RECOLECCION Y ANALISIS DE LA INFORMACION




    EDWAR FABIAN QUINTERO NOGUERA

         TANIA MILENA BONILLA

        SOI...
TABLA DE CONTENIDO




  1. LA RECOLECCIÓN DE DATOS
        a. CONCEPTO
        b. TÉCNICAS
        c. INSTRUMENTOS
      ...
DESARROLLO

   1. LA RECOLECCIÓN DE DATOS


   La actual generación en constante lucha por la verdad se ha valido de rigur...
ENTREVISTA: es un medio de contacto social que busca recopilar información de un
juego de preguntas por medio del dialogo....
ENCUESTA: es un conjunto de preguntas estandarizadas hacia una muestra de la
población o instituciones con el fin de conoc...
SOCIO GRAMAS: consiste en la interpretación de atracciones o repulsiones por
     medio de gráficos en un grupo de persona...
INSTRUMENTOS
MODALIDADES
3. LOS INFORMES




                       a. CONCEPTO


        Un informe es algo tan simple como el texto a través del ...
si es libro:

                        Apellidos y nombre del autor/a. título del libro, ciudad, editorial, año de edición ...
TESIS: Designa la proposición que se mantiene con
  razonamiento para llegar a una conclusión válida,
  fundada.




  ORA...
ENTREVISTA




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Recoleccion Y Analisis De La Informacion[1]

