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Reglamentos Internos Y Manual De Funciones Ienss

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Reglamentos Internos Y Manual De Funciones Ienss

  1. 1. MANUAL DE FUNCIONES Y REGLAMENTOS INTERNOS Ministerio de Educación Nacional Secretaría Secretarí de Educación y Cultura Municipal INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO IENSS OFICINA DE CALIDAD Sincelejo, Sucre – Colombia 2009 1
  2. 2. IENSS Ministerio de Educación Nacional CÓDIGO: Secretaria de Educación y Cultura Municipal INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO VERSIÓN: OFICINA DE CALIDAD Sincelejo, Sucre – Colombia 02 FECHA: MANUAL DE FUNCIONES Y REGLAMENTOS INTERNOS 18 – 08 – 2009 MANUAL DE FUNCIONES Y REGLAMENTOS INTERNOS Ministerio de Educación Nacional Secretaría de Educación y Cultura Municipal INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO IENSS OFICINA DE CALIDAD Sincelejo, Sucre – Colombia 2009 2
  3. 3. IENSS Ministerio de Educación Nacional CÓDIGO: Secretaria de Educación y Cultura Municipal INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO VERSIÓN: OFICINA DE CALIDAD Sincelejo, Sucre – Colombia 02 FECHA: MANUAL DE FUNCIONES Y REGLAMENTOS INTERNOS 18 – 08 – 2009 Primera edición, 2009 Todos los derechos reservados, prohibida su reproducción total o parcial rohibida por cualquier medio mecánico o electrónico, sin previa autorización por escrito del autor. Edición: Oficina de Calidad IENSS Sincelejo, Sucre -Colombia Colombia 3
  4. 4. IENSS Ministerio de Educación Nacional CÓDIGO: Secretaria de Educación y Cultura Municipal INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO VERSIÓN: OFICINA DE CALIDAD Sincelejo, Sucre – Colombia 02 FECHA: MANUAL DE FUNCIONES Y REGLAMENTOS INTERNOS 18 – 08 – 2009 RECTOR (E.): ALEJANDRO DARIO MERLANO OLIVERO CONSEJO DIRECTIVO: No. COMPOSICION 1 Martha Virginia Gómez Pupo, Representante de los Docentes 2 Ramiro Acevedo, Representante de los Docentes 3 Víctor Pérez Moguea, Representante de los Padres de Familia 4 Jairo Rozo Sierra, Representante de los Padres de Familia 5 Wendy Gutiérrez, Representante de los Alumnos 6 Madia Karina Rodelo Pérez, Representante de los Exalumnos 7 William Vergara Montes, Representante del Sector Productivo CONSEJO ACADÉMICO: No. COMPOSICION 1 Judith Zapata, Docente Básica Primaria 2 Liliana Barrios, Docente Básica Primaria 3 Albeiro López, Docente Área de Matemáticas 4 Carlos Vélez, Docente Área de Ciencias Naturales 5 Rafael Feria A., Docente Área de Ciencias Sociales 6 Elsa Castro, Docente Área de Educación Ética 7 Lucia Atencia, Docente Área de Educación Religiosa 8 Jorge Velasco, Docente Área de Pedagogía y Formación 9 Anastacia Aldana, Docente del Área de Humanidades ia 10 Ever Hernández, Docente del Área de Tecnología e Informática 11 Javier Salas, Docente del Área de Educación Física 12 Esther Fuentes, Docente del Área de Educación Artística 13 Omaira Cabarcas: Docente del Ciclo Complementario 14 Samir Sierra, Coordinador 15 Napoleón Garrido, Coordinador 16 Ingrid Rivera, Coordinadora 17 Maritza Blanco, Coordinadora za 18 Alberto Iriarte, Coordinador 19 Jaider Suárez, Coordinador 20 Betty Valderrama, Preescolar 21 Alfonso Torres, Preescolar 4
  5. 5. IENSS Ministerio de Educación Nacional CÓDIGO: Secretaria de Educación y Cultura Municipal INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO VERSIÓN: OFICINA DE CALIDAD Sincelejo, Sucre – Colombia 02 FECHA: MANUAL DE FUNCIONES Y REGLAMENTOS INTERNOS 18 – 08 – 2009 COMITÉ DE GESTIÓN DE LA CALIDAD INSTITUCIONAL: INSTITUCIONAL No. COMPOSICIÓN 1 MERLANO OLIVERO ALEJANDRO DARIO Rector (E) 2 BLANCO DE GUSMAN MARITZA Coordinadora 3 SIERRA BOLIVAR SAMIR Coordinador 4 RIVERA ESPINOSA INGRID Coordinadora 5 IRIARTE PUPO ALBERTO Coordinador 6 SUAREZ VERGARA JAIDER Coordinador 7 GARRIDO ALVIZ NAPOLEON Coordinador 8 HERNANDEZ ALVAREZ DORA Jefe de Núcleo 9 SILVA HERNANDEZ LUCY Jefe de Núcleo 10 TORRES SOTO ALFONSO Jefe de Núcleo 11 TIRADO HERNANDEZ ADOLFO ANDRES Jefe de Núcleo 12 TENORIO TRONCOSO MARITZA JULIET Coord. Proyectos Proyectos-Docente 13 SANCHEZ NOGUERA JORGE Jefe de Calidad 14 HERNANDEZ TOVAR IVONNE Trabajadora Social 15 RAMOS FLOREZ MARTHA LUCIA Psicóloga 16 HERNANDEZ AGUAS EVER Jefe de Área 17 LOPEZ CERVANTES ALBEIRO Jefe de Área 18 VELEZ ARIAS CARLOS Jefe de Área 19 ATENCIA PAYARES LUCIA Jefe de Área 20 SALAS MARTINEZ JAVIER ALEXANDER Jefe de Área 21 FUENTES JULIO ESTHER Jefe de Área 22 JARABA ALVAREZ DOMINGO DE JESUS Docente 23 REYES GOMEZ ALFREDO BERNARDO Docente 24 ZAPATA ROA JUDITH Docente 25 ROBLES ANAYA MIRTA Docente 26 ALDANA TEJADA ANASTACIA Docente 27 CABARCAS DE GOMEZ OMARIA Docente 28 COAVAS COAVAS GUSTAVO Docente GRUPO DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL: INSTITUCIONAL No. COMPOSICION 1 Maritza Tenorio Troncoso 2 Alberto Iriarte Pupo PERSONERO ESTUDIANTIL: No. COMPOSICION 1 Delmiro José del Toro Herazo, III Semestre – Programa de Formación Docente – rograma Grupo A 5
