GestãO OrganizaçãO Biblioteca Escolar Tema2

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GestãO OrganizaçãO Biblioteca Escolar Tema2

  1. 1. Gestão e Organização da Biblioteca Escolar Joaquim Rosa Formação de Formadores - Bibliotecas Escolares
  2. 2. <ul><li>Gestão e Organização da Biblioteca Escolar </li></ul><ul><li>Objectivos </li></ul><ul><ul><li>Reflectir sobre a alteração do paradigma sócio-cultural e consequentes mudanças na instituição escola </li></ul></ul><ul><ul><li>Reflectir sobre a orientação pedagógica da escola, contribuindo para a efectiva inclusão da BE no Projecto Educativo/Curricular de Escola. </li></ul></ul><ul><ul><li>Promover o debate em torno da necessidade de mobilização de todos os professores para a utilização dos recursos da biblioteca, como instrumento facilitador de metodologias inovadoras e de desenvolvimento de competências nos alunos </li></ul></ul>
  3. 3. <ul><li>Gestão e Organização da Biblioteca Escolar </li></ul><ul><li>Temáticas </li></ul><ul><ul><li>A escola na Sociedade da Informação </li></ul></ul><ul><ul><li>O sistema educativo. Objectivos para a escola do século XXI. A escola e a gestão e desenvolvimento curricular. </li></ul></ul><ul><ul><li>O currículo. Objectivos da educação da escola do século XXI.  </li></ul></ul><ul><ul><li>Plano de acção da BE </li></ul></ul><ul><ul><li>A BE: uma mais-valia para a escola. Definição de políticas de marketing e apropriação dos recursos a BE, por parte da comunidade escolar. </li></ul></ul><ul><ul><li>O professor-bibliotecário /equipa da BE </li></ul></ul>
  4. 4. <ul><li>Gestão e Organização da Biblioteca Escolar </li></ul><ul><li>A escola na Sociedade da Informação </li></ul><ul><ul><li>A sociedade vive actualmente a uma velocidade estonteante </li></ul></ul><ul><ul><li>A escola é das instituições que mais resistência oferece à mudança </li></ul></ul><ul><ul><li>Funcionamento complexo que dificulta o acompanhamento da mudança </li></ul></ul><ul><ul><li>Aceitação da mudança de paradigmas </li></ul></ul>A escola na S.I. Fins e Objectivos Sucesso educativo O sistema educativo A integração da BE na escola Os fluxos informativos da escola A colecção O currículo. Metodologias activas e inovadoras Plano de acção da BE Integração com PAA escola Integração com PCT Desenvolvimento de literacias A BE: uma mais-valia para a escola. Políticas de marketing Recursos A Equipa: Equipa Coordenador
  5. 5. <ul><li>Gestão e Organização da Biblioteca Escolar </li></ul><ul><li>A escola na Sociedade da Informação </li></ul><ul><li>Processo de ensino-aprendizagem moroso e centrado no professor </li></ul><ul><li>Aprendizagem de conteúdos com aplicação a longo prazo </li></ul><ul><li>Sociedade economicista, empregos temporários, trabalhadores polivalentes </li></ul><ul><li>Vs </li></ul><ul><li>Interesses dos aprendizes divergentes dos objectivos das práticas escolares </li></ul><ul><li>Aprendizagem dinâmica </li></ul><ul><li>Foco no ritmo e interesse do aprendiz </li></ul><ul><li>Ensino/trabalho deslocalizado/temporário </li></ul>A escola na S.I. Fins e Objectivos Sucesso educativo O sistema educativo A integração da BE na escola Os fluxos informativos da escola A colecção O currículo. Metodologias activas e inovadoras Plano de acção da BE Integração com PAA escola Integração com PCT Desenvolvimento de literacias A BE: uma mais-valia para a escola. Políticas de marketing Recursos A Equipa: Equipa Coordenador
  6. 6. <ul><li>Gestão e Organização da Biblioteca Escolar </li></ul><ul><li>A escola na Sociedade da Informação </li></ul><ul><li>Aprendizagens dinâmicas, independentes do local, do tempo e ao ritmo de cada um </li></ul><ul><li>Aprendizagem ao longo da vida, cooperativa e colaborativa (Web 2.0 e Web 3.0/3D) </li></ul><ul><li>Grupos heterogéneos de aprendizagem </li></ul><ul><li>Trabalho criativo </li></ul><ul><li>Escola como local desejado, sem barreiras sociais, económicas e culturais e com a qual os alunos se identifiquem </li></ul><ul><li>Ensino virtual = aprendizagem real (?) </li></ul>A escola na S.I. Fins e Objectivos Sucesso educativo O sistema educativo A integração da BE na escola Os fluxos informativos da escola A colecção O currículo. Metodologias activas e inovadoras Plano de acção da BE Integração com PAA escola Integração com PCT Desenvolvimento de literacias A BE: uma mais-valia para a escola. Políticas de marketing Recursos A Equipa: Equipa Coordenador
