Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Uzaktan Eğitim:  Y üksek Öğretimde Paradigma Değişimi Sunum :  Doç.  Dr.   B .  G ültekin Çetiner  E-posta :  [email_addre...
www.drcetiner.org    Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner Bilgi Çağı nedir?
Çağlar: Tarihçe www.drcetiner.org    Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner <ul><li>M.Ö. 100,000  Yontma Taş Devri </li></ul><ul><li...
Bilgi Çağı www.drcetiner.org    Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner Nedir Bilgi Çağını farklı kılan?
Bilgi Çağı www.drcetiner.org    Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner Hammadde ve işgücünün Üretim Maliyetlerindeki Payı Endüstriye...
Bilgi Çağında ..... <ul><li>Ekonomik Güç, hammadde veya içgücü değildir. </li></ul>Ekonomik Güç Bilgidir. (Knowledge is po...
Peki. Bu insanlar için  ne anlama geliyor? www.drcetiner.org    Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner
www.drcetiner.org    Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner Bilgi Patlaması Son 30 yıl içinde geçmişteki 5,000 yıldan daha fazla bil...
www.drcetiner.org    Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner İş Yetenekleri Yeni işler daha fazla bilgiye dayanmaktadır.
www.drcetiner.org    Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner İş Yetenekleri Bilgisayar kullanabilen işçiler diğerlerine  Göre %15 dah...
www.drcetiner.org    Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner Sonuç Uluslar ve bireylerin yaşamı artık bilişim yeteneklerine bağlı Çoğ...
Bütün bunların eğitimle  ne ilgisi var? www.drcetiner.org    Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner
Mevcut Anlayış <ul><li>Tarımsal </li></ul><ul><li>Endüstriyel </li></ul>www.drcetiner.org    Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner
Tarımsal Toplumda Eğitim Anlayışı <ul><li>Günde 6.5 saat  </li></ul><ul><li>Yılda 9-ay okul (yaz aylarında tarlada çalışma...
Endüstri Toplumunda Eğitim Anlayışı <ul><li>Önceden belirlenen sıkı bir müfredat </li></ul><ul><li>45-50 dakika ders saatl...
Yeni Anlayış (Bilgi Toplumunda Eğitim) www.drcetiner.org    Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner <ul><li>Zaman sınırı olmaması </l...
Uzaktan Eğitim nedir? <ul><li>Öğretim ve öğrenim işlemlerinin bilgi ve iletişim teknolojileri kullanılarak (çoğunlukla int...
Eğitim kurumları artık şunlara odaklanmak zorunda kalacak <ul><li>Öğrencinin daha iyi öğrenmesi için daha fazla gayret </l...
Eğitim kurumları artık şunlara odaklanmak zorunda kalacak KISACA  YUKARIDAKİ SAYILANLARI YAPAN  DİĞER  KURUMLARLA SIKI REK...
Eğitim kurumları artık şunlara odaklanmak zorunda kalacak Multimedya teknolojileri kullanımı www.drcetiner.org    Doç. Dr....
www.drcetiner.org    Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner BİR SANAL EĞİTİM ORTAMI NELERE SAHİPTİR? Not verilebilen Etkinlikler Tar...
YAKIN GELECEKTE EĞİTİMDEKİ DEĞİŞİKLİKLER NELER OLABİLİR? www.drcetiner.org    Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner <ul><li>Şirketl...
www.drcetiner.org    Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner Örnek sanal bir kurs  www.drcetiner.org   adresinde düzenlenmiştir. www....
Social Constructivism  (Sosyal Oluşumculuk) <ul><li>Sosyal olu şumcular öğrenmeyi sosyal bir süreç olarak tanımlamaktadırl...
<ul><li>www.drcetiner.org    Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner </li></ul>National Training Laboratories Bethel, Maine Öğrenme P...
<ul><li>www.drcetiner.org    Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner </li></ul><ul><li>Eğitimi psikolojisi uzmanı  William Glasser ’e...
Uzaktan Eğitim Destekli Aktif Öğrenme Paradigması Yüksek Öğretimde Paradigma Değişimi isimli makaleye bakınız... ? ? ? <ul...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Uzaktan Egitim

1,433 views

Published on

ue

  • Check the source ⇒ www.HelpWriting.net ⇐ This site is really helped me out gave me relief from headaches. Good luck!
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Be the first to like this

