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TALLER PROYECTO DE VIDA<br />1.<br />-MIS FORTALEZAS:<br />Responsable<br />Sociable<br />Trabajador<br />Respetuoso<br />...
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Proyecto de vida

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Proyecto de vida

  1. 1. TALLER PROYECTO DE VIDA<br />1.<br />-MIS FORTALEZAS:<br />Responsable<br />Sociable<br />Trabajador<br />Respetuoso<br />Puntual<br />Honesto<br />Tolerante<br />Se tratar a las diferentes tipos de personas<br />Colaborador<br />-MIS DEBILIDADES:<br />La critica<br />Malgeniado<br />Dejarme guiar por los demás.<br />2. AUTOBIOGRAFIA<br />A. ¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor influencia en mi vida y de qué manera?<br />RTA/ las personas que influyen en mi vida son mi familia ya que ellos me apoyan en todo momento sin importar las condiciones, ellos me enseñaron a ser como soy una persona de bien muy responsable y muy trabajadora.<br />También algunos amigos que siempre me apoyan y dan consejos y nunca me tratan de llevar a hacer cosas malas ni nada de eso.<br />B. ¿Cuáles han sido mis intereses desde edad temprana?<br />RTA/ siempre he querido adquirir nuevos conocimientos para así ayudar a las personas que los necesitan y además ser un profesional.<br />C. ¿cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que soy ahora?<br />RTA/ mi familia ya que ellos fueron lo que me encaminaron a que estudiara responsablemente ya que el estudio me lleva a ser mejor persona cada día.<br />D. ¿Cuáles han sido en mi vida los diferentes éxitos y fracasos?<br />RTA/ -mis éxitos son haber llegado a grado 11 sin haber perdido ningún año y tener una familia<br />Mis fracasos son haber perdido materias.<br />E. ¿cuáles han sido mis decisiones más significativas?<br />RTA/ siempre seguir por el camino del bien y no seguir malos consejos.<br />3. RIESGOS DE MI PERSONALIDAD<br />ENUNCIE 5 ASPECTOS QUE ME GUSTEN Y 5 ASPECTOS QUE NO ME GUSTEN CON RELACION A:<br />QUE ME GUSTEN<br />ASPECTO FISICO:<br />Mi cara <br />Mi cuerpo<br />Mis ojos<br />Mis piernas <br />Mi cabello<br />RELACIONES SOCIALES:<br />Sociable<br />Comunicación<br />Tolerancia<br />Colaboración<br />Respetuoso<br />VIDA ESPIRITUAL:<br />Creencia en Dios<br />La sinceridad conmigo mismo<br />El afecto<br />la confianza<br />VIDA EMOCIONAL:<br />Alegría<br />Animo de hacer<br />Respeto con las personas <br />Positivismo<br />Poner siempre lo mejor de mí.<br />ASPECTOS INTELECTUALES:<br />Toma de decisiones<br />Confianza en mi<br />Ayudar <br />Expresar lo que siento<br />Actuar por mi mismo<br />ASPECTO VOCACIONAL:<br />ser el mejor en lo que estudie<br />poder desempeñarme en lo que estudie<br />poder ayudar a las personas<br />conseguir mis metas<br />ayudar a mis padres cuando este laborando<br />4. QUIEN SOY:<br />A. ¿Cuáles son las condiciones facilitadoras o impulsadoras de mi desarrollo (tanto personales como las existentes en el medio)<br />RTA/ terminar mis estudios del colegio bien y después entrar a la universidad.<br />B. ¿Cuáles son las condiciones obstaculizadoras o inhabilitadoras para mi desarrollo (tanto personales como las existentes en el medio)<br />RTA/ una de estas condiciones podría ser la falta de dinero para ingresar a la universidad.<br />C. ¿ORGANICE LA INFORMACION OBTENIDA TENIENDO EN CUENTA LOS SIGUIENTES ASPECTOS?<br />1. ES POSIBLE EL CAMBIO<br />RTA/ si es posible ya que uno siempre quiere cambiar y obtener nuevos conocimientos para ayudar a los demás.<br />2. ES FACTIBLE EL DESARROLLO<br />RTA/ si porque si uno quiere algo se lucha hasta que se consiga.<br />D. ¿Cuál será el plan a seguir?<br />RTA/ siempre estar adquiriendo nuevos conocimientos para poder ayudar a las personas que lo necesitan.<br />5. ¿Quién seré? Convertir sueños en realidad<br />A. ¿Cuáles son mis sueños?<br />RTA/ TERMINAR MIS ESTUDIOS DE EL COLEGIO Y DESPUES ENTRAR A LA UNIVERSIDAD PARA ADQUIRIR NUEVOS CONOCIMIENTOS.<br />B. ¿cuáles son las realidades que favorecen mis sueños?<br />RTA/ el apoyo de mis padres y de toda mi familia.<br />C. ¿cómo puedo superar los impedimentos que la realidad me plantea para realizar mis sueños? ¿Cómo puedo potenciar o enriquecer mis condiciones facilitarías? ¿Cómo puedo enfrentar las condiciones obstaculizadoras?