Erasmus macibspeku mobilitate

793 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
793
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Erasmus macibspeku mobilitate

  1. 1. ERASMUS programma – mācībspēku mobilitātei Līga Krūmiņa LU Sociālo zinātņu fakultātes Informācijas un bibliotēku studiju nodaļa E-pasts: Liga.Krumina@lu.lv Bibliotekārā izglītība: nozīme, tendences, nepieciešamība. 2010. gada 18. marts
  2. 2. Prezentācijas saturs <ul><li>ERASMUS programma: </li></ul><ul><li>– programmas būtība; </li></ul><ul><li>– programmas mērķi; </li></ul><ul><li>– programmas dalībnieki; </li></ul><ul><li>– aktivitāšu veidi un statistika. </li></ul><ul><li>Docētāju mobilitāte – personīgā pieredze Jagelonska Universitātē (Krakova, Polija) 2009. gada aprīlī. </li></ul>Bibliotekārā izglītība: nozīme, tendences, nepieciešamība. 2010. gada 18. marts
  3. 3. Bibliotekārā izglītība: nozīme, tendences, nepieciešamība. 2010. gada 18. marts
  4. 4. ERASMUS programmas būtība <ul><li>Eiropas Savienības rīcībprogramma mūžizglītības jomā, 2007-2013 (visi izglītības veidi un līmeņi jebkurā mūža posmā): – Comenius – vispārējai izglītībai; – Erasmus – augstākajai izglītībai (filozofs, teologs, humānists Roterdamas Erasms (1465-1536)); – Leonardo – arodizglītībai; – Grundtvig – pieaugušo izglītībai. </li></ul>Bibliotekārā izglītība: nozīme, tendences, nepieciešamība. 2010. gada 18. marts
  5. 5. ERASMUS programmas mērķi <ul><li>2007. gadā – 20 darbības gadi. </li></ul><ul><li>Virsmērķi: – atbalstīt Eiropas Augstākās izglītības telpas izveidošanu; – stiprināt augstākās izglītības ieguldījumu inovāciju procesā. </li></ul><ul><li>Operatīvie mērķi: – stiprināt akadēmisko institūciju sadarbību; – atbalstīt studentu un docētāju mobilitāti. </li></ul>Bibliotekārā izglītība: nozīme, tendences, nepieciešamība. 2010. gada 18. marts
  6. 6. ERASMUS programmas dalībnieki <ul><li>Augstākās izglītības iestādes, kuras norādījušas dalībvalstis. </li></ul><ul><li>Studenti un apmācāmie, kas mācās visu veidu augstākajā izglītībā. </li></ul><ul><li>Skolotāji, instruktori un cits augstāko izglītības iestāžu personāls. </li></ul><ul><li>Publiskās un privātās organizācijas, kas atbildīgas par izglītības un apmācības organizēšanu. </li></ul>Bibliotekārā izglītība: nozīme, tendences, nepieciešamība. 2010. gada 18. marts
  7. 7. Aktivitāšu veidi <ul><li>Individuālā mobilitāte: – studentu mobilitāte studiju nolūkā; – studentu prakse uzņēmumos u.tml.; – macībspēku docēšanas aktivitātes; – mācībspēku apmācība. </li></ul><ul><li>Daudzpusējie projekti: – studiju programmu izveide; – universitāšu sadarbība ar uzņēmumiem; – augstākās izglītības modernizēšana. </li></ul>Bibliotekārā izglītība: nozīme, tendences, nepieciešamība. 2010. gada 18. marts
  8. 8. Statistika Latvijā Bibliotekārā izglītība: nozīme, tendences, nepieciešamība. 2010. gada 18. marts Valsts izglītības attīstības aģentūra (Akadēmisko programmu aģentūra: http://www.apa.lv )
  9. 9. IBSN aktivitāte <ul><li>Studentu mobilitāte (2005.-2009.gadā 8 studenti): – Lielbritānija; – Zviedrija; – Dānija. </li></ul><ul><li>Docētāji (lekciju lasīšana; 2009) – docente Līga Krūmiņa Jagellonian University Jagelonska Universitāte (Krakova, Polija) </li></ul>Bibliotekārā izglītība: nozīme, tendences, nepieciešamība. 2010. gada 18. marts
