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Tecnicas Y Metodos Investigacion Ciencias Sociales Ok Ok Ok

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Tecnicas Y Metodos Investigacion Ciencias Sociales Ok Ok Ok

  1. 1. TECNICAS Y METODOS DE INVESTIGACION EN CIENCIAS SOCIALES Bianca Basso, Lucero Botía, Milton Rueda Centro de Investigaciones UAN
  2. 2. <ul><li>INTRODUCCIÓN </li></ul><ul><li>OBJETIVOS </li></ul><ul><li>ABORDAJE EPISTEMOLÓGICO </li></ul><ul><li>PROCESO DE INVESTIGACIÓN </li></ul><ul><li>MÉTODOS , TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN </li></ul><ul><li>FORMATO DE COLCIENCIAS </li></ul><ul><li>ANÁLISIS DE DATOS </li></ul><ul><li>CONSTRUCCIÓN DE RESUMEN EJECUTIVO </li></ul>
  3. 3. OBJETIVOS <ul><li>Principios generales de la investigación en ciencias sociales y los principales enfoques metodológicos en este campo </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Identificar investigadores potenciales </li></ul><ul><li>Actualizar el manejo del formato de Colciencias </li></ul>
  5. 5. Abordaje Epistemológico <ul><li>Tipos de conocimiento </li></ul><ul><li>Doxa : intuición, experiencia </li></ul><ul><li>Episteme: descripción, explicación, comprensión, predicción </li></ul><ul><li>Teoría: conceptos, modelos, sistemas </li></ul>
  6. 6. Abordaje Epistemológico <ul><li>Métodos generales </li></ul><ul><li>Análisis </li></ul><ul><li>Inducción </li></ul><ul><li>Deducción </li></ul><ul><li>Síntesis </li></ul><ul><li>Argumentación </li></ul><ul><li>Demostración </li></ul><ul><li>Dialéctica </li></ul>
  7. 7. Abordaje Epistemológico <ul><li>Tipos de ciencias </li></ul><ul><li>Según su objeto </li></ul><ul><li>Según finalidad inmediata </li></ul><ul><li>Según su interés por el conocimiento </li></ul>
  8. 8. Abordaje Epistemológico Según objetos de conocimiento: Ciencias Naturales: estáticos Ciencias Sociales: dinámicos
  9. 9. Abordaje Epistemológico Según el propósito investigativo : Ciencias Básicas: correr frontera de conocimiento Ciencias Aplicadas: desarrollar aplicaciones para modificar el entorno (I+D)
  10. 10. Abordaje Epistemológico Según interés epistemológico: Ciencias empírico-analíticas Ciencias histórico - hermenéuticas Ciencias crítico - sociales
  11. 11. Abordaje Epistemológico Filosofía de la ciencia & Epistemología Metodología de la ciencia L. Wittgenstein, M. Bunge, P. Feyerabend, I. Lakatos, K. Popper, M. Wartosfki, A. Koyré, J. Piaget, L. Bertalanffy Historia de la ciencia Th. Khun, W. Dilthey, J. Habermas M. Horkheimer, Th. Adorno, P. Ricoeur, G. Gadamer
  12. 12. Abordaje Epistemológico <ul><li>Positivista </li></ul><ul><li>Realidad medible </li></ul><ul><li>Variables </li></ul><ul><li>Control </li></ul><ul><li>Experimentación </li></ul><ul><li>Hermenéutico </li></ul><ul><li>interpretación </li></ul><ul><li>comprensión </li></ul><ul><li>símbolos y contenidos </li></ul><ul><li>análisis de discurso </li></ul><ul><li>etnografía </li></ul>Principales Paradigmas CS
  13. 13. Abordaje Epistemológico <ul><li>Métodos en ciencias sociales </li></ul><ul><li>Dialéctica : transformación y cambio </li></ul><ul><li>Histórico : secuencias, procesos y cambio </li></ul><ul><li>Genético: origen y proceso </li></ul><ul><li>Experimentación : control y medición (cuantitativo) </li></ul><ul><li>Hermenéutica : interpretación (cualitativo) </li></ul>
  14. 14. Investigación Acción Participativa (IAP) <ul><li>Definición : </li></ul><ul><li>IAP es una metodología que busca el entendimiento (investigación) de un problema social, favorece y busca un cambio de las condiciones existentes (acción) a través de la participación en el proceso de los actores sociales. </li></ul>
  15. 15. <ul><li>Características de la IAP (1): </li></ul><ul><li>El objeto de conocimiento es una practica social </li></ul><ul><li>El fin de la IAP no es verificar hipótesis sino dinamizar procesos </li></ul>1. Medina, M.V. “Programa curricular de terapias psicosociales, UAN.” Tomo VII, p. 1136 .
