SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Asentados sobre lugares prósperos y de gran
abundancia de recursos naturales, se encontraron
   las antiguas civilizaciones mesoamericanas.
Estos pueblos poseían una marcada organización,
misma que les permitió lograr grandes avances en
  las áreas tecnológica y social, trayendo como
 consecuencia que nuestra cultura sea una de las
         más ricas y variadas del mundo.
En esta investigación, tendrás la oportunidad de observar y
conocer más a profundidad la gran riqueza cultural de las
diferentes civilizaciones de Mesoamérica.
Con la información que recopilen, tu equipo tendrá que
realizar lo siguiente:
1) Fichas bibliográficas donde redactarán la información
    que están investigando.
2) Un documento en “Word”, el cual será entregado al
    profesor debidamente engargolado.
3) Una presentación en “PWP”, para ser expuesta frente al
    grupo, en donde el profesor será el encargado de
    seleccionar que integrantes del equipo pasarán a
    exponer, por lo que todos deben estudiar lo investigado.
Para hacer esta investigación, el grupo se dividirá en equipos
de 4 integrantes, en donde cada uno tendrá que colaborar
de manera activa para lograr el objetivo deseado.
Sugerencia de trabajo:
1) Todos buscarán la información de los diferentes aspectos
    y la anotarán en fichas bibliográficas.
2) Dos se encargarán de hacer el trabajo en “Word”,
    respetando los márgenes y letra que el maestro indique.
    (Arial 12, Títulos tamaño 16, redacción justificada)
3) Dos se encargarán de hacer la presentación en “PWP”,
    para que sea expuesta después frente al grupo.
Para realizar este trabajo, tendrás que investigar
  los distintos aspectos que se te piden en cada
   cultura, los cuales encontrarás siguiendo el
            vínculo que tiene cada una.


           Olmeca
           Maya
           Teotihuacana
           Tolteca
           Azteca
Maya                                                   Azteca
                - Ubicación (Ilustrarlo en un mapa).
         - Temporalidad (Periodo de tiempo que existió).
                     - Significado del nombre.
                       - Dioses significativos.
                  - Organización política y social.
Olmeca                                                  Tolteca
                      - Centros ceremoniales.
                           - Arquitectura.
             - Aportaciones científicas y tecnológicas.

         NOTA: Tienes que buscar ilustraciones para cada
                    aspecto que se te pide.

                      Teotihuacana
www.arqueomex.com/S2N3nDOSIER87.html

http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/v
iajeros/mesoamerica/culturaolmeca.html

http://www.precolombino.cl/es/culturas/mesoamerica/olmec
a/index.php
http://culturamaya.org/literatura.html

http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/v
iajeros/mesoamerica/culturamaya.html

http://www.uacam.mx/campeche/maya/maya.htm

http://www.indemaya.gob.mx/
http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/viaje
ros/mesoamerica/culturateotihuacana.html

http://www.mexicoclasico.com/cultura-Teotihuacana.htm

http://www.arts-
history.mx/semanario/index.php?id_nota=09052007162641

http://historiadelartemex-tecm.wetpaint.com/
http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/viajeros/m
esoamerica/culturatolteca.html

http://www.precolombino.cl/es/culturas/mesoamerica/tolteca/index.ph
p

http://www.mexicoclasico.com/cultura-Tolteca.htm

http://148.216.10.83/ARQUEOLOGIA/los_toltecas.htm
http://mod.precolombino.cl/mods/culturas/cultura.php?id=2

http://clio.rediris.es/fichas/otras_aztecas.htm

http://mundohistoriamexico.blogspot.com/2009/05/organizacion-
social-y-politica-de-la.html
CATEGORÍAS                                               RASGOS A EVALUAR                                                            TOTAL
                                                                                                                                      Pts.


