SOCIEDAD ESTAMENTAL = DESIGUALDAD CIVIL  - PRIVILEGIADOS:  NOBLEZA Y CLERO - NO PRIVILEGIADOS: TERCER ESTADO*   DETENTABAN...
-TERCER ESTADO DE SIEYES (95% DEL TOTAL) - HETEROGENEIDAD ECONÓMICA Y SOCIAL - LES UNE OPOSICIÓN A PRIVILEGIOS SOCIALES Y ...
DEF. ILUSTRACIÓN: MOV. CULTURAL E INTELECTUAL EUROPEO ½  S. XVIII; CRITICA A. RÉGIMEN ANTEDECENTES: J. LOCKE (DIVISIÓN DE ...
CAMBIOS FINALES S. XVII  1.- TRANSFORMACIONES POLÍTICAS PARA LIMITAR LA MONARQUÍA   2.- IDEAS ILUSTRADAS QUE DERIVAN EN EL...
Texto: Limitaciones al rey. “ 1.- Que el presunto poder de la autoridad real para suspender las leyes a la ejecución de la...
 
 
 
- IDEAS ILUST. (LIBERTAD, IGUALDAD JURÍDICA Y SEP. PODERES) LLEVADAS A LA PRÁCTICA. - SITUA. INICIAL:  13 COLONIAS  (ESTE)...
 
 
 
Texto: Independencia de los Estados Unidos. <ul><li>  “ (…) Tal ha sido el sufrimiento paciente de estas colonias; y tal e...
 
CARLOS II HABSBURGO (+ 1700)  HEREDERO  FELIPE DE ANJOU  (NIETO DE LUIS XIV) G.B., HOL., PORT. E IMP. AUSTR. RECELAN DEL N...
 
 
 
 
<ul><li>LOS ECOS DE LA ILUSTRACIÓN EUROPEA LLEGAN A ESPAÑA: INTERÉS POR EDUCACIÓN, CIENCIA, ESPÍRITU CRÍTICO E IDEA DE PRO...
PROGRAMA REFORMISTA 1.- REGALISMO: EXPULSIÓN DE JESUITAS (1767) 2.- CREACIÓN ESCUELAS DE PRIMARIA Y REFORMA DE ENSEÑANZA U...
 
 
 