  7. 7. <ul><li>Gestão e Organização da Biblioteca Escolar </li></ul><ul><li>A escola na Sociedade da Informação </li></ul><ul><ul><li>Competências essenciais: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>1 Competências-chave para todos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>conhecimento , a competências e a atitudes que servem o desenvolvimento pessoal , a inclusão social e uma cidadania activa , bem como a empregabilidade . Incluem-se competências «tradicionais», como a comunicação na língua materna e em línguas estrangeiras , competências básicas em matemática e ciências e a competência digital , mas igualmente competências mais transversais como aprender a aprender , competências sociais e cívicas , espírito de iniciativa e espírito empresarial e sensibilidade e expressão culturais . </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>2 Aprendizagem ao longo da vida </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>As tecnologias da informação e da comunicação têm um enorme potencial para apoiar a aprendizagem autónoma , a construção de conhecimentos em colaboração e o desenvolvimento de competências . </li></ul></ul></ul>A escola na S.I. Fins e Objectivos Sucesso educativo O sistema educativo A integração da BE na escola Os fluxos informativos da escola A colecção O currículo. Metodologias activas e inovadoras Plano de acção da BE Integração com PAA escola Integração com PCT Desenvolvimento de literacias A BE: uma mais-valia para a escola. Políticas de marketing Recursos A Equipa: Equipa Coordenador 2 3 4 1
  8. 8. <ul><li>Gestão e Organização da Biblioteca Escolar </li></ul><ul><li>A escola na Sociedade da Informação </li></ul><ul><ul><li>Desafios: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>1 Contribuir para o crescimento económico sustentável </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>A dotação dos jovens com as competências essenciais necessárias e o melhorar o nível de instrução é parte nuclear das estratégias da União Europeia para o crescimento e o emprego, assim como para o desenvolvimento sustentável. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>o aumento do sucesso está fortemente ligado ao crescimento económico; um aumento no nível global de sucesso dos alunos das escolas europeias melhorará a competitividade e o crescimento económico da União </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>2 Reagir aos desafios que se colocam às nossas sociedades </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Oferta de novos serviços por parte das escolas – valências à família </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Aprendizagem com a diversidade cultural (fenómeno das migrações) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Estratégias de combate ao abandono escolar precoce (desigualdade social = desigualdade no desenvolvimento cognitivo), à segregação, etc. </li></ul></ul></ul>A escola na S.I. Fins e Objectivos Sucesso educativo O sistema educativo A integração da BE na escola Os fluxos informativos da escola A colecção O currículo. Metodologias activas e inovadoras Plano de acção da BE Integração com PAA escola Integração com PCT Desenvolvimento de literacias A BE: uma mais-valia para a escola. Políticas de marketing Recursos A Equipa: Equipa Coordenador 2 3 4 1
  9. 9. <ul><li>Gestão e Organização da Biblioteca Escolar </li></ul><ul><li>A escola na Sociedade da Informação </li></ul><ul><ul><li>Competências essenciais: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>3 Construir uma escola para todos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>o ensino integrado constitui uma importante fundação que assegura a igualdade de oportunidades às pessoas com necessidades especiais em todos os aspectos das suas vidas </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>As práticas em sala de aula que apoiam a inclusão de alunos com necessidades «especiais» incluem: ensino cooperativo, aprendizagem cooperativa, resolução de problemas em colaboração, grupos heterogéneos e vigilância, análise, planeamento e avaliação sistemáticos do trabalho de cada aluno. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>4 Preparar os jovens europeus para uma cidadania activa </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>aumento da participação dos jovens na democracia representativa é um desafio (que as escolas podem ajudar a resolver) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>as escolas e o resto do mundo são vitais tendo em vista a preparação dos estudantes para a vida na comunidade e a serem cidadãos responsáveis e activos, além de poder dar aos jovens uma ideia do que é ser um cidadão europeu responsável </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>promover a cultura da democracia nas escolas, envolvendo os alunos, os pais e os professores </li></ul></ul></ul>A escola na S.I. Fins e Objectivos Sucesso educativo O sistema educativo A integração da BE na escola Os fluxos informativos da escola A colecção O currículo. Metodologias activas e inovadoras Plano de acção da BE Integração com PAA escola Integração com PCT Desenvolvimento de literacias A BE: uma mais-valia para a escola. Políticas de marketing Recursos A Equipa: Equipa Coordenador 3 4 1 2