                          20 Pts.                      15 Pts.                    10 Pts.                        5 Pts.
               -Presentación completa.      -Todos los puntos          -Puntos completos.             -Trabajo incompleto (50% o
               -Información extra.          completos.                 -Pocos datos.                  menos).
CONTENIDO      -Análisis exhaustivo         -Análisis completo.        -Análisis superficial.         -Sin datos de información.     20
               -La información está         -Preguntas completas.      -Preguntas mal resueltas o     -Sin resolver las preguntas.
                                                                                                      -La información tiene poco o
               claramente relacionada con   -La información está       incompletas.
                                                                                                      nada que ver con el tema.
               el tema principal.           relacionada con el tema    -La información se relaciona
                                            principal.                 con el tema pero no da
                                                                       detalles


                        10 Pts.                       7 Pts.                     4 Pts.                           1 Pt.
ORTROGRAFÍA          0 - 5 errores                6-10 errores.                                             16-20 errores.
                                                                            11-15 errores.                                           10
                                                                                   3p

                       15 Pts.                      10 Pts.                      5 Pts.                          0 Pts.
                    Domina el tema           Logra explicar el tema        Conoce el tema             Desconoce el tema por lo
EXPOSICIÓN          propuesto, logra             relacionando los       superficialmente, logra          tanto improvisa su          15
               conectarlo y explicarlo en    diferentes aspectos de       explicar los puntos              participación.
                sus diferentes aspectos.               éste.                 planteados.


                         5 Pts.                       3 Pts.                     1 Pts.                          40Pts.
                   Reporta y utiliza        Utiliza y no reporta las    Reporta y no utiliza la
                     referencias                   referencias            referencia en el                     No aplica
BIBLIOGRAFÍA        correctamente                                           documento.                                                5


  TOTAL                                                                                                                               50
¿Qué aprendiste al realizar esta investigación?

Al terminar su trabajo, el equipo se reunirá y cada
       uno expresará lo que aprendió de esta
 investigación, conjuntarán las ideas en un escrito
al que le pondrán por título “CONCLUSIÓN”, misma
   que sólo incorporarán al trabajo de Word que
              entregarán al profesor.

More Related Content

Viewers also liked

Encuentro regional de voluntariado universitario
Encuentro regional de voluntariado universitario Encuentro regional de voluntariado universitario
Encuentro regional de voluntariado universitario Alejandra Cork
 
20140328 nouvelle inédite : à la quête de la fleur de grasse,
20140328 nouvelle inédite : à la quête de la fleur de grasse,20140328 nouvelle inédite : à la quête de la fleur de grasse,
20140328 nouvelle inédite : à la quête de la fleur de grasse,abdelmalek aghzaf
 
La léproserie de saint lazare
La léproserie de saint lazareLa léproserie de saint lazare
La léproserie de saint lazareHistoires2Paris
 
Midnight Locomotive / Dossier de présentation
Midnight Locomotive / Dossier de présentationMidnight Locomotive / Dossier de présentation
Midnight Locomotive / Dossier de présentationMidnight Locomotive
 
Module1 exercices comptabilité
Module1 exercices comptabilitéModule1 exercices comptabilité
Module1 exercices comptabilitéjokermen
 
Comment personnaliser votre CD et dessin animé avec notre logiciel
Comment personnaliser votre CD et dessin animé avec notre logicielComment personnaliser votre CD et dessin animé avec notre logiciel
Comment personnaliser votre CD et dessin animé avec notre logicielMon Monde à Moi
 
PresentacióNjudi
PresentacióNjudiPresentacióNjudi
PresentacióNjudijudituxi
 
A pulir para que brille
A pulir para que brilleA pulir para que brille
A pulir para que brilleNaomi Volta
 
Power GòTic
Power GòTicPower GòTic
Power GòTicGraupe
 
Intervention de La CGEM devant le CES
Intervention  de La CGEM devant le CESIntervention  de La CGEM devant le CES
Intervention de La CGEM devant le CESCdt Fes
 

Viewers also liked (18)

