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Universidad de Belgrano Programa de Desarrollo de Habilidades Docentes Curso:  LA WEB 2 Y SUS APLICACIONES EN LA EDUCACIÓN...
WEB 2,  INTERNET 2, BIBLIOTECA 2 <ul><li>Sitios web en colaboración </li></ul><ul><li>Actualización constante </li></ul><u...
Inteligencia colectiva <ul><li>Conocimientos y opiniones surgidos a partir de la participación de los usuarios. El usuario...
La educación de hoy y del mañana <ul><li>Una visión actual de los estudiantes. </li></ul><ul><li>Kansas State University <...
A Vision of Students Today   Profesor  Michael Wesch  - 2007 -  Cátedra de Antropología Cultural.  Kansas State University...
Sobre los estudiantes hoy (hábitos cotidianos) <ul><li>Duermen 7 horas por noche </li></ul><ul><li>Ven una  1 hora y media...
http://www.tintadigital.org/2009/04/27/de-libros/
http://www.tintadigital.org/2009/04/27/biblioradar/
Biblioradar 27 de Abril de 2009  <ul><li>Álvaro Peña  nació en Murcia en 1968.  Licenciado en Ciencias Políticas y Sociolo...
http://es.wikipedia.org/wiki/Mafalda
La Web 2.0 y su relación con la educación Por Alejandro Piscitelli <ul><li>-  Las múltiples alfabetizaciones, polialfabeti...
La web 2 y la educación  Piscitelli (2) <ul><li>Personalización de contenidos y adaptación a distintos perfiles </li></ul>...
La web 2 y la educación  Preguntas finales .  Piscitelli(3 ) <ul><li>1.”¿Qué conocimientos, competencias, habilidades, val...
Cierre final:  Web 2  y  educación Piscitelli (4) <ul><li>&quot;Se trata de aprendizaje, conocimiento, interacción y de po...
BLOGS  y educación  <ul><li>Sobre la ciencia y la comunicación científica </li></ul><ul><li>http://documentacion.lacoctele...
Educación y la Web <ul><li>Moebius:  blog de Carlos Neri </li></ul><ul><li>Los proyectos de los alumnos: redes sociales </...
Recursos Educativos You Tube <ul><li>TeacherTube </li></ul><ul><li>http://www.teachertube.com/ </li></ul><ul><li>SchoolTub...
Prueba práctica: comparamos tres redes sociales generalistas   Por BENYI ARREGOCÉS CARRERE En BLOG: Consumer Eroski, 29 ab...
Redes Sociales  <ul><li>Permiten subir Fotos, Videos, textos y hacer comentarios </li></ul><ul><li>Actualizan los contenid...
Redes Sociales <ul><li>Facebook : EEUU General </li></ul><ul><li>http://www.facebook.com/ </li></ul><ul><li>Tuenti: España...
GRUPOS DE FACEBOOK <ul><li>Telarañas del conocimiento   </li></ul><ul><li>http ://www.facebook.com/group.php?gid=177417970...
Libro electrónico E-book  “Planeta Web 2.0:  inteligencia colectiva o  medios fast food”  Cristóbal Cobo Romaní   y  Hugo ...
Planeta Web 2.0  . Aspectos educativos  , Cap. 5   <ul><li>Generar contenidos y compartirlos con los pares </li></ul><ul><...
CURSOS EN LA RED <ul><li>Cursos del MIT </li></ul><ul><li>http://ocw.mit.edu/OcwWeb/web/home/home/index.htm </li></ul><ul>...
LA WEB.2 DE LAS CIENCIAS <ul><li>Redes de blogs científicos </li></ul><ul><li>Revistas 2.0 </li></ul><ul><li>Gestores de r...
WIKIS <ul><li>Enciclopedia: Wikipedia </li></ul><ul><li>http://es.wikipedia.org/ </li></ul><ul><li>Categoría bibliotecas <...
LA WEB SEMANTICA <ul><li>BUSCADOR SEMANTICO </li></ul><ul><li>http ://www.eyeplorer.com/eyePlorer/ </li></ul><ul><li>verde...
