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Plataformas de aprendizaje

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Plataformas de aprendizaje

  1. 1. PLAFORMAS DE APRENDIZAJE<br />Juan Carlos Aguilar Briegas.<br />Fernando Navarro López.<br />Estefanía Parreño Del Moral.<br />Sonia Rivera Sánchez.<br />José María Ruiz Rodríguez.<br />
  2. 2. Definición<br />Una plataforma para el aprendizaje es un sistema integral de gestión, distribución, control y seguimiento de contenidos y recursos educativos en un entorno compartido de colaboración. <br />
  3. 3. ¿Cuándo surgieron? ¿ Que requisitos cumplen?<br />Las plataformas de aprendizaje empezaron a tomar importancia en los años 90. <br />Las plataformas deben cumplir una serie de pautas y recomendaciones indicadas por el grupo de trabajo WAI. Tales pautas conforman un estándar en materia de accesibilidad a las páginas Web.<br />
  4. 4. ¿Para que se utilizan?<br />Las plataformas de aprendizaje se utilizan para ayudar en las tareas de entornos gráficos de ordenador que se realicen de una forma sencilla, analizando el comportamiento humano, y los pasos necesarios para ejecutar la tarea de una forma eficaz.<br />
  5. 5. ¿ Con que fin se elaboran?<br />La elaboración de las plataformas de aprendizaje siempre son diseñadas con una serie de criterios especificados como:<br />El uso de la plataforma tiene un fin didáctico principalmente donde el objetivo principal es ofrecer un aprendizaje mínimo.<br />La información debe ser contextual y de orientación.<br />Deberá proporcionar mecanismos claros de navegación.<br />Los documentos deberán ser claros y simples.<br />Todas las páginas de la plataforma deberán mostrar o disponer de un esquema que permita comprender la estructura de la misma.<br />
  6. 6. Plataformas de Administración ¿Para que sirven? ¿A quien va dirigido?<br />Este tipo de plataformas van dirigidas principalmente a las empresas tanto de ámbito privado como público. Esta plataforma permite estar actualizado de todo lo que concierne a una empresa u organización desde cualquier lugar y a cualquier hora. <br />Sus principales funciones son: solucionar y automatizar las tecnologías para desarrollar y mantener una constante comunicación, manejar bases de datos y gestionar actividades. <br />
  7. 7. ¿Qué tipo de información genera la Plataforma de Administración?<br />-Esta plataforma cuenta con una serie de herramientas como los Porcentajes de Envíos; Envíos por Hora; Envíos por Modelo; Envíos por Fabricante, Envíos por Antena; Envíos por Grupos; Envíos por Contenido. <br />-Estas Plataformas Administrativas podrán conectarse a otras bases de datos, generar estadísticas, llevar registros de personal, administrar las bases de datos de universidades, colegios, entre otros.<br />
  8. 8. Ejemplo de Plataforma Administrativa ¿Qué es? ¿Dónde se lleva a cabo? <br />Un ejemplo de plataforma administrativa es OpenCERTIAC, creada en 2005 es un software dirigido a la gestión y administración de tramites y documentos. <br /> Generalmente esta dirigida como soporte informático en las administraciones públicas, más concretamente en el ámbito local, está compuesta por un conjunto de módulos de servicios de gestión interna y de un módulo de servicios de atención al público.<br />
  9. 9. Funciones de una Plataforma Administrativa<br />Los servicios y funcionalidades aportados por OpenCERTIAC son: <br />-Registros distribuidos de entrada, interno y salida<br />-Manejo de hojas de remisión<br />-Enlace con base de datos corporativa de terceros y territorio.<br />-Catálogo de procedimientos y trámites<br />-Gestión de expedientes<br />-Módulo integrado de administración y mantenimiento<br />-Avisos y alertas a usuarios de la aplicación con control de vencimientos.<br />
  10. 10. ¿Cómo se accede a una plataforma de administración?<br />-El acceso a este tipo de plataformas te permite realizar consultas y tramites On-line administrativos.<br />Para acceder hay que llevar a cabo una serie de pautas:<br />-Primeramente debemos de tener configurado correctamente el navegador, una vez configurado introducimos el navegador web en la dirección.<br />-Una vez que el monitor nos indique el acceso a la pantalla donde debemos introducir el usuario y la contraseña. Además debemos acotar a través de la pestaña de “Autoridad” el campo donde queremos navegar: UV, LOCAL, EXTERNO.<br />-Finalmente se pulsa el botón de “Aceptar”. <br />
  11. 11. ¿QUÉ ES MOODLE? <br />Moodle es un tipo de plataforma tecnológica en un ambiente educativo virtual. Ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.<br />PRINCIPALES MÓDULOS DE MOODLE SON:<br /><ul><li>Módulo de tarea.