Encuentro regional de voluntariado universitario
Encuentro regional de voluntariado universitario Encuentro regional de voluntariado universitario
Encuentro regional de voluntariado universitario
 
20140328 nouvelle inédite : à la quête de la fleur de grasse,
20140328 nouvelle inédite : à la quête de la fleur de grasse,20140328 nouvelle inédite : à la quête de la fleur de grasse,
20140328 nouvelle inédite : à la quête de la fleur de grasse,
 
La léproserie de saint lazare
La léproserie de saint lazareLa léproserie de saint lazare
La léproserie de saint lazare
 
Midnight Locomotive / Dossier de présentation
Midnight Locomotive / Dossier de présentationMidnight Locomotive / Dossier de présentation
Midnight Locomotive / Dossier de présentation
 
Amigotes1
Amigotes1Amigotes1
Amigotes1
 
Sentence stress
Sentence stressSentence stress
Sentence stress
 
Module1 exercices comptabilité
Module1 exercices comptabilitéModule1 exercices comptabilité
Module1 exercices comptabilité
 
MEDIASENSO
MEDIASENSOMEDIASENSO
MEDIASENSO
 
La isla
La islaLa isla
La isla
 
Comment personnaliser votre CD et dessin animé avec notre logiciel
Comment personnaliser votre CD et dessin animé avec notre logicielComment personnaliser votre CD et dessin animé avec notre logiciel
Comment personnaliser votre CD et dessin animé avec notre logiciel
 
Ch06 e
Ch06 eCh06 e
Ch06 e
 
PresentacióNjudi
PresentacióNjudiPresentacióNjudi
PresentacióNjudi
 
A pulir para que brille
A pulir para que brilleA pulir para que brille
A pulir para que brille
 
Power GòTic
Power GòTicPower GòTic
Power GòTic
 
Tequieromucho
 Tequieromucho  Tequieromucho
Tequieromucho
 
Intervention de La CGEM devant le CES
Intervention  de La CGEM devant le CESIntervention  de La CGEM devant le CES
Intervention de La CGEM devant le CES
 
Suplemento Literario La Rosa Que Engalana
Suplemento Literario  La Rosa Que EngalanaSuplemento Literario  La Rosa Que Engalana
Suplemento Literario La Rosa Que Engalana
 
Carto pp
Carto ppCarto pp
Carto pp
 

Similar to Culturas Mesoamericanas

La claser obrera en el siglo XIX
La claser obrera en el siglo XIXLa claser obrera en el siglo XIX
La claser obrera en el siglo XIXcarmengriego
 
Presentación1.pptx -2
 Presentación1.pptx -2 Presentación1.pptx -2
Presentación1.pptx -200moni00
 
Webquest "La clase obrera del siglo XIX"
Webquest "La clase obrera del siglo XIX"Webquest "La clase obrera del siglo XIX"
Webquest "La clase obrera del siglo XIX"Yamila Molina
 
Las siete maravillas del mundo antiguo vs mundo moderno
Las siete maravillas del mundo antiguo vs mundo modernoLas siete maravillas del mundo antiguo vs mundo moderno
Las siete maravillas del mundo antiguo vs mundo modernoJuan Fernández
 
Caza del tesoro. las trece colonias
Caza del tesoro. las trece coloniasCaza del tesoro. las trece colonias
Caza del tesoro. las trece coloniasYamila Molina
 
Webquest intercambio cultural españa america
Webquest intercambio cultural españa  americaWebquest intercambio cultural españa  america
Webquest intercambio cultural españa americaCintia Aldado
 
Indicaciones4to conozcamosnuestrahistoria
Indicaciones4to conozcamosnuestrahistoriaIndicaciones4to conozcamosnuestrahistoria
Indicaciones4to conozcamosnuestrahistoriaPrimlab3
 
El sistema solar.
El sistema solar.El sistema solar.
El sistema solar.Mary
 
El sistema solar
El sistema solarEl sistema solar
El sistema solarMary
 
Webquest Sistema Digestivo
Webquest Sistema DigestivoWebquest Sistema Digestivo
Webquest Sistema DigestivoMandyJacobo
 
