Tendencias Educativas del Siglo XXI Por Prof. Wilma J. Zapata Ramírez 25 de abril de 2007 UNIVERSIDAD METROPOLITANA CENTRO...
Tendencias  <ul><li>Progreso tecnológico  </li></ul><ul><li>Crecimiento económico  </li></ul><ul><li>Mejoramiento de la sa...
Implicaciones Educativas  <ul><li>Creación de nuevos programas  </li></ul><ul><li>Desarrollar nuevos currículos en áreas e...
Implicaciones Educativas  <ul><li>Integración del conocimiento  </li></ul><ul><li>Aumento por la educación  </li></ul><ul>...
Currículo del Siglo XXI  <ul><li>Enfatiza el dominio de destrezas básicas en: tecnología, eficiencia y competitividad  </l...
Características del Líder del Siglo XXI <ul><li>Experto en su área y un generalista  </li></ul><ul><li>Creativa </li></ul>...
Características del Líder del Siglo XXI <ul><li>Armoniza y une  </li></ul><ul><li>Experto en tecnología  </li></ul><ul><li...
Características del Estudiante del Siglo XXI <ul><li>Aprendiz de por vida </li></ul><ul><li>Posee la capacidad de conocers...
Características del Estudiante del Siglo XXI <ul><li>Sensible  </li></ul><ul><li>Participa activamente en la sociedad  </l...
Características de la Escuela del Siglo XXI <ul><li>Se tendrá una concepción distinta de la “escuela” </li></ul><ul><ul><l...
Características de la Escuela del Siglo XXI <ul><li>Diseñan programas que conducen al mejoramiento continuo. </li></ul><ul...
Referencias  <ul><li>Cornish, E.  Futuring: The exploration of the future.  VA: ASCD.  </li></ul><ul><li>Gerstner,L.V.(199...
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Liderazgo

  1. 1. Tendencias Educativas del Siglo XXI Por Prof. Wilma J. Zapata Ramírez 25 de abril de 2007 UNIVERSIDAD METROPOLITANA CENTRO DE AGUADILLA
  2. 2. Tendencias <ul><li>Progreso tecnológico </li></ul><ul><li>Crecimiento económico </li></ul><ul><li>Mejoramiento de la salud </li></ul><ul><li>Aumento de la movilidad </li></ul><ul><li>Decadencia ambiental </li></ul><ul><li>Aumento de la deculturación (pérdida de la cultura tradicional ) </li></ul><ul><li>(Cornish, 2004) </li></ul>
  3. 3. Implicaciones Educativas <ul><li>Creación de nuevos programas </li></ul><ul><li>Desarrollar nuevos currículos en áreas especificas de especialización/materia </li></ul><ul><li>Aumento en el accountability </li></ul><ul><li>Comunicación eficaz </li></ul><ul><li>(Marx,2006) </li></ul>
  4. 4. Implicaciones Educativas <ul><li>Integración del conocimiento </li></ul><ul><li>Aumento por la educación </li></ul><ul><li>Invertir en infraestructura tecnológica </li></ul><ul><li>Enseñanza individualizada </li></ul><ul><li>Minorías se convierten en mayoría </li></ul><ul><li>(Marx, 2006) </li></ul>
  5. 5. Currículo del Siglo XXI <ul><li>Enfatiza el dominio de destrezas básicas en: tecnología, eficiencia y competitividad </li></ul><ul><li>Enfoque humanista </li></ul><ul><li>Promueve el aprendizaje de por vida </li></ul><ul><li>Desarrollo del pensamiento crítico y creativo </li></ul><ul><li>Fomenta el trabajo en equipo </li></ul><ul><li>(Marx,2006) </li></ul>
  6. 6. Características del Líder del Siglo XXI <ul><li>Experto en su área y un generalista </li></ul><ul><li>Creativa </li></ul><ul><li>Persistente </li></ul><ul><li>Curiosa </li></ul><ul><li>Es un facilitador </li></ul><ul><li>(Marx,2006) </li></ul>
  7. 7. Características del Líder del Siglo XXI <ul><li>Armoniza y une </li></ul><ul><li>Experto en tecnología </li></ul><ul><li>Visión futurística </li></ul><ul><li>Tiene altas expectativas </li></ul><ul><li>(Marx, 2006) </li></ul>
  8. 8. Características del Estudiante del Siglo XXI <ul><li>Aprendiz de por vida </li></ul><ul><li>Posee la capacidad de conocerse a sí mismo </li></ul><ul><li>Debe tener un buen manejo de las emociones </li></ul><ul><li>Tiene la capacidad de trabajar en equipo </li></ul><ul><li>Posee la habilidad para establecer una comunicación eficaz </li></ul><ul><li>(Marx,2006) </li></ul>
  9. 9. Características del Estudiante del Siglo XXI <ul><li>Sensible </li></ul><ul><li>Participa activamente en la sociedad </li></ul><ul><li>Desarrolla valores inherentes a la democracia </li></ul><ul><li>Asume responsabilidad y compromiso por sus actos </li></ul><ul><li>Creativo </li></ul><ul><li>(Marx, 2006) </li></ul>
  10. 10. Características de la Escuela del Siglo XXI <ul><li>Se tendrá una concepción distinta de la “escuela” </li></ul><ul><ul><li>Más abierta, disponible más horas </li></ul></ul><ul><ul><li>Participación de diversos agentes sociales </li></ul></ul><ul><ul><li>Centro de la comunidad </li></ul></ul><ul><ul><li>(Marx, 2006) </li></ul></ul>
  11. 11. Características de la Escuela del Siglo XXI <ul><li>Diseñan programas que conducen al mejoramiento continuo. </li></ul><ul><li>Promueve la autorrealización del estudiante. </li></ul><ul><li>Tiene una perspectiva hacia la diversidad humana en todas sus dimensiones </li></ul><ul><li>Un estilo de liderazgo con mayor flexibilidad </li></ul><ul><li>Evaluación del estudiante se basa en los talentos individuales, capacidades y aspiraciones de los estudiantes. </li></ul><ul><li>( Marx, 2006) </li></ul>
  12. 12. Referencias <ul><li>Cornish, E. Futuring: The exploration of the future. VA: ASCD. </li></ul><ul><li>Gerstner,L.V.(1996). Reinventando la educación. España: Paidos. </li></ul><ul><li>Marx,G. (2006) Futured-Focused Leadership . VA: ASCD. </li></ul>

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