  6. 6. IENSS Ministerio de Educación Nacional CÓDIGO: Secretaria de Educación y Cultura Municipal INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO VERSIÓN: OFICINA DE CALIDAD Sincelejo, Sucre – Colombia 02 FECHA: MANUAL DE FUNCIONES Y REGLAMENTOS INTERNOS 18 – 08 – 2009 CONSEJO ESTUDIANTIL No. COMPOSICIÓN 1 Mariana Betín Polo, Grado 3º - Jornada matinal n 2 Victoria Vergara, Grado 4º - Jornada matinal 3 Ximena Ramírez, Grado 5º - Jornada matinal 4 Silvio Pacheco, Grado 6º - Jornada vespertina 5 Fernando Herrera, Grado 7º - Jornada vespertina 6 Kelly Martínez, Grado 8º - Jornada vespertina 7 Yesid Dejanon, Grado 9º - Jornada matinal 8 Ian Mendoza, Grado 10º - Jornada matinal 9 Yeison Salazar, Grado 11º - Jornada matinal 10 Carlos Alviz V., Formación Docente, I semestre – Jornada matinal y vespertina 11 Yeferson Goez Villamil, Formación Docente, III semestre – Jornada matinal y vespertina 12 Cindy Vergara, Formación Docente, V semestre – Jornada vespertina CONSEJO DE PADRES DE FAMILIA: GRADO COMPOSICION BÁSICA PRIMARIA – JORNADA MATINAL 1º - A Astrid Arroyo – Lesvia Bertel 1º - B Oscar Rafael Méndez Vergara 1º - E Doris Santodomingo Cavo – Verónica Vásquez G. 2º - C María Eugenia Méndez Paternina – Patricia Pineda 3º - C Marja del Carmen Almanza Galindo 3º - D Ángel Ortega Cuello – Fidel Quintana Puello 3º - E Roberto Suarez – Tatiana Palencia 4º - A Eric Bermúdez Núñez – José Felipe Pereira Verona 4º - B Gledys Vergara García – Rafael Noguera 4º - C Laidys Canchila Chávez – José Urueta Vergara 4º - D Viviana Contreras Montes – Milena Díaz Peralta 5º - A Noris Montes 5º - B Lina Salgado 5º - C Liz Misela Ruiz – Ma del Mar Rivera Espinosa 5º - D Manuel Benítez Quiroz – Celso Rodríguez Cervera 5º - E Zenaida Rosa Salgado Baena – Sixta Tereza Meza Salcedo 5º - F Antonio Beltrán – Nelly Yepez BÁSICA PRIMARIA – JORNADA VESPERTINA 1º - A Rafael Perdomo 1º - B Celis Genés Chamorro 1º - C Ludís Vergara 6
  7. 7. IENSS Ministerio de Educación Nacional CÓDIGO: Secretaria de Educación y Cultura Municipal INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO VERSIÓN: OFICINA DE CALIDAD Sincelejo, Sucre – Colombia 02 FECHA: MANUAL DE FUNCIONES Y REGLAMENTOS INTERNOS 18 – 08 – 2009 2º - A Anadely Rodríguez Córdoba 2º - B Robert Montes – Blanca Berrocal 2º - C Víctor Pérez Moguea – Enadis Pérez Leguía 3º - A Jairo Rozo Sierra – Jorge de la Ossa 3º - B Agustina Lozano 3º - C Gina Inela – Enilda Correa 4º - A Candelaria Díaz Bohórquez 4º - B Enadis Díaz Rodríguez – Carlos Ariza Márquez 4º - C Roselis Sarmiento – Manuel Monterroza 4º - D Víctor Pérez Moguea 5º - A Robert Carrascal 5º - B Lucas Calderón 5º - C Lucy Silva 5º - D Sandra Payarez – Nancy Granados BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA – JORNADA MATINAL 6º - A Rafael Noguera Viana 6º - B Robinson Ruiz Ruiz 6º - C Armando Suárez Quintero – Ricardo Pineda Atencia 6º - D Dorismel Cervantes – Yajaira Pérez 6º - E Diva Bertel 7º - A Dayana Causil – Aleida Ayala 7º - B Giovanny Davita 7º - C Oscar Pérez 7º - D Ana Ortega Santos 7º - E Orlinda Lagares – Yanelis del Toro 8º - A Jaime Álvarez 8º - B Alberto Fernández – Libardo Pérez – Yolanda Sierra 8º - D Hernán Puente Franco 8º - E Fany Carmona 8º - F Julio García Pérez 9º - B Javier Castillo 9º - C Edwin Pacheco 9º - F Jhonny Verbel Paternina 10º - A Rafael Hernández Canoles 10º - C Sory Salaz – Luty Martínez 10º - D Yovanis Carrascal 10º - E Cupertino Villaraga 10º - G Jaime Valencia 10º - H Aníbal Gonzales Gonzales 10º - I Edison Sierra 11º - B Socorro Miladys Méndez Aguas 11º - G Inés Díaz 11º - H Luis Viloria 7
  8. 8. IENSS Ministerio de Educación Nacional CÓDIGO: Secretaria de Educación y Cultura Municipal INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO VERSIÓN: OFICINA DE CALIDAD Sincelejo, Sucre – Colombia 02 FECHA: MANUAL DE FUNCIONES Y REGLAMENTOS INTERNOS 18 – 08 – 2009 BÁSICA SECUNDARIA – JORNADA VESPERTINA 6º - A María Oviedo – Luis Vergara 6º - B Guillermo Atencia Gómez 6º - C Nelsi Martínez 6º - D Sofalia Garzón – Yenis Barboza 6º - E Eder Flores – Yasir Márquez 6º - F Hilda Luz Moreno – Paola P. López 7º - A Roberto Herrera – Ibeth Herrera 7º - B Samuel Levit Germán Narváez 7º - C Eviliardo Escolar Silgado 7º - E Rafael Arrieta Díaz 7º - F Betty Gil Rodelo 8º - A Roger Luna Ruiz 8º - B Yomaira Vitola Castillo 8º - C Libia Ortega 8º - D Félix Hernández Martínez – Ursulina Jaraba 9º - A Jackelin Corpas 9º - B Olga Arrieta Wilches – Vilma Bertel V. 9º - C Candelaria Bravo COMISIONES DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN COMI PROMOCIÓN: GRADO DOCENTES PADRES DE FAMILIA DELEGADOS DEL RECTOR PREESCOLAR Mariela Contreras Oviedo Doris Santodomingo Betty Valderrama BÁSICA PRIMARIA - JORNADA MATINAL Katherine Benítez Meza 1º Ana Rebeca Vergara Arévalo Verónica Vásquez Nohora Salgado Mirtha Robles Anaya Beatriz Romero Navarro 2º María Consuelo Villadiego M. Patricia Pineda Lucelis Blanco Vitola María del Rosario Suárez Nidia Pabón Valero 3º Elvira Ruiz de Pérez Tatiana Palencia Maruja Urzola Pacheco Katia Almanza Campo Martha Gómez Pupo 4º Mariela Martínez Valderrama Viviana Contreras Josefina Llanos Mancera Emilia Romero Vergara Montes Katy Olivero 5º Candelaria Romero Narváez Antonio Beltrán Judith Zapata Roa Ida Gomezcasseres de Ricardo 8
  9. 9. IENSS Ministerio de Educación Nacional CÓDIGO: Secretaria de Educación y Cultura Municipal INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO VERSIÓN: OFICINA DE CALIDAD Sincelejo, Sucre – Colombia 02 FECHA: MANUAL DE FUNCIONES Y REGLAMENTOS INTERNOS 18 – 08 – 2009 BÁSICA PRIMARIA – JORNADA VESPERTINA Nancy D´ Moya Madariaga 1º Zully Arrieta Cervera Rafael Perdomo Martha Ramos Flórez Leslie Salgado Elvira Chima de Rosales 2º Carmen Lucia Martínez Ana Delly Rodríguez Ivonne Hernández Filadelfo Fuentes Campo Mario Gómez Ortega 3º Amparo Fúnez Atencia Enilda Correa Rodríguez Napoleón Garrido Alvis Nebis Mercado y/o Yinis Campo Martha Castro 4º Liliana Barrios de Hoyos Manuel Monterroza Rosa Martínez de Clareth Montes Salazar Ricardo Lascano Luzmila Martínez 5º Mary Anaya Lucas Calderón Piedad Tafur Coronado Noris Reyes Torrente BÁSICA SECUNDARIA – JORNADA MATINAL Reinaldo Herazo Morales 6º José Luis Vargas Clareth Tous Pacheco Esther Fuentes Julio Efraín Jiménez Moreno Liliana Espinosa Angulo María del Carmen Muleth 7º Neiza Ramos Yolanda Sierra Mieles Ramiro Acevedo Navarro Albeida Puentes Ortega 8º Rafael Solórzano Gómez Mabel Domínguez T. María Cecilia Ramírez William Corena Pérez Mery Ibeth Polo Vega 9º Alejandrina Oliveros Ludís Arrieta Levin Peña Coronado Lambraño Everlides Arroyo Osorio MEDIA ACADÉMICA – JORNADA MATINAL Janet Pava Buelvas 10º Patricia Palencia Morales Juan Mercado Yépez Diana Meza Contreras Tulio Pineda Vanegas Jorge Luis Vergara Chávez 11º Javier Salas Martínez Eliana Montes Polo Nasly Romero Yánez Constanza Anteliz García BÁSICA SECUNDARIA – JORNADA VESPERTINA Esther Fuentes Julio 6º Eder Rangel Manchego Yasin Márquez Carmela Galindo Néstor Guevara González Adolfo Tirado Hernández 7º Alfredo Reyes Rafael Arrieta Díaz Patricia Peroza Contreras Víctor Barragán Noel Aldana 8º Mary Rosa Sanjuanelo Sony Kelly Herazo Betty Lastre 9
