Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

MèTodos

2,206 views

Published on

Published in: Entertainment & Humor
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

MèTodos

  1. 1. Métodos de enseñanza
  2. 2. ¿Qué son las estrategias de enseñanza? <ul><li>Son procedimientos (conjuntos de pasos, operaciones ) que un docente emplea en forma consciente, controlada e intencional como inflexibles para enseñar significativamente.(Díaz Barriga, Castafiec 1986; Gaskins y Elliot, 1998). </li></ul><ul><li>Por ello las estrategias de enseñanza deben ser diseñadas de tal manera que estimulen a los estudiantes a observar, analizar, opinar, formular hipótesis, buscar soluciones y descubrir el conocimiento por sí mismos </li></ul>
  3. 3. ¿Què son las estrategias de enseñanza? <ul><li>E </li></ul><ul><li>S </li></ul><ul><li>T </li></ul><ul><li>R </li></ul><ul><li>A </li></ul><ul><li>T </li></ul><ul><li>E </li></ul><ul><li>G </li></ul><ul><li>I </li></ul><ul><li>A </li></ul><ul><li>S </li></ul>Conocimiento Métodos Técnicas Dinámicas Objetivo
  4. 4. Método <ul><li>Etimológicamente, método proviene del latín y éste del griego, significando camino o procedimiento hacia algo . </li></ul><ul><li>En la actualidad, método tiene dos campos semánticos: </li></ul><ul><li>Epistemológico o científico : hallar la verdad o la estrategia de desentrañar, descubrir y explicar la realidad, con un marcado fin heurístico y reflexivo. </li></ul><ul><li>Didáctico : enseñar la verdad o exponer y contar el conocimiento adquirido sobre el mundo (o una parte de él), con el fin de comunicarlo y hacerlo extensivo a la comunidad. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Clasificación general de los métodos de enseñanza </li></ul>
  6. 6. Los métodos en cuanto a la forma de razonamiento <ul><li>Deductivo </li></ul><ul><li>Inductivo </li></ul><ul><li>Analógico o comparativo </li></ul>
  7. 7. Los métodos en cuanto a la coordinación de la materia <ul><li>Lógico </li></ul><ul><li>Psicológico </li></ul>
  8. 8. Los métodos en cuanto a la concretización de la enseñanza <ul><li>Simbólico o verbalístico </li></ul><ul><li>Intuitivo </li></ul>
  9. 9. Los métodos en cuanto a la sistematización de la materia <ul><li>Métodos de Sistematización </li></ul><ul><li>1.- Rígida </li></ul><ul><li>2.- Semirígida </li></ul><ul><li>Método ocasional </li></ul>
  10. 10. Los métodos en cuanto a las actividades de los alumnos <ul><li>Pasivo </li></ul><ul><li>Activo </li></ul>
  11. 11. Los métodos en cuanto a la globalización de los conocimientos <ul><li>Globalización </li></ul><ul><li>No globalizado o de especialización </li></ul><ul><li>De concentración </li></ul>
  12. 12. Los métodos en cuanto a la relación entre el profesor y el alumno <ul><li>Individual </li></ul><ul><li>Reciproco </li></ul><ul><li>Colectivo </li></ul>
  13. 13. Los métodos en cuanto al trabajo del alumno <ul><li>Trabajo individual </li></ul><ul><li>Trabajo colectivo </li></ul><ul><li>Mixto de trabajo </li></ul>
  14. 14. Los métodos en cuanto a la aceptación de los enseñado <ul><li>Dogmático </li></ul><ul><li>Heurístico </li></ul>
  15. 15. Los métodos en cuanto al abordaje del tema de estudio <ul><li>Analítico </li></ul><ul><li>Sintético </li></ul>
  16. 16. <ul><li>Métodos virtuales de enseñanza </li></ul>
  17. 17. Es Aprendizaje colaborativo , Los alumnos El maestro El aprendizaje La metodología es Es un proceso que busca que los estudiantes sean miembros de comunidades de conocimiento. Discuten en grupos pequeños, son tutores entre si Se da por la actividad de grupo, en actividad sincrónica y compartida. A pesar de ser un orientador, también tiene el mismo nivel que los estudiantes. consenso entre los miembros de una comunidad, para el aprendizaje, la solución mediante la discusión y el logro de acuerdos.
  18. 18. Es Aprendizaje basado en problemas Los alumnos El maestro El aprendizaje es La metodolog í a es Estrategia educativa para desarrollar el razonamiento y juicio crítico trabajan con el problema de tal manera que razonan y aplican su conocimiento al ser retados y evaluados, justo en su nivel de aprendizaje Elabora preguntas que los estudiantes se responden a sí mismos para comprender y administrar mejor el problema Autodirigido, los estudiantes toman la responsabilidad de su propio aprendizaje, y determinar cuáles serán las fuentes de información a las que acudirán. Se plantea un problema de corte laboral que se le pudiera presentar, en cualquier área, fomenta el aprendizaje integral, utilizando el método activo .
  19. 20. Gracias

×