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Web 2 y Educacion 2009

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Presentación sobre los usos de la web 2 en la educación superior, características, alcances y configuración para profesores universitarios.

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Web 2 y Educacion 2009

  1. 1. Universidad de Belgrano Programa de Desarrollo de Habilidades Docentes Curso: LA WEB 2 Y SUS APLICACIONES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: BLOGS, WIKIS Y GOOGLE SITIES Profesora: Mercedes Patalano Mayo 2009 mercedes.patalano@ub.edu.ar
  2. 2. WEB 2, INTERNET 2, BIBLIOTECA 2 <ul><li>Sitios web en colaboración </li></ul><ul><li>Actualización constante </li></ul><ul><li>Redes de usuarios </li></ul><ul><li>Sustituye aplicaciones web tradicionales </li></ul><ul><li>Aporta inteligencia colectiva </li></ul>
  3. 3. Inteligencia colectiva <ul><li>Conocimientos y opiniones surgidos a partir de la participación de los usuarios. El usuario le otorga valor al servicio. </li></ul><ul><li>“ La capacidad de las comunidades humanas de evolucionar hacia un orden de una complejidad y armonía mayor, por medio de mecanismos de innovación como de diferenciación e integración, competencia y colaboración”. </li></ul><ul><li>George Pór, Blog of Collective Intelligence </li></ul><ul><li>http://www.community-intelligence.com/blogs/public </li></ul><ul><li>Wikipedia </li></ul>
  4. 4. La educación de hoy y del mañana <ul><li>Una visión actual de los estudiantes. </li></ul><ul><li>Kansas State University </li></ul><ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=HcmkigyNRZM </li></ul><ul><li>Tecnología de la educación. Microsoft </li></ul><ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=Uppyy6eRcBQ </li></ul>
  5. 5. A Vision of Students Today Profesor Michael Wesch - 2007 - Cátedra de Antropología Cultural. Kansas State University <ul><li>Sintetiza cómo los estudiantes viven, qué necesitan para estudiar, sus sueños, sus esperanzas, qué les gusta y qué quieren cambiar. Auto-Encuesta en 200 estudiantes </li></ul><ul><li>La clase promedio es de 115 alumnos, sólo el 18% de los profesores conoce el nombre estudiantes </li></ul><ul><li>Leen el 49% de las lecturas que le indican </li></ul><ul><li>Sólo el 26% son relevantes para su vida </li></ul><ul><li>Compran cientos de libros de texto que nunca leen </li></ul><ul><li>Hay compañeros que pagan por el curso al que nunca asisten </li></ul><ul><li>Leen 8 libros por semestre, 2300 web y 1281 perfiles </li></ul><ul><li>Escriben 42 páginas de trabajos para la clase en el semestre y más de 500 páginas de mails </li></ul>
  6. 6. Sobre los estudiantes hoy (hábitos cotidianos) <ul><li>Duermen 7 horas por noche </li></ul><ul><li>Ven una 1 hora y media TV </li></ul><ul><li>Navegan 3 horas y media internet </li></ul><ul><li>Escuchan 2 horas y media música </li></ul><ul><li>Hablan 2 horas por celular </li></ul><ul><li>Comen 2 horas por día </li></ul><ul><li>Asisten 3 horas a clase </li></ul><ul><li>Trabajan 2 horas por día </li></ul><ul><li>Estudian 3 horas por día </li></ul><ul><li>Total 26,5 horas por día </li></ul><ul><li>Son multitarea y lo seguirán siendo </li></ul>
  7. 7. http://www.tintadigital.org/2009/04/27/de-libros/
  8. 8. http://www.tintadigital.org/2009/04/27/biblioradar/