  10. 10. IENSS Ministerio de Educación Nacional CÓDIGO: Secretaria de Educación y Cultura Municipal INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO VERSIÓN: OFICINA DE CALIDAD Sincelejo, Sucre – Colombia 02 FECHA: MANUAL DE FUNCIONES Y REGLAMENTOS INTERNOS 18 – 08 – 2009 Arlet Meza Elena Benítez Díaz 9º Jorge Domínguez Angélica Jaraba Lázaro Vides Marlon Sierra 10
  11. 11. IENSS Ministerio de Educación Nacional CÓDIGO: Secretaria de Educación y Cultura Municipal INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO VERSIÓN: OFICINA DE CALIDAD Sincelejo, Sucre – Colombia 02 FECHA: MANUAL DE FUNCIONES Y REGLAMENTOS INTERNOS 18 – 08 – 2009 CONTENIDO Pág. PRESENTACIÓN 13 ESTRUCTURA ORGÁNICA INSTITUCIONAL 14 Organigrama Analítico 15 Organigrama Circular 16 MANUAL DE FUNCIONES POR CARGO 17 Rector 18 Coordinador 21 Docentes 24 Secretaria Académica 28 Secretaria Programa de Formación Docente 30 Pagador(a) 32 Psicólogo(a) 34 Trabajador(a) Social 36 Enfermera 38 Capellán 40 Secretario Administrativo 42 Secretaria de Rectoría 44 Bibliotecaria 46 Recepción e Información ecepción 48 Secretaria Auxiliar 50 Auxiliar de Servicios Audiovisuales y Sistemas 52 Celador 54 Auxiliar de Servicios Generales 56 REGLAMENTOS INTERNOS 58 ÓRGANOS DE DIRECCIÓN 59 REGLAMENTO INTERNO DEL CONSEJO DIRECTIVO 60 REGLAMENTO INTERNO DEL CONSEJO ACADÉMICO 67 ÓRGANOS DE DEFENSORÍA 75 PERSONERO DE LOS ESTUDIANTES 76 ÓRGANOS ASESORES Y DE APOYO 78 ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA 79 11
  12. 12. IENSS Ministerio de Educación Nacional CÓDIGO: Secretaria de Educación y Cultura Municipal INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO VERSIÓN: OFICINA DE CALIDAD Sincelejo, Sucre – Colombia 02 FECHA: MANUAL DE FUNCIONES Y REGLAMENTOS INTERNOS 18 – 08 – 2009 CONSEJO DE PADRES DE FAMILIA 80 CONSEJO DE ESTUDIANTES 81 ASOCIACIÓN DE EXALUMNOS 82 REGLAMENTO INTERNO DEL CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y PROSPECTIVA CIP DE LA IENSS 83 REGLAMENTO ACADÉMICO PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE89 DOCENTE OFICINA DE CALIDAD INSTITUCIONAL 110 MANUAL DE CONVIVENCIA 111 REGLAMENTO INTERNO DE LAS COMISIONES DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN 150 12
  13. 13. IENSS Ministerio de Educación Nacional CÓDIGO: Secretaria de Educación y Cultura Municipal INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO VERSIÓN: OFICINA DE CALIDAD Sincelejo, Sucre – Colombia 02 FECHA: MANUAL DE FUNCIONES Y REGLAMENTOS INTERNOS 18 – 08 – 2009 PRESENTACIÓN La Institución Educativa Normal Superior de Sincelejo IENSS, en armonía con el espíritu democrático los principios de descentralización y participación plasmados democrático, en la Constitución Política de 1991, la Ley General de Educación (Ley 115 de 1994) y sus reglamentaciones posteriores, en un esfuerzo colectivo de todas las amentaciones , instancias de la gestión, pone a disposición de todos los miembros que hacen parte de la Institución Educativa, los reglamentos internos y manuales para la conformación y funcionamiento de los diferentes órganos de gobierno, defensoría, asesoría y apoyo escolar, sesoría todos ellos estructurados bajo un modelo de organización centrado en el educando, para asegurar la participación activa, organizada y responsable de su comunidad educativa. Con lo anterior se busca que el Proyecto Educativo Institucional PEI en su concepción dinámica sea el producto de un permanentemente proceso de resignificación concertado entre directivos, docentes, administrativos, padres de familia, estudiantes, egresados y representantes del sector productivo local. egresados Asimismo, se espera que las pautas que orientan los procesos curriculares, de evaluación y promoción, así como de convivencia, sean conocidas y compartidas convivencia, por todos ellos El presente avance en su proceso de consolidación de la calidad institucional, es una clara demostración que la IENSS esta evolucionado para funcionar como una organización abierta y autónoma, a fin de identificar sus propios avances y dificultades, establecer las acciones estratégicas que le permitan atenderlas y finalmente, emprender la ruta del mejoramiento continuo. 13
  14. 14. IENSS Ministerio de Educación Nacional CÓDIGO: Secretaria de Educación y Cultura Municipal INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO VERSIÓN: OFICINA DE CALIDAD Sincelejo, Sucre – Colombia 02 FECHA: MANUAL DE FUNCIONES Y REGLAMENTOS INTERNOS 18 – 08 – 2009 ESTRUCTURA ORGÁNICA INSTITUCIONAL 14
