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Cultura Y Psicologia Social Expo1

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PSICOLOGIA - UNSA ...
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Cultura Y Psicologia Social Expo1

  1. 1. “ La psicología debe proceder necesariamente del hecho que entre la conciencia individual y la realidad objetiva existe el “enlace mediador” de la cultura históricamente formada, la cual actúa como prerrequisito y condición de la actividad individual psíquica ” Evald Ilyenkov, The Concept of the Ideal
  2. 2. INTRODUCCIÓN Así, como el mundo pierde algún recurso importante y de potencial mantenimiento de la vida cada vez que se extingue una especie biológica, también perdemos algo importante y potencialmente irremplazable cada vez que desaparece una cultura. Significa que es posible que se pierdan las cosmovisiones culturales peculiares de cada cultura y que se fomente u obligue a abandonar éstas culturas, ante esto, debemos tener mucho cuidado cuando emprendemos proyectos que se dan, como la homogenización y la estandarización, o la integración, aun cuando esos proyectos sean en búsqueda de objetos que en otro sentido son útiles o valiosos. (Ed Hutchins, citado por Wertsch, 1999)
  3. 3. ETIMOLOGIA: El concepto “cultura” proviene del latin colere = “cultivar”; “ cultura” quería decir “agricultura” y “culto” = “cultivado” (Primera Acepción del Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española)
  4. 4. El concepto “cultura” se aplicó a otras actividades humanas a través del tiempo: - “Cultus” adquiriese también el sentido de cuidado. Pasó al castellano como “culto” religioso - “Cultura animi” = “cultivo del alma” - La m etáfora se aplicó sobre todo al lenguaje (siglo XVII español). El hombre que se entretenía en teatro, pintura, fue llamado “culto” y su comportamiento como “cultural”
  5. 5. DIVISION DE SOCIEDADES: Alta Cultura - Salvajes y Bárbaros ¿Cómo seria el hombre culto en la actualidad según este enfoque? <ul><li>El idioma materno, </li></ul><ul><li>El lógico matemático.- Indispensable para el razonamiento científico. </li></ul><ul><li>El ingles.- Idioma extranjero generalizado en la ciencia y la técnica a nivel mundial. </li></ul><ul><li>El de la computación y la informática, y </li></ul><ul><li>El de la gestión empresarial </li></ul>
  6. 6. CONCEPTOS DE CULTURA: &quot;Es la forma de las cosas que la gente tiene es su mente, sus modelos de percibirlas, de relacionarlas o de interpretarlas.&quot; Goodenough (1957) &quot;Esta herencia social&quot;; &quot;La cultura incluye […] procedimientos técnicos, ideas, hábitos y valores heredados&quot;. B. Malinowki (1931) &quot;La cultura incluye todas las manifestaciones de los hábitos sociales de una comunidad&quot; Franz Boas (1930) &quot;Todo complejo que incluye el conocimiento, las creencias, el arte, la moral, el derecho, las costumbres y cualesquiera otros hábitos y capacidades adquiridos por el hombre en cuanto miembro de la sociedad.&quot; Edward Tylor
  7. 7. CONCEPTOS DE CULTURA: Producción de Bienes Simbólicos y materiales: &quot;Cultura se refiere a los valores que comparten los miembros de un grupo dado, a las normas que pactan y a los bienes materiales que producen&quot;. Anthony Giddens (1989) Herencia Biológica: &quot;La cultura alude al cuerpo de tradiciones socialmente adquiridas que aparecen de forma rudimentaria entre los mamíferos, especialmente los primates M. Harris (1981) Universalismo: &quot;La cultura se comprende mejor como una serie de mecanismos de control que gobierna la conducta&quot; Clifford Geertz (1966)
  8. 8. Rasgos En Una Cultura: <ul><li>Específica de los seres humanos. </li></ul><ul><li>Factor fundamental de la sociabilidad humana: Solo puede desarrollarse en sociedad. </li></ul><ul><li>Es una adquisición. </li></ul><ul><li>Esta articulada institucionalmente . </li></ul><ul><li>Hace posible una mejor adaptación al medio. </li></ul>
  9. 9. Elementos de Cultura: · Elementos materiales. · Elementos cinéticos. · Elementos psíquicos. · Elementos cognitivos. · Creencias. · Valores y normas. · Signos.
  10. 10. NATURA Y CULTURA: Natura = genéticamente preprogramado o lo adquirido durante el desarrollo embrionario y fetal . Cultura = transferencia de información por medios conductuales por el proceso de enseñar y aprender. Tanto la natura como la cultura; son información recibida de los demás. Pero la cultura se opone a la natura como lo adquirido o aprendido de los otros; se opone a lo genéticamente heredado.
  11. 11. Pagina 5 mitad
  12. 25. Se puede complacer a algunas personas algún tiempo … Pero no se puede complacer a todo el mundo todo el tiempo. !!!GRACIAS!!!

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