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Esquema Tema 1

  1. 1. SOCIEDAD ESTAMENTAL = DESIGUALDAD CIVIL - PRIVILEGIADOS: NOBLEZA Y CLERO - NO PRIVILEGIADOS: TERCER ESTADO* DETENTABAN EL CONTROL Y PROPIEDAD DE LAS TIERRAS (VINCULADAS) - 2-3% DEL TOTAL DE LA POBLACIÓN - SEÑORÍO TERRITORIAL (RESERVA SEÑORIAL Y MANSOS) NOBLEZA - DERECHOS SEÑORIALES (CENSOS, TASAS, BAN, JUSTICIA E INMUNIDAD) PRIVILEGIADOS - PRIVILEGIOS: HONORÍFICOS, ECONÓMICOS Y FISCALES. - JERARQUÍA: ALTA Y BAJA NOBLEZA - 1% DEL TOTAL DE LA POBLACIÓN CLERO - EXENTOS DE IMPUESTOS - COBRAN DIEZMOS Y ARRENDAMIENTOS PROPIED. URB. Y RUR. - JERARQUÍA: ALTO Y BAJO CLERO.
  2. 2. -TERCER ESTADO DE SIEYES (95% DEL TOTAL) - HETEROGENEIDAD ECONÓMICA Y SOCIAL - LES UNE OPOSICIÓN A PRIVILEGIOS SOCIALES Y AL - RÉGIMEN FEUDADAL - REIVINDICACIÓN IGUALDAD CIVIL - CLASE PREDOMINANTE. BURGUESÍA - DINÁMICA EN ECONOMÍA Y RICA POR EL COMERCIO - TIPOS: RENTISTA, FINANCIERA, MANUFACTURERA Y COMERCIAL Y PEQUEÑA BURGUESÍA NO - ASPIRA A CONTROL Y PODER POLÍTICO. - FR S. XVIII=23 MILL./HAB (20 MILL. CAMP.) CAMPESINADO - SIERVOS Y CAMP. LIBRES (ARRENDATARIOS Y PROPIETARIOS) - OBLIGACIÓN PAGAR IMPUESTOS REALES, ECLESIÁSTICOS Y NOBILIARIOS PRIVILEGIADOS - REIVINDICA LA ABOLICIÓN DE LAS ESTRUCTURAS FEUDALES - ARTESANOS, SIRVIENTES, SOLDADOS, … CLASES POPULARES - MALAS CONDICIONES DE VIDA POR AUMENTO DE URBANAS POBLACIÓN URBANA Y SUBIDA DE PRECIOS
  3. 3. DEF. ILUSTRACIÓN: MOV. CULTURAL E INTELECTUAL EUROPEO ½ S. XVIII; CRITICA A. RÉGIMEN ANTEDECENTES: J. LOCKE (DIVISIÓN DE PODERES) E ISAAC NEWTON (MÉTODO CIENTÍFICO) FE ABSOLUTA EN LA RAZÓN (INTELIGENCIA) PARA ENTENDER MUNDO. DEISMO Y LIBERTAD DE CONCIENCIA Y RELIGIÓN (VOLTAIRE) NATURALEZA FUENTE BONDAD Y JUSTICIA (MITO DEL BUEN SALVAJE) CONFIAN EN LA IDEA DE PROGRESO (REVOLUCIÓN INDUSTRIAL) TOLERANCIA Y RESPETO ENTRE HOMBRES E IDEAS SOCIEDAD: OPOSICIÓN A SOCIEDAD ESTAMENTAL (MOVILIDAD SOCIAL E IGUALDAD; NO HEREDAR HONOR, PRESTIGIO Y PRIVILEGIOS) MERCANTILISMO (COLBERT Y EL BULLONISMO):METALES PREC. CARACTERÍSTICAS ECONOMÍA FISIOCRACIA (QUESNAY Y TURGOT): TIERRA COMO FUENTE DE RIQUEZA, NO INTERVENCIÓN ESTADO EN ECONÓ., LIBERTAD DE COMERCIO Y PROP. PRIVADA. LIBERALISMO ECONÓ . ADAM SMITH Y LA RIQUEZA NACIONES LAISSER FAIRE Y MANO INVISIBLE CRÍTICA AL ABSOLUTISMO Y BASES DE FUTURO LIBERALISMO. MONTESQUIEU Y LA DIVISIÓN DE PODERES POLÍTICA ROUSSEAU Y EL CONTRATO SOCIAL (SOBERANÍA NACIONAL) VOLTAIRE: NECESIDAD PARLAMENTO Y SISTEMA FISCAL GRAL. IDEAS APROVECHADAS POR BURGUESÍA, NO POR EL RESTO. DIFUSIÓN DE IDEAS: ENCICLOPEDIA (1747-1751) DE DIDEROT Y D´ALAMBERT (35 A 47 VOL.) SALONES Y ACADEMIAS