  15. 15. IENSS Ministerio de Educación Nacional CÓDIGO: Secretaria de Educación y Cultura Municipal INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO VERSIÓN: OFICINA DE CALIDAD Sincelejo, Sucre – Colombia 02 FECHA: MANUAL DE FUNCIONES Y REGLAMENTOS INTERNOS 18 – 08 – 2009 SECRETARIA DE EDUCACIÒN Y CULTURA MUNICIPAL DE SINCELEJO ASESOR CONSEJO FINANCIERO ESTUDIANTIL Y CONTRAT. ASOCIACIÓN DIRECCIÓN Y DEFENSORIA DE PADRES CONSEJO ACADÈMICO RECTORÍA CONSEJO DIRECTIVO CONSEJO PERSONERO DE ESTUDIANTES DE PADRES OFICINA DE CALIDAD ASOCIACIÓN ASESOR EXALUMNOS CONTABLE PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL SECR. DE PEI RECEPCIÒN E RECTORÌA INFORMACIÒN COORDINACIONES DOCENTES PSICOLOGÌA SECRETARÍA DEL TALENTO HUMANO Y REC. FÌSICOS CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y PROSPECTIVA PREESCOLAR HOMBRE, APOYO CURRICULAR Y ASESORIA ESCOLAR MUJER Y 1 TR. SOCIAL TALENTO HUMANO ADMINISTRATIVO SOCIEDAD SECRETARÍA 1 ACADÈMICA ESTUDIANTES NÚCLEOS DISCIPLINARES BÁSICA PRIMARIA IENSS ENFERMERÌA SECRETARÍA PR. FORM. 1 PEDAGOGIA 1 COMPLEMENT. BÁSICA GRUPOS DE PAGADURÍA SECUNDARIA INVESTIGACIÓN CAPELLANÌA 1 CIENCIA Y RECEPCIÒN E 1 INFORMACIÒN TECNOLOGIA EDUCACIÓN MEDIA SEMILLEROS DE BIBLIOTECA SECRETARIAS INVESTIGACIÓN AUXILIARES 1 EXPRESIÓN Y VIGILANCIA PROGRAMA DE COMUNICACIÓN 1 FORMACIÓN SERV. COMPLEMENTARIA AUDIOVISUALES SERVICIOS DOCENTE COMITÉ DE PRÀCTICA GENERALES Y SISTEMAS PEDAGÒGICA INVESTIGATIVA 1 2 3 4 ALIANZAS Y CONVENIOS INTERINSTITUCIONALES – JUME. – DIRECCIÒN DE NÚCLEO EDUCATIVO – CONTEXTO REGIONAL Y C.E. EN GENERAL Dirección o autoridad Autoridad o responsabilidad utoridad Diferencia jerárquica 1. Proyectos pedagógicos y educativos Autoridad delegada 15 2. Proyectos de investigación Asesoría Asesoría 3. Ed. Sexual, Ed. para la democracia, Ed. ambiental, Esc. de padres, Serv. Coordinación Apoyo Social, Comedor, Proy. de convivencia, Consejería espiritual, Orientación, Autoridad subordinada Progr. de cultura, recreación y deporte, Convenios en salud y fonoaudiología. Proyectos, programas, convenios 4. Planes para: Mantenimiento, embellecimiento y adecuación de pl. física. adec
  16. 16. IENSS Ministerio de Educación Nacional CÓDIGO: Secretaria de Educación y Cultura Municipal INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO VERSIÓN: OFICINA DE CALIDAD Sincelejo, Sucre – Colombia 02 FECHA: MANUAL DE FUNCIONES Y REGLAMENTOS INTERNOS 18 – 08 – 2009 Organigrama Circular UC ACIÓ N Y CUL ED TU DE CIONAL P EI RA -P A TU RI STI ÍSICOS H O MB RE, R O MU A N SF MU Y I N NTE JE TI T SO DOCE R IC O GOGÍ CIPLINARES CA RE Y C. ACADÉMICO UR IÓN PRO N C. DIRECTIVO E SO O PERSONERO GR ÚC IP C ED DIS MACIÓN DOCEN C AC V DU SEC AL INS ENCIA Y TEC. - EXPRESIÓ - PRE C AM C CEPCIÓN E DUR DE F E T A M ES .- R R OL ÓN P L LE P G RAMA Y -A O CI AR S A - CI O JOR A - ED - O N ES NA LIA A XIL A EN DE DE MA S INF ÍA M LE S CO DA ERVICIOS G NCI IAR OR RA HU FO IÓN B UC ÚCLEO - M S NZA EN A OG YECTO E : M DIN TITU O RE E AC AU A A R ÍA DEL TALENTO R CTO PR AT LIDA CA ÍA I NA DÉMICA Y VIGIL S Y CONVE SECRETAR UMN D L Y VESPERTIN ADORES CIONALE ÁSICA - AL OS VESP R : ACA IENSS PRO RE S ED. RÍAS DE N TAR G. ME E C S. E F. IA A CO ETA NIO MUNITAR .D D A D E F. S D D E E RE S T R S N IA CR E X A D RE TR E S A I AL - YC T L EC ABA ÓN SE PA AD E JO SOC U U SI D M E P OM IA N S A .D E N O N C .D CAP T S . I ELLANÍA CC E S TE S A E RI IR N D S T - IT S U N TE TE ON ON CI CE AL DO ES 16
  17. 17. IENSS Ministerio de Educación Nacional CÓDIGO: Secretaria de Educación y Cultura Municipal INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO VERSIÓN: OFICINA DE CALIDAD Sincelejo, Sucre – Colombia 02 FECHA: MANUAL DE FUNCIONES Y REGLAMENTOS INTERNOS 18 – 08 – 2009 MANUAL DE FUNCIONES POR CARGO 17
  18. 18. IENSS Ministerio de Educación Nacional CÓDIGO: Secretaria de Educación y Cultura Municipal INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO VERSIÓN: OFICINA DE CALIDAD Sincelejo, Sucre – Colombia 02 FECHA: MANUAL DE FUNCIONES Y REGLAMENTOS INTERNOS 18 – 08 – 2009 NOMBRE DEL CARGO: Designado por concurso. Rector PERFIL FACTORES ESPECIFICACIONES Necesario Deseado D. 2277/79 y D. 610/80: 1. Para niveles Pre Pre-escolar y básica primaria: Bachillerato Pedagógico o equivalente X Estudio Profesional X Post-Grado Grado X 2. Para nivel de básica secundaria, ed. media y formación EDUCACIÒN complementaria docente: Estudio Profesional X Post-Grado Grado X D. 1278/02: Título de licenciado en educación o título profesional. X Post-Grado Grado X Especifique área: Deseable que tenga estudios en administración educativa, pedagogía e informática TICs. D. 2277/79 y D. 610/80: 1. Para niveles Pre Pre-escolar y básica primaria: 5 Años de experiencia docente X X EXPERIENCIA 2. Para nivel de básica secundaria, ed. media y formación LABORAL complementaria docente: 5 años de experiencia docente X X D. 1278/02: 6 años de experiencia profesional X X Especifique área: Deseable experiencia laboral en administración educativa, pedagogía e informática TICs. CAPACIDADES TÉCNICAS TÁCTICAS • Manejo de ofimática o conocimientos en informática • Excelentes relaciones interpersonales y liderazgo. educativa. • Alta capacidad para comunicarse de manera clara y • Habilidades y destrezas para accesar e interpretar y asertiva. transmitir información de manera oportuna y efectiva • Trabajo en equipo. a través del uso de medios y herramientas • Orden y responsabilidad. informáticas (Internet, Correo Electrónico, Software • Planeación de trabajo. de notas, Software de estadísticas, Software • Responsabilidad, seriedad, iniciativa cumplimiento inic Contable-Administrativo, entre otros). Administrativo, y alto sentido de pertenencia. • Amplio conocimiento de normas ICONTEC, para • Alta disposición para la atención a la comunidad. elaborar y presentar documentos e informes. • Responsabilidad en el manejo de información • Conocimientos básicos para el análisis e confidencial. interpretación de evaluaciones externas (Pruebas Saber, ICFES y ECAES). • Conocimientos y destrezas para el análisis e interpretación de informes. • Amplio conocimiento en legislación educativa • Amplios conocimientos en Educación, Pedagogía y Didáctica. • Técnicas para el manejo de equipos y colectivos de trabajo y coordinación logística. • Conocimientos amplios en planeación y administración educativa. cativa. • Amplio conocimiento y manejo del PEI 18
