Programas nacionales de formacion ( grupo 8)

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Programas nacionales de formacion ( grupo 8)

  1. 1. PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACION P.N.F REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DE LOS LLANOS VALLE DE LA PASCUA – ESTADO GUARICO <ul><li>INTEGRANTES: </li></ul><ul><li>SIRENNY DIAZ </li></ul><ul><li>ESCOBAR ANGEL </li></ul><ul><li>CORREA OSCAR </li></ul><ul><li>MARIA RODRIGUEZ </li></ul><ul><li>MONICA CORDOVA </li></ul><ul><li>AGUANA JULUISCA </li></ul><ul><li>HERNANDEZ KLEIDY </li></ul><ul><li>OMAR RAMOS </li></ul>FACILITADORA: TIBIZAY ACOSTA NOVIEMBRE
  2. 2. Programas Nacionales de Formación (PNF) <ul><li>Es un modelo de educación universitaria creada e implementada en Venezuela. Fue creado con el fin de proponer pautas, enfoques y modalidades en pensum de estudios de las carreras universitarias destinadas a la Misión Alma Mater. </li></ul>
  3. 3. POR QUÉ ALMA MATER
  4. 4. PNF CREACIÓN PROPÓSITO OBJETIVO IMPORTANCIA
  5. 5. CARACTERISTICAS DE LOS PNF <ul><li>La formación humanista como aspecto de vital importancia </li></ul><ul><li>La vinculación con las comunidades y el ejercicio profesional a lo largo de todo el trayecto formativo mediante metas a corto y mediano y largo plazo. </li></ul><ul><li>La conformación de los ambientes educativos como espacios comunicacionales abiertos caracterizados por la libre expresión y el debate de ideas. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>La participación activa y comprometida de los estudiantes en el proceso de creación intelectual y vinculación social. </li></ul><ul><li>Modalidades curriculares flexibles adaptadas a las distintas necesidades educativas. </li></ul><ul><li>El empleo de sistemas de evaluación pertinentes que permitan el control de calidad. </li></ul><ul><li>La promoción, el reconocimiento y la acreditación de experiencias formativas en distintos ambitos. </li></ul>
  7. 7. Artículos de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela Art. 102 Art. 103 Se declara la Educación como un derecho humano y un deber social fundamental y se le caracteriza como democrática, gratuita y obligatoria. Señala el derecho a toda persona a una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades sin más limitaciones que sus aptitudes.
  8. 8. PNFI <ul><li>Se crea el Programa Nacional de Formación en Informática (PNF en informática), como conjunto de actividades académicas conducente a los títulos de Técnico (a) Superior Universitario en Informática e Ingeniero (a) en Informática, así como los grados de Especialista y Especialista Técnico en áreas afines. </li></ul>
  9. 9. CARRERAS PRESENTES EN EL PNF <ul><li>Enfermería </li></ul><ul><li>Derecho </li></ul><ul><li>Actividad Física y Salud </li></ul><ul><li>Sistemas e Informática </li></ul><ul><li>Artes Plásticas </li></ul><ul><li>Tecnologías de la Producción Agroalimentaria </li></ul><ul><li>Geologías y Minas </li></ul><ul><li>Medicina Integral Comunitaria </li></ul><ul><li>Formación de Educadores </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Hidrocarburos Gas </li></ul><ul><li>Mecánica </li></ul><ul><li>Química </li></ul><ul><li>Turismo </li></ul><ul><li>Comunicación Social </li></ul><ul><li>Gestión Ambiental </li></ul><ul><li>Entre aproxim. Más de 20 Carreras </li></ul>
  11. 11. PERFIL PROFESIONAL DEL INGENIERO EN INFORMATICA CERTIFICACIONES Y TITULACIONES I TRAYECTO SOPORTE TECNICO A SUARIOS Y A REDES III TRAYECTO DESARROLLADOR DE APLICACIONES TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO IV TRAYECTO IITRAYECTO INGENIERO EN INFORMATICA
