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ESCUELA              de        MADRES y PADRESB ie n v e n id o s a e s t a S e s ió n       ¡¡¡ T u p a r t ic ip a c ió ...
¡¿¡ IMPRESIONA !?! HORRORIZA ????  ¿TE DA IGUAL ?¿ HACES ALGO ?
Mapa parcial de Internet basado en          la información obtenida del sitio          opte.org en 2005.          Cada lín...
INTERNETConjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadasque utilizan la familia de protocolos TCP/IP, gar...
Ventajas y Desventajas de INTERNET
CONSEJOS PARA PADRESEs posible que hayas escuchado historiassobre abusos a niños en Internet, ya seamediante      propuest...
CONSEJOS PARA PADRES 1Coloca el ordenador en lugares de tránsito o visible en vez de habitaciones con lapuerta cerrada o e...
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ESCUELA          de    MADRES y PADRESGr a c ia s p o r v e n ir y .......   P o n t e l a s p il a s     Torreperogil, 23...
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Internet y Redes Sociales

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Charla sobre Internet y Redes Sociales en la Escuela municipal de Madres y Padres de Torreperogil, a cargo de responsables del proyeto Guadalampas de la Red Guadalinfo.
Enfocado a la introducción en el mundo de Internet y de las Redes Sociales a las familias con escolares a su cargo,