  19. 19. IENSS Ministerio de Educación Nacional CÓDIGO: Secretaria de Educación y Cultura Municipal INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO VERSIÓN: OFICINA DE CALIDAD Sincelejo, Sucre – Colombia 02 FECHA: MANUAL DE FUNCIONES Y REGLAMENTOS INTERNOS 18 – 08 – 2009 OTROS Presentación Requiere una adecuada presentación personal para ejercer las funciones asignadas para el cargo Posibilidad de Viajar Para participar en seminarios, congresos, ponencias y capacitación en general o representación institucional, previa selección y autorización. FUNCIONES • Representar legalmente la Institución Educativa. • Presidir el Consejo Directivo y el Concejo Académico de la Institución y coordinar los distintos órganos del Gobierno Escolar. • Establecer criterios para dirigir la institución de acuerdo con las normas vigentes. • Planear y organizar con los Coordinadores las actividades curriculares de la institución. • Establecer canales y mecanismos de comunicación. • Dirigir y supervisar el desarrollo de las actividades académicas y administrativas d plantel. del • Dirigir y supervisar las actividades de bienestar y proyección a la comunidad. • Elaborar los anteproyectos de presupuesto ordinario y de fondo de servicios docentes, en colaboración con el Pagador, presentarlos al Ministerio o entidad correspondiente para su aprobación y controlar su ejecución correspondiente de acuerdo con las normas vigentes. • Ordenar el gasto del establecimiento educativo. • Administrar el personal de la institución de acuerdo con las normas vigentes. • Administrar los bienes del plantel en coordinación con el Pagador y el Secretario de Recursos Humanos y coordinación Físicos. • Hacer cumplir la asignación académica de acuerdo con las normas vigentes. • Dirigir y participar en la ejecución del programa anual de evaluación de la institución • Asignar en ausencia temporal las funciones de rector a uno de los Coordinadores, de acuerdo con las temporal normas vigentes. • Dirigir la preparación del Proyecto educativo Institucional con la participación de los distintos actores de la comunidad educativa. • Formular planes anuales de acción y de mejoramiento de calidad, y dirigir su ejecución. acción • Dirigir el trabajo de los equipos docentes y establecer contactos interinstitucionales para el logro de las metas educativas. • Mantener activas las relaciones con las autoridades con los patrocinadores o auspiciadores de la institución patrocinadores y con la comunidad local para el continuo progreso académico de la institución y el mejoramiento de vida continua. • Realizar el control sobre el cumplimiento de las funciones correspondientes al personal docente y administrativo y reportar las novedades e irregularidades del personal a la Secretaría de Educación y Cultura istrativo Municipal. • Administrar el personal asignado a la institución en lo relacionado con las novedades y los permisos. • Participar en la definición de perfiles para la selección del personal docente, y en su selección definitiva. perfiles • Distribuir las asignaciones académicas, y demás funciones de docentes, directivos docentes y administrativos a su cargo, de conformidad con las normas sobre la materia. • Realizar la evaluación anual del desempeño de los docentes, directivos docentes y administrativos a su luación cargo. • Imponer las sanciones disciplinarias propias del sistema de control interno disciplinario de conformidad con las normas vigentes. • Proponer a los docentes que serán apoyados para recibir capacitación. s • Suministrar información oportuna a las instancias mayores, de acuerdo con sus requerimientos. • Responder por la calidad de la prestación del servicio en su institución. • Rendir un informe de gestión al Consejo Directivo de la institución educativa por lo menos una vez al semestre. • Publicar por lo menos una vez al semestre en lugares públicos de la institución un informe sobre la ejecución presupuestal de los fondos educativos que están bajo su administración. • Administrar el Fondo de Servicios Educativos y los Recursos que le sean asignados, de acuerdo a la ministrar 19
  20. 20. IENSS Ministerio de Educación Nacional CÓDIGO: Secretaria de Educación y Cultura Municipal INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO VERSIÓN: OFICINA DE CALIDAD Sincelejo, Sucre – Colombia 02 FECHA: MANUAL DE FUNCIONES Y REGLAMENTOS INTERNOS 18 – 08 – 2009 normatividad vigente. • Publicar una vez al semestre en lugares públicos y comunicar por escrito a los padres de familia, los docentes a cargo de cada asignatura, los horarios y la carga docente de cada uno de ellos. asignatura, • Proponer actividades de beneficio social que vinculen al establecimiento con la comunidad local. • Cumplir las demás funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza del cargo. INDICADORES ASOCIADOS • Eficiencia de la gestión realizada. • Formas de comunicación directas empleadas para mantener un buen clima organizacional. • Nivel de participación propiciado en la organización del trabajo y toma de decisiones. • Desempeño profesional de las funciones. • Definición de estímulos y distinciones que motiven el accionar de todos los miembros de la C.E. • Estilo de dirección. • Liderazgo en el campo académico y social. • Proyectos institucionales liderados. • Eficiencia en los sistemas de control estable establecidos. • Utilización de los resultados de la evaluación institucional. • Capacidad para el manejo y solución de problemas administrativos y académicos. 20