  9. 9. Biblioradar 27 de Abril de 2009 <ul><li>Álvaro Peña nació en Murcia en 1968. Licenciado en Ciencias Políticas y Sociología. Pintor, humorista gráfico e ilustrador </li></ul><ul><li>Tiene tres libros publicados y es académico correspondiente de la Real Academia de Alfonso X el Sabio. </li></ul><ul><li>Alterna su trabajo entre la publicación de viñetas satíricas e irónicas en diferentes medios de comunicación con la pintura y la ilustración. </li></ul>
  10. 10. http://es.wikipedia.org/wiki/Mafalda
  11. 11. La Web 2.0 y su relación con la educación Por Alejandro Piscitelli <ul><li>- Las múltiples alfabetizaciones, polialfabetismos, postalfabetismos </li></ul><ul><li>- Competencias digitales complejas </li></ul><ul><li>- Tutores como mediadores </li></ul><ul><li>- Sabiduría de las multitudes </li></ul><ul><li>- El individuo como artesano </li></ul><ul><li>- Hacer docencia TICs en el aula. ¿Es hacer lo mismo que se hacía en el aula, pero con las TICs? </li></ul><ul><li>- Diversas tipologías de usuarios </li></ul>
  12. 12. La web 2 y la educación Piscitelli (2) <ul><li>Personalización de contenidos y adaptación a distintos perfiles </li></ul><ul><li>Creación colectiva del conocimiento, visibilización de ideas </li></ul><ul><li>Provisión de contenidos versus provisión de servicios </li></ul><ul><li>Crear comunidades autosustentadas </li></ul><ul><li>Navegación participativa y facetada </li></ul><ul><li>Construcción información desintermediada con inteligencia colectiva </li></ul><ul><li>Hacia un futuro más democrático, más colectivo, y más compartido . </li></ul>
  13. 13. La web 2 y la educación Preguntas finales . Piscitelli(3 ) <ul><li>1.”¿Qué conocimientos, competencias, habilidades, valores necesitarán saber los usuarios, docentes y alumnos del futuro cargado de incertidumbre?“ </li></ul><ul><li>2. &quot;¿Cómo pueden prepararse para aliviarse de la infoxicación?“ </li></ul><ul><li>3. &quot;¿Cómo los medios digitales pueden fortalecer y acelerar los nuevos tipos de aprendizajes?&quot; </li></ul>
  14. 14. Cierre final: Web 2 y educación Piscitelli (4) <ul><li>&quot;Se trata de aprendizaje, conocimiento, interacción y de poder tomar decisiones en un mundo cada vez más complejo&quot; </li></ul><ul><li>Fuente original video: http://gabinetedeinformatica.net/wp15/?s=piscitelli </li></ul>
  15. 15. BLOGS y educación <ul><li>Sobre la ciencia y la comunicación científica </li></ul><ul><li>http://documentacion.lacoctelera.net/post/2009/04/03/herramientas-una-ciencia-2-0 </li></ul><ul><li>La ciencia 2.0 </li></ul><ul><li>El Caparazón. Web 2, Web 3, Web semántica </li></ul><ul><li>http://www.dreig.eu/caparazon/2009/04/28/tabla-de-evolucion-del-conocimiento-de-la-educacion-en-la-web </li></ul><ul><li>Tabla Evolución del conocimiento </li></ul><ul><li>Gabinete de informática </li></ul><ul><li>http://gabinetedeinformatica.net/wp15/ </li></ul><ul><li>Video alfabetización en medios </li></ul>
  16. 16. Educación y la Web <ul><li>Moebius: blog de Carlos Neri </li></ul><ul><li>Los proyectos de los alumnos: redes sociales </li></ul><ul><li>http ://lodigital.com.ar/moebius/?p=1323 </li></ul><ul><li>Hacia la Web 3.0 </li></ul><ul><li>http :// lodigital.com.ar / moebius / </li></ul>
  17. 17. Recursos Educativos You Tube <ul><li>TeacherTube </li></ul><ul><li>http://www.teachertube.com/ </li></ul><ul><li>SchoolTube </li></ul><ul><li>http://www.schooltube.com/ </li></ul>
