Seminario de encuentro

958 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
958
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
38
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Seminario de encuentro

  1. 1. SEMINARIO DE ENCUENTRO DIEGO VILLADA OSORIO MANIZALES, FEBRERO DE 2010
  2. 2. “ El seminario como recurso pedagógico para fomentar la comprensión de la lectura, es el “semillero” donde al estudiante se le enseña a sembrar, mediante el auto aprendizaje, para que recoja los frutos mediante su vida personal y profesional. Los elementos fundamentales del seminario son: El Texto , proporciona el insumo básico para el análisis, la discusión y la reflexión. La Reflexión Individual, es el momento en que el estudiante se enfrenta a la lectura del texto, analiza el mensaje del autor, lo interpreta y se prepara para la discusión. La Interacción Grupal, es el encuentro de los estudiantes para el diálogo, la discusión y la confrontación de los integrantes del seminario , en un ambiente de respeto, participación y democracia.” SEMINARIO DE ENCUENTRO Validación de una forma de trabajo Valencia, Villada y Zuluaga, 2003
  3. 4. S E M I N A R I O D E E N C U E N T R O “ Forma de trabajo conformada por un conjunto de experiencias conducentes a la participación activa de estudiantes en microcolectivos con resultados efectivos en el aprendizaje (autónomos)” PRESEMINARIO POSTSEMINARIO SEMINARIO CENTRAL Actividades preparatorias para los aprendizajes previos importantes y decisivos en la Consolidación. Se trata de un conjunto de experiencias preparatorias que buscan favorecer de manera optima el aprendizaje. Actividades ejecutorias en las cuales se desarrolla el tema central propuesto para el seminario. Se considera el núcleo central del seminario y la oportunidad para la comprensión del asunto y la transitoriedad del aprendizaje. Actividades de aprendizaje complementarias que permiten la consolidación inicial de estos más, a su ves son la oportunidad para que estos sean apropiados y de esta manera permanezcan.
  4. 5. S E M I N A R I O D E E N C U E N T R O ORGANIZACIÓN FUNCIONAL ESTRUCTURA PRE- SEMINARIO SEMINARIO CENTRAL POST- SEMINARIO DINAMICA APRENDIZAJE PARTICIPATIVO PREVIO TRANSITORIO POSTERIOR MODERADOR OBSERVADOR VOCAL ENSAYISTA RELATOR TODOS EN CONVERSATORIO ORGANIZACIÓN SOCIAL MICROCOLECTIVO MACROCOLECTIVO
  5. 7. ORGANIZACIÓN SOCIAL SEMINARIO DE ENCUENTRO OBSERVADOR Evaluación Seguimiento Guía de campo Guía de evaluación ENSAYISTA Fundamento Teórico conceptual Elaboración del escrito VOCAL Presentador Argumentador Orador Integrador sintetizador RELATOR Resumen Acta Protocolo MODERADOR Coordinador Ambientador Animador DIGNATARIOS Teoría conjunto de proposiciones que buscan afirmar, explicar o argumentar algo. Conjunto de ideas interrelacionadas. Conjunto de leyes ordenadas que permiten explicar funciones. TEORIA
  6. 8. ORGANIZACIÓN SOCIAL SEMINARIO DE ENCUENTRO OBSERVADOR Evaluación Seguimiento Guía de campo Guía de evaluación ENSAYISTA Fundamento Teórico conceptual Elaboración del escrito VOCAL Presentador Argumentador Orador Integrador sintetizador RELATOR Resumen Acta Protocolo MODERADOR Coordinador Ambientador Animador DIGNATARIOS Aplicación de conceptos Conjunto de acciones interrelacionadas. Demostraciones PRÁCTICA
  7. 10. DIGNATARIOS DEL SEMINARIO DE ENCUENTRO - FUNCIONES - <ul><li>RELATOR </li></ul><ul><li>Resumen </li></ul><ul><li>Y/O </li></ul><ul><li>protocolo </li></ul><ul><li>acta </li></ul><ul><li>MODERADOR </li></ul><ul><li>Coordina </li></ul><ul><li>Administra </li></ul><ul><li>Anima </li></ul><ul><li>Ambienta </li></ul><ul><li>Logística </li></ul>VOCAL Argumenta Lo Realizado Por El Equipo. Presenta <ul><li>OBSERVADOR </li></ul><ul><li>Evalúa </li></ul><ul><li>Interpreta </li></ul><ul><li>Argumenta </li></ul><ul><li>Propone </li></ul>ENSAYISTA Conceptualiza Critica (analítica) Relata Posición Personal Previa Lectura del Acta REMAR RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO Genera
  8. 11. FUNCIONES DE LOS DIGNATARIOS EN EL SEMINARIO DE ENCUENTRO Y LAS FUNCIONES DEL DOCENTE <ul><li>Monitoreo </li></ul><ul><li>Teoría de la Paridad </li></ul><ul><li>Teoría de los Colectivos </li></ul><ul><li>Aprendizaje sobre la Marcha </li></ul><ul><li>Proyecto de Vida </li></ul><ul><li>Ejercicio Ético Permanente </li></ul><ul><li>Acuerdos Mínimos: </li></ul><ul><li>Indicadores </li></ul><ul><li>Aprendizajes Autónomos </li></ul><ul><li>Tradición escrita (protocolo) </li></ul><ul><li>Problematizador </li></ul><ul><li>Provocador </li></ul><ul><li>Expositor </li></ul><ul><li>Observador </li></ul><ul><li>Permanente </li></ul><ul><li>Retroalimentador </li></ul><ul><li>Evaluador </li></ul><ul><li>Guías de Conservación </li></ul><ul><li>Matriz de Evaluación </li></ul><ul><li>Guía de evaluación </li></ul><ul><li>Evaluación sistemática </li></ul><ul><li>Anecdotario </li></ul><ul><li>Observación de clase </li></ul><ul><li>Cuadernos de Campo </li></ul><ul><li>Sistematización de </li></ul><ul><li>Experiencias </li></ul>DOCENTE GRUPOS NUMEROSOS Organización de colectivos De cinco (5) Estudiantes PRESEMINARIO (micro encuentros) SEMINARIO DE ENCUENTRO GRUPO DE ENCUENTRO COLECTIVO DE APRENDIZAJE <ul><li>Moderador </li></ul><ul><li>Observador </li></ul><ul><li>Vocal </li></ul><ul><li>Ensayista </li></ul><ul><li>Relator </li></ul>POSTSEMINARIO (micro encuentros) SEMINARIO DE ENCUENTRO DIDÁCTICA SEMINARIO DE ENCUENTRO Y EVALUACIÓN CON CRITERIO FORMA DE ENCUENTRO
  9. 13. S E M I N A R I O D E E N C U E N T R O ESTRUCTURA PRESEMINARIO SEMINARIO CENTRAL POSTSEMINARIO ACTIVIDADES PREVIAS PREPARATORIA ANÁLISIS DE LECTURA TRABAJO POR MICROCOLECTIVOS TRABAJO POR MICROCOLECTIVOS TRABAJO POR MACROCOLECTIVO <ul><li>Elaboración de </li></ul><ul><li>Actas </li></ul><ul><li>Relatorias </li></ul><ul><li>Memorias </li></ul><ul><li>Controles </li></ul><ul><li>Propuestas </li></ul><ul><li>Ensayos </li></ul>Valoración: Interpretativa Preparatoria Provisional Diagnósticos - Reglas de juego - Introducción CONVERSATORIO PONENCIA / EXPOSICIÓN DE ENTRADA ACTIVIDAD INDIVIDUAL: Reflexión Preguntas centrales Diálogo ACTIVIDADES DE CONJUNTO FINAL ACTIVIDAD GRUPAL: Reflexión Acuerdos Rejilla PONENCIA / EXPOSICIÓN / CONDUCTA DE SALIDA LECTURA COMPLEMENTARIA ANÁLISIS DE LECTURA PROFUNDIZACIÓN Elaboración de Actas Memorias Controles Relatorias Propuestas Ensayos Valoración ACTIVIDADES DE CONJUNTO INICIAL
  10. 14. S E M I N A R I O D E E N C U E N T R O DINÁMICA PRESEMINARIO POSTSEMINARIO SEMINARIO CENTRAL “ organización interna de cada componente del seminario de Encuentro” MICROCOLECTIVOS MICROCOLECTIVOS MACROCOLECTIVOS DIGNATARIOS (ELECCIÓN) LECTURA PREVIA ANÁLISIS DE LECTURA RELATORIAS CONTROL PROPUESTAS EVALUACIÓN PREVIA ACTIVIDAD CONJUNTA INICIAL ACTIVIDAD CONJUNTA FINAL PONENCIA INTRODUCTORIA CONVERSATORIO ACTIVIDAD GRUPAL CRUZADA (MICROCOLECTIVOS CRUZADOS) PONENCIA FINAL EVALUACIÓN INTERMEDIA DIGNATARIOS LECTURA COMPLEMENTARIA ANÁLISIS DE LECTURA CONTROL PROPUESTA EVALUACIÓN FINAL (POSTERIOR)
  11. 16. ACCIONES DE LOS DIGNATARIOS QUE CONFORMAN LOS GRUPOS DE ESTUDIO EN LOS SEMINARIOS DE ENCUENTRO COMPETENCIAS DIGNATARIOS <ul><li>Direccionar </li></ul><ul><li>Organizar </li></ul><ul><li>Proponer </li></ul><ul><li>Anticipar </li></ul><ul><li>Problematizar </li></ul>Direccionar la interpretación, argumentación, Proposición y Resolución -valorar -Seleccionar -Analizar -Proponer -Caracterizar Autovaloración Hetero valoración Auto concepto Acta. Interpretación Toma de decisiones <ul><li>Argumentar </li></ul><ul><li>Sintetizar </li></ul><ul><li>Interpretar </li></ul><ul><li>Proponer </li></ul><ul><li>Resumir </li></ul><ul><li>¿ir más allá? </li></ul>Comunicación oral Concretar Demostración Protocolo Argumentación <ul><li>Escritural </li></ul><ul><li>Describir </li></ul><ul><li>Argumentar </li></ul><ul><li>Conceptuar </li></ul><ul><li>Integrar </li></ul><ul><li>Proponer </li></ul>Comunicación Escrita Proposición Argumentación Resolución ensayo <ul><li>Describir </li></ul><ul><li>Contar </li></ul><ul><li>Concretar </li></ul><ul><li>Resumir </li></ul><ul><li>Organizar </li></ul>Describir Informar Estar informado Relatar proponer PRODUCTOS MODERADOR OBSERVADOR VOCAL ENSAYISTA (Escritor) RELATOR

×