  21. 21. IENSS Ministerio de Educación Nacional CÓDIGO: Secretaria de Educación y Cultura Municipal INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO VERSIÓN: OFICINA DE CALIDAD Sincelejo, Sucre – Colombia 02 FECHA: MANUAL DE FUNCIONES Y REGLAMENTOS INTERNOS 18 – 08 – 2009 NOMBRE DEL CARGO: Depende del Rector Coordinador PERFIL FACTORES ESPECIFICACIONES Necesario Deseado D. 2277/79 y D. 610/80: 1. Para niveles Pre Pre-escolar y básica primaria: Bachillerato Pedagógico o equivalente X Estudio Profesional X Post-Grado Grado X EDUCACIÒN 2. Para nivel de básica secundario, ed. media y Formación complementaria docente: Estudio Profesional X Post-Grado Grado X D. 1278/02: Título de licenciado en educación o título profesional. X Post-Grado Grado X Especifique área: Deseable que tenga estudios en administración educativa, pedagogía e informática. D. 2277/79 y D. 610/80: 1. Para niveles Pre Pre-escolar y básica primaria: 5 Años de experiencia docente X X EXPERIENCIA 2. Para nivel de básica secundaria. Ed. media y Formación LABORAL complementaria docente: 5 años de experiencia docente X X D. 1278/02: 5 años de experiencia profesional X X Especifique área: Deseable experiencia laboral en administración educativa, pedagogía e informática TICs. CAPACIDADES TÉCNICAS TÁCTICAS • Manejo de ofimática o conocimientos en informática • Excelentes relaciones interpersonales y liderazgo. educativa. • Alta capacidad para comunicarse de manera clara y • Habilidades y destrezas para accesar, procesar e asertiva. interpretar y transmitir información de manera oportuna y • Trabajo en equipo. efectiva a través del uso de medios y herramientas • Orden y responsabilidad. informáticas (Internet, Correo Electrónico, Software de • Planeación de trabajo. notas, Software de estadísticas, entre otros). • Responsabilidad, seriedad. Iniciativa, cumplimiento y alto • Amplio conocimiento de normas ICONTEC, para elaborar y sentido de pertenencia. presentar documentos e informes. • Alta disposición para la atención a la comunidad. • Conocimientos básicos para el procesamiento, análisis e • Responsabilidad en el manejo de información interpretación de evaluaciones externas (Pruebas Saber, confidencial. ICFES y ECAES). • Conocimientos y destrezas para el análisis e interpretación de informes. • Amplios conocimientos en el área educativa, pedagógica y didáctica. • Amplio conocimiento en el manejo de medios educativos. • Amplio conocimiento en legislación educativa • Técnicas para el manejo de equipos y colectivos de trabajo cas y coordinación logística. • Conocimientos amplios en planeación y administración educativa. • Amplio conocimiento y manejo del PEI 21
  22. 22. IENSS Ministerio de Educación Nacional CÓDIGO: Secretaria de Educación y Cultura Municipal INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO VERSIÓN: OFICINA DE CALIDAD Sincelejo, Sucre – Colombia 02 FECHA: MANUAL DE FUNCIONES Y REGLAMENTOS INTERNOS 18 – 08 – 2009 OTROS Presentación Requiere una adecuada presentación personal para ejercer las funciones asignadas para el cargo Posibilidad de Viajar Para participar en seminarios, congresos, ponencias y capacitación en general o representación institucional, previa selección y autorización. FUNCIONES • Participar en el Consejo Académico de la institución; y en el Consejo Directivo cuando sea requerido. • Colaborar con el rector en la planeación y evaluación institucional. • Dirigir la planeación y programación académica, de acuerdo con los objetivos y criterios curriculares. • Coordinar la acción académica con la de administración de alumnos y profesores. • Establecer canales y mecanismos de comunicación. • Dirigir y supervisar la ejecución y evaluación de las actividades académicas. • Dirigir la evaluación del rendimiento académico y adelantar acciones para mejorar la retención escolar. • Programar la asignación académica de los docentes y elaborar el horario general de clases (...). Presentarlos al Rector para su aprobación. • Fomentar la investigación científica para el logro de los propósitos educativos. • Administrar el personal a su cargo de acuerdo con las normas vigentes. • Rendir periódicamente informe al rector de la I.E. sobre el resultado de las actividades académicas. • Presentar al rector las necesidades de material didáctico (...). • Responder por el uso adecuado, mantenimiento y seguridad de los equipos y materiales confiados a su manejo. • Presidir el comité de evaluación y promoción en sus respectivas jornadas. evalu • Colaborar con el Rector en el fortalecimiento, la orientación y ejecución del Proyecto Educativo Institucional. • Presentar oportunamente el plan anual de actividades de su dependencia al Rector. • Colaborar con el Rector en la programación de la asignación académica de los docentes. • Elaborar el horario general de clases de la institución, atendiendo a los criterios que para tal fin emita el Rector. • Organizar a los profesores por área y coordinar sus acciones para el logro de los objetivos trazados. • Dirigir y supervisar la ejecución y evaluación de las actividades pedagógicas. • Velar por el cumplimiento de los educadores y educandos en materia de asistencia a la I.E., al aula de clases y a sus actividades extra- aulas. extra • Rendir periódicamente informe al Rector de la I.E. sobre el resultado de las actividades de su dependencia, en especial: Estadísticas académicas al final de cada período, Estadísticas de cumplimiento de los educadores al final de cada período, Llamados de atención realizados durante cada período a educadores y educandos por incumplimiento