  10. 10. <ul><li>Gestão e Organização da Biblioteca Escolar </li></ul><ul><li>A escola na Sociedade da Informação </li></ul><ul><ul><li>Competências essenciais: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>5 Professores – agentes cruciais da mudança </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>professores são mediadores entre o mundo em constante evolução e os alunos que estão prestes a integrá-lo. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>ambientes de desafio em muitas escolas (stress, condições de trabalho, perda de profissionais experientes, formação docente, melhoria de competências, etc) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>6 Ajudar as comunidade escolares a desenvolver-se </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>executivos /directores das escolas desempenham um papel vital na sua gestão e liderança </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>escolas em parceria com outras entidades e organizações </li></ul></ul></ul>A escola na S.I. Fins e Objectivos Sucesso educativo O sistema educativo A integração da BE na escola Os fluxos informativos da escola A colecção O currículo. Metodologias activas e inovadoras Plano de acção da BE Integração com PAA escola Integração com PCT Desenvolvimento de literacias A BE: uma mais-valia para a escola. Políticas de marketing Recursos A Equipa: Equipa Coordenador 3 4 1 2
  11. 11. <ul><li>Gestão e Organização da Biblioteca Escolar </li></ul><ul><li>O sistema educativo </li></ul><ul><ul><li>Objectivos para a escola do século XXI </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ensino para a mudança constante </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Viver em sociedade global </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Aprender ao longo da vida </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>… </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>A escola e a gestão e desenvolvimento curricular </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Áreas Curriculares Não Disciplinares </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Plano Nacional de Leitura </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Plano da Matemática </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Área de Projecto (12º Ano) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Disciplina de TIC </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Oferta de escola </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>… </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Semanais Culturais </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Dias Comemorativos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Workshops </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Seminários </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>… </li></ul></ul></ul>A escola na S.I. Fins e Objectivos Sucesso educativo O sistema educativo A integração da BE na escola Os fluxos informativos da escola A colecção O currículo. Metodologias activas e inovadoras Plano de acção da BE Integração com PAA escola Integração com PCT Desenvolvimento de literacias A BE: uma mais-valia para a escola. Políticas de marketing Recursos A Equipa: Equipa Coordenador
  12. 12. <ul><li>Gestão e Organização da Biblioteca Escolar </li></ul><ul><li>O sistema educativo </li></ul><ul><ul><li>Integração da BE na escola </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Projecto Educativo </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Plano Anual de Actividades </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Regulamento Interno </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Projecto Curricular de Escola/Turmas </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>… </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Actividades Curriculares </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Actividades extra-curriculares </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Salas de estudo </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>… </li></ul></ul></ul>A escola na S.I. Fins e Objectivos Sucesso educativo O sistema educativo A integração da BE na escola Os fluxos informativos da escola A colecção O currículo. Metodologias activas e inovadoras Plano de acção da BE Integração com PAA escola Integração com PCT Desenvolvimento de literacias A BE: uma mais-valia para a escola. Políticas de marketing Recursos A Equipa: Equipa Coordenador