  10. 10. Mobilitātes vieta un laiks <ul><li>Jagelonska Universitāte (Krakova, Polija) – Vadības un sociālo komunikāciju fakultāte; – Informācijas un bibliotēku studiju nodaļa. </li></ul><ul><li>2009. gada 16.-23. aprīlī. </li></ul><ul><li>Savstarpējā interese: – līdzīgs studiju programmu saturs; – iespēja attīstīt mobilitāti Austrumeiropas valstīs. </li></ul>Bibliotekārā izglītība: nozīme, tendences, nepieciešamība. 2010. gada 18. marts
  11. 11. Bibliotekārā izglītība: nozīme, tendences, nepieciešamība. 2010. gada 18. marts
  12. 12. Bibliotekārā izglītība: nozīme, tendences, nepieciešamība. 2010. gada 18. marts
  13. 13. Mobilitātes mērķis <ul><li>Piedāvāt zināšanas par digitālo bibliotēku teorijas un prakses jautājumiem (nolasīt lekcijas): – stratēģiskā vadība un procesi Eiropas digitālās vides veidošanā; – pieredze Latvijā 15 gadu ilgā laika periodā. </li></ul><ul><li>Iepazīties ar akadēmiskā procesa organizācijas praksi viesaugstskolā. </li></ul><ul><li>Pilnveidot komunikāciju prasmes . </li></ul>Bibliotekārā izglītība: nozīme, tendences, nepieciešamība. 2010. gada 18. marts
  14. 14. Bibliotekārā izglītība: nozīme, tendences, nepieciešamība. 2010. gada 18. marts
  15. 15. Bibliotekārā izglītība: nozīme, tendences, nepieciešamība. 2010. gada 18. marts
  16. 16. Mobilitātes programma <ul><li>Lekciju lasīšana (prezentācijas ar komentāriem; 8 h; angļu valodā): “Digitālās vides pamatkoncepti”; “Digitalizācijas procesa tehnoloģiskā un normatīvā bāze Latvijā”; “Digitalizācijas prakse Latvijā: 15 gadu pieredze”. </li></ul><ul><li>Līdzdalība viesaugstskolas mācībspēku lekcijās un praktiskajās nodarbībās. </li></ul><ul><li>Diskusijas ar nodaļas kolēģiem. </li></ul>Bibliotekārā izglītība: nozīme, tendences, nepieciešamība. 2010. gada 18. marts
  17. 17. Bibliotekārā izglītība: nozīme, tendences, nepieciešamība. 2010. gada 18. marts
  18. 18. Bibliotekārā izglītība: nozīme, tendences, nepieciešamība. 2010. gada 18. marts
  19. 19. Mobilitātes ieguvumi <ul><li>Informācijas apmaiņa starp nozares profesionāļiem. </li></ul><ul><li>Komunikācijas prasmju pilnveidošana, strādājot ar starptautisku auditoriju. </li></ul><ul><li>Svešvalodas un didaktisko prasmju attīstīšana. </li></ul><ul><li>Priekšstats par mācību metodiku un IKT izmantošanu studiju procesā viesaugstskolā. </li></ul>Bibliotekārā izglītība: nozīme, tendences, nepieciešamība. 2010. gada 18. marts
  20. 20. Bibliotekārā izglītība: nozīme, tendences, nepieciešamība. 2010. gada 18. marts
  21. 21. Informācija <ul><li>Detalizēta informācija par studentu un docētāju mobilitātes iespējām: Valsts izglītības attīstības aģentūras sastāvā esošajā Akadēmisko programmu aģentūrā http://www.apa.lv LU un Sociālo zinātņu fakultātes tīmekļa vietnē: http://www.lu.lv http://szf.lu.lv </li></ul>Bibliotekārā izglītība: nozīme, tendences, nepieciešamība. 2010. gada 18. marts
  22. 22. <ul><li>Paldies par uzmanību! </li></ul>Bibliotekārā izglītība: nozīme, tendences, nepieciešamība. 2010. gada 18. marts

×