Exposicion paradigma positivista

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Exposicion paradigma positivista

  1. 1. PARADIGMA POSITIVISTA<br />
  2. 2. También llamado paradigma cuantitativo, empírico-analítico, racionalista, ha sido considerado el modelo dominante en las ciencias sociales hasta tiempos recientes.<br /> El positivismo busca sólo hechos y sus leyes. No causas ni principios de las esencias o sustancias. <br />
  3. 3. Objetivo-finalidad<br />Objetivo:<br />Los positivistas buscan los hechos o causas de los fenómenos sociales con independencia de los estados subjetivos de los individuos.<br />Su finalidad es la de Explicar, predecir, controlar los fenómenos, verificar teorías.<br /> Leyes para regular los fenómenos.<br />
  4. 4. Principios<br />El positivismo es una corriente de pensamiento cuyos inicios se suele atribuir a los planteamientos de Auguste Comte<br />No admite como válidos otros conocimientos sino los que proceden de las ciencias empíricas. <br />La influencia de Comte: Algunos autores hacen coincidir el inicio del positivismo con la publicación de su obra “Curso de filosofía positiva”. <br />
  5. 5. Escuela filosófica que defiende determinados supuestos sobre la concepción del mundo y del modo de conocerlo:<br />a) El mundo natural tiene existencia propia<br />b) Está gobernado por leyes<br />c) El objetivo que se obtiene se considera objetivo y factual.<br />d) Utiliza la vía hipotético-deductiva<br />e) Defiende la existencia de cierto grado de uniformidad y orden en la naturaleza.<br />
  6. 6. El sujeto descubre el conocimiento.<br />El sujeto tiene acceso a la realidad mediante los sentidos, la razón y los instrumentos que utilice.<br />El conocimiento válido es el científico.<br />Hay una realidad accesible al sujeto mediante la experiencia. El positivismo supone la existencia independiente de la realidad con respecto al ser humano que la conoce.<br />Lo que es dado a los sentidos puede ser considerado como real.<br />La verdad es una correspondencia entre lo que el ser humano conoce y la realidad que descubre.<br />El método de la ciencia es el único válido.<br />El método de la ciencia es descriptivo. <br />Sujeto y objeto de conocimiento son independientes: se plantea como principio la neutralidad valorativa. <br />
  7. 7. Fundamentos<br />El clásico y pasado de moda positivismo, nos entrega una visión interesante de los paradigmas centrados en el conocimiento de causa-consecuencia al momento de comprender el futuro conocimiento.<br />
  8. 8. Epistemología objetivista:<br /><ul><li> La legalidad constitutiva de la realidad es </li></ul>susceptible de ser descubierta y descrita de manera objetiva y libre de valores.<br /><ul><li>El investigador adopta una posición distante respecto del objeto que investiga.</li></li></ul><li>Los paradigmas actúan como filtros de selección<br />El Paradigma Positivista, reconoce únicamente como reales los objetos gobernados por leyes universalmente válidas. <br />Sólo lo demostrable científicamente es acorde con este paradigma, el cual rechaza lo sobre natural. <br />Los objetivos del Paradigma Positivista comprenden la investigación científica, la formulación de leyes y el establecimiento de las causas y efectos de los fenómenos. <br />
  9. 9. En el ámbito educativo, el Paradigma Positivista establece que sólo puede haber conocimiento verdadero de lo que ocurre en los hechos objetivamente observables y descubrir las leyes por las que se rige a los fenómenos educativos.<br />
  10. 10. El investigador en ciencias sociales se adhiere, a las dos posiciones existentes sobre la naturaleza del conocimiento: la hipótesis ontológica o la hipótesis fenomenológica.<br />La hipótesis ontológica, propia de la aproximación positivista.<br />