  13. 13. <ul><li>Gestão e Organização da Biblioteca Escolar </li></ul><ul><li>O sistema educativo </li></ul><ul><ul><li>Integração da BE na escola </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Projecto Educativo (formas de intervir no currículo) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Plano Anual de Actividades (plano de actividades próprio e/com parcerias) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Regulamento Interno (regulamento próprio) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Projecto Curricular de Escola/Turmas (guiões de pesquisa, formas de intervenção no currículo, etc) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>… </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Actividades Curriculares (a decorrer na BE com actividades relacionadas com competências essenciais das TIC, literacia e outras) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Actividades extra-curriculares (dinamização) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Salas de estudo (guias, recursos intercativos na pág. Da BE, …) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>… </li></ul></ul></ul>A escola na S.I. Fins e Objectivos Sucesso educativo O sistema educativo A integração da BE na escola Os fluxos informativos da escola A colecção O currículo. Metodologias activas e inovadoras Plano de acção da BE Integração com PAA escola Integração com PCT Desenvolvimento de literacias A BE: uma mais-valia para a escola. Políticas de marketing Recursos A Equipa: Equipa Coordenador
  14. 14. <ul><li>Gestão e Organização da Biblioteca Escolar </li></ul><ul><li>O sistema educativo </li></ul><ul><ul><li>Colecção </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Gestão (desbaste, aquisição, empréstimo, parcerias para empréstimo da colecção em suporte tradicional) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Colecção digital (organização, formas de acesso, regras para trabalhos, …) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>… </li></ul></ul></ul>A escola na S.I. Fins e Objectivos Sucesso educativo O sistema educativo A integração da BE na escola Os fluxos informativos da escola A colecção O currículo. Metodologias activas e inovadoras Plano de acção da BE Integração com PAA escola Integração com PCT Desenvolvimento de literacias A BE: uma mais-valia para a escola. Políticas de marketing Recursos A Equipa: Equipa Coordenador
  15. 15. <ul><li>Gestão e Organização da Biblioteca Escolar </li></ul><ul><li>O currículo </li></ul><ul><ul><li>Metodologias activas e inovadoras na gestão e uso da informação </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Guiões de realização de trabalhos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Blogs de apoio </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Fóruns de dúvidas e apoio </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Base de dados de trabalhos online </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Base de dados da colecção online </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>… </li></ul></ul></ul>A escola na S.I. Fins e Objectivos Sucesso educativo O sistema educativo A integração da BE na escola Os fluxos informativos da escola A colecção O currículo. Metodologias activas e inovadoras Plano de acção da BE Integração com PAA escola Integração com PCT Desenvolvimento de literacias A BE: uma mais-valia para a escola. Políticas de marketing Recursos A Equipa: Equipa Coordenador
  16. 16. <ul><li>Gestão e Organização da Biblioteca Escolar </li></ul><ul><li>O currículo </li></ul><ul><ul><li>Definição de estratégias para o envolvimento da comunidade educativa </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Parcerias com Bibliotecas escolares e municipais </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Dinamização de actividades na BE e na comunidade </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Acesso à Internet para pais e EE </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Formação de pais nas TIC </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Exposições de trabalhos da BE elaborados pela equipa e pelos alunos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Convites para testemunho em datas comemorativas </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Apresentação à comunidade de trabalhos desenvolvidos no âmbito do PAA da BE </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Conversas com autores </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Animação temática do espaço – datas