  12. 12. OBJETIVOS DEL PROGRAMA NACIONAL EN INFORMATICA <ul><li>Constituir una red de conocimiento y aprendizaje para la generación. </li></ul><ul><li>Formar profesionales integrales promotores de la transformación social . </li></ul><ul><li>Fomentar la cultura de la innovación para contribuir con la soberanía y la seguridad tecnológica . </li></ul><ul><li>Configurar valores y modelos de acción que promuevan la ciencia y tecnología. </li></ul>
  13. 13. . <ul><li>Apoyar las políticas inherentes al Gobierno Electrónico . </li></ul><ul><li>Desarrollar e implementar planes para la consolidación de la municipalización de la educación superior. </li></ul><ul><li>Vincular la formación y la creación intelectual a la producción de bienes y servicios. </li></ul><ul><li>Contribuir a la generación de un sistema nacional de certificación, estándares y acreditación en el área de informática. </li></ul>
  14. 14. CARACTERISTICAS ESPECIFICAS DEL PNFI <ul><li>La carrera de Técnico Superior Universitario en Informática tendrá una duración de 2 y 3 años, y unidades de crédito entre 90 y 110. Los estudios conducentes a los títulos de licenciado o licenciada estarán diseñados para tener una duración entre 4 y 5 años, y un número de unidades crédito entre 180 y 220 . </li></ul>
  15. 15. <ul><li>Los estudios conducentes al grado de Especialista o al de Especialista Técnico tendrán un mínimo de 24 unidades crédito e implicarán la elaboración y aprobación de un Trabajo Especial de Grado asistido por un tutor . </li></ul><ul><li>La unidad crédito se basará en el trabajo del estudiante. </li></ul>
  16. 16. El Comité Interinstitucional del Programa Nacional de Formación en Informática <ul><li>Será el órgano asesor del Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior en la materia, encargado de la coordinación entre las distintas instituciones responsables de la gestión del programa, así como de la promoción de la red interinstitucional. </li></ul>
  17. 17. Funciones Comité Interinstitucional del PNFI <ul><li>Articular y promover el trabajo cooperativo y solidario . </li></ul><ul><li>Convocar las reuniones de la red interinstitucional. </li></ul><ul><li>Realizar el seguimiento del programa conjuntamente con las comunidades de las instituciones involucradas. </li></ul><ul><li>Proponer mecanismos para el mejoramiento continuo del programa. </li></ul>
  18. 18. PENSUM DE ESTUDIO DE PNFI <ul><li>TRAYECTO INICIAL </li></ul><ul><li>Matemática </li></ul><ul><li>Programa Nacional y Nueva Ciudadanía </li></ul><ul><li>Taller de Introduccion a la Universidad y al Programa </li></ul>
  19. 19. <ul><li>TRAYECTO I </li></ul><ul><li>Matemática I </li></ul><ul><li>Arquitectura del Computador </li></ul><ul><li>Algorítmica y Programación </li></ul><ul><li>Formación Critica I </li></ul><ul><li>Proyecto SocioTecnológico I </li></ul>
  20. 20. <ul><li>TRAYECTO II </li></ul><ul><li>Matemática II </li></ul><ul><li>Redes de Computadora </li></ul><ul><li>Paradigmas de Programación </li></ul><ul><li>Ingeniería del Software I </li></ul><ul><li>Formación Critica II </li></ul><ul><li>Proyecto Socio Tecnológico II </li></ul>
  21. 21. <ul><li>TRAYECTO III </li></ul><ul><li>Matemática Aplicada </li></ul><ul><li>Investigación de Operaciones </li></ul><ul><li>Sistemas Operativos </li></ul><ul><li>Ingeniería del Software II </li></ul><ul><li>Modelado de Bases de Datos </li></ul><ul><li>Formación Critica III </li></ul><ul><li>Proyecto SocioTecnológico III </li></ul>
  22. 22. <ul><li>TRAYECTO IV </li></ul><ul><li>Administración de Bases de Datos </li></ul><ul><li>Redes Avanzadas </li></ul><ul><li>Seguridad Informática </li></ul><ul><li>Gestión de Proyectos Informáticos Auditoria   Informática </li></ul><ul><li>Formación Critica IV </li></ul><ul><li>Proyecto Socio Tecnológico IV </li></ul>

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