  11. 11. La aceptación del principio de objetividad supone asumir que la realidad está sometida a leyes invariables, que afectan al comportamiento de los actores. <br />La aceptación de la hipótesis ontológica y el determinismo del mundo social, hace que el objetivo del conocimiento sea el esclarecimiento de las leyes universales que rigen los sistemas sociales. <br />
  12. 12. En definitiva, para los positivistas, el conocimiento consiste en la explicación de las leyes inmutables de los sistemas sociales, que se obtiene identificando las relaciones causa – efecto.<br />
  13. 13. Otro de los elementos de un paradigma epistemológico es el criterio por el que determinado conocimiento es considerado como válido. <br />La validez del conocimiento viene determinada por un criterio de demarcación.<br />
  14. 14. La verificación, la confirmación y la falsación.<br />Los modos de razonamiento asociados a estos<br />criterios de validez: el método inductivo – deductivo y el método hipotético – deductivo.<br />
  15. 15. Como conciben la realidad<br />La realidad está dada fuera de nosotros es única y objetiva puede ser fragmentada para su análisis y las partes pueden ser manipuladas independientemente. Sujeto -acceso a la realidad mediante los sentidos, la razón y los instrumentos que utilice.Lo que es dado a los sentidos puede ser considerado como real.<br />
  16. 16. Como definen la relación sujeto-objeto<br />El sujeto y objeto de conocimiento son independientes, ya que se plantea como principio la neutralidad valorativa, esto quiere decir que el investigador se ubique en una posición neutral con respecto a las consecuencias de sus investigaciones.<br />
  17. 17. <ul><li>Independiente
  18. 18. Neutral
  19. 19. Libre de valores</li></li></ul><li>En la concepción dialéctica del conocimiento el sujeto construye el objeto, y no hay posibilidad alguna de que el sujeto acceda absolutamente al objeto, pues el acceso al objeto de conocimiento está mediado por las experiencias previas del sujeto.<br />
  20. 20. De acuerdo con lo anterior las experiencias previas y los conocimientos anteriores del sujeto facilitan o inhiben la construcción de nuevos conocimientos.<br />
  21. 21. Técnicas: instrumentos y estrategias<br /><ul><li>Para estudiar el objeto introduce variables e indicadores
  22. 22. Se plantea una teoría del método hipotético-deductivo como valida para todas las ciencias.
  23. 23. Selecciona métodos, técnicas y procedimientos estandarizados, , válidos y confiables, respetando el orden y rigor en su aplicación para evitar toda dificultad o contradicción con lo planificado
  24. 24. Toda la labor investigativa está encaminada a la comprobación de la hipótesis.
  25. 25. La lógica de este paradigma es la aplicación sucesiva de las etapas de :
  26. 26. La planificación.
  27. 27. La ejecución.
  28. 28. La evaluación.
  29. 29. La comunicación. </li></li></ul><li>Paradigma: positivista<br />ONTOLOGICA: Realidad objetiva y sujeta a leyes. La realidad posee existencia objetiva y está sujeta a leyes y un orden propio. <br />Externa. realista <br />EPISTEMÓLOGICA: El conocimiento es un proceso de descubrimiento<br />METODOLÓGICA: Método experimenta<br />Orientación Hipotética - deductiva<br />
  30. 30.
  31. 31.
  32. 32. Fuentes consultadas<br />PRINCIPIOS<br />http://www.cidse.itcr.ac.cr/revistamate/ContribucionesV4n22003/meza/pag1.html<br />OBJETIVO Y FINALIDAD<br />http://www.cidse.itcr.ac.cr/revistamate/contribucionesV4n22003/meza<br />http://www.cidse.itcr.ac.cr/revistamate/ContribucionesV4n22003/meza/pag3.html<br />http://74.125.155.132/search?q=cache:xLSKXba66PIJ:biblioteca.idict.villaclara.cu/UserFiles/File/METODOLOGIA%2520DE%2520INVESTIGACION/Paradigmas%2520de%2520investigacion.doc+fundamentos+del+paradigma+positivista&cd=1&hl=es&ct=clnk&gl=mx&client=firefox-a<br />http://www.slideshare.net/EstebanQuiroga/los-tres-paradigmas-en-investigacin<br />

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