La Coherencia Y CohesióN

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La Coherencia Y CohesióN

  1. 1. La coherencia y cohesión . <ul><li>La coherencia y cohesión son dos propiedades estrechamente ligadas con la comprensión y la producción de textos. </li></ul>
  2. 2. La coherencia. <ul><li>Es la cualidad semántica de los textos que selecciona la información relevante e irrelevante, mantiene la unidad y organiza la estructura comunicativa de una manera específica. </li></ul><ul><li>coherencia es una característica esencial de ese plan global, de esa organización secuencial y estructurada de los contenidos. </li></ul><ul><li>un texto es coherente si en él encontramos un desarrollo preposicional lógico, es decir, si sus proposiciones mantienen una estrecha relación lógico semántica </li></ul>
  3. 3. <ul><li>la coherencia obedece a criterios relacionados con la intención comunicativa. </li></ul><ul><li>Cuando hablamos de coherencia, nos estamos refiriendo además a los mecanismos que permiten concebir un texto como el resultado de un equilibrio entre la progresión y la redundancia informativa. </li></ul><ul><li>EJEMPLO: Teatro a las seis. Un programa de Radio Nacional de España. La Galantea. Idea original: Francis Bacca Adaptación: Juana Peña Trigésimo capítulo. </li></ul><ul><li>A primera vista parecen sólo frases sueltas, casi diríamos que no se trata de una redacción. Sintácticamente son oraciones simple sin ningún nexo coordinante ni subordinante, si verbo en algunas de ellas. </li></ul><ul><li>Pero si nos preguntan cuál es le tema del que habla el texto, no dudaríamos en decir que es la presentación de un programa de radio que consiste en una adaptación de la Galatea al ámbito radiofónico. </li></ul><ul><li>¿Cómo podemos saberlo? Por las palabras claro, pero también por la coherencia que tienen entre ellas, el orden en que aparecen y la jerarquía que les confiere este orden. Decimos que este texto es coherente por que, a pesar de la ausencia de enlaces, de verbos, de párrafos que recogen la idea principal y las secundarias, tenemos un texto claro, breve, original, preciso, completo y correcto que interpretamos fácilmente como el guión de un programa de radio. </li></ul>
  4. 4. La cohesión. <ul><li>Es un factor textual tan importante en la lectura como en la escritura. Se le ha relacionado con el éxito en la comprensión de lectura, con la capacidad de resumir y de recordar textos, y con el procesamiento de la información. </li></ul><ul><li>Las relaciones de cohesión que se establecen a través del texto, dan cuenta de la manera como la información vieja se relaciona con la información nueva para establecer una continuidad discursiva significativa . </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Cualquier discusión sobre la cohesión y sus relaciones con la lectura y la escritura debe comenzar, naturalmente, por una definición de este término. Sin embargo, dicha definición no es tan fácil como parece. Con frecuencia, la cohesión ha sido mal definida y empleada sin precisión. Incluso, algunos autores utilizan otras etiquetas para referirse a ella. </li></ul><ul><li>la cohesión se refiere al modo como los componentes de la estructura superficial de un texto están íntimamente conectados con la secuencia”. Esto quiere decir que la cohesión es una propiedad de carácter sintáctico, descansa sobre relaciones gramaticales o léxico-semánticas . </li></ul>
  6. 6. <ul><li>EJEMPLO: “Se ha comprobado, que algunas enfermedades de carácter nervioso como la esquizofrenia, es causada por alteraciones del organismo de carácter químico, y éste sólo puede ser curado con tratamientos de ciertos productos por medio de fármacos”. </li></ul><ul><li>Ahora observemos estos mismos textos, pero con los recursos cohesivos adecuados: </li></ul><ul><li>“ Se ha comprobado que algunas enfermedades de carácter nervioso, como la esquizofrenia, por ejemplo, son causadas por alteraciones químicas del organismo. Por esta razón, dichas enfermedades sólo pueden ser curadas mediante tratamientos con determinadas drogas”. </li></ul>

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