La sabiduria popular y los refranes
La sabiduria popular y los refranesLa sabiduria popular y los refranes
La sabiduria popular y los refranesmrmodeca
 
Rubrica de evaluación exposiciones historia de méxico
Rubrica de evaluación exposiciones  historia de méxicoRubrica de evaluación exposiciones  historia de méxico
Rubrica de evaluación exposiciones historia de méxicoLiliana Quirós
 
Power point webquest
Power point webquestPower point webquest
Power point webquestguest124bbd3
 
Webquest verde que te quiero verde final2
Webquest verde que te quiero verde final2Webquest verde que te quiero verde final2
Webquest verde que te quiero verde final2Isabel Echevarria
 

Similar to Culturas Mesoamericanas (20)

La claser obrera en el siglo XIX
La claser obrera en el siglo XIXLa claser obrera en el siglo XIX
La claser obrera en el siglo XIX
 
Secuencia DidáCtica 5º Visita
Secuencia DidáCtica 5º VisitaSecuencia DidáCtica 5º Visita
Secuencia DidáCtica 5º Visita
 
Presentación1.pptx -2
 Presentación1.pptx -2 Presentación1.pptx -2
Presentación1.pptx -2
 
Webquest "La clase obrera del siglo XIX"
Webquest "La clase obrera del siglo XIX"Webquest "La clase obrera del siglo XIX"
Webquest "La clase obrera del siglo XIX"
 
Las siete maravillas del mundo antiguo vs mundo moderno
Las siete maravillas del mundo antiguo vs mundo modernoLas siete maravillas del mundo antiguo vs mundo moderno
Las siete maravillas del mundo antiguo vs mundo moderno
 
Caza del tesoro. las trece colonias
Caza del tesoro. las trece coloniasCaza del tesoro. las trece colonias
Caza del tesoro. las trece colonias
 
Caza del tesoro
Caza del tesoro Caza del tesoro
Caza del tesoro
 
Revista digital
Revista digitalRevista digital
Revista digital
 
Revista digital
Revista digitalRevista digital
Revista digital
 
Webquest intercambio cultural españa america
Webquest intercambio cultural españa  americaWebquest intercambio cultural españa  america
Webquest intercambio cultural españa america
 
POWERPOINT
POWERPOINTPOWERPOINT
POWERPOINT
 
Rúbrica de México en lo mapas
Rúbrica de México en lo mapasRúbrica de México en lo mapas
Rúbrica de México en lo mapas
 
Indicaciones4to conozcamosnuestrahistoria
Indicaciones4to conozcamosnuestrahistoriaIndicaciones4to conozcamosnuestrahistoria
Indicaciones4to conozcamosnuestrahistoria
 
El sistema solar.
El sistema solar.El sistema solar.
El sistema solar.
 
El sistema solar
El sistema solarEl sistema solar
El sistema solar
 
Webquest Sistema Digestivo
Webquest Sistema DigestivoWebquest Sistema Digestivo
Webquest Sistema Digestivo
 
La sabiduria popular y los refranes
La sabiduria popular y los refranesLa sabiduria popular y los refranes
La sabiduria popular y los refranes
 
Rubrica de evaluación exposiciones historia de méxico
Rubrica de evaluación exposiciones  historia de méxicoRubrica de evaluación exposiciones  historia de méxico
Rubrica de evaluación exposiciones historia de méxico
 
Power point webquest
Power point webquestPower point webquest
Power point webquest
 
Webquest verde que te quiero verde final2
Webquest verde que te quiero verde final2Webquest verde que te quiero verde final2
Webquest verde que te quiero verde final2
 

Recently uploaded

Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.profandrearivero
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...GIANCARLOORDINOLAORD
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 

Recently uploaded (20)

Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 

Culturas Mesoamericanas