de deberes, Acciones destacadas de docentes y educandos durante cada período, Cualquier anomalía que atente contra la seguridad institucional. • Fomentar charlas, talleres, seminarios, etc. Dirigidos a la comunidad educativa sobre temas académico - talleres, científicos, culturales, deportivos y de valores humanos. • Establecer canales y mecanismos de comunicación para dirimir conflictos utilizando el dialogo y la concertación. • Supervisar la oportuna ejecución de las actividades programadas por su dependencia. rvisar • Llevar los registros y controles necesarios, aprobados por el Consejo Académico y/o el Consejo Directivo, para la administración de Educadores y Educandos. • Realizar llamados de atención a educadores y educandos cuando infrinjan el cumplimiento de sus deberes, en concordancia con el manual de Convivencia. • Conceder permiso a educadores y educandos de acuerdo con lo establecido en la normatividad vigente y el Manual de convivencia de la institución. • Ejercer un riguroso control sobre alumnos y profesores para la organización y el orden en las reuniones de comunidad, dentro y fuera de la institución. • Cumplir las demás funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza del cargo. ca 22
  23. 23. IENSS Ministerio de Educación Nacional CÓDIGO: Secretaria de Educación y Cultura Municipal INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO VERSIÓN: OFICINA DE CALIDAD Sincelejo, Sucre – Colombia 02 FECHA: MANUAL DE FUNCIONES Y REGLAMENTOS INTERNOS 18 – 08 – 2009 INDICADORES ASOCIADOS • Eficiencia de la gestión realizada. • Calidad de las asesorías prestadas en la ejecución del trabajo. • Formas de comunicación directas empleadas para mantener un buen clima organizacional. • Nivel de participación propiciado en la organización del trabajo y toma de decisiones. • Desempeño profesional de las funciones. • Definición de estímulos y distinciones que motiven el accionar de todos los miembros de la C.E. • Estilo de dirección. • Manejo del tiempo laboral y de desarrollo curricular y pedagógico. curricula • Liderazgo en el campo académico y social. • Proyectos institucionales liderados. • Eficiencia en los sistemas de control establecidos. • Utilización de los resultados de la evaluación institucional. • Capacidad para el manejo y solución de problemas administrativos y académicos. 23
  24. 24. IENSS Ministerio de Educación Nacional CÓDIGO: Secretaria de Educación y Cultura Municipal INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO VERSIÓN: OFICINA DE CALIDAD Sincelejo, Sucre – Colombia 02 FECHA: MANUAL DE FUNCIONES Y REGLAMENTOS INTERNOS 18 – 08 – 2009 NOMBRE DEL CARGO: Dependen de los Coordinadores. Docente PERFIL FACTORES ESPECIFICACIONES Necesario Deseado D. 2277/79: 1. Nivel pre-escolar: Peritos o expertos en educación, pre X X técnicos o tecnólogos en educación con especialización en este nivel, bachilleres pedagógicos, Licenciados en Ciencias de la Educación con especialización o Post-Post Grado en este nivel, o personal escalafonado. 2. Nivel de básica primaria: Bachilleres pedagógicos, X X peritos o expertos o tecnólogos en Educación, Licenciados en Ciencias de la Educación o con Post Post- Grado en este nivel, o personal escalafonado. 3. Nivel de básica secundaria: Peritos o expertos, X X técnicos o tecnólogos en educación, licenciados en EDUCACIÓN Ciencias de la Educación o con Post-Grado en este Post Grado nivel, o personal clasificado como mínimo en el cuarto (4º) grado del escalafón, con experiencia o formación docente en este nivel. 4. Para el nivel de educación media: Técnicos o X X tecnólogos en Educación, Licenciados en Ciencias de la Educación, o personal clasificado como mínimo en el quinto (5º) grado del escalafón, con experiencia o formación docente en este nivel. REGLAMENTO ACADÉMICO PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE Formación complementaria docente: Licenciado en Ciencias de la Educación. X Post--Grado en Educación. X D. 1278/02 Título de Licenciado o Profesional. Título de normalista X superior (Podrá ejercer la docencia en educación primaria o preescolar). Post--Grado X Especifique área: Deseable que tenga estudios relacionados con educación o pedagogía, e informática educativa TICs. D. 2277/79: Para nivel básico secundario, medio e intermedio, con X experiencia o formación docente en este nivel. REGLAMENTO ACADÉMICO PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE EXPERIENCIA Haber ejercido o estar ejerciendo el cargo de profesor a LABORAL nivel preescolar y/o básica primaría, secundaria, media. . X Acreditar experiencia e idoneidad como lo establece la X Ley 115 Haber realizado previamente programas de X actualización docente. 24
  25. 25. IENSS Ministerio de Educación Nacional CÓDIGO: Secretaria de Educación y Cultura Municipal INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO VERSIÓN: OFICINA DE CALIDAD Sincelejo, Sucre – Colombia 02 FECHA: MANUAL DE FUNCIONES Y REGLAMENTOS INTERNOS 18 – 08 – 2009 D. 1278/02 1278/02: Experiencia como criterio para concursar y ser elegible X para el ingreso al servicio educativo estatal Especifique área: Deseable experiencia en educación o pedagogía, e informática educativa TICs. CAPACIDADES TÉCNICAS TÁCTICAS • Conocimientos en ofimática o informática • Excelentes relaciones interpersonales. educativa. • Alta capacidad para comunicarse de manera clara • Conocimientos básicos para el y asertiva. procesamiento, análisis e interpretación de • Trabajo en equipo. evaluaciones externas (Pruebas Saber, • Orden y responsabilidad. (Pr ICFES y ECAES) • Planeación de trabajo. • Formación básica en legislación educativa. • Responsabilidad, seriedad, iniciativa, • Amplio conocimiento