Unidad III segundo

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Resumen unidad III

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Unidad III segundo

  1. 1. Unidad 3 Diferentes mundos
  2. 2. Cargando sistema Lenguaje Literatura Discurso expositivo Comunicación Géneros literarios históricos Medios de comunicación Producción textual Comprensión de lectura Siguiente
  3. 3. Cargando sistema <ul><li>(Re)formando el mundo </li></ul><ul><li>Juan Rulfo nació en 1918. </li></ul><ul><li>Su obra publicada se compone de dos volúmenes: la colección de cuentos El llano en llamas (1953) y Pedro Páramo (1955), breve novela que, tanto por sus temáticas como por sus técnicas narrativas, revolucionó las letras americanas e incluso, mundiales. </li></ul>Siguiente
  4. 4. <ul><li>Aunque Rulfo nunca más publicó, no se alejó del arte, ya que incursionó en el campo de la fotografía, retratando a la sociedad, la cultura y los espacios mexicanos. </li></ul><ul><li>Entre sus distinciones destacan: el Premio Nacional de Literatura en México (1970) y el Premio Príncipe de Asturias de España (1983). </li></ul>Siguiente
  5. 5. Literatura <ul><li>Tipos de mundo según la realidad representada </li></ul><ul><li>Según la realidad que se presente en un texto literario , podemos reconocer un mundo cuyas leyes se asemejan a las del mundo real , no coincidan con estas o, remitan a tiempos primigenios en los que se intentaba explicar el mundo; se denominan mundo cotidiano , onírico y mítico , respectivamente. </li></ul>Siguiente
  6. 6. <ul><li>Mundo cotidiano : las reglas y leyes son semejantes a las que se aplican en nuestra realidad. </li></ul><ul><li>Mundo onírico : las reglas de este mundo no coinciden con la lógica habitual. </li></ul><ul><li>Mundo mítico : es propio de los orígenes de las culturas. </li></ul>Siguiente
  7. 7. Discurso expositivo <ul><li>La narración y el comentario en la exposición </li></ul><ul><li>La narración en el texto expositivo se utiliza para relatar procesos históricos y naturales , puesto que permite representar una secuencia temporal o causal de hechos. </li></ul><ul><li>El comentario es un texto expositivo que pretende informar entregando opiniones al receptor en torno a la temática del texto referido. </li></ul>Siguiente
  8. 8. Comunicación <ul><li>Referencia con precisión </li></ul><ul><li>El empleo de sinónimos , hiperónimos e hipónimos es un recurso que permite la correferencia en el texto . Aplicándolos se asegura el mantenimiento del tema y se facilita la lectura y comprensión. </li></ul><ul><ul><li>Sinónimos : palabras que se diferencian en su forma, pero se aproximan en significado. </li></ul></ul><ul><ul><li>Hiperónimos : palabras cuyos significados incluyen a otras (“planeta” con respecto a la “Tierra”). </li></ul></ul><ul><ul><li>Hipónimos : palabras contenidas en otras (“hombres y mujeres” en relación a “humanidad”). </li></ul></ul>Siguiente
  9. 9. <ul><li>Denominamos “palabras baúl” o “comodines” a los términos cuyo significado es general y ambiguo y puede ser aplicado en múltiples contextos, por lo que carecen de la precisión necesaria. </li></ul>Inicio Sintonizar una radio Prestar atención Publicar un aviso Poner una radio Poner atención Poner un aviso
  10. 10. Géneros literarios históricos <ul><li>Fantasía, magia y literatura </li></ul><ul><li>La fantasía épica corresponde a un género literario histórico contemporáneo. Recoge los aportes de, entre otros, las epopeyas clásicas, cantares de gesta medievales, romances, novelas de caballería, etc. </li></ul><ul><li>Se caracteriza por representar un mundo pleno de magia y seres mitológicos , conflictos y enfrentamientos que alcanzan proporciones épicas y personajes que encarnan las fuerzas del bien y del mal. </li></ul>Siguiente
