Reprogramando @S InformaçõEs

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Esta apresentação de slides é destinada a sensibilização dos pais ao Programa de Aprendizagem em Matemática "Reprogramando @s Informações".

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Reprogramando @S InformaçõEs

  1. 1. REPROGRAMANDO @S INFORMAÇÕES Programa de Aprendizagem Matemática
  2. 2. Por que montamos um programa de aprendizagem? <ul><li>Percebemos que nos dias atuais nossos alunos estão desmotivados. Para motivá-los acreditamos na força que as Novas Tecnologias podem exercer para transformar o paradigma educacional. Este projeto baseia-se em aulas mais dinâmicas e paralelas a aulas presenciais, no qual o aluno interage virtualmente com outros alunos e também com o professor. Os alunos assumirão o papel de investigador e co-autor de suas descobertas e o professor será o motivador e colaborador. </li></ul>
  3. 3. Quais os objetivos a serem atingidos? <ul><li>Criar um ambiente favorável para que os alunos possam aproximar-se mais do conhecimento; </li></ul><ul><li>Estimular a apresentação das dificuldades dos alunos; </li></ul><ul><li>Desenvolver atividades que permitam a troca de informações e colaboração entre os alunos; </li></ul><ul><li>Incentivar a resolução de problemas e seu censo crítico; </li></ul><ul><li>Criar condições para que os alunos possam se integrar cada vez mais com o mundo digital que nos rodeiam; </li></ul><ul><li>Valorizar o trabalho coletivo e a troca de experiências na aprendizagem; </li></ul><ul><li>Incentivar o interesse em comparar diferentes métodos e processos na resolução de um problema. </li></ul>
  4. 4. Quais os conteúdos a serem trabalhados? <ul><li>Proposições Geométricas </li></ul><ul><li>Segmentos Proporcionais </li></ul><ul><li>Teorema de Tales </li></ul><ul><li>Semelhança de Triângulos </li></ul><ul><li>Teorema de Pitágoras </li></ul>
  5. 5. Como os alunos serão avaliados? <ul><li>A avaliação ocorrerá durante todo o processo de ensino-aprendizagem. </li></ul><ul><li>exercícios individuais ou em grupo no computador e caderno; </li></ul><ul><li>produções de texto de suas descobertas; </li></ul><ul><li>vídeos; </li></ul><ul><li>jornal semestral. </li></ul>
  6. 6. A sua participação enquanto pai ou responsável é fundamental para o desenvolvimento de um bom trabalho. Só atingiremos o sucesso se Escola e Família estiverem unidas em busca do desenvolvimento do indivíduo- aluno.
  7. 7. Enquanto pais, como podemos ajudar? <ul><li>Dialogar com o filho o conteúdo que está vivenciando na escola; </li></ul><ul><li>Cumprir as regras estabelecidas pela escola de forma consciente e espontânea; </li></ul><ul><li>Deixar o filho a resolver por si só determinados problemas que venham a surgir no ambiente escolar; </li></ul><ul><li>Valorizar o contato com a escola, principalmente nas reuniões e entrega de resultados, podendo se informar das dificuldades apresentadas pelo seu filho, bem como seu desempenho. </li></ul><ul><li>Fonte:http://www.educador.brasilescola.com/sugestoes-pais-professores/a-importancia-parceria-familia-escola.htm </li></ul>
  8. 8. &quot;Os trabalhos escolares são provas para o caráter, não para a inteligência. Quer se trate de ortografia, de poesia ou de cálculo, está sempre em causa aprender a querer.&quot; Emile-Auguste Chartier

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