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Rapprocher et faire autrement

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Séminaire ComSanté
Conférencières :

Marie Claude Lagacé, MBA – Présidente-directrice générale du CLIPP
Julie Dutil, M.A.P – Directrice générale adjointe du CLIPP

Séminaire réalisé le 16 novembre 2017.

Published in: Education
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Rapprocher et faire autrement

  1. 1. Rapprocher et faire autrement 16 novembre 2017 Partenaire financier :
  2. 2. Déroulement • Introduction • Le partage des connaissances: évolution • Une vision 360 • Le modèle du CLIPP • Hub en innovation sociale • Deux exemples • Quels avantages pour les chercheurs ?
  3. 3. Présentations et tour de table
  4. 4. Partage de connaissances: évolution 1990-2010 Les modèles se précisent et les impacts se font sentir 1920-1960 Premiers signes d’intérêt pour la diffusion et l’application des connaissances 1960-1990 La technologie a un effet d’entraînement 2010 - Les enjeux sociaux forcent une réévaluation des façons de faire
  5. 5. Une vision 360 Transfert de connaissances Rendre les résultats de recherche plus accessibles et utilisables Coconstruction Impliquer et faire intervenir l’ensemble de l’écosystème dans le processus CHERCHEURS GROUPES CIBLES
  6. 6. Qu’est-ce que cela donne concrètement ?
  7. 7. Le modèle du CLIPP 2 000 Centre de liaison et de transfert Pont entre la recherche et la pratique Aujourd’hui Au-delà du pont: le hub en innovation sociale
  8. 8. Hub en innovation sociale CLIPP Gestionnaires Décideurs Innovateurs Secteur public Inter- venants Philanthropes Communautés Science Organismes de transfert Solutions positives durables
  9. 9. Notre approche • Validation scientifique • Interdisciplinarité • Neutralité • Coconstruction • Contagion
  10. 10. Quels avantages pour les chercheurs ? Crédibilité Recherche de partenaires et de financement Espace neutre d’expérimentation Solutions positives et durables
  11. 11. Grille d’évaluation du développement de l’enfant Une trousse complète Une formation rigoureuse CLIPP Soutien à la coconstruction/ Accompagnement/ Facilitation Intervenants professionnels Science Enfants Secteur public Chercheurs Universités Cadre de référence commun Connaissances scientifiques et terrains valorisées Analyse systémique effectuée Capacité d’influencer renforcée
  12. 12. Intimidation: Quand le gamer rencontre le prof Guide numérique Bien Joué! CLIPP Soutien à la coconstruction/ Accompagnement/ Recherche de financement Classcraft Fondation Jasmin Roy Secteur public Science MESI Écoles Nouvelles connexions établies Connaissances diversifiées valorisées Analyse systémique effectuée Capacité d’influencer renforcée
  13. 13. Questions ? Commentaires
  14. 14. Merci !

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