Padres e internet

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Padres e internet

  1. 1. ¿ QUE HACEN MIS HIJOS EN INTERNET? Esther Camacho Arroyo Amador Parrado Salamanca Juan Peinado Marfil Mª Carmen Reina Aguilar Actualización: Francisco Manuel Conti Aguayo
  2. 2. 2 1: MENSAJERIA 1.1: CORREO ELECTRONICO 1.2: MENSAJERIA ISTANTANEA 1.2.1: MSN Messenger 1.3: FOROS 1.4: CHATS 1.5: REDES SOCIALES 1.5.1: Facebook 1.5.2: Twitter 1.5.3: Tuenti 2: PAGINAS WEB BUSCADORAS 3: JUEGOS Apartado 3.1: 3- 10 AÑOS Apartado 3-2: 10-20 AÑOS
  3. 3. 4. AYUDA ESCOLAR 4.1 Enciclopedias On-Line 4.2 Páginas de Bibliotecas 4.3 Institutos y Colegios 5. ACTIVIDAD PARA LOS PADRES Y EL CONTROL DE LOS HIJOS EN INTERNET. 5.1 Historial 5.2 Filtros y Controles parentales 6. SITIOS WEBS
  4. 4. 1 Mensajería Consiste en tener contacto con otras personas a través de Internet, sea o no instantánea. LOS MAS USADOS:
  5. 5. 1.1 Correo Electrónico Intercambio de mensajes y de documentos tales como: textos, fotos, gráficas,sonido... Los servidores de correo más usados son: Hotmail, Yahoo, Gmail, etc.
  6. 6. www.hotmail.com
  7. 7. www.gmail.com
  8. 8. www.yahoo.es
  9. 9. 1.2 Mensajeria Instantánea Intercambio de mensajes y de archivos tales como: textos, fotos, gráficas,musica en tiempo real. También nos permite el envio y recepcion “full- duplex” de audio y vídeo. Hay varios programas: MSN Mesenger Skype Amsn WebMessenger Yahoo Mesenger
  10. 10. 1.3 Foros Aplicación web que le da soporte a discutir o compartir información relevante sobre un tema común
  11. 11. 1.4 Chats Charla. Comunicación escrita a través de Internet entre dos o más personas que se realiza instantáneamente. Es común que estas personas escriban bajo seudónimos llamados nick.
  12. 12. www.terra.es ELIGE SALA ELIJE NICK ELIJE SIMBOLO ELIJE COLOR SIMBOLO USUARIOS SALA CHARLA PRIVADA
  13. 13. 1.5 Redes Sociales Las redes sociales en Internet han ganado su lugar de una manera vertiginosa convirtiéndose en promisorios negocios para empresas y sobretodo en lugares para encuentros humanos.
  14. 14. Definicion de redes sociales “Las Redes son formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. Un sistema abierto y en construcción permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas necesidades y problemáticas y que se organizan para potenciar sus recursos. Una sociedad fragmentada en minorías aisladas, discriminadas, que ha desvitalizado sus redes vinculares, con ciudadanos carentes de protagonismo en procesos transformadores, se condena a una democracia restringida. La intervención en red es un intento reflexivo y organizador de esas interacciones e intercambios, donde el sujeto se funda a sí mismo diferenciándose de otros.”
  15. 15. En las redes sociales en Internet tenemos la posibilidad de interactuar con otras personas aunque no las conozcamos, el sistema es abierto y se va construyendo obviamente con lo que cada suscripto a la red aporta, cada nuevo miembro que ingresa transforma al grupo en otro nuevo. La red no es lo mismo si uno de sus miembros deja de ser parte. Intervenir en una red social empieza por hallar allí otros con quienes compartir nuestros intereses, preocupaciones o necesidades y aunque no sucediera más que eso, eso mismo ya es mucho porque rompe el aislamiento que suele aquejar a la gran mayoría de las personas, lo cual suele manifestarse en retraimiento y otras veces en excesiva vida social sin afectos comprometidos.
  16. 16. Las redes sociales en Internet suelen posibilitar que pluridad y comunidad se conjuguen y allí quizás esté gran parte de toda la energía que le da vida a los grupos humanos que conforman esas redes. Las redes sociales dan al anónimo popularidad, al discriminado integración, al diferente igualdad, al malhumorado educación y así muchas cosas más. Sólo con estas incompletas reflexiones sobre los beneficios psicosociales que brindan las redes a los individuos ¿Queda alguna duda acerca de cuál es la causa del éxito y popularidad que ganan a gran velocidad las redes sociales en Internet?
  17. 17. Redes Famosas: Facebook Una red social enfocada a estudiantes, muy similar a myspace, con millones de usuarios registrados y donde ha habido una importante inversión publicitaria de parte de Microsoft. Abierto para mayores de 13 años alt="http://www.aplust.net/imagenes_blog/xZqJ2FxZ_facebook.jpg" src="http://www.aplust.net/imagenes_blog/xZqJ2FxZ_facebook.jpg">
  18. 18. Twitter Micro-blogging, registro abierto.
  19. 19. Tuenti De reciente creación y accesible solo por invitación, ha despertado gran interés y un crecimiento muy acelerado para conectar a jóvenes universitarios y de nivel secundario.