  11. 11. <ul><li>Un ejemplo de personajes épicos es el rey Arturo . Este personaje, al igual que otros personajes épicos, es fruto de la tradición y cultura, pero que según muchos tuvo su origen en un ser humano real. </li></ul>Siguiente
  12. 12. Medios de comunicación <ul><li>Tipos de mundo en los medios </li></ul><ul><li>Los MCM muestran representaciones de la realidad. </li></ul><ul><li>La televisión, con el fin de lograr mayor verosimilitud , emplea ciertos recursos como el camuflaje de la cámara o la transmisión en vivo y en directo. </li></ul><ul><li>Las teleseries y los reality shows también presentan tipos de mundos , buscando la identificación de los espectadores. </li></ul>Siguiente
  13. 13. <ul><li>Ciertos reality shows han dado pie a ciertas polémicas. </li></ul><ul><li>A inicios del 2007 en Inglaterra, un reality show mostraba a parejas de jóvenes que cuidaban de bebés y niños ajenos durante unos días. Los detractores de este programa aseguraban que esto suponía riesgos físicos y sicológicos para los infantes. </li></ul>Siguiente
  14. 14. Producción textual <ul><li>Plan de redacción </li></ul><ul><li>La secuencia como criterio </li></ul><ul><li>Un texto expositivo eficaz debe presentar la información que lo constituye de forma clara y ordenada. De entre los modos de organización de la información contamos con la secuencia cronológica , causal y la de proceso . </li></ul>Siguiente
  15. 15. <ul><li>Ordenación cronológica: estructuración secuenciada por orden temporal. </li></ul><ul><li>Ordenación causal: se enuncia una determinada situación y sus causas o antecedentes. </li></ul><ul><li>Ordenación de proceso: da cuenta de los pasos de un determinado procedimiento. </li></ul>Siguiente
  16. 16. Comprensión lectora Texto literario Texto no literario Siguiente
  17. 17. Texto no literario <ul><li>Buscando un nuevo mundo: Yo tengo un sueño </li></ul><ul><li>Martin Luther King nació en 1929. Fue un elocuente ministro bautista y líder del movimientos por los derechos civiles en Norteamérica, que defendía el uso de medios no violentos. </li></ul><ul><li>En 1968 recibe el Premio Nobel de la Paz. Ese mismo año muere asesinado. </li></ul>Siguiente
  18. 18. <ul><li>Tal fue su influencia en la sociedad, que se espera que el año 2008 se inaugure un monumento en su honor, cerca del lugar donde pronunciara su célebre discurso (sitio reservado solo para ex presidentes del país) conocido por la expresión “Yo tengo un sueño” </li></ul>Siguiente
  19. 19. Texto literario <ul><li>Leyendo a Calderón de la Barca </li></ul><ul><li>Pedro Calderón de la Barca estudió en el Colegio Imperial de los jesuitas en Madrid y en las universidades de Alcalá y de Salamanca. </li></ul><ul><li>En 1620 abandonó los estudios para dedicarse a la carrera militar; un par de años después se da a conocer como dramaturgo y provee a la corte de variadas obras, ganándose el aprecio del rey Felipe IV. </li></ul>Siguiente
  20. 20. <ul><li>Se ordena sacerdote el año 1661 y continúa siendo un celebrado dramaturgo de la corte. </li></ul><ul><li>En su vasta obra, Calderón de la Barca recoge la tradición del barroco, iniciada por Lope de Vega, integrando profundidad y carácter a los personajes, que encarnan tanto aspectos mundanos y cortesanos como ámbitos filosóficos y existenciales. </li></ul><ul><li>A estos últimos corresponde Segismundo, el protagonista de La vida es sueño . </li></ul>Siguiente
  21. 21. Unidad 3 Diferentes mundos

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