  16. 16. <ul><li>El objetivo de la IAP es la transformación de las condiciones y circunstancias que impiden la realización plena y autónoma de los sujetos sociales. </li></ul>
  17. 17. <ul><li>La IAP implica una participación activa y decisoria de los sujetos involucrados </li></ul><ul><li>La IAP presume un proceso e aprendizaje continuo </li></ul>
  18. 18. <ul><li>La IAP fomenta la creación y fortalecimiento de grupos y organizaciones críticas y autónomas con capacidad de acción. </li></ul>
  19. 19. <ul><li>La IAP reconoce que la investigación social no es acrítica ni apolítica </li></ul><ul><li>La IAP busca democratizar la producción, circulación y apropiación de los conocimientos </li></ul>
  20. 20. <ul><li>La IAP busca beneficiar de manera directa e inmediata a las comunidades involucradas </li></ul><ul><li>El proceso es una espiral permanente de planificación, acción, observación, reflexión </li></ul>
  21. 21. <ul><li>Se postula la conjugación de la teoría y la práctica </li></ul><ul><li>Se promueve el el dialogo de saberes entre conocimiento académico y saberes populares </li></ul><ul><li>El análisis de los problemas se ubica en contexto histórico y social al que pertenecen </li></ul>
  22. 22. Clases de IAP <ul><li>Técnica/ Técnica-Colaborativa/ Científica-Técnica/ Positivista. </li></ul><ul><li>Práctica-deliberativa </li></ul><ul><li>Crítica-emancipatoria. </li></ul>
  23. 23. Proceso de investigación I. Formulación de problema II. Fundamentación III. Diseño y aplicación de método
  24. 24. Formulación del problema Exploración y análisis de contexto Planteamiento y descripción del problema Formulación del problema
  25. 25. Fundamentación Marco Teórico M. Conceptual Fundamentacion metodológica
  26. 26. Diseño metodológico <ul><li>Recolección de información </li></ul><ul><li>Diseño y validación de instrumentos </li></ul><ul><li>Selección de </li></ul><ul><ul><li>población </li></ul></ul><ul><ul><li>muestra </li></ul></ul><ul><ul><li>informantes </li></ul></ul><ul><ul><li>colectivo </li></ul></ul><ul><li>Aplicación </li></ul><ul><li>Análisis de datos </li></ul><ul><li>Análisis estadístico </li></ul><ul><li>Análisis cualitativo </li></ul>
  27. 27. Métodos y Técnicas De Investigación <ul><li>Analítico argumentativo </li></ul><ul><li>Encuestas </li></ul><ul><li>Estudios de caso </li></ul><ul><li>Etnográfico </li></ul>
  28. 28. <ul><li>Análisis de documentos </li></ul><ul><li>Cuestionario </li></ul><ul><li>Entrevista </li></ul><ul><li>Observación </li></ul>
  29. 29. Encuestas: recogen información en grandes poblaciones generando índices generales o por muestreo
  30. 30. <ul><li>Diseño del instrumento a aplicar </li></ul><ul><li>Definición de variables, ponderación de factores </li></ul><ul><li>Porcentaje de importancia dado a cada variables </li></ul>
  31. 31. <ul><li>Número aproximado de ítems o preguntas en el cuestionario final </li></ul><ul><li>Número de ítems que se deben validar </li></ul><ul><li>Construcción de ítems </li></ul><ul><li>Determinación de filtros de información </li></ul>
  32. 32. Estudios de caso <ul><li>Este método describe y analiza situaciones únicas, por lo que es intensivo y orienta la toma de decisiones específicas </li></ul><ul><li>Puede ser: caso único o casos comparativos, participante o no participante. </li></ul>
  33. 33. <ul><li>Orden de presentación de preguntas de acuerdo a las variables </li></ul><ul><li>Validación (de jueces y estadística) </li></ul>
  34. 34. Etnográfico : describe y analiza a profundidad procesos sociales y culturales. <ul><li>Características </li></ul><ul><li>El registro de situaciones implica un trabajo sobre categorías espacio-temporales </li></ul>
  35. 35. <ul><li>El investigador es el centro del proceso </li></ul><ul><li>La información que se recoge tiene un origen: ruta de acción a priori. </li></ul><ul><li>La visión a posteriori implica un proceso de análisis e interpretación </li></ul>
  36. 36. Análisis de documentos <ul><li>Documento es cualquier registro o evidencia de actividad humana </li></ul><ul><li>Las técnicas para el análisis de documentos pueden ser: arqueológicas, de contenido, de discurso e historiográficas. </li></ul>
  37. 37. Cuestionario <ul><li>El cuestionario es una técnica de investigación dirigida a individuos o grupos, que generalmente no pueden entrevistarse directamente </li></ul>