  20. 20. Páginas Webs Buscadoras Una buscador en Internet es una herramienta que permite al usuario encontrar texto, imagenes, gráficos , sonido, noticias que contenga una determinada palabra o frase. Las paginas buscadoras nos ayudan a encontrar paginas web de las que no conocemos su dirección exacta. Podemos encontrar en la web numerosas paginas buscadoras, la más conocida por los cibernautas es: www.google.es o www.youtube.es
  21. 21. 3: OCIO Internet nos ofrece una posibilidad mas de ocio a través de los juegos on-line Páginas de 3 a 10 años ( mas ó menos)
  22. 22. www.fisher-price.com www.sesamo.com www.rompeques.com www.pipoclub.com
  23. 23. www.super-3.net www.dibujosparacolorear.in fo http://personales.mundivia .es www.elhuevodechocolate.c om
  24. 24. http://es.barbie.c om www.internenes.c om www.lastresmellizas.co m www.kokone.com
  25. 25. www.milcuentos.com www.pekegifs.co m www.pequejuegos. com www.pequenet.com
  26. 26. Páginas de Ocio para niños de 10 años en adelante...
  27. 27. http://es.agame.com www.internenes.com www.juego.ccwww.jugarjuegos.com
  28. 28. www.juegon.com www.juegosjuegos.c om www.minijuegos.com www.cartoonnetwork.e s
  29. 29. http://es.agame.co m www.internenes.com www.juego.ccwww.jugarjuegos.co m
  30. 30. www.sudokumania.co m
  31. 31. 4 Ayuda Escolar Página sobre ayuda escolar: www.ayudatareas.com
  32. 32. www.wikipedia.org 1.1.- Enciclopedia On-Line
  33. 33.  www.rae.es - Real Academia Española Ejemplos de Enciclopedia On-Line
  34. 34. Encarta: http://es.encarta.msn.com
  35. 35. Traductor de Textos Distintas páginas en las que encontramos traductor de textos  www.traducegratis.com
  36. 36. Traductor de Google  Acceder a la página de Google  Seleccionamos la Herramientas del Idioma
  37. 37. Técnicas de Estudio  www.psicopedagogia.com/tecnicas-de-estudio/metodo%20-%2037k  www.tecnicasdeestudio.com  www.educaweb.com/esp/secciones/seccion.asp?sec=4  www.educasites.net/tecnicas_de_estudio.htm  www.profes.net/varios/minisites/aprender/index.html
  38. 38. www.cnice.mec.es y www.educoweb.com
  39. 39. Actividad para los padres y el control de sus hijos en internet • Su utilidad es la de organizar y guardar las ultimas páginas que hayamos visitado También se puede usar como control sobre las páginas que se han visitado en los ultimos días.  Para acceder al Historial de nuestro navegador Web pincharemos en el menú Ir y pulsaremos la opción Historial. 5.1 Historial
  40. 40. 5.2 Filtros de Contenido Cuando pensamos en el uso educativo de las TIC nos vienen a la cabeza un sinfín de herramientas que favorecen el proceso de enseñanza-aprendizaje, generalmente desde la perspectiva del aula. Una de las herramientas que se ha implementado durante el presente año es el Servicio de Filtro de Contenidos Web que permite a los centros filtrar la información que se descarga a cualquiera de los equipos de su red, de esta forma los centros pueden adaptar el filtro a sus propias necesidades. Sin embargo, en el proceso educativo, intervienen mas agentes que los ligados tradicionalmente al centro educativo en general y al aula en particular y me refiero en este caso a las familias. Debemos pues facilitar a las familias el acceso a herramientas TIC que les ayuden también en la parte del proceso que les corresponde. Para las familias, además de los filtros que les puedan ofertar las diferentes compañías proveedoras de servicios de internet, existen diferentes aplicaciones que les van a ayudar a hacer la navegación por la web de sus hijos e hijas mucho más segura. En este artículo os presentamos una en concreto: Naomi.
  41. 41. Naomi examina en tiempo real todos los datos que son intercambiados mediante aplicaciones de Internet (navegadores, chats, programas P2P, cliente ftp, etc.). El programa no se limita a una lista negra interna sino que la combina con el análisis heurístico y semántico de las paginas web y enlaces, además reconoce el sistema de etiquetado ICRA. Página web del programa: http://www.radiance.m6.net/spanish.html Para descargar el programa: http://www.radiance.m6.net/setup-es.exe Manual de usuario: http://www.radiance.m6.net/man-es.html Existen más programas de este tipo pero, por su facilidad de uso, su eficacia, su carácter de gratuito y, además, estar traducido al castellano, hemos querido destacar este.
  42. 42. 6 Sitios Webs Educación Sexual www.anticonceptivoshoy.com/anticonceptivos www.tuotromedico.com/indice_sexual.htm www.centrojoven.org/sexualidad www.sec.es www.juntadeandalucia.es/averroes www.xtec.es http://orbita.starmedia.com www.solocursos.net www.solohijos.com www.sexologiaysociedad.com
  43. 43. Drogas y Alcohol www.proyectohombre.es www.msc.es www.fad.es
  44. 44. Educación Vial www.dgt.es www.juntadeandalucia.es/averroes/publicaciones/valores/mcinf_evial.pdf www.educasites.net/educacion_vial.htm
  45. 45. Educación Ambiental www.mma.es www.juntadeandalucia.es/medioambiente www.unescoeh.org/ext/manual/html www.natureduca.com
  46. 46. FIN GRACIAS POR ASISTIR Y VUESTRA ATENCION

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