Uzaktan Egitim

  1. 1. Uzaktan Eğitim: Y üksek Öğretimde Paradigma Değişimi Sunum : Doç. Dr. B . G ültekin Çetiner E-posta : [email_address] www.drcetiner.org Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner KAÜ, Endüstri Mühendisliği Bölümü Website: www.drcetiner.org www.verimodelleme.com
  2. 2. www.drcetiner.org Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner Bilgi Çağı nedir?
  3. 3. Çağlar: Tarihçe www.drcetiner.org Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner <ul><li>M.Ö. 100,000 Yontma Taş Devri </li></ul><ul><li>M.Ö. 6,000 Tarım Çağı </li></ul><ul><li>M.S. 1,750 Endüstri Çağı </li></ul><ul><li>M.S. 1975 Bilgi Çağı </li></ul>
  4. 4. Bilgi Çağı www.drcetiner.org Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner Nedir Bilgi Çağını farklı kılan?
  5. 5. Bilgi Çağı www.drcetiner.org Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner Hammadde ve işgücünün Üretim Maliyetlerindeki Payı Endüstriyel Çağ Bilişim Çağı %60 %2
  6. 6. Bilgi Çağında ..... <ul><li>Ekonomik Güç, hammadde veya içgücü değildir. </li></ul>Ekonomik Güç Bilgidir. (Knowledge is power) <ul><li>www.drcetiner.org Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner </li></ul>
  7. 7. Peki. Bu insanlar için ne anlama geliyor? www.drcetiner.org Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner
  8. 8. www.drcetiner.org Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner Bilgi Patlaması Son 30 yıl içinde geçmişteki 5,000 yıldan daha fazla bilgi üretildi Bilgi her 5 yılda ikiye katlanıyor
  9. 9. www.drcetiner.org Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner İş Yetenekleri Yeni işler daha fazla bilgiye dayanmaktadır.
  10. 10. www.drcetiner.org Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner İş Yetenekleri Bilgisayar kullanabilen işçiler diğerlerine Göre %15 daha fazla kazanmaktadır.
  11. 11. www.drcetiner.org Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner Sonuç Uluslar ve bireylerin yaşamı artık bilişim yeteneklerine bağlı Çoğu bilişim yetenekleri de elektronik temellidir.
  12. 12. Bütün bunların eğitimle ne ilgisi var? www.drcetiner.org Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner
  13. 13. Mevcut Anlayış <ul><li>Tarımsal </li></ul><ul><li>Endüstriyel </li></ul>www.drcetiner.org Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner
  14. 14. Tarımsal Toplumda Eğitim Anlayışı <ul><li>Günde 6.5 saat </li></ul><ul><li>Yılda 9-ay okul (yaz aylarında tarlada çalışma) </li></ul>www.drcetiner.org Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner
  15. 15. Endüstri Toplumunda Eğitim Anlayışı <ul><li>Önceden belirlenen sıkı bir müfredat </li></ul><ul><li>45-50 dakika ders saatleri ve arada mola </li></ul>www.drcetiner.org Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner
  16. 16. Yeni Anlayış (Bilgi Toplumunda Eğitim) www.drcetiner.org Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner <ul><li>Zaman sınırı olmaması </li></ul><ul><li>Coğrafi bölge sınırı olmaması </li></ul><ul><li>Düşük maliyetli olması </li></ul><ul><li>Teknolojiyi Kucaklama </li></ul><ul><li>Öğrenci odaklı </li></ul><ul><li>Etnik dağılımlı </li></ul>
  17. 17. Uzaktan Eğitim nedir? <ul><li>Öğretim ve öğrenim işlemlerinin bilgi ve iletişim teknolojileri kullanılarak (çoğunlukla internet üzerinde) gerçekleştirildiği bir ortamdır. </li></ul>www.drcetiner.org Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner
  18. 18. Eğitim kurumları artık şunlara odaklanmak zorunda kalacak <ul><li>Öğrencinin daha iyi öğrenmesi için daha fazla gayret </li></ul><ul><li>Kalite ve değerlerini öğrenciye daha fazla kanıtlamak </li></ul><ul><li>Eğiticiler üzerindeki bazı yükleri kaldırmak ve performansa </li></ul><ul><li>ait anlayışı değiştirmek </li></ul><ul><li>Bilişim teknolojisine en kısa zamanda ayak uydurmak </li></ul><ul><li>Yeni yöntemler geliştirmek </li></ul><ul><li>Öğrenci odaklı çözümler, ders araçları geliştirmek </li></ul>www.drcetiner.org Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner
  19. 19. Eğitim kurumları artık şunlara odaklanmak zorunda kalacak KISACA YUKARIDAKİ SAYILANLARI YAPAN DİĞER KURUMLARLA SIKI REKABETE HAZIR OLACAKLAR www.drcetiner.org Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner
  20. 20. Eğitim kurumları artık şunlara odaklanmak zorunda kalacak Multimedya teknolojileri kullanımı www.drcetiner.org Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner SANAL EĞİTİM ORTAMLARI KULLANIMI
  21. 21. www.drcetiner.org Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner BİR SANAL EĞİTİM ORTAMI NELERE SAHİPTİR? Not verilebilen Etkinlikler Tartışma Forumları Sınavlar Adım adım Dersler Terimler Sözlüğü Proje Çalıştay Ödevler E-portfolio (Journal) Ders Araçları (SCORM) Günlükler (blog) Kalite Ölçüm Araçları Anket Tarama Wiki Diğer Araçlar Her tür kaynak Sohbet (Chat)
  22. 22. YAKIN GELECEKTE EĞİTİMDEKİ DEĞİŞİKLİKLER NELER OLABİLİR? www.drcetiner.org Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner <ul><li>Şirketler üniversite lerle sıkı bir rekabete girecek </li></ul><ul><li>Eğitim kurumları ve teknolojik firmalar arasında önemli ortaklıklar </li></ul><ul><li>Yeni ortama ayak uyduramayan pekçok üniversite için problem! </li></ul><ul><li>Öğrenmenin çoğu internet ortamına kayacak </li></ul><ul><li>Öğretmenin rolü değişecek. Yüzyüze eğitim yerine, içerik geliştirme, kaliteki dersler hazırlama, ve rehberlik önem kazanacak. </li></ul><ul><li>Yukarıdaki alanlarda iyi yetişmiş öğretmenler şirketler tarafından istihdam edilecek </li></ul><ul><li>Pek çok öğrenci üniversite diplomalarını internet üzerinde kaliteli eğitim verebilen kurumlardan alacak </li></ul><ul><li>Eğitimde ücretler düşecek </li></ul><ul><li>Öğrenciler herbir dersi farklı yerlerden alacak </li></ul><ul><li>Eğitim kurumları kaliteli öğrenci için yarışacak </li></ul>
  23. 23. www.drcetiner.org Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner Örnek sanal bir kurs www.drcetiner.org adresinde düzenlenmiştir. www.drcetiner.org Uzaktan Eğitim Günlüğü Uzaktanegitim.blogspot.com
  24. 24. Social Constructivism (Sosyal Oluşumculuk) <ul><li>Sosyal olu şumcular öğrenmeyi sosyal bir süreç olarak tanımlamaktadırlar. </li></ul><ul><li>Davranış değişimi (yani öğrenme) pasif bir süreçle dış güçler tarafından gerçekleştirilemez. </li></ul><ul><li>Anlamlı öğrenmeler, bireyler sosyal etkinliklere katıldığında gerçekleşir. </li></ul><ul><li>www.drcetiner.org Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner </li></ul>Beaumie Kim (2001)
  25. 25. <ul><li>www.drcetiner.org Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner </li></ul>National Training Laboratories Bethel, Maine Öğrenme Piramidi Ders Ortalam Öğrenme Oranı Okuma İşitsel-Görsel Demo-Gösterim Tartışma Grubu Yaparak, pratik ederek Kullanma ve Diğerlerine Öğretme % 5 % 10 % 20 % 3 0 % 50 % 75 % 90
  26. 26. <ul><li>www.drcetiner.org Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner </li></ul><ul><li>Eğitimi psikolojisi uzmanı William Glasser ’e göre öğrenme : </li></ul><ul><li>Okuduğumuzun % 10 ’u ( sadece okuma ) </li></ul><ul><li>İşittiğimizin % 20 ’si </li></ul><ul><li>Gördüğümüzün % 30 ’u </li></ul><ul><li>İşittiğimiz ve gördüğümüzün % 50 ’si (Multimed y a) </li></ul><ul><li>Tartıştığımızın % 70 ’i (Forum lar ) </li></ul><ul><li>Uyguladığımızın % 80 ’i ( Aktiviteler ) </li></ul><ul><li>Başkalarına öğrettiğimizin % 95 ’i (hatta öğretmen öğrencisinden bile öğrenebilir ) </li></ul>
  27. 27. Uzaktan Eğitim Destekli Aktif Öğrenme Paradigması Yüksek Öğretimde Paradigma Değişimi isimli makaleye bakınız... ? ? ? <ul><li>www.drcetiner.org Doç. Dr. B. Gültekin Çetiner </li></ul>

×