  4. 4. CAMBIOS FINALES S. XVII 1.- TRANSFORMACIONES POLÍTICAS PARA LIMITAR LA MONARQUÍA 2.- IDEAS ILUSTRADAS QUE DERIVAN EN EL DESPOTISMO ILUTRADO 1.- ANTECEDENTES: E. M. MONARQUÍA LIMITADA POR PARLAMENTO: CÁMARA LORES (NOBLES Y CLÉRIGOS) Y CÁMARA COMUNES (513 REPRES. CIUDADES = BURGUESÍA). AUTORIZA COBRO IMPUESTOS O DECL. GUERRA. EJEMPLO INGLÉS 2.- DINASTÍA ESTUARDO DESAFÍA AL PARLAMENTO AL OBVIARLO. 3.- GUERRA CIVIL (PARLAMENTARIOS Y ABSOLUTISTAS). 1649 CARLOS I (+) 4.- REPÚBLICA REPRESORA DE OLIVER CROMWELL (+ 1660) 5.- MONARQUÍA CARLOS II (LIMITADA) ACEPTA EL HABEAS CORPUS (1679) 6.- GUERRA CIVIL Y GLORIOSA (1689). FIN DINASTÍA ESTUARDO Y COMIENZO DE MONARQUÍA PARLAMENTARIA DE GUILLERMO DE ORANGE: FIRMA BILL OF THE RIGHTS . 7.- EJEMPLO PARA ILUSTRADOS BRITÁNICOS (LOCKE) Y FRANCESES. - INTENTO DE MONARQUÍAS POR ADAPTARSE A NUEVAS NECES. Y REALID. - UNIR Y FUNDIR ABSOLUTISMO E ILUSTRACIÓN REV. DESDE ARRIBA - “TODO PARA EL PUEBLO, PERO SIN EL PUEBLO” LEGISLAN PARA EL DESPOTISMO PUEBLO SIN TENER EN CUENTA LAS NECESIDADES REALES. ILUTRADO - EJ. FEDERICO II PRUSIA, Mª TERESA AUSTRIA, CATALINA RUSIA, GUSTAVO SUECIA, CARLOS III ESPAÑA - REFORMAS: 1.- RACIONALIZACIÓN ADMINISTRACIÓN, 2.- DIFUSIÓN EDUCACIÓN Y CULTURA, 3.- SOMETIMIENTO IGLESIA AL ESTADO (REGALISMO), 4.- ABOLICIÓN PRIVILEGIOS FEUDALES, 5.- MEJORAS ECONÓMICAS Y LIBRECAMBISMO. - CONTRADICCIÓN: REFORMISMO ECONÓMICO E INMOBILISMO SOC. Y POL.
  5. 5. Texto: Limitaciones al rey. “ 1.- Que el presunto poder de la autoridad real para suspender las leyes a la ejecución de las leyes sin el consentimiento del Parlamento es ilegal. 2.- Que la recaudación de dinero para la Corona o para uso de la misma, bajo pretexto de prerrogativa y sin el consentimiento del Parlamento, para un periodo de tiempo más largo y de una manera distinta a la autorizada por el Parlamento, es ilegal. 6.- Que el reclutamiento y mantenimiento de un ejército en el reino en tiempo de paz, sin el consentimiento del Parlamento, son contrarios a la ley. 8.- Que las elecciones de los miembros del Parlamento deben ser liibres. Y exigen los proclaman encarecidamente todo lo susodicho como sus derechos y libertades incontestables.” Bill of Rights, 1689.
  6. 9. - IDEAS ILUST. (LIBERTAD, IGUALDAD JURÍDICA Y SEP. PODERES) LLEVADAS A LA PRÁCTICA. - SITUA. INICIAL: 13 COLONIAS (ESTE): NORTE (COMERCIO), CENTRO (AGRIC.), SUR (AGR. PLANT) SI EXISTEN DIFERENCIAS SOCIALES, PERO NO PRIVILEGIOS Y REGLAM. DEL A.R. 1.- IDEOLÓGICAS: PRINCIPIOS DE LA ILUSTRACIÓN 2.- ECONÓMICAS: A.- PROHIBICIÓN DE OCUPAR EL OESTE DE LOS APALACHES Y B.- CAUSAS DE FORMAR UNA INDUSTRIA MANUFACTURERA AUTÓCTONA. 3.- FISCALES: IMPUESTOS DE ADUANAS Y MONOPOLIOS COMERCIALES (STAMP ACT O LEY DEL TIMBRE, 1775/1776) 4.