  38. 38. <ul><li>Debe ser accesible a poblaciones con baja escolaridad y su redacción debe ser secuencial, coherente y respetuosa para con el entrevistado. </li></ul>
  39. 39. Entrevista <ul><li>Tipo de pregunta (hechos, opiniones, análisis) </li></ul><ul><li>Modalidad (puede ser individual o en grupo) </li></ul>
  40. 40. <ul><li>Requerimientos previos </li></ul><ul><li>Desarrollo de la entrevista. ( diseño lógico: inicio, desarrollo del tema y conclusiones ) </li></ul>
  41. 41. Observación <ul><li>Pasos </li></ul><ul><ul><ul><li>Definir el tema a observar </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Definir la población </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Determinar la forma de registro de la información </li></ul></ul></ul>
  42. 42. <ul><ul><ul><li>Recolección de datos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Procesamiento de la información </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Validez y confiabilidad de la información </li></ul></ul></ul>
  43. 43. Instrumentos Para La Recoleccion De Datos <ul><li>Precodificaciones (cédulas, formatos, cuadros, etc.) </li></ul><ul><li>Historias de vida </li></ul><ul><li>Notas de campo </li></ul>
  44. 44. <ul><li>Grabaciones en audio, vídeo, etc . </li></ul><ul><li>Bases de datos </li></ul><ul><li>Minutas, bitácoras, diarios </li></ul>
  45. 45. FORMATO DE COLCIENCIAS <ul><li>PROPUESTA DE INVESTIGACION </li></ul><ul><li>INFORMACION GENERAL DEL PROYECTO </li></ul><ul><li>RESUMEN EJECUTIVO </li></ul><ul><li>DESCRIPCION DEL PROYECTO </li></ul><ul><li>PRESUPUESTO </li></ul>
  46. 46. Resumen Ejecutivo <ul><li>El resumen del proyecto debe elaborarse en un máximo aproximado de 1000 palabras. </li></ul>
  47. 47. <ul><li>Información necesaria : los objetivos (general y específicos), resultados esperados y estrategia de comunicación, breve síntesis del problema a investigar, marco teórico y metodología a utilizar. </li></ul>
  48. 48. Descripción Del Proyecto <ul><li>Planteamiento del Problema </li></ul><ul><li>Impacto esperado </li></ul><ul><li>Usuarios directos e indirectos potenciales de los resultados de la investigación </li></ul>
  49. 49. <ul><li>Marco Teórico-Estado del arte </li></ul><ul><li>Objetivos </li></ul><ul><li>Metodología </li></ul><ul><li>Resultados Esperados (directos, indirectos </li></ul>
  50. 50. <ul><li>Estrategia a utilizar para la transferencia de los resultados (conocimiento básico, aplicado o tecnología) a los usuarios potenciales. </li></ul><ul><li>Estrategia de Comunicación </li></ul><ul><li>Trayectoria del Grupo investigador </li></ul><ul><li>Cronograma de actividades </li></ul>
  51. 51. Consideraciones Adicionales <ul><li>Si no hay pares de habla hispana: proyecto en inglés, resumen en español </li></ul><ul><li>Asesores: carta de intención, detallar intervención. Mayor experiencia que los IP. </li></ul>
  52. 52. <ul><li>Si la línea de investigación del proyecto la desarrollan también otros grupos dentro del país, es necesario que se presente una estrategia de comunicación y articulación entre ellos . </li></ul>
  53. 53. <ul><li>Si la temática propuesta o los resultados del proyecto se encuentren relacionados con la empresa privada: estrategia de participación de ésta dentro del proyecto y propuesta de estrategia de transferencia de resultados a sus usuarios </li></ul>
  54. 54. Presupuesto <ul><li>Debe presentarse en forma global y desglosada usando los formatos. </li></ul><ul><li>Debe explicarse o justificarse cada gasto propuesto </li></ul>
  55. 55. Presupuesto Global <ul><li>Fuentes de financiación </li></ul><ul><li>Personal: </li></ul><ul><li>Profesores tiempo completo </li></ul><ul><li>Profesores medio tiempo </li></ul><ul><li>Profesores de cátedra </li></ul><ul><li>Investigadores </li></ul>
  56. 56. <ul><li>Equipo </li></ul><ul><li>Nuevo </li></ul><ul><li>Arrendado </li></ul><ul><li>Uso de equipo propio </li></ul>
  57. 57. <ul><li>Materiales e insumos y servicios técnicos </li></ul><ul><li>Anexarse listado general de insumos y materiales </li></ul><ul><li>Listado general de pruebas y servicios especializados </li></ul>
  58. 58. <ul><li>Gastos de transporte para salidas de campo </li></ul><ul><li>Costos de combustible, aceite o alquiler de medios de transporte </li></ul>
  59. 59. <ul><li>Viajes </li></ul><ul><li>Gastos de Publicación </li></ul><ul><li>Material Bibliográfico </li></ul>

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