Exp 2 teoria psicosexual de freud

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Exp 2 teoria psicosexual de freud

  1. 1. Teoría psicodinámicas del desarrollo<br />Teoría psicosexual de Sigmund Freud<br />Magaly Martínez<br />Amparo Pérez<br />Susana Zamora<br />Lidia Parra<br />Carolina González<br />
  2. 2. Teoría psicodinámica del desarrollo<br />Surge de las reflexiones psicoanalista de <br />Sigmund Freud sobre la motivación humana y su estrecha vinculación con el desarrollo sexual.<br />Tratan de explicar los distintos cambios en la conducta a lo largo del desarrollo, observando las primeras experiencias sexuales y emocionales del individuo.<br />
  3. 3. Sigmund Freud.<br />Nació en Freiberg el 6 de mayo de 1856 y murió el 23 de septiembre de 1939, fue médico y neurólogo austriaco creador del psicoanálisis.<br />
  4. 4. Conceptos fundamentales: teoría de Freud<br />INCONSCIENTE: La verdadera vida psíquica del sujeto. Se observa por los sueños, actos fallidos y asociación libre.<br />PRE-CONSCIENTE: Etapa de transición entre el consciente y el inconsciente y viceversa, se rige por procesos secundarios regido por la realidad, es secuencial, lógico, regido por la realidad, lineal y utiliza lenguaje verbal.<br />
  5. 5. CONSCIENTE: Es nuestro contacto con la realidad, es un órgano de percepción para las impresiones que nos absorben por el momento, actuando como un detector y amortiguador de estímulos.<br />ELLO: Son los deseos y los impulsos instintivos. Es lo más propio del ser humano.<br />
  6. 6. YO: Modificación de una parte del ello, esta ubicado entre el mundo interno y externo, recibe impulsos de ambos lados se rige por el principio de la realidad.<br />SUPER YO: es una modificación del yo originada a partir de la introyección de las imágenes parentales. <br />
  7. 7. Teoría psicosexual<br />Freud pensaba que los primeros años de vida son decisivos en la formación de la personalidad, a medida que los niños desarrollan conflictos entre sus impulsos biológicos innatos relacionados con la sexualidad y las restricciones de la sociedad.<br /> Estos conflictos se presentan en etapas invariables del desarrollo psicosexual.<br />
  8. 8. Componentes de la personalidad según la teoría psicosexual<br />ID O ELLO, se considera como la fuente de motivos y deseos; mediante el se satisface el principio del placer.<br />EGO, representa la razón o el sentido común. Se rige por el principio de la realidad, mediante él se puede equilibrar la personalidad.<br />SUPEREGO, incluye la consciencia e incorpora sistemas de valores y deberes aprobados por la sociedad.<br />
  9. 9. Etapas del desarrollo psicosexual<br />Etapa oral (De 0 a los 12 - 18 meses)<br /> - La principal fuente de placer del bebé se orienta hacia las actividades de la boca como chupar y comer.<br />Etapa anal ( De los 12 – 18 meses a los 3 años)<br /> - La retención y expulsión de sus heces produce placer en el niño. La zona de gratificación es la región anal.<br />
  10. 10. Etapa fálica ( De los 3 a 6 años)<br /> -Época del “romance familiar”, el complejo de Edipo en los niños y el de Electra en las niñas.<br />Etapa de latencia (De los 6 a la pubertad)<br /> -Los jóvenes empiezan a adoptar los roles de género y desarrollan el superego. Pueden socializarse, desarrollan habilidades y aprenden de ellos mismos.<br />
  11. 11. Etapa genital (Adolescencia y edad adulta)<br /> -Los cambios fisiológicos de la pubertad, hacen que la energía estimule la sexualidad.<br /> Relaciones heterosexuales y exogámicas.<br /> Es la última etapa, antes de entrar en la edad adulta. <br />
  12. 12. Bibliografía:<br /><ul><li>http://ar.answers.yahoo.com/cquestion/index?qid=20071003110657AAb6EVq.
  13. 13. www.robertexto.com/archivo1/personalidad.htm
  14. 14. http://members.tripod.com/psico1_deshumano/psicoanalitica.html</li></li></ul><li>FIN<br />

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