- AUSENCIA DE REPRESENTACIÓN PARLAMENTARIA. - 1774: CONGRESO DE FILADELFIA ESTUDIAN LA SITUACIÓN - 1775: CONGRESO DE FILADELFIA DE DECLARA EL CONGRESO CONTINENTAL QUE ASUME LA AUTORIDAD (GUERRA) Y ORGANIZA LA MILICIA (GEORGE WASHINGTON) - DESARROLLO - 4 JULIO 1776: CONGRESO FILADELFIA PRESENTA DECLAR. INDEP. (T. JEFFERSON) - 1775/77: VICTORIAS DE “CASACAS ROJAS” O “ROYAL NAVY” (BRITÁNICOS) - 1777: INTERVENCIÓN INTERNACIONAL (FR, ESP, HOL) EN SARATOGA (COLONOS) - 1781: BATALLA YORKTOWN = RENDICIÓN INGLESA. - 1783: PAZ DE VERSALLES Y RECONOCIMIENTO DE EE.UU. DE AMÉRICA. - CONSTITUCIÓN 1787: REPÚBLICA FEDERAL PRESIDENCIALISTA. ADAPTADA POR ENMIENDAS EJECUTIVO: PRESIDENTE (SUFRAGIO INDIRECTO) - REPERCUSIONES - DIVISIÓN PODERES LEGISLATIVO: CONGRESO (SUFRAGIO DIRECTO) JUDICIAL: : JUECES - ESTADO FEDERAL: GOB. (POLÍT. ECONÓMICA, EXTERIOR, EJÉRCITO, MONEDA) - MODELO PARA EL RESTO DEL CONTINENTE AMERICANO Y PARA EUROPA.
  7. 13. Texto: Independencia de los Estados Unidos. <ul><li> “ (…) Tal ha sido el sufrimiento paciente de estas colonias; y tal es ahora la necesidad que las obliga a alterar sus antiguos sistemas de gobierno. La historia actual del rey de Gran Bretaña es una historia de repetidas injusticias y usurpaciones que tienen todas como directo objeto el establecimiento de una tiranía absoluta sobre estos Estados. (…) </li></ul><ul><li>Nosotros, por tanto, representantes de los Estados Unidos de América reunidos en un congreso general, apelando al supremo Juez del mundo de la rectitud de nuestras intenciones, en el nombre y por autoridad del pueblo de estas colonias, solemnemente publicamos y declaramos que estas colonias unidas son, y de derecho deben ser, Estados libres e independientes; que se consideran libres de toda unión a la corona británica, y que toda conexión política entre ellas y el Estado de la Gran Bretaña es y debe ser totalmente disuelta. (…) </li></ul><ul><li>Y, para ayuda de esta declaración, con una firme confianza en la protección de la divida Providencia empeñamos mutuamente nuestras vidas, nuestras fortunas y nuestro honor.” </li></ul><ul><li>Declaración de Independencia de los Estados Unidos de America, 1776 </li></ul>
  8. 15. CARLOS II HABSBURGO (+ 1700) HEREDERO FELIPE DE ANJOU (NIETO DE LUIS XIV) G.B., HOL., PORT. E IMP. AUSTR. RECELAN DEL NUEVO REY POR FORTALECIMIENTO DE LA MONARQUÍA FRANCESA DE LOS BORBONES PROPONEN AL ARCHIDUQUE GUERRA INTERNACIONAL CONTRA F.R. CARLOS DE AUSTRIA GUERRA CASTILLA FIEL A FELIPE DE ANJOU SUCES. GUERRA CIVIL EN EL INTERIOR DE ESPAÑA ARAGÓN PARTIDARIO DEL ARCH. CARLOS POR MIEDO AL CENTRALISMO Y A PERDER LOS FUEROS 1707, BATALLA DE ALMANSA: VICTORIA CASTELL. Y OCUPACIÓN DE VALENCIA Y ARAGÓN 1713, ARCHID. CARLOS HEREDA TRONO DE AUSTRIA G.B. Y HOLANDA RETIRAN APOYO Y FIRMAN TRATADO DE UTRECHT (1713) FIN AL CONFLICTO Y FELIPE V REY DE ESPAÑA CONS. TERRITORIALES: MILANESADO, NÁPOLES, FLANDES Y CERDEÑA A AUSTRIA; GIBRALTAR Y MENORCA A G.B. (HASTA 1802). RESISTEN LAS CORTES DEL PRINCIPADO DE CATALUÑA QUE CAEN EN SEP. 1714. FELIPE V, LUIS I Y FERNANDO VI