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  1. 1. PROJET HUMANITAIRE<br />
  2. 2. Association Planète Orphelins Guinkouma<br />Un projet plurifonctionnel<br />
  3. 3. Sommaire<br />
  4. 4. Définition du projet<br />Dessein de l’avant projet : <br />Education, Niveau international<br />Dessein du projet : <br />Améliorer l’accès à l’Education<br />Ouvrir le parrainage aux Etudiants de l’Université Catholique de l’Ouest. <br />Choix du pays puis de la ville : <br />Afrique, Burkina Faso<br />Choix du partenaire : <br />Collège de Guinkouma à Ouagadougou<br />Public concerné : <br />Les étudiants et les orphelins du Collège de Guinkouma. Tous deux sujets acteurs <br />Projet : <br />Comment établir un véritable échange, en respectant les principes du don et contre don, qui permettrait l’accès à la scolarisation des orphelins burkinabés ? <br />
  5. 5. Le Burkina Faso<br />I- Présentation du contexte :<br /><ul><li> Enclavement
  6. 6. Place dominante de l’agriculture dans l’économie
  7. 7. Langue officiel : Français
  8. 8. Plusieurs ethnies</li></li></ul><li>La capitale du Burkina Faso : Ouagadougou, où se situent les écoles de Guinkouma<br /> Ouagadougou<br />
  9. 9. La scolarisation au Burkina Faso <br />Des chiffres importants : <br /><ul><li> 80 % de la population analphabète
  10. 10. Le taux brut de scolarisation en primaire s’élève à 52,20%
  11. 11. En moyenne, 80 élèves par classe
  12. 12. Seuls 17 % des enfants réussissent à terminer leur secondaire et à peine 1% atteint le niveau universitaire</li></ul>Plan Décennal de Développement de l’Education de Base:<br /><ul><li>parvenir, à l’horizon 2010, à un taux brut de scolarisation de 70 % avec un accent particulier pour la scolarisation des filles et des enfants des zones rurales les plus défavorisées. </li></li></ul><li>Les Ecoles de Guinkouma<br />Ecole Primaire<br />Ecole secondaire<br />
  13. 13. Le Collège de Guinkouma<br /><ul><li>Pourquoi avoir choisi ce niveau ?
  14. 14. Le coût de la scolarité</li></ul>100€<br />46€<br />
  15. 15. II- Budget potentiel<br />
  16. 16. III- La notion de triangle<br />
  17. 17. IV- Echange : le don et le contre don<br />Le don est l’action de donner sans contre partie<br />Le don totalement désintéressé est rare, il est même possible de dire qu’il n’existe pas.<br />Pour les Etudiants : <br /><ul><li>Sortir du « nombrilisme occidental »
  18. 18. Financement de la scolarisation de l’orphelin parrainé.
  19. 19. Partager sa culture
  20. 20. Ouverture d’esprit
  21. 21. Travailler en équipe et se mobiliser pour une cause</li></ul>Pour les Orphelins:<br /><ul><li>Partager sa culture
  22. 22. Ouverture d’esprit
  23. 23. Apprendre à établir une relation sur du long terme
  24. 24. Travail pédagogique : Perfectionnement du français</li></li></ul><li>Conclusion<br />- En tant qu’étudiantes, nous avons appris les mots clés d’un projet humanitaire :<br />Parrainage<br />Démarche à projet<br />Sujets-acteurs<br />Don/Contre Don<br />Echange<br />Sujets-assujettis<br />Partenariat<br />Sujets-auteurs<br />Solidarité<br />Différences culturelles<br />- De la théorie à la pratique :Projet plurifonctionnel<br />

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