  1. 1. RECOLECCION Y ANALISIS DE LA INFORMACION EDWAR FABIAN QUINTERO NOGUERA TANIA MILENA BONILLA SOIR LILIANA BOHORQUEZ SENA PRODUCCION DE MULTIMEDIA NEIVA, 2009
  2. 2. TABLA DE CONTENIDO 1. LA RECOLECCIÓN DE DATOS a. CONCEPTO b. TÉCNICAS c. INSTRUMENTOS d. MODALIDAD 2. LOS INFORMES a. CONCEPTO b. ESTRUCTURA (PARTES QUE LO CONFORMAN) c. TIPOS
  3. 3. DESARROLLO 1. LA RECOLECCIÓN DE DATOS La actual generación en constante lucha por la verdad se ha valido de rigurosos cuestionamientos, que han trazado el legado en la humanidad. El comprender la información de una manera objetiva marcado por una unidad compuesta llamada grupo ha logrado el desarrollo de los sistemas de información esa necesidad de conocimiento ha permitido a la ciencia de la comunicación crear rutinas de aprendizaje que se aproximan cada vez más a predecir sucesos de unanimidad; ahora el hombre no solo se limita a saber si no también como puede aplicar lo que sabe. La observación como pieza integral en la recolección de la información desempeña un protagonismo en las traslucidas culturas y entornos sociales que viven modificando sus contenidos, contextos con el fin de permitir ocupar un espacio a sus navegadores. Cada vez retomamos conceptos distintos producto de una retroalimentación constante, las características son especiales y difieren en gustos y preferencias ni hablar de las emociones. Por más que se procure generalizar la diversidad de comportamientos en variado y requiere metodologías para su comprensión. d. CONCEPTO: Son todos los mecanismos y técnicas necesarias para el análisis y desarrollo de los sistemas de la información, que nos permiten asistir a los fenómenos y extraer información de estos. e. TÉCNICAS: OBSERVACION: consiste en la captación de la realidad del objeto a estudiar mediante la observación directa y el registro del mismo. Hay variables que determinan el éxito de los resultados de las técnicas el ocultamiento en donde el objeto de estudio puede percatarse de la presencia del investigador y distorsionar el comportamiento natural. El interventor a diferencia del observador pasivo estructura el ámbito de observación conforme a sus prioridades. La observación puede ser: ESTRUCTURADA: limitantes que caracterizan el trabajo como objetivo NO ESTRUCTURADA: convierten al investigador en parte del escenario de estudio
  4. 4. ENTREVISTA: es un medio de contacto social que busca recopilar información de un juego de preguntas por medio del dialogo.los interpretes de la entrevista a portan de manera significativa. Complementan la información en forma exponencial donde señalan inquietudes, opiniones, respuestas, expectativas etc... La sociedad es motivo de estudio. Pero la desventaja que presenta es que mucha de la información se da de manera subjetiva conforme el impacto que genere al vocal entrevistado, beneficios, perjuicios entre otros…. Sus respuestas van ligadas hacia una línea horizontal A la hora de entrevistar se debe encontrar una relación del personaje con su ambiente social debe reconocer el valor de su participación en la comunidad y sus funciones como tal, manejar una mentalidad ágil libre de complejos que presionen a cuestionamientos que estigmaticen el legado sociocultural de otros participantes. ENTREVISTA ENTREVISTA NO ESTRUCTURADA ESTRUCTURADA ESTRUCTURADA Hay una solida Las preguntan son intención con la flexibles de pregunta respuestas más espontaneas Se evalúa y maneja fácilmente Se puede direccionar el objetivo de la Objetividad de entrevista con temas evaluación emergentes Existen limitantes Los temas son VENTAJAS que sujetan al diversos se abre entrevistador en un paso a la exigente subjetividad entrenamiento Por lo general son cortas Costos de Desperdicio del preparación tiempo por distorsionar el Puede haber objetivó de la dificultad para entrevista con temas comprender la emergentes formulación de preguntas por el La información rigor de la puede ser extraña y estructura. confusa Los conflictos de El análisis y interpretación puede interpretación de la afectar tanto información pueden entrevistador como ser largos DESVENTAJAS entrevistado
  5. 5. ENCUESTA: es un conjunto de preguntas estandarizadas hacia una muestra de la población o instituciones con el fin de conocer opiniones o hechos específicos. Las encuesta tienen como objetivo obtener información estadística indefinida, en la actual sociedad existe una tendencia evolutiva que avanza rápidamente surgiendo cambios en los comportamientos necesidades y gustos, por ello es de vital importancia conocer el contexto formativo que aplica la comunidad para la participación de todas las ramas (política, comercial, religiosa etc... los flujos de información son constantes. TIPOS DE ENCUESTA Encuestas basadas en entrevistas cara a cara o de profundidad Encuestas telefónicas Encuestas postales Encuesta por internet CUESTIONARIO ADMINISTRATIVO: consiste en una serie de preguntas estandarizadas para el público informante que da sus aportes. Esta técnica puede ser personalizada, pero por el contrario no comparte conceptos con la entrevista lo que puede crear confusiones interrogantes inclusive malentendidos por su nulo contacto con el diseñador del cuestionario, los medios para recibir para distribuir el cuestionario a su público es muy variado (internet, personalizada, telefónica, etc.…) la elaboración del cuestionario requiere una evaluación previa del fenómeno que se quiere estudiar. Consiste en la respuesta Abiertos extensa de capacidad subjetiva Tipos de cuestionario Cerrados Las respuestas son más cerradas y poco fluidas en su interpretación por parte del público
  6. 6. SOCIO GRAMAS: consiste en la interpretación de atracciones o repulsiones por medio de gráficos en un grupo de personas y determinar alcances de liderazgo en grupo. La prueba consiste en dos o tres preguntas en donde las personas señalan la similitud de características con los demás y las inclinaciones a la misma. Después se evalúa la información y se grafican los resultados. COMPONENTES: Busca recolectar información por Test Formulación de preguntas y medio de estímulos representativos sicológicos observación detallada de comportamientos Imágenes, sonidos, colores, etc. Técnicas Análisis de proyectivas SOCIOGRAMA contenido Evaluación previa de los componentes que Valoración personal atreves participan en la de valores compuesto que Escalas y comunicación ideal, identifiquen la posición del diferenciales graficas, vocablos, público frente a unas semánticos variables etc.
  7. 7. INSTRUMENTOS
  8. 8. MODALIDADES
  9. 9. 3. LOS INFORMES a. CONCEPTO Un informe es algo tan simple como el texto a través del cual se da cuenta de los avances realizados en un proyecto en particular. Por lo general, un informe va dirigido a quienes se ocupan de financiar el proyecto o lo dirigen, de este modo, es posible que se le realicen correcciones y modificaciones antes de que éste lleve a su etapa final. Un informe necesita ser claro y preciso, además debe contar con la cantidad de detalles suficientes como para que cualquier persona que lo lea por primera vez pueda comprender a cabalidad aquello que se trata a través del proyecto y el estado de avance que este ha alcanzado. b. ESTRUCTURA (PARTES QUE LO CONFORMAN) Portada Título del trabajo, materia o asignatura en la que se encuadra, nombres y apellidos de autores, curso, grupo y fecha de realización. Índice de contenidos Señala los capítulos o apartados concretos y exactos en que se ha estructurado el informe. Introducción En ella se plantea el tema, el interés de abordar su investigación y el enfoque seguido. Cuerpo o desarrollo del trabajo Recoge los diversos capítulos y/o apartados, con sus correspondientes títulos. Glosario Palabras que se han incorporado, de mayor dificultad, con su definición. Apéndices y/o Sirven para ampliar el trabajo de forma complementaria. pueden ir las conclusiones, la anexos encuesta, planificación, etc. relación de: * Obras (libros y revistas) consultadas.
  10. 10. si es libro: Apellidos y nombre del autor/a. título del libro, ciudad, editorial, año de edición y página (s) de la que se extrae. si es revista: Apellidos y nombre del autor/a. “título del artículo”. Nombre de la revista, número, ciudad, año y página en que se encuentra. Bibliografía * Direcciones de internet que se han utilizado como fuentes de información. c. TIPOS Existen muchos tipos de informes según la función que se les da. Los principales son: INFORME FORMAL: tiene un contenido amplio y detallado, y se usa en casos y plazos ya establecidos por la empresa o institución (Preliminar, en marcha, final, diario, semanal, mensual, trimestral, semestral, anual) MONOGRAFÍA: Es un informe sobre un asunto limitado que se ha investigado académicamente según un método científico o técnico, es la expresión del resultado de esa investigación. Se usa en las escuelas y especialmente en las Universidades. (Al ser un informe complejo, la monografía tiene sus propias reglas y estructura que lo diferencia de los demás ejemplos. Posee sus propios pasos, presentación, tipo de letras y márgenes, etc.)
  11. 11. TESIS: Designa la proposición que se mantiene con razonamiento para llegar a una conclusión válida, fundada. ORALES: Finalmente cabe decir que los informes de todo tipo pueden ser escritos, pero también pueden ser orales. OBSERVACION . . . . . .
  12. 12. ENTREVISTA . . . . . .
  13. 13. CUETIONARIO . . . . . .
  14. 14. SOCIOGRAMA . . . . . .
  15. 15. ENCUESTA . . . . .

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