  18. 18. Prueba práctica: comparamos tres redes sociales generalistas Por BENYI ARREGOCÉS CARRERE En BLOG: Consumer Eroski, 29 abril 2009 http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/internet/2009/04/29/185001.php
  19. 19. Redes Sociales <ul><li>Permiten subir Fotos, Videos, textos y hacer comentarios </li></ul><ul><li>Actualizan los contenidos sobre ¿qué se está haciendo?, ¿dónde está? (ambiente social) </li></ul><ul><li>Perfil y una página de inicio </li></ul><ul><li>Ver amigos en la red </li></ul><ul><li>Creación de grupos de interés </li></ul>
  20. 20. Redes Sociales <ul><li>Facebook : EEUU General </li></ul><ul><li>http://www.facebook.com/ </li></ul><ul><li>Tuenti: España Local </li></ul><ul><li>http://www.tuenti.com/ </li></ul><ul><li>MySpace: EEUU General </li></ul><ul><li>http ://www.myspace.com/ </li></ul>
  21. 21. GRUPOS DE FACEBOOK <ul><li>Telarañas del conocimiento </li></ul><ul><li>http ://www.facebook.com/group.php?gid=17741797044 </li></ul><ul><li>Grupo del libro de Diana Fernández Zalazar y Carlos Neri </li></ul><ul><li>Cátedra abierta de Informática, educación y sociedad </li></ul><ul><li>http://www.facebook.com/group.php?gid=17741797044#/group.php?gid=42062453162 </li></ul><ul><li>Grupo de la Cátedra de Carlos Neri, Carrera de Psicologia de la UBA </li></ul>
  22. 22. Libro electrónico E-book “Planeta Web 2.0: inteligencia colectiva o medios fast food” Cristóbal Cobo Romaní y Hugo Pardo Kuklinski , y prólogo Alejandro Piscitelli http://www.planetaweb2.net/
  23. 23. Planeta Web 2.0 . Aspectos educativos , Cap. 5 <ul><li>Generar contenidos y compartirlos con los pares </li></ul><ul><li>No requerir del usuario una alfabetización tecnológica avanzada </li></ul><ul><li>Aprender haciendo, interactuando, buscando y compartiendo </li></ul><ul><li>Significativa apertura de contenidos educativos </li></ul><ul><li>http:// www.planetaweb2 .net/ </li></ul>
  24. 24. CURSOS EN LA RED <ul><li>Cursos del MIT </li></ul><ul><li>http://ocw.mit.edu/OcwWeb/web/home/home/index.htm </li></ul><ul><li>Curso sobre Tecnología y Cultura </li></ul><ul><li>http://mit.ocw.universia.net/21A-340J/OcwWeb/Anthropology/21A-340JFall2003/CourseHome/index.htm </li></ul>
  25. 25. LA WEB.2 DE LAS CIENCIAS <ul><li>Redes de blogs científicos </li></ul><ul><li>Revistas 2.0 </li></ul><ul><li>Gestores de referencias y sitios de etiquetado social </li></ul><ul><li>Bancos de datos y aplicaciones híbridas </li></ul><ul><li>Sitios de redes sociales </li></ul><ul><li>Formas no textuales de difusión de la investigación (audio y video-ciencia) </li></ul>
  26. 26. WIKIS <ul><li>Enciclopedia: Wikipedia </li></ul><ul><li>http://es.wikipedia.org/ </li></ul><ul><li>Categoría bibliotecas </li></ul><ul><li>http://es.wikipedia.org/wiki/Categoría:Bibliotecas_de_España </li></ul><ul><li>Diccionario: Wikcionario </li></ul><ul><li>http://es.wiktionary.org/wiki/Wikcionario:Portada </li></ul><ul><li>Libros: Wikilibros </li></ul><ul><li>http://es.wikibooks.org/wiki/Portada </li></ul>
  27. 27. LA WEB SEMANTICA <ul><li>BUSCADOR SEMANTICO </li></ul><ul><li>http ://www.eyeplorer.com/eyePlorer/ </li></ul><ul><li>verde es tecnología , </li></ul><ul><li>verde claro es trabajo , </li></ul><ul><li>rojo es cultura , </li></ul><ul><li>amarillo son eventos históricos, </li></ul>

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