDA A <ul><li>Escolares:  Las actividades se adaptan al contenido curricular  </li></ul><ul><ul><li>Biblios...
4.2 FOMENTO DE LA LECTURA
NUESTRAS ACTIVIDADES <ul><li>Apoyo a los programas bilingües:   Cuentalenguas  en francés e inglés. </li></ul><ul><li>Guía...
4.3 DINAMIZACIÓN CULTURAL
PARTICIPACIÓN FAMILIAS, PROFESORES Y BIBLIOTECARIOS <ul><li>Participación de los profesores y familias en programas cultur...
4.4 ALFABETIZACIÓN DIGITAL
EL INFOCENTRO, CENTRO DE REFERENCIA NUEVAS TECNOLOGÍAS <ul><li>Concurso de Ciberdibujo </li></ul><ul><li>Quedada informáti...
5 <ul><li>CONCLUSIONES </li></ul>
PARA FOMENTAR LAS RELACIONES BIBLIOTECA-ESCUELA ES NECESARIO <ul><li>VOLUNTAD DE ESTABLECER RELACIONES POR LAS DOS PARTES ...
6  <ul><li>RUEGOS Y PREGUNTAS </li></ul><ul><li>Muchas gracias por la atención prestada </li></ul><ul><li>Alicia Rey </li>...
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PresentacióN Ainsa

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PresentacióN Ainsa

  1. 1. BIBLIOTECA MUNICIPAL SERVICIO DE PROXIMIDAD A LA COMUNIDAD EDUCATIVA BIBLIOTECAS MUNICIPALES HUESCA
  2. 2. 1 <ul><li>EL CONTEXTO </li></ul>
  3. 3. BIBLIOTECAS MUNICIPALES DE HUESCA <ul><li>Biblioteca de proximidad Ramón J. Sender </li></ul><ul><ul><li>Año creación: 2003 </li></ul></ul><ul><ul><li>Volúmenes:9.500 </li></ul></ul><ul><ul><li>Usuarios:3.000 </li></ul></ul><ul><ul><li>Ubicada en el Centro cívico Santiago Escartín Otín </li></ul></ul><ul><li>Biblioteca central </li></ul><ul><li>Antonio Durán Gudiol </li></ul><ul><ul><li>Año creación: 2005 </li></ul></ul><ul><ul><li>Volúmenes:16.256 </li></ul></ul><ul><ul><li>Usuarios:8.860 </li></ul></ul><ul><ul><li>Ubicada próxima al Palacio de Congresos </li></ul></ul>
  4. 4. 2 <ul><li>INTERACCIONES </li></ul>
  5. 5. COMPARTIENDO RECURSOS Y USUARIOS ESCUELA BIBLIOTECA Recursos Usuarios
  6. 6. EL CICLO DE LA INTERACCIÓN Recursos ESCUELA BIBLIOTECA Usuarios
  7. 7. BIBLIOTECA RECURSOS TANGIBLES INTANGIBLES - Selecciones bibliográficas - Guías lectura - Préstamos institucionales - Actividades Conocimientos biblioteconomía - Asesoramiento - Formación ESCUELA
  8. 8. ESCUELA USUARIOS REALES POTENCIALES - Formación usuarios - Difusión actividades BIBLIOTECA
  9. 9. 3 <ul><li>FACTORES DE ÉXITO </li></ul>
  10. 10. <ul><li>La proximidad, </li></ul>
  11. 11. <ul><li>La dimensión emocional, </li></ul>
  12. 12. <ul><li>Un objetivo común </li></ul>
  13. 13. 4 <ul><li>PROGRAMAS </li></ul>
  14. 14. <ul><li>4.1 FORMACIÓN USUARIOS </li></ul><ul><li>4.2 FOMENTO LECTURA </li></ul><ul><li>4.3 DINAMIZACIÓN CULTURAL </li></ul><ul><li>4.4 ALFABETIZACIÓN DIGITAL </li></ul>
  15. 15. 4.1 FORMACIÓN DE USUARIOS
  16. 16. FORMACIÓN DIRIGIDA A <ul><li>Escolares: Las actividades se adaptan al contenido curricular </li></ul><ul><ul><li>Bibliosemáforo (ciclo infantil) </li></ul></ul><ul><ul><li>Biblionautas (1º y 2º primaria) </li></ul></ul><ul><ul><li>Biblioexploradores (3º y 4º primaria) </li></ul></ul><ul><ul><li>Bibliodetectives (5º y 6º primaria) </li></ul></ul><ul><ul><li>Investiga.Doc (secundaria) </li></ul></ul><ul><li>Profesorado: actividades de formación y orientación: </li></ul><ul><ul><li>Taller de literatura infantil francesa. </li></ul></ul><ul><ul><li>Organización de la biblioteca escolar. </li></ul></ul><ul><ul><li>Cursos y talleres en el CPR, etc. </li></ul></ul>
  17. 17. 4.2 FOMENTO DE LA LECTURA
  18. 18. NUESTRAS ACTIVIDADES <ul><li>Apoyo a los programas bilingües: Cuentalenguas en francés e inglés. </li></ul><ul><li>Guías de lecturas: Menudos cuentos , El placer de leer también en verano, Guías de idiomas, etc. </li></ul><ul><li>Préstamo institucional </li></ul><ul><li>Clubes de lectura infantiles: Club Comelibros, Club Divertilibros </li></ul>
  19. 19. 4.3 DINAMIZACIÓN CULTURAL
  20. 20. PARTICIPACIÓN FAMILIAS, PROFESORES Y BIBLIOTECARIOS <ul><li>Participación de los profesores y familias en programas culturales: Recital de poesía, Maratón de cuentos, etc </li></ul><ul><li>Participación de bibliotecarios en actividades de los colegios: Cuentacuentos, moderación de los grupos Leer juntos </li></ul><ul><li>Compartiendo recursos : financiación de la visita de una ilustradora Noemí Villamuza </li></ul><ul><li>Participación de los alumnos en concursos y exposiciones: Mi libro preferido , Marcapáginas, exposicion Primavera de poesía, etc. </li></ul>
  21. 21. 4.4 ALFABETIZACIÓN DIGITAL
  22. 22. EL INFOCENTRO, CENTRO DE REFERENCIA NUEVAS TECNOLOGÍAS <ul><li>Concurso de Ciberdibujo </li></ul><ul><li>Quedada informática del Pío XII </li></ul><ul><li>Blog para el grupo de lectura de padres y madres Leer juntos </li></ul>
  23. 23. 5 <ul><li>CONCLUSIONES </li></ul>
  24. 24. PARA FOMENTAR LAS RELACIONES BIBLIOTECA-ESCUELA ES NECESARIO <ul><li>VOLUNTAD DE ESTABLECER RELACIONES POR LAS DOS PARTES </li></ul><ul><li>TENER UNA COMUNICACIÓN FLUIDA CON EL PROFESORADO </li></ul><ul><li>BUSCAR LA COMPLEMENTARIEDAD NO LA COMPETITIVIDAD </li></ul><ul><li>INVOLUCRAR A LAS FAMILIAS Y PROFESORADO EN LA PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES </li></ul>
  25. 25. 6 <ul><li>RUEGOS Y PREGUNTAS </li></ul><ul><li>Muchas gracias por la atención prestada </li></ul><ul><li>Alicia Rey </li></ul><ul><li>Info-doc, Gestión de la información </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul>

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