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Power Point De Sexualidad Infantil

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Published in: Health & Medicine, Education

Power Point De Sexualidad Infantil

  1. 1. ¿Como enfrentar las preguntas de sexualidad en los niños preescolar?
  2. 2. Objetivos <ul><li>Integrar las preguntas de los niños como preguntas normales. </li></ul><ul><li>Responder las curiosidades sobre sexualidad en los niños. </li></ul><ul><li>No poner barreras en las respuestas y responder con la verdad. </li></ul>
  3. 3. Mitos acerca de la sexualidad infantil <ul><li>Si se les habla de ello pierden la inocencia. </li></ul><ul><li>Si juegan con muñecas se vuelven “maricas”. </li></ul><ul><li>Si juegan con coches o hacen deporte se vuelven “marimachas”. </li></ul><ul><li>Saber sobre sexualidad les ocasiona trastornos mentales. </li></ul>
  4. 4. Actitudes de los adultos frente a la sexualidad infantil <ul><li>Evaden las preguntas. </li></ul><ul><li>Censuran y reprenden los comportamientos “incorrectos”. </li></ul><ul><li>Piensan que no es necesario explicar nada y ocultan los temas. </li></ul><ul><li>Se avergüenzan y ruborizan ante las preguntas. </li></ul>
  5. 5. SEXUALIDAD <ul><li>Es una dimensión de la vida humana, consiste en un conjunto de aspectos biológicos, psicológicos y sociales y con características biológicas, heredadas, que diferencian a los hombres y a las mujeres. </li></ul>
  6. 6. ¿Qué enseñar? <ul><li>Los nombres de las partes del cuerpo y sus funciones. </li></ul><ul><li>Higiene adecuada de los órganos sexuales. </li></ul><ul><li>Expresión corporal y acondicionamiento físico. </li></ul>
  7. 7. Desarrollo Psicosexual <ul><li>Dos años: </li></ul><ul><li>Estimulación más enfocada en los órganos sexuales. </li></ul><ul><li>Se forma la identidad sexual. </li></ul><ul><li>Aprenden a nombrar los órganos sexuales. </li></ul><ul><li>Tres años: </li></ul><ul><li>Ya hay control de esfínteres, así que reconocen la forma y la función de su cuerpo. </li></ul><ul><li>Identificación de emociones. </li></ul><ul><li>Interés por observar y tocar adultos desnudos. </li></ul><ul><li>Autoexploración de la zona anal. </li></ul>
  8. 8. Desarrollo Psicosexual <ul><li>Cuatro años: </li></ul><ul><li>Se hacen más comunes los juegos sexuales. </li></ul><ul><li>Identifican la diferencia entre niños y niñas. </li></ul><ul><li>Es común que jueguen intercambiando juguetes de niños y las niñas. </li></ul><ul><li>Interés por saber qué hacen los </li></ul><ul><li>adultos en el baño. </li></ul><ul><li>Cinco años: </li></ul><ul><li>Agrado por los besos. </li></ul><ul><li>Ya hay rubor o risas hacia la desnudez y temas sexuales. </li></ul><ul><li>Autoexploración de órganos sexuales. </li></ul><ul><li>Preguntas: ¿cómo nacen los niños? ¿Por qué los niños tienen pene? </li></ul>
  9. 9. Desarrollo Psicosexual <ul><li>Seis años: </li></ul><ul><li>Interés por el matrimonio, el embarazo, el origen de los bebés, el nacimiento, el papel de los sexos. </li></ul><ul><li>Ya tienen incorporados los comportamientos que exige el entorno. </li></ul><ul><li>Siete años: </li></ul><ul><li>Aparece el pensamiento concreto (intencionalidad). </li></ul><ul><li>Juegos de roles. </li></ul><ul><li>Juegos entre personas del mismo sexo. </li></ul><ul><li>Aparecen las culpas. </li></ul>
  10. 10. Verdades de la sexualidad infantil <ul><li>Los juegos sexuales son una forma de conocerse a sí mismas y a los otros. </li></ul><ul><li>La culpa y el pudor no son inherentes a las personas, se aprenden a través de las actitudes de las personas adultas. </li></ul><ul><li>Una educación sexual adecuada previene problemas como abuso sexual, embarazos no deseados e infecciones de transmisión sexual. </li></ul>
  11. 11. <ul><li>La educación sexual no sólo se aborda en los momentos en que los hijos preguntan. </li></ul><ul><li>Reconocer lo que me sucede cuando me preguntan. </li></ul><ul><li>Indagar de dónde viene la pregunta. </li></ul><ul><li>Responder de manera clara las pregunta. </li></ul>
  12. 12. Conclusión <ul><li>Es conveniente hablar de sexo ya sea con los hijos o con los alumnos desde el momento en que empiecen a conocer su cuerpo, además es importante que sepan por nosotros sus inquietudes para que no aprendan por otra parte de forma distorsionada. </li></ul>

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