Equidad Y Genero

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aqui planteamos algunos enfoque de como hombres y mujeres se ven asi mismas y por lo cual nuestra sociedad es como es y no como debe ser en realidd en funcion de la igualdad que debe existir entre las personas sin importar el sexo

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Equidad Y Genero

  1. 1. EQUIDAD Es la justicia e igualdad social con responsabilidad y valores del individuo, llegando a un equilibrio entre las dos cosas. La equidad debe darse en los siguientes ámbitos: laboral, étnico, social y de género. GENERO Son considerados dos: el masculino y el femenino, donde los individuos tienen una conciencia que les permite desenvolverse dentro de los patrones que enmarcan su identidad. Las creencias. Actitudes, valores y patrones de conductas que nos asigna la sociedad. La mujer tiene que estar en la casa El hombre es de la calle ¿CUALES SON LOS ROLES DE GENERO? - Es un conjunto de conductas, actitudes y valores que la sociedad establece como apropiadas o inapropiadas para cada género. - Los individuos no asimilan pasivamente los roles tradicionales, si no que los interpretan, modifican y les imprimen su estilo personal. - Son los que se aprenden desde que eres niño(a), viendo a las demás personas de tu mismo sexo. Niño jugando niña jugando niños jugando 1
  2. 2. Definición SEXO: Se refiere a las características biológicas que definen a un ser humano como hombre o mujer. Los conjuntos de características biológicas no son mutuamente excluyentes, ya que existen individuos que poseen ambos, pero estas características tienden a diferenciar a los humanos como hombres y mujeres. ESTAS VIENEN CON NOSOTROS DESDE EL NACIMIENTO. La sexualidad: Es un universo complejo en el cual intervienen aspectos tanto biológicos, como psicológicos y sociales. La sexualidad engloba una serie de condiciones culturales, sociales, anatómicas, fisiológicas, emocionales, afectivas y de conducta, relacionadas con el sexo que caracterizan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo. LA NIÑA JUEGA CON MUÑECA NIÑO ESTUDIA fundacionsatcha@hotmail.com / www.fundacionsatcha.org 2
  3. 3. ROLES ASIGNADOS A MUJERES Y HOMBRES Son estos los que han provocado a través de los tiempos las grandes diferencias en el comportamiento humano haciendo que los hombres menosprecien a las mujeres y en muchos casos son los patrones seguidos en los hogares de hoy días. Se nos ha olvidado que Dios dice: “hagamos al hombre a imagen y semejanza nuestra.” Aquí se enmarca en sentido de la igualdad solo tenemos que detenernos a analizar la expresión a imagen y semejanza como seres humanos e hijos de Dios hemos sido creado en igualdad de condiciones. Como una pareja para compartir esperanzas, ilusiones y sentimientos que nos harán crecer en armonía. Construyendo la civilización del amor y siendo participe de una sociedad mas justa, con verdaderos valores, sociales, morales y humanos. Educando nuevas generaciones orientadas en el camino de la paz y de la igualdad entre los géneros. LA MUJER EL HOMBRE Fiel Infiel Dependiente Independiente Débil Fuerte Alocada Controlado La privada (de la casa) lo Público (de la Calle) Habla mucho Reservado Sensible Insensible Vive de Fantasía Pensamiento Irracional Racional Obedece Decide Sumisa Tiene el Poder Miedo /duda Valentía y Virilidad Victima Verdugo Responsable de la Crianza Responsable económico Fiel Infiel Dependiente Independiente 3
  4. 4. FAMILIA EDUCADA EN EL PATRIARCADO: Aquí el padre es el que manda y el que domina, el que controla todo, Rey y soberano. Consiste en el poder de los padres: Es un sistema familiar y social, ideológico y político con el que los hombres a través de la fuerza, la presión directa, la tradición, la ley o lenguaje, al igual que las costumbre discriminan y determinan el papel de la mujer dentro de la familia, con la finalidad de que estas estén sujeta a sus necesidades. • La madre cocina y atiende a los niños. • El hombre trabaja y debe encontrar la comida lista y en la mesa. • La madre manda a la niña que le ponga la comida a su hermanito en la mesa. • El no puede buscarla y llevarla a la mesa. • El niño puede llegar tarde a la casa. • La niña no puede salir sola de la casa. • La madre y la hija realizan las necesidades de la casa • Papa trabaja en la calle y el hijo escucha música o hace deporte. EL HOGAR DEBE SER LUGAR DE EDUCACION. La familia, la escuela, la radio y la televisión deben convertirse un guía positivo de la conducta humano para profundizar y garantizar la igual de derechos. “No convertir a la mujer en un objeto sexual que esta al servicio del hombre”. ANUNCIO: Conquiste a su hombre y sea irresistible usando “bikini la sensación”. fundacionsatcha@hotmail.com / www.fundacionsatcha.org 4
  5. 5. Derechos de la mujer: 1-Ser consideradas como personas humanas. 2-No ser considerada un bien común. 3-Vivir libre de todo tipo violencias. 4-Ser protegida en caso de guerra. 5-No ser un objeto sexual para dar placer al hombre. 6-Igualdad de derecho en acceso a recursos productivos como son tierra, créditos y asistencias técnicas, etc. 7-Derecho a la vida. Desde la antigüedad hasta nuestros días, las leyes siempre han sido redactadas por el hombre y ha habido una suerte de exclusión o discriminación con relación a la igualdad social, legal y política de la mujer. Es por eso que en nuestro país Republica Dominicana en su corta vida republicana a tenido que adecuar su legislación a la tendencia mundial de reivindicación he igualdad legal de mujeres y hombres, fundamentándose en los contenidos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos que expresa: "TODOS LOS SERES HUMANOS NACEN LIBRES E IGUALES EN DIGNIDAD Y DERECHOS". fundacionsatcha@hotmail.com / www.fundacionsatcha.org 5
  6. 6. EQUIDAD Y GÉNERO FUNDACION SATCHA Santiago de los Caballeros, República Dominicana www.fundacionsatcha.org / fundacionsatcha@hotmail.com 6

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