comemorativas, etc </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Divulgação das actividades nos meios de comunicação local – rádio, jornal do município e outras existentes </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Marketing publicitário </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>… </li></ul></ul></ul>A escola na S.I. Fins e Objectivos Sucesso educativo O sistema educativo A integração da BE na escola Os fluxos informativos da escola A colecção O currículo. Metodologias activas e inovadoras Estratégias de envolvimento da comunidade Plano de acção da BE Integração com PAA escola Integração com PCT Desenvolvimento de literacias A BE: uma mais-valia para a escola. Políticas de marketing Recursos A Equipa: Equipa Coordenador
  17. 17. <ul><li>Gestão e Organização da Biblioteca Escolar </li></ul><ul><li>Plano de acção da BE </li></ul><ul><ul><li>O plano de actividades de escola e a articulação com o plano de trabalho da BE . </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Actividades de sala de aula – empréstimo de livros para leitura (PNL), guiões de leitura, dinamização da leitura </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Enriquecimento curricular com recurso e em cooperação com a BE – fichas de leitura, filmes, contratos de leitura, etc… </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Trabalho colaborativo - Produção de materiais de apoio ao trabalho na sala de aula, co-docência pontual, produção de fichas interactivas, dinamização das fichas em torneios, produção de documentos de apoio ao trabalho docente, disponibilização dos materiais na pagina Web/plataforma da BE, … </li></ul></ul></ul>A escola na S.I. Fins e Objectivos Sucesso educativo O sistema educativo A integração da BE na escola Os fluxos informativos da escola A colecção O currículo. Metodologias activas e inovadoras Plano de acção da BE Integração com PAA escola Integração com PCT Desenvolvimento de literacias A BE: uma mais-valia para a escola. Políticas de marketing Recursos A Equipa: Equipa Coordenador
  18. 18. <ul><li>Gestão e Organização da Biblioteca Escolar </li></ul><ul><li>Plano de acção da BE </li></ul><ul><ul><li>O Projecto Curricular de Turma </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Novas opções educativas com recurso às TIC auxiliadas por elemento da equipa TIC/BE em: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Áreas curriculares </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>áreas curriculares não disciplinares </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Trabalho de projecto </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Actividades de complemento curricular – sala de estudo, apoio educativo, etc </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Realização de actividades em articulação as actividades da biblioteca escolar </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Optimização de recursos </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Poupança de tempo </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Trabalho colaborativo </li></ul></ul></ul></ul>A escola na S.I. Fins e Objectivos Sucesso educativo O sistema educativo A integração da BE na escola Os fluxos informativos da escola A colecção O currículo. Metodologias activas e inovadoras Plano de acção da BE Integração com PAA escola Integração com PCT Desenvolvimento de literacias A BE: uma mais-valia para a escola. Políticas de marketing Recursos A Equipa: Equipa Coordenador
  19. 19. <ul><li>Gestão e Organização da Biblioteca Escolar </li></ul><ul><li>Plano de acção da BE </li></ul><ul><ul><li>Plano de desenvolvimento das literacias </li></ul></ul><ul><ul><li>Leitura - competência transversal do conhecimento </li></ul></ul><ul><ul><li>Formar para as literacias da informação: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Pesquisa, organização, produção e avaliação da informação. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Instrumentos de apoio: guiões de pesquisa e avaliação da informação; guiões de métodos de leitura; guiões de notas; guiões de pesquisa no catálogo; avaliação de software educativo. </li></ul></ul></ul>A escola na S.I. Fins e Objectivos Sucesso educativo O sistema educativo A integração da BE na escola Os fluxos informativos da escola A colecção O currículo. Metodologias activas e inovadoras Plano de acção da BE Integração com PAA escola Integração com PCT Desenvolvimento de literacias A BE: uma mais-valia para a escola. Políticas de marketing Recursos A Equipa: Equipa Coordenador