<br />RTA/ lo puedo superar siendo una persona con mente abierta para los cambios y llevando mis metas a cabo.<br />D. ¿cómo se que logre lo que quería? ¿Cuáles serán las condiciones? ¿Cuáles serán las acciones derivadas a seguir? <br />RTA/ cuando haya cumplido todas las metas propuestas pero cuando se cumplan hay que proponerse mas y las condiciones serian querer seguir adelante.<br />6. MI PROGRAMA DE VIDA<br />A. EL PROPOSITO DE MI VIDA ES..<br />Terminar mis estudios de bachillerato, después ingresar a la universidad y adquirir nuevos conocimientos para ayudar a las demás personas, también poder desempeñarme en lo que estudie.<br />B. Analizo mi realidad para realizar el plan de acción: ¿Cuál es mi realidad? ¿Qué tengo? ¿Qué necesito? ¿Qué puedo hacer? ¿Qué voy a hacer? <br />RTA/ estudiar, un presupuesto para ingresar a la universidad, apoyo, adquirir conocimientos y ayudar a la gente.<br />RECONOCER EL TERRENO<br />-PRIMER PASO:<br />FAMILIA<br />COMPAÑEROS DE COLEGIO<br />COLEGIO Y CASA<br />05 DE JULIO DE 1994APOYO15/04/10<br />-Primer factor : Herencia genética : . Tu sexo, tu color, tu salud, tu estatura, tu peso, tu apariencia, externa, tu inteligencia. ¿Aceptas todo esto?. ¿Te han creado baja autoestima?.<br />RTA/ si acepto todo esto y me siento bien como soy<br />-Segundo factor: Personas : Tus padres y demás familiares, profesores, amigos (as), novios (as), ídolos del cine, de la televisión, del deporte. Su ejemplo, su forma de actuar o de pensar ¿cómo están influyendo o como han influido en ti?.<br />RTA/ en ser una persona de bien la cual ayuda a los demás si es posible<br />-Tercer factor: Ambientes : Tu ambiente familiar, social, escolar o geográfico. ¿Cómo influyen o han influido en ti el dinero o la pobreza, la competencia o el individualismo, las apariencias sociales, los patrones sociales y culturales impuestos por tus mayores o por los medios de comunicación y la propaganda, un hogar mal o bien constituido.<br />RTA/ pues no han influido mucho ya que he tenido todos estos aspecto nivelados.<br />-Cuarto factor: Acontecimientos : hechos trascendentales que hayan influido o que estén influyendo en tu vida como la muerte de un ser querido, el nacimiento de un hermano, una quiebra económica, un accidente, un fracaso escolar, una separación familiar, un cambio de ciudad, barrio o de colegio.<br />RTA/ no he tenido ninguno de estos.<br />-SEGUNDO PASO: imagínate que recibes una carta de un joven de un país lejano que te ofrece su amistad, en su carta de hace una pregunta: ¿cómo eres tu?. Tu debes responderle de una manera sincera y precisa.<br />RTA/ yo soy una persona honesta, comprensible, amigable me gusta conocer gente nueva, siempre trato de hacer las cosas bien no me gusta dejar las cosas a medias.<br />TERCER PASO: vas a tratar de describir tu problemática personal. En el grafico tienes las áreas básicas de tu vida. Sobre una valoración de 10 vas a sombrear cada columna. Por ejemplo, en familia estimas que debes colocarte en la posición positiva de 8; esto significa que tienes una posición negativa de 2 en este caso traza una línea horizontal en el 8 de la parte superior y otra en el 2 de la parte inferior. Procura analizar el cuadro, relaciona un área con otra y pregúntate sobre las posibles causas de tu problemática.<br />POSICIOGRAMA<br />¿COMO ESTAS?<br />TIPOLOGIA<br />QUINTO PROYECTO: EL HOMBRE MARIPOSA<br />Su proyecto de vida se define como un rotundo no al compromiso. Como la mariposa, va tras de lo que luce un momento. Vuela de flor en flor en busca de miel para cada situación pero la abandona rápidamente. Inconstante, superficial, no echa raíces, novelero, cambia de ideas, de trabajo, de carrera, de amigos, de valores, de novias como la veleta, con el viento. Entusiasta en los comienzos, enseguida cede al esfuerzo, a la rutina o al compromiso.<br />Es el hombre que no opina, que no sale en defensa de los derechos de nadie, que no separa a los que pelean, que nunca se siente aludido cuando piden colaboración. Para él todo eso es complicación. Es el " ciudadano Pilatos" que se lava las manos a la hora de los problemas. Es el testigo que en momento de declarar la verdad calla cobardemente o el juez que pretende hacer justicia con componendas inútiles.<br />

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