Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Presentación Open Day Oportunidad UTPL

367 views

Published on

Presentación Open Day Oportunidad UTPL autores spcueva@utpl.edu.ec grrodriguez@utpl.edu.ec mesucunuta@utpl.edu.ec

Published in: Technology
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Presentación Open Day Oportunidad UTPL

  1. 1. Aportes a la Accesibilidad y Usabilidad de Open Course Ware spcueva@utpl.edu.ec grrodriguez@utpl.edu.ec mesucunuta@utpl.edu.ec
  2. 2. Agenda –OER y OCW –Accesibilidad y Usabilidad en OCW –Problemática –Aportes a la solución –Ciclo de Producción –Tecnologías sociales para la accesibilidad –Extracción/Representación de información
  3. 3. OCW El Open Course Ware (OCW) es una publicación digital gratuita y abierta de materiales educativos de nivel universitario de alta calidad. Estos materiales se organizan cursos y, a menudo incluyen materiales de planificación de cursos y herramientas de evaluación, así como el contenido temático. Abrir Course Ware son libres y abiertamente con licencia, accesible a cualquier persona, en cualquier momento a través de Internet. (http://ocwconsortium.org/aboutus/whatisocw)
  4. 4. Accesibilidad y Usabilidad Web Accesibilidad web significa que las personas con discapacidad puedan percibir, entender, navegar, interactuar y contribuir a la Web. La accesibilidad Web también beneficia a otros, incluyendo a personas mayores (Iniciativa WAI, W3C) La facilidad de uso de una interfaz de usuario Web de depende de muchos factores diferentes, pero estrechamente relacionadas - Diseño, Proceso y Evaluación ISO 9241-151:2008(E)
  5. 5. Accesibilidad y Usabilidad en OERs • Accesibilidad: disponibilidad del recurso en cualquier lugar o momento, posibilidad de ser descubierto y utilizado a través de la web. • Reusabilidad: Modular de forma que pueda ser usado varias veces, en diferentes contextos, con poca o ninguna modificación.
  6. 6. Problemática En la Producción • La creación y uso de contenidos digitales en el movimiento educativo abierto en las redes latinoamericanas, aún requieren que se realice trabajo en la cultura de la colaboración y compartición de recursos, análisis de tecnologías para la producción y publicación de recursos educativos, el impacto del uso de estos recursos en diferentes niveles educativos, así como la sustentabilidad a largo plazo en proyecto de educación abierta. (Ramirez, 2012);
  7. 7. Problema En la implementación • Actualmente existe una gama muy amplia de REA para prácticamente todas las disciplinas, la infraestructura básica para buscar y encontrar esta muy bien organizada; sin embargo la utilización de REA en la práctica educativa real va a la zaga de las expectativas. (Jacobi y Van der Woert, 2012)
  8. 8. Aportes • Ciclo de Producción Social • Tecnologías Sociales para la accesibilidad • Sistema recomendador
  9. 9. Ciclo de Producción Social De lo mencionado anteriormente, se puede concluir que hasta el momento no existe una metodología para creación de Recursos Educativos Abiertos que contemplen componentes sociales (colaborativos) y semánticos para facilitar la producción, publicación y accesibilidad a los mismos; por lo cual se propone una metodología de creación de recursos educativos con componentes sociales y semánticos REACSS.
  10. 10. Ciclo de Producción Social
  11. 11. Tecnologías Sociales para Accesibilidad Las tecnologías Web 2.0 y la aparición de las redes sociales ha ampliado la accesibilidad y la utilización de la web más allá de los niveles que pueden haber sido pensado imaginable hace sólo dos o tres años (Lockyer y Patterson, 2008). …Estudiantes típicos de hoy en día utilizan los sitios de redes sociales SNS ampliamente, y en el lugar de las formas más tradicionales de correo electrónico y otros medios de comunicación. (Horizon Report 2012)
  12. 12. Tecnologías Sociales para Accesibilidad Metodología: • Caso de estudio (Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación, Evaluación) Arquitectura:
  13. 13. Tecnologías Sociales para Accesibilidad OCW Versión Social OCW Actual
  14. 14. Extracción/Representación de la Información Pre-procesamiento Detectar sentencias Tokenización Normalización Serialización Base de conocimiento Sistema de consulta Módulo de extracción de información Oraciones etiquetadas Generador Contexto Desambigüar Diccionario Modelo estructurado Módulo de representación de información Consulta Generar RDF Experto Significado Usuario
  15. 15. Componentes • Pre-procesamiento: – Análisis a nivel de texto del contenido de los recursos • Extracción: – Extraer los datos que representan al componente a partir de la base de conocimiento. • Consulta – Componente de búsqueda en base a criterios del usuario
  16. 16. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA Departamento Ciencias de la Computación y Electrónica Sección Departamental Ingeniería de Software y Gestión de TI sdisgti@utpl.edu.ec

×