  20. 20. <ul><li>Gestão e Organização da Biblioteca Escolar </li></ul><ul><li>A BE - uma mais-valia para a escola </li></ul><ul><ul><li>Marketing </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Publicitação do PAA da BE à comunidade educativa </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Divulgação dos recursos materiais e humanos à comunidade educativa </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Divulgação dos ambientes promotores/geradores de novas situações de aprendizagem </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Utilização de processos de ensino-aprendizagem com recurso a metodologias activas </li></ul></ul></ul>A escola na S.I. Fins e Objectivos Sucesso educativo O sistema educativo A integração da BE na escola Os fluxos informativos da escola A colecção O currículo. Metodologias activas e inovadoras Plano de acção da BE Integração com PAA escola Integração com PCT Desenvolvimento de literacias A BE: uma mais-valia Políticas de marketing Recursos A Equipa: Equipa Coordenador
  21. 21. <ul><li>Gestão e Organização da Biblioteca Escolar </li></ul><ul><li>A BE - uma mais-valia para a escola </li></ul><ul><ul><li>Recursos </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Humanos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Formação nas TIC </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Experiência na utilização de metodologias activas </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Técnicos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Colecção papel e digital </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Materiais diversos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Computadores </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Internet </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Impressoras/fotocopiadora </li></ul></ul></ul>A escola na S.I. Fins e Objectivos Sucesso educativo O sistema educativo A integração da BE na escola Os fluxos informativos da escola A colecção O currículo. Metodologias activas e inovadoras Plano de acção da BE Integração com PAA escola Integração com PCT Desenvolvimento de literacias A BE: uma mais-valia Políticas de marketing Recursos A Equipa: Equipa Coordenador
  22. 22. <ul><li>O professor-bibliotecário </li></ul><ul><li>O perfil e competências . </li></ul><ul><ul><ul><li>Profissional de informação </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Líder </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Parceiro do trabalho colaborativo </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Dinâmico </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Criativo </li></ul></ul></ul><ul><li>Gestão e Organização da Biblioteca Escolar </li></ul>A escola na S.I. Fins e Objectivos Sucesso educativo O sistema educativo A integração da BE na escola Os fluxos informativos da escola A colecção O currículo. Metodologias activas e inovadoras Plano de acção da BE Integração com PAA escola Integração com PCT Desenvolvimento de literacias A BE: uma mais-valia para a escola. Políticas de marketing Recursos A Equipa: Equipa Coordenador
  23. 23. <ul><li>A equipa da BE </li></ul><ul><li>Dinâmica… </li></ul><ul><li>Trabalha em equipa… </li></ul><ul><li>Trabalha colaborativamente… </li></ul><ul><ul><li>na… </li></ul></ul><ul><ul><li>Criação e disponibilização de conteúdos </li></ul></ul><ul><ul><li>Acesso diferenciado à informação </li></ul></ul><ul><ul><li>Partilha de recursos e actividades na construção do conhecimento </li></ul></ul><ul><ul><li>Criação de páginas Web , Webquest , blogs ... </li></ul></ul><ul><ul><li>Partilha e rentabilização de recursos e materiais </li></ul></ul><ul><li>Gestão e Organização da Biblioteca Escolar </li></ul>A escola na S.I. Fins e Objectivos Sucesso educativo O sistema educativo A integração da BE na escola Os fluxos informativos da escola A colecção O currículo. Metodologias activas e inovadoras Plano de acção da BE Integração com PAA escola Integração com PCT Desenvolvimento de literacias A BE: uma mais-valia para a escola. Políticas de marketing Recursos A Equipa: Equipa Coordenador
  24. 24. <ul><li>Gestão e Organização da Biblioteca Escolar </li></ul><ul><li>Bibliografia </li></ul><ul><ul><li>CCE, (2007). Documento de trabalho dos serviços da Comissão Europeia. Escolas para o século XXI . Bruxelas. Disponível online em: http://ec.europa.eu/education/school21/consultdoc_pt.pdf [acedido em 25/Junho/2008] </li></ul></ul><ul><ul><li>Ramalho, A. (2007). A escola do Século XXI . Coimbra. Disponível online em: http://www.nonio.uminho.pt/challenges/actchal01/031-Anabela%20Ramalho%20245-251.pdf [acedido em 25/Junho/2008] </li></ul></ul>
  25. 25. <ul><li>Gestão e Organização da Biblioteca Escolar </li></ul>

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