IMPLANTAN ABSOLUTISMO CENTRALISTA (CORTES ANULADAS) ABSOLUT SECRETARIOS EN GABINETE (CONS. MINISTROS) COMO ÓRGANO EJECUTIVO. CENTRAL CONSEJOS (CASTILLA) Y CORTES (CASTELLANAS) FUNCIÓN CONSULTIVA Y ASESORAR. LABOR UNIFICADORA: LEYES, ADMINISTRACIÓN, INSTITUCIONES. DECRETOS DE NUEVA PLANTA: IMPLANTAR MODELO CASTELLANO CAPITÁN GENERAL CON PODER MILITAR Y ADMINISTRATIVO DIVISIÓN EN PROVINCIAS AUDIENCIAS: ADMINISTRAR JUSTICIA CORREGIDORES: GOBIERNO DE MUNICIPIOS INTENDENTES: RECAUDACIÓN DE IMPUESTOS
  9. 20. <ul><li>LOS ECOS DE LA ILUSTRACIÓN EUROPEA LLEGAN A ESPAÑA: INTERÉS POR EDUCACIÓN, CIENCIA, ESPÍRITU CRÍTICO E IDEA DE PROGRESO. </li></ul><ul><li>INTERESADOS POR: CRECIMIENTO ECONÓMICO, REFORMA SOCIEDAD, MEJORA ENSEÑANZA, CULTURA. </li></ul><ul><li>EJEMPLOS: FLORIDABLANCA, CAMPOMANES, JOVELLANOS, OLAVIDE, MARQUÉS ENSENADA Y ARANDA </li></ul><ul><li>TRABAS A LA EXPANSIÓN: AUSENCIA BURGUESÍA, CONSERVADURISMO CATÓLICO E INTELECTUAL. </li></ul><ul><li>APOYO DE CARLOS III (1759-1788) A ARANDA Y FLORIDABLANCA EN SU PROGRAMA REFORMISTA </li></ul><ul><li>S. XVIII COMIENZA CON ATRASO SOCIAL, ECONÓMICO Y CONSERVADURISMO POLÍTICO. </li></ul><ul><li>EXPANSIÓN DEMOGRÁFICA Y REFORMAS DE CARLOS III MEJORAN LA SITUACIÓN ECONÓMICA. </li></ul><ul><ul><ul><li>POBLACIÓN: DE 7 MILL. A 11 MILL. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>AUMENTA LA DEMANDA POTENCIAL DE PRODUCTOS </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>NUEVOS CULTIVOS, REGADÍO Y VITICULTURA = INCREMENTO PRODUCCIÓN AGRÍCOLA </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>MODERNIZACIÓN COMERCIO (LIBERALIZACIÓN Y COMPAÑÍAS COMERCIALES) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>MODERNIZACIÓN MANUFACTURAS: CREACIÓN DE REALES FÁBRICAS Y MANUFACTURAS PRIVADAS (TEXTIL Y SIDERÚRGICA) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>CREACCIÓN DE ARANCELES (PROTECCIONISMO) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>LA DEMANDA REAL SIGUE ESTANCADA POR EL BAJO PODER ADQUISITIVO DEL CAMPESINADO </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>NECESIDAD DE REFORMA AGRARIA: ACABAR CON RÉGIMEN DE TENENCIA DEL ANT. RÉGIMEN </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>MOTÍN DE ESQUILAQUE (1766) </li></ul></ul></ul>
  10. 21. PROGRAMA REFORMISTA 1.- REGALISMO: EXPULSIÓN DE JESUITAS (1767) 2.- CREACIÓN ESCUELAS DE PRIMARIA Y REFORMA DE ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. 3.- DECRETAR HONESTAS TODAS LAS PROFESIONES (1783) 4.- SOCIEDADES ECONÓMICAS DE AMIGOS DEL PAÍS: AGRICULTURA, INDUSTRIA Y COMERCIO. 5.- LIMITAR PRIVILEGIOS FEUDALES (MESTA) E IMPULSAR COLONIZACIONES AGRARIAS. 6.- LIBERALIZAR PRECIOS DEL TRIGO (1765) 7.- LIBERTAD COMERCIO CON AMÉRICA PARA TODOS LOS PUERTOS ESPAÑOLES (1778)

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