  12. 12. Módulo de consulta.
  13. 13. Módulo foro.
  14. 14. Módulo diario.
  15. 15. Módulo cuestionario.
  16. 16. Módulo recurso.
  17. 17. Módulo encuesta.</li></li></ul><li>SELECTOR DE TEMAS:<br />
  18. 18. AGREGANDO UN CURSO:<br />
  19. 19. AGREGANDO ARCHIVOS COMPLEMENTARIOS:<br />
  20. 20. AGREGANDO ACTIVIDADES:<br />
  21. 21. FLE 3<br />Es…<br /> - Un software para servidor que permite complementar procesos de aprendizaje cooperativos, constructivos e investigativos.<br />No es…<br /> - Un sistema para manejar y distribuir contenidos<br />
  22. 22. OBJETIVO:<br />Se busca la construcción del conocimiento de una forma estructurada, por grupos y en un ambiente de discusión.<br />
  23. 23. ¿Quién lo utiliza?<br />Fleadmin: el que tiene más poder.<br />Staff: un poco más restringido, puede administrar cursos, estudiantes, etc.<br />Usuario: sólo puede tomar parte en cursos.<br />*Roles dentro de un curso: profesor, tutor, estudiante.<br />
  24. 24. ¿Cómo se utiliza?<br />Instalación: es de uso libre pero se debe instalar en nuestro servidor.<br />Acceso: Servidor invita y establece rango. Nickname y password.<br />Salir: cerrar navegador.<br />
  25. 25. Navegación<br />Pupitres: (Web Top). Para guardar items, organizarlos y compartirlos.<br />Podemos ver nuestro perfil y el de nuestros compañeros <br />No se puede modificar la información de perfil de nuestros compañeros pero sí la nuestra<br />
  26. 26. Cursos: lista de cursos en el pupitre o en cualquier otra página en un menú despegable.<br />Contextos de cursos:secciones del curso.<br />
  27. 27. Documentos, links y fotos: Barra de herramientas superior para añadir carpetas, documentos, enlaces,etc. Barra de herramientas inferior para manejarlos.<br />
  28. 28. Improvisación: herramienta para modificar archivos o realizar una nueva versión del artefacto inicial.<br />Artefactos: (videos, textos, etc.). Versión propia o prediseñada.<br />Se pueden poner anotaciones y descargar artefactos.<br />
  29. 29. Notas:<br />Leer: Click en el tema de la primera nota en la página del curso. Mostrar cadena completa. Buscar, seleccionar, leer, anterior/ siguiente.<br />Escribir: Comenzar una nueva cadena o responder.<br />Vista previa<br />Clasificación<br />Agregar imagen (opción)<br />Link (copiar)<br />
  30. 30. Una plataforma de gestión de aprendizaje es una herramienta informática y telemática organizada en función de unos objetivos formativos de forma integral.<br /><ul><li>Posibilita el acceso a profesores y a estudiantes.
  31. 31. Utiliza un navegador.
  32. 32. El acceso es independiente del ordenador personal.
  33. 33. Tiene estructura servidor/cliente.
  34. 34. El acceso es restringido y selectivo.</li></li></ul><li>¿QUÉ ES?<br />El campus docente sigm@ es una aplicación informática que presta soporte al profesorado para facilitar la gestión administrativa con relación al alumno.<br />
  35. 35. ¿QUIÉN LO UTILIZA?<br />Profesorado, alumnado y rectorado.<br />¿CÓMO SE CONECTA EL ALUMNO?<br />
  36. 36. ¿CÓMO SE CONECTA EL PROFESORADO?<br />
  37. 37. NAVEGACIÓN<br />
  38. 38. INTRODUCCIÓN DE CALIFICACIONES FINALES<br />
  39. 39.
  40. 40. El Instituto de Nuevas Tecnologías (ITE) del ministerio de educación cuenta con una Web de Formación en Red, que esta dirigida a principalmente al profesorado de cualquier nivel educativo. Para su mantenimiento y actualización, un equipo de especialistas en el campo de la Educación, las Tecnologías de la Información y Comunicación y el diseño gráfico trabaja diariamente para ofrecer al profesorado un sistema de formación al que pueden acceder por medios telemáticos desde sus hogares o centros educativos. A el se puede acceder tanto desde el alumno, como el profesor y el coordinador. http://formacionprofesorado.educacion.es/index.php/es/aula-virtual<br />
  41. 41. ¿Cómo se accede? <br />
  42. 42. Tanto el alumno, como el profesor y el coordinador, escribirán su nombre de usuario y su contraseña en el mismo cuadro, denominado Acceso Formación ITE<br />
  43. 43. Elegimos el curso que queremos hacer: Coeducación <br />
  44. 44. Utilización de la Web para el curso<br />
  45. 45. Contenidos del curso<br />- Disponemos de materiales necesarios, agenda del curso, preguntas mas frecuentes, direcciones útiles, noticias, buzón de correo, foro y evaluación del profesor. <br />
  46. 46. Acceso al servicio como profesor: disponemos de las utilidades, como una lista de documentos y un cuadro de tutorías. <br />Documentos<br />Tutorías: con la opción de valorar al alumno y cerrar el acta definitivo<br />

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