de normas ICONTEC, cumplimiento y alto sentido de pertenencia. lto para elaborar y presentar documentos e • Pulcritud. informes. • Aptitud para redactar. • Amplios conocimientos en el área • Alta disposición para la atención a la comunidad. educativa, pedagógica y didáctica. • Responsabilidad en el manejo de información • Habilidades y destrezas para accesar, confidencial. procesar y transmitir información de manera oportuna y efectiva a través del uso de medios y herramientas informáticas TICs. OTROS Presentación Requiere una adecuada presentación personal para ejercer las funciones propias de su cargo Posibilidad de Viajar Para participar en ponencias, foros, congresos y demás actividades de capacitación o representación institucional, previa selección y autorización. FUNCIONES • Participar en la elaboración del planteamiento y programación de actividades del área respectiva. • Programar y organizar actividades de enseñanza- aprendizaje de las áreas a su cargo, de enseñanza acuerdo con los criterios establecidos en la programación a nivel del área. • Dirigir y orientar las actividades de los alumnos para lograr el desarrollo de su personalidad y darles tratamiento y ejemplo formativo. • Participar en la realización de actividades complementarias. • Controlar y evaluar la ejecución de las actividades del proceso enseñanza- aprendizaje. ejecución enseñanza • Aplicar oportunamente en asocio con el Coordinador, las estrategias metodológicas a que de lugar el análisis de resultados de la evaluación. • Presentar al Coordinador un informe del rendimiento de los alumnos a su cargo, al término de cada uno de los períodos de evaluación, certificando las calificaciones con su firma. • Participar en la administración de los alumnos conforme lo determine el reglamento de la institución (Manual de Convivencia) y presentar los casos especiales a los Coordinadores, (...) y/o presentar a la consejería para su tratamiento. • Presentar periódicamente informe (...) al Coordinador, sobre el desarrollo de las actividades propias de su cargo. • Ejercer la Dirección del Grupo cuando le sea asignada. s • Participar en los comités en que sea requerido. 25
  26. 26. IENSS Ministerio de Educación Nacional CÓDIGO: Secretaria de Educación y Cultura Municipal INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO VERSIÓN: OFICINA DE CALIDAD Sincelejo, Sucre – Colombia 02 FECHA: MANUAL DE FUNCIONES Y REGLAMENTOS INTERNOS 18 – 08 – 2009 • Cumplir la jornada laboral y la asignación académica de acuerdo con las normas vigentes. • Cumplir los turnos de disciplina que le sean asignados. • Participar en los actos de comunidad y asistir a las reuniones convocadas por las Directivas de la las institución. • Atender a los padres de familia, de acuerdo con el horario establecido en el plantel. • Responder por el uso adecuado, mantenimiento y seguridad de los equipos y materiales confiado a su manejo. • Cumplir con las demás funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza del cargo. umplir EL DOCENTE ENCARGADO DE LA ORIENTACIÓN DE GRUPO TENDRÀ ADEMÁS LAS SIGUIENTES FUNCIONES: • Participar en el planeamiento y programación de la administración de alumnos, teniendo en alu cuenta sus condiciones socio-económicas y características personales. socio económicas • Ejecutar el programa de inducción de los alumnos del grupo confiados a su dirección. • Ejecutar acciones de carácter formativo y hacer seguimiento de sus efectos en los estudiantes. • Orientar a los alumnos en la toma de decisiones sobre su comportamiento y aprovechamiento académico, en coordinación con los servicios de bienestar. • Promover el análisis de las situaciones conflictivas de los alumnos y lograr en coordinación con c otros estamentos, las soluciones más adecuadas. • Establecer comunicación permanente con los profesores y padres de familia o acudientes, para coordinar la acción educativa. • Diligenciar las fichas de registro, control y seguimiento de los alumnos del grupo a su cargo, en grup coordinación con los servicios de bienestar. • Participar en los programas de bienestar para los estudiantes del grupo a su cargo. • Rendir periódicamente informe de las actividades y programas realizados a los coordinadores de la I.E. EL DOCENTE ENCARGADOS DE LA PRÀCTICA PEDAGÒGICA INVESTIGATIVA TENDRÁ ENTE ADEMÀS LAS SIGUIENTES FUNCIONES: • Asesorar y orientar a los estudiantes en la práctica pedagógica investigativa en el desarrollo de la propuesta pedagógica y el respectivo proyecto de investigación. investigac • Acordar horarios de trabajo con los maestros en formación para realizar los seminarios, diplomados y asesorías. • Realizar una visita semanal mínimo a cada estudiante en la Institución donde esté realizando la práctica pedagógica investigativa. • Informar por escrito al maestro en formación las orientaciones, sugerencias y evaluaciones r realizadas a los maestros en formación y darlas a conocer a éstos en un plazo no mayor de 24 horas después de realizada la visita. • Presentar los informes respectivos al coordinador (a) de práctica. co • Resolver en primera instancia los problemas y dificultades que se presenten en el desarrollo de la práctica pedagógica investigativa. • Coordinar con los estudiantes la planeación y ejecución del proyecto de investigación. • Cumplir con los horarios de la práctica pedagógica investigativa relacionados con asesorías, seminarios y diplomados. EL DOCENTE ENCARGADO DE COORDINAR LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA TENDRÁ ADEMÁS LAS SIGUIENTES FUNCIONES: • Implementar y desarrollar estrategias conducentes al logro de los objetivos contemplados en el 26

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