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Internet y Redes Sociales

  1. 1. ESCUELA de MADRES y PADRESB ie n v e n id o s a e s t a S e s ió n ¡¡¡ T u p a r t ic ip a c ió n es M u y imp o r t a n t e !!! Torreperogil, 23 de Mayo 2012
  2. 2. ¡¿¡ IMPRESIONA !?! HORRORIZA ???? ¿TE DA IGUAL ?¿ HACES ALGO ?
  3. 3. Mapa parcial de Internet basado en la información obtenida del sitio opte.org en 2005. Cada línea entre dos nodos representa el enlace entre dos direcciones IP y su longitud es proporcional al retardo entre estos. Idiomas más utilizados: Inglés (29,4%) Chino (18,9%) Español (8,5%) Japonés (6,4%) Francés (4,7%) Alemán (4,2%) Árabe (4,1%) Portugués (4,0%)MAPA de INTERNET
  4. 4. INTERNETConjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadasque utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redesfísicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógicaúnica, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando seestableció la primera conexión de computadoras, conocida comoARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, EstadosUnidos.Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido laWorld Wide Web (WWW, o "la Web"), hasta tal punto que es habitualla confusión entre ambos términos.Existen, por tanto, muchos otros servicios y protocolos en Internet,aparte de la Web: el envío de correo electrónico (SMTP), la transmisiónde archivos (FTP y P2P), las conversaciones en línea (IRC), lamensajería instantánea y presencia, la transmisión de contenido ycomunicación multimedia -telefonía (VoIP), televisión (IPTV)-, losboletines electrónicos (NNTP), el acceso remoto a otros dispositivos(SSH y Telnet) o los juegos en línea.
  5. 5. Ventajas y Desventajas de INTERNET
  6. 6. CONSEJOS PARA PADRESEs posible que hayas escuchado historiassobre abusos a niños en Internet, ya seamediante propuestas no deseadasprovenientes de adultos o mediante el acceso acontenidos sexuales o violentos.En cualquier caso, e igual que en el mundoreal, los padres deberían supervisar a sus hijos.Esto es más fácil de decir que de hacer, sobretodo cuando los niños manejan las TICs conmás habilidad que sus padres.Si te das por aludido, NO temas a la tecnología
  7. 7. CONSEJOS PARA PADRES 1Coloca el ordenador en lugares de tránsito o visible en vez de habitaciones con lapuerta cerrada o en su habitación.Evita que los niños chateen después de horarios determinados que deberíasacordar con ellos.Permite a los menores conectarse sólo por un tiempo y en un horariopredeterminado y acordado con ellos, siempre de día y no de noche.Pregunta a tus hijos quienes son sus contactos y nuevos amigos y relaciones enInternet y quién esta detrás de cada correo electrónico pero, no invadas suprivaciadad.Evita que los niños se identifiquen con datos que delaten su edad u otro dato decaracter personal. Por ejemplo: ana_95 podría delatar que tu hija nació en 1995 ojuan_13 podría delatar que tu hijo tiene 13 años de edad y es varón.Intenta no dejar solos a los niños cuando estén conectados.Habla habitualmente con los chicos sobre el uso de Internet y aconséjalos sobre lasmedidas de seguridad que deben tomar. Navega y aprende con ellos.Verifica que los lugares públicos o cyber en donde navegan habitualmentedispongan de filtros de contenidos para menores de edad.Explica a tus hijos que la diferencia entre lo que está bien y lo que está mal es lamisma en Internet que en la vida real.
  8. 8. CONSEJOS PARA PADRES 2Acompaña periódicamente a los chicos mientras están en Internet para conocer susintereses y los amigos con quienes entablan comunicación.Controla el uso de las cámaras web, su forma de habilitación y los contactos conquienes el menor la habilita. Si es posible limitar su utilización ya que puede ser lafuente de ataques como Grooming, Cyberbulling o Cybersexo por partes deabusadores.Conoce algunos acrónimos que los menores podrían utilizar en el chat conpersonas mal intencionadas.Construye junto a los niños reglas consensuadas para navegar y utilizar Internet.Haz que los menores conozcan y respeten la propiedad de los demás. Descargar orealizar copias ilegales del trabajos de otras personas (música, videojuegos y otrosprogramas) puede ser considerado, según las leyes de cada país, plagio, robo opiratería y puede representar un problema legal para tí.Intenta utilizar algún filtro o aplicación de Control Parental para que la mismacontrole los sitios a los que ingresas y su contenido.Si utilizas un filtro, no lo consideres como sustituto de todo lo anterior, sino comouna herramienta imperfecta destinada a ayudarte sólo cuando no puedes ejerceruna supervisión directa, por falta de tiempo por ejemplo.
  9. 9. SOCIAL MEDIAPlataformas de comunicación online donde el contenido es creado por lospropios usuarios mediante el uso de las tecnologías de la Web 2.0, quefacilitan la edición, la publicación y el intercambio de información.Los profesores Kaplan y Haenlein definen medios sociales como "un grupode aplicaciones basadas en Internet que se desarrollan sobre losfundamentos ideológicos y tecnológicos de la Web 2.0, y que permiten lacreación y el intercambio de contenidos generados por el usuario"Los community managers se encargan de crear y cuidar las comunidadesen torno a las empresas generando contenido de valor, creandoconversación, animando a las personas a participar, monitorizando lapresencia online de las marcas etc. Los medios sociales han cambiado lacomunicación entre las personas y entre las marcas y las personas.Los tipos de medios sociales más utilizados son las redes sociales, losblogs, los microblogs y los servicios de compartición multimedia
  10. 10. SOCIAL MEDIA: Clasificación y EjemplosComunicaciónBlog: Blogger, LiveJournal, TypePad, WordPress, VoxForos en línea: vBulletin, phpBBMicroblogging: Twitter, Yammer, Plurk, Pownce, Jaiku, TumblrRedes sociales: Facebook, LinkedIn, Tuenti, MySpace, Netlog, Hi5, Quepasa, Google+Sistemas de agregación: FriendFeed, YoumeoEventos: Upcoming, Eventful, Meetup.com, Anticurro.comRRSS basadas en localización: Foursquare, Facebook places, Tuenti Sitios, Google LatitudeColaboraciónWiki: Wikipedia, PBwiki, wetpaintMarcadores sociales Delicious, Menéame, StumbleUpon, Stumpedia, Google ReaderNoticia : Digg, Mixx, RedditSitios de opinión: epinions, YelpSitios de Comercio Social: iMythosMultimediaCompartir fotos: Flickr, Zooomr, Photobucket, SmugMug, Picasa, QuepasaCompartir videos: YouTube, Vimeo, Revver, QuepasaCompartir Arte: deviantARTEmisiones en directo: Ustream.tv, Justin.tv, SkypeCompartir música: imeem, Quepasa, The Hype Machine, Last.fm, ccMixter, SoundCloudEntretenimientoMundos virtuales : Second Life, The Sims Online, HabboJuegos en línea: World of Warcraft, EverQuest, Age of Conan, Spore, Angels onlineJuegos compartidos: MiniclipJuegos de georeferencia: Foursquare, Gowalla, SCVNGR
  11. 11. ESCUELA de MADRES y PADRESGr a c ia s p o r v e n ir y ....... P o n t e l a s p il